présentée

par
1
ZAIMI NOUHAILA
Tazougarhati Asmaa
Raouf Sanae
Mouhriz Samia
 PLAN
LE GROUPE NOMINAL
1 LES STRUCTURES DE GROUPE NOMINAL
1.1 CARACTERISATION EXTERNE ET INTERNE
1.2 DU GROUPE NOMINAL MINIMAL AU GROUPE NOMINAL ETENDU
1.3 INTERPRETATION SEMANTIQUE
ET USAGES COMMUNICATIFS DU GROUPE NOMINAL
1.4 L ACCORD DANS LE GROUPE NOMINAL
 PLAN
2 LES DETERMINANTS
2.1 FORMES ET FONCTIONS
2.2 LES DETERMINANTS DEFINIS
2.3 LES DETERMINANTS INDEFINIS
2.4 AUTRES DETERMINANTS
2.5 L ABSENCE DE DETERMINANT

4
 PLAN

3 le nom
3.1 le nom,partie du discours
.2 LA CATEGORIE DES NOMS COMMUNS
LA SOUS-CATEGORIE DES NOMS COMMUNS
LA MORPHOLOGIE DES NOMS COMMUNS
3.5 LES NOMS PROPRES 5
 PLAN
4 LE GROUPE NOMINAL ETENDU
4.1 LES NOMS ET SES MODIFICATEURS
4.2 l adjectif épithète
4.3 LES PARTICIPES épithètes
4.4 LES NOMS EPITHETES
4.5LE GROUPE PREPOSITIONNEL COMPLEMENT
DUNOM
4.6 LES MODIFICATEURS PROPOSITIONNELS
4.7 LES MODIFICATEURS EN POSITION DETACHEE
6
8
Le groupe

nominal
La caractérisation d'un groupe nominal
peut se faire à travers ses aspects
externes et internes.
Caractérisation externe
1. Déterminant: Le groupe nominal
commence souvent par un déterminant Caractéristiques
(article défini, indéfini, possessif,
démonstratif, etc.) qui précise le
référent
Externes
2. Adjectifs: Les adjectifs peuvent
accompagner le nom pour en préciser ou
en qualifier le sens.
3. Compléments: Le groupe nominal peut
être enrichi par des compléments du nom
qui apportent des informations
supplémentaires.
10
 Caractéristiques
Caractérisation interne
1. Noyau: Le noyau du groupe nominal est le nom,
internes
qui est le mot central portant le sens principal.
Exemples: chat dans le chat, maison dans une
maison.
2. 2. Nature du nom: Le nom peut être commun

indénombrable. ici
ou propre, concret ou abstrait, dénombrable ou

3. Exemples: arbre (commun, concret), liberté

(abstrait).
4. 3. Genre et nombre: Le nom a un genre
(masculin ou féminin) et un nombre (singulier
ou pluriel) qui influencent les autres éléments
du groupe nominal.
5. . Exemples: le chat (masculin, singulier), les
chattes (féminin, pluriel).

11
Le GN peut apparaître dans des
plusieurs positions synthaxiques. Il
peut être :
. Premier constituant
obligatoire de la phrase (SUJET)
. constituant facultatif et
mobile de la phrase
(complément circonstenciel
construit sans préposition)
. constituant du groupe verbal:
12
(complément D'objet
constituant d un groupe
prépositionnel (sujet: Le
chat noir dort sur le canapé)
. constituant facultatif et
mobile de la phrase
(complément
circonstenciel construit
sans préposition:La tête
haute, elle défia ses
adversaires.)
.constituant du groupe
verbal:(complément d
'objet direct :L'artiste crée
13
 1-2 DU GROUPE
NOMINAL MINIMAL
AU GROUPE
NOMINAL ETENDU
14
 Le groupe nominal peut être minimal ou étendu, selon le nombre d'éléments
qui le composent. Le groupe nominal est minimal s il correspond uniquement
au couple [determinant+nom], tandis que le groupe nominal étendu est une
expansion du GN par l'addition des déterminants et des compléments, qui
précisent le noyau nomial et le qualifient

Le groupe nominal
minimal est le plus
simple. Il est composé
uniquement d'un nom,
sans aucun complément.
Le groupe nominal
minimal

Le groupe nominal
étendu
Le groupe nominal étendu est composé d'un nom et d'un
ou plusieurs compléments. Ces compléments peuvent
être des adjectifs, des noms, des pronoms, des
1.3 Interprétation
Sémantique
et Usages
Communicatifs
 g es tifs
a a
Us unic
Référentielle
Quantificatio m
n o m
C

Ambiguïté Classification

Cohésion
Thématisati
Textuelle
on

Determinat
Interprétation ive/ Politesse
Sémantique explicative
Référentielle
FONCTION
Désigne un référent spécifique

Quantification Exprime une quantité

Classe ou catégorise des objets

Classification

Ambiguïté Peut induire plusieurs interpretation

USAGE SEMENTIQUE 18
 FONCTION
Thématisation Met en avant une
information
Maintient la cohérence
Cohésion Textuelle dans un texte

Signale un registre de
USAGE
Politesse politesse COMMUNICATIF
Détermination/ Précise une information S
Explication via des virgules

19
 1-4.L'accord
dans le Groupe Nominal
L'accord dans le groupe nominal est une règle
grammaticale qui oblige les mots qui composent le
groupe nominal à s'accorder en genre et en nombre
avec le noyau, qui est le nom. Cette règle s'applique
aux déterminants, aux adjectifs et aux participes
passés employés comme adjectifs. L'accord permet
de garantir la cohérence grammaticale du groupe
nominal et de faciliter sa compréhension.

Genre Nombre Exemples

Masculin Singulier Le beau livre
Féminin Singulier La belle maison
Masculin Pluriel Les beaux livres
Féminin Pluriel Les belles maisons 20
2- les determinants

21
2.1 FORMES
ET FONCTIONS
 La forme des déterminants se réfère

e
à leur morphologie et aux règles qui

rm
régissent leur accord avec le nom

fo
qu'ils déterminent. Les déterminants
présentent différentes formes en
fonction de leur genre
(masculin/féminin), de leur nombre
(singulier/pluriel), et de leur type.

fonctio
Les déterminants jouent un rôle central dans n
l’actualisation du nom en français. Ils permettent
d’identifier, de situer et de nuancer les référents,
facilitant ainsi la communication et la compréhension
dans le discours. En choisissant le bon déterminant, le
locuteur peut établir des relations claires entre les
éléments mentionnés et orienter la conversation de
manière cohérente
 Les déterminants en français peuvent effectivement être
répartis en deux grandes classes, en fonction de leur
fonction et de leur usage dans la phrase:

Déterminants définis
.Articles définis Déterminants indéfinis
.Déterminants démonstratifs .Articles indéfinis
.Déterminants possessifs Articles partitifs
Selon l opposition semantique Determinants négatifs
ils signalent que le référent du Ils désignent des éléments qui ne sont pas
nom est spécifique, connu ou déjà spécifiquement identifiés. Ils introduisent
24 un
mentionné dans le discours. référent qui est nouveau ou qui n’a pas été
2-2 les déterminants définis
2-2.1 Articles définis
MORPHOLOGIE
SINGULIER
PLURIEL

DEVANT DEVANT DEVANT DEVANT

CONSONNE VOYELLE CONSONNE VOYELLE

MASCULIN

LE L LES [LE] LES

[LEZ]
FEMININ

LA

25
 SEMENTIQUEMENT

Référence spécifique :
.Exemple : J'ai vu le film dont tu m'as
parlé.
.Référence générique :
.Exemple : Le chocolat est délicieux.
.Unicité :
.Exemple : Le président a fait un
discours important.
.Emphatisation :
Exemple : Tu vas faire le meilleur choix.
2-2.2 les déterminants démonstratifs
MORPHOLOGIE
SINGULIER PLURIEL

DEVANT DEVANT DEVANT DEVANT

CONSONNE VOYELLE CONSONNE VOYELLE

MASCULI CE CET
N ces ces
CETTE
FEMININ

Les déterminants démonstratifs, tels que "ce", "cet",

"cette" et "ces", varient en genre et en nombre pour
s'accorder avec le nom qu'ils accompagnent. Leur 27
morphologie reflète cette concordance grammaticale.
SEMENTIQUE

Emploi Déictique
Dans leur emploi déictique, les
déterminants démonstratifs
servent à désigner un élément Emploi Non Déictique
Les déterminants démonstratifs
présent dans la situation de peuvent également avoir un
communication, en le emploi non déictique, où ils
montrant ou en y faisant servent à identifier un élément
référence de manière explicite. de manière unique, sans
nécessairement le désigner
physiquement.
2-2.3 les déterminants possessi

1.1ère personne
1. Singulier :
1.Masculin : mon
2.Féminin : ma
3.Pluriel : mes
2. Pluriel :
1.Pour tout genre : notre
2.Pour les noms au pluriel : nos
2.2e personne
1. Singulier :
1.Masculin : ton
2.Féminin : ta
3.Pluriel : tes
2. Pluriel :
1.Pour tout genre : votre
2.Pour les noms au pluriel : vos
1.3e personne
1. Singulier :
1.Masculin : son
2.Féminin : sa
3.Pluriel : ses
2. Pluriel :
1.Pour tout genre : leur
2.Pour les noms au pluriel : leurs

Détails Morphologiques Importants

1.Élision :
1. Exemples : mon amie , son histoire
2.Adaptation selon le nombre :
1. Exemple : leurs enfants peut désigner des
garçons, des filles ou les deux.
3.Accent sur le collectif avec "notre" et
"nos" :
1. Exemple : Notre maison montre un sens
d’unité et de partage dans un foyer.

30
2-2.4 le groupe déterminant défini
1. Expression d’Identité
Le déterminant défini introduit un nom en
2. Expression de Quantité
l’identifiant comme un élément unique, déjà connu
•Quantité déterminée au pluriel
ou spécifique dans le contexte. Cela permet
• Exemple : Les élèves de la
d’établir une identité précise pour l’objet ou le
classe ont reçu leurs résultats.
concept mentionné.
•Quantité associée à des
Identité singulière numéraux : En combinant le, la, les
•Exemple : Le livre que tu as acheté est avec des chiffres ou des adjectifs
passionnant. numéraux, on indique une quantité
précise tout en gardant un sens
défini.
Identité partagée • Exemple : Les trois premiers
•Exemple : C’est le même film que celui que j’ai vu chapitres sont les plus denses.
hier.
3. Expression de Totalité
Pour exprimer la totalité, le groupe déterminant
défini est souvent associé à des mots tels que tout
ou entier, ce qui indique que l’on parle d’un
ensemble complet sans exception.
•Usage de "tout/tous" avec le déterminant
défini : En combinant tout ou tous avec les, on inclut
l’ensemble du groupe de manière exhaustive.
• Exemple : Tous les membres de l’équipe ont
participé.
•Formes emphatiques pour exprimer la
complétude : Des adjectifs comme entier ou
complet associés à le/la/l’ accentuent l’idée de
totalité.
• Exemple : La journée entière a été consacrée
à la réunion.

32
2-3 les déterminants indéfinis
singulier pluriel
Suivi d un nom Non suivi d un nom
Devant Devant
consonne voyelle Devant Devant Devant Devant
consonne voyelle consonnevoyelle

UN /œ̃ / UN/œ̃ .n/

MASCULIN DES [de] des De [d]
UNE [dez]
FEMININ

33
2-3.2 la quantité dénombrée

1. Types d’Expressions de Quantité Dénombrée

•Numéraux : Un chiffre précis, comme un, deux, trois.
•Quantificateurs précis : Expressions comme chaque,
plusieurs, ou quelques lorsqu'elles expriment un
nombre défini.
Exemples :
•J'ai trois livres sur ma table.
•Il a acheté deux pommes
•Chaque élève a un cahier.

34
 2-3.3 la quantité imprécise
1.Noms massifs (ou noms non comptables),
2.Noms comptables (ou noms dénombrables) au
pluriel.

2. Les Noms Comptables (Noms

1. Les Noms Massifs (Noms Non Dénombrables) au Pluriel
Comptables). Les noms comptables désignent des
•Quantité Imprécise : Utilisée fréquemment
éléments distincts et individualisables (comme
avec les noms massifs pour indiquer une certaine chaise, livre, enfant), que l’on peut compter.
quantité, sans précision. •Quantité Imprécise : Utilisée dans certains
•Exemples d'expressions :
cas pour les noms comptables au pluriel, afin
• un peu de (un peu de lait)
d’indiquer une approximation sans en donner le
• beaucoup de (beaucoup de sucre)
nombre exact.
• trop de (trop de bruit) •Exemples d'expressions :
• une certaine quantité de (une certaine • plusieurs (plusieurs livres)
quantité de farine) • quelques (quelques enfants)
• de nombreux (de nombreux invités)
• un certain nombre de (un certain
nombre de voitures)
Tableau Récapitulatif

Type de Quantité Caractéristique Exemples

Quantité précise et trois livres, deux

Quantité dénombrée
mesurable en unités pommes

Quantité vague, quelques livres,

Quantité imprécise sans précision beaucoup de
numérique pommes

36
 2-3.4 la totalité distributive
•Chaque :
• Exemple : Chaque élève a reçu un diplôme.
•Tous les / Chacun des :
• Exemple : Tous les participants ont reçu des
instructions.
•N’importe quel :
• Exemple : N’importe quel livre de cette
bibliothèque est à disposition.

Type de Caractéristiqu
Exemple
Totalité e
Met en évidence
Totalité Chaque enfant a
chaque élément
distributive reçu un cadeau.
individuellement
Considère le Tous les enfants
Totalité
groupe dans son ont reçu un
collective
ensemble cadeau.
2-4 les autres déterminants

Le déterminant "tel"
Usage Comparatif Déterminants Négatifs
Tel est souvent utilisé pour établir une .Déterminant : aucun, nulle, pas
comparaison ou une similitude entre deux .Exemples :Aucun élève n’est présent
éléments. Dans ce cas, tel signifie « semblable à » aujourd’hui. Nulle personne ne savait la
ou « comparable à ». réponse.
•Exemples : Il n’y a pas de solution.
• Tel père, tel fils. Ces déterminants renforcent le sens de la
• Il est courageux, tel un lion. négation en insistant sur l'inexistence de
l'élément en question.

38
 Les determinants
exclamatifs
et interrogatifs
Déterminants Exclamatifs Déterminants Interrogatifs
•Déterminant : quel, quelle, quels, quelles •Déterminant : quel, quelle, quels, quelles
•Exemples : •Exemples :
• Quel magnifique paysage ! • Quel jour sommes-nous ?
• Quelle surprise ! • Quelle heure est-il ?
• Quels talents impressionnants ! • Quels livres a-t-il empruntés ?
• Quelles belles flurs ! • Quelles décisions avons-nous prises ?
4. Déterminants Relatifs
•Déterminant : quel, quelle, quels, quelles (lorsqu'ils
sont relatifs, introduisant une proposition relative)
•Exemples :
• Il admire des œuvres lesquelles sont célèbres.
Les déterminants relatifs ajoutent des précisions tout en
liant deux propositions, avec une fonction de
complément d’information ou d'identification.

40
écapitulatif des Rôles des Différents Déterminants

41
2-5 l'absence de déterminant
Emplois autonymiques
Les emplois autonymiques se réfèrent à des termes qui désignent eux-
mêmes, où l'absence de déterminant est courante.
•Exemple :
• Liberté est un droit fondamental.

. Coordinations totalisantes
Les coordinations totalisantes expriment un
ensemble ou une globalité et peuvent également
fonctionner sans déterminants.
•Exemple :
• Fruits et légumes sont bons pour la santé

4. Énoncés abrégés
Les énoncés abrégés ou elliptiques omettent souvent
les déterminants pour simplifier l’expression.
•Exemple :
• Manger ou ne pas manger, voilà la question.
42
2-5 l'absence de déterminant
• Liberté est un droit fondamental.
• Ici, liberté est utilisé de manière autonymique, en désignant le concept lui-même sans l'ajout d’un
construction est souvent utilisée dans des contextes philosophiques ou théoriques.

• Dans cette phrase, il n'y a pas de déterminants devant fruits et légumes, et l’expression renvoie à
catégories alimentaires.
.
•Exemple :
• Fruits et légumes sont bons pour la santé L’absence de déterminants devant Jean et Marie est acc
sont utilisés dans un contexte d’identification directe des personnes.
•Exemple :
• Manger ou ne pas manger, voilà la question.
• Dans cette construction, l’énoncé est simplifié et ne nécessite pas de déterminants. Cette forme a
les titres, slogans, ou expressions idiomatiques.
5. Contextes spécifiques
Il existe également des contextes spécifiques où les déterminants sont naturellement omis :
•Noms propres : Les noms propres n’utilisent généralement pas de déterminants.
• Ex : Paris est une belle ville.
•Généralisation : Lorsqu'un nom est utilisé dans un sens général ou abstrait.
• Ex : L'amour est important. (ici, le déterminant défini l' reste, mais dans des contextes abstraits, l'
peut être vue dans d'autres cas.) 43
. Contextes spécifiques
Il existe également des contextes spécifiques où les déterminants sont naturellement omis :
•Noms propres : Les noms propres n’utilisent généralement pas de déterminants.
• Ex : Paris est une belle ville.
•Généralisation : Lorsqu'un nom est utilisé dans un sens général ou abstrait.
• Ex : L'amour est important

L’absence de déterminants dans certaines positions syntaxiques particulières en

français peut être observée dans plusieurs constructions grammaticales
1. Apostrophes
•Exemple :
•L'homme est parti

.Étiquetages . Constitution de locutions verbales

•Exemple : •Exemple :
•Café fort est mon préféré •Prendre note est essentiel.

3. Attributs
•Exemple :
•Elle est belle.
4. Opposition
•Exemple :
•Courage et lâcheté sont des choix.
6. Groupes prépositionnels
a. Compléments de nom
Les compléments de nom peuvent se passer de
déterminants dans des structures spécifiques.
•Exemple :
•Voiture de sport est rapide.

. Compléments de phrase
Les compléments de phrase peuvent
également être présents sans déterminants.
•Exemple :
•Dans jardin, il y a des fleurs

45
3.1 le nom , partie du discours
Le nom est une partie du discours essentielle en grammaire qui permet de
désigner des êtres, des objets, des lieux, des idées ou des concepts. Il se
divise en deux grandes catégories : les noms communs (comme fleur, ville,
amitié) qui désignent de manière générale, et les noms propres (comme
Sophie, Paris, Alpes) qui identifient de manière spécifique et unique
Caractéristiques du nom
Genre : Les noms en français peuvent être
masculins ou féminins.
Masculins : le livre
Féminins : la table
Nombre : Les noms peuvent être au singulier ou au
pluriel.
Singulier : un enfant
Pluriel : des enfants
Déterminants : Les noms sont souvent précédés de
déterminants qui précisent leur références

46
3. Types de noms
Noms communs : Désignent des êtres ou des objets de
manière générale
.Exemples : maison, liberté
Noms propres : Désignent des individus ou des lieux
spécifiques et commencent généralement par une
majuscule.
Exp: Marie, Paris
Noms collectifs : Désignent un ensemble d'êtres ou
d'objets considérés comme une unité.
Exp: troupe , flotte
Noms abstraits : Désignent des idées, des sentiments ou
des concepts qui ne peuvent pas être perçus par les
sens.Exemples : amour, savoir
47
3.2la categorie des noms
communs
La grande catégorie des noms
communs regroupe tous les mots qui
servent à nommer de façon générale
des personnes, des objets, des
animaux, des lieux, des idées, ou des
sentiments. Contrairement aux noms
propres, qui identifient de manière
unique, les noms communs n’ont pas de
valeur distinctive et s’écrivent sans
majuscule (par exemple : ville, chat,
liberté). Ils se combinent généralement
avec un déterminant (comme le, une,
des), ce qui permet de les situer et de
préciser leur genre (masculin ou
féminin) et leur nombre (singulier ou
pluriel). 48
3.3 la sous-categorisatin des noms
communs
les principales sous-catégories des noms communs :
1. Noms concrets et et abstraits
•Noms concrets :
•Exp: chaise, chat, maison.
•Noms abstraits : Désignent des idées, des sentiments ou des
concepts qui ne peuvent pas être perçus physiquement.
. Noms dénombrables et indénombrables
•Noms dénombrables
•Noms indénombrables
3. Noms collectifs
•Noms collectifs : Désignent un ensemble d'individus ou d'objets
considérés comme une unité.

4. Noms de matériel
•Noms de matériel : Désignent des substances ou des
•matériaux .
Noms de lieu :
6. Noms de personnes 49
7. Noms d'événements
•Noms d'événements : Désignent des actions, des faits ou des occurrences.
•Exemples : fête, réunion, concours.

8. Noms de sentiments ou d'états

•Noms de sentiments ou d'états : Désignent des émotions ou des états
d'être.

9. Noms de couleurs
•Noms de couleurs : Désignent des teintes ou des couleurs spécifiques.

10. Noms de relations

•Noms de relations : Désignent des liens familiaux ou sociaux.

50
1. Noms animés
Les noms animés désignent des êtres vivants, généralement des humains et des animaux. Ces noms
impliquent une certaine capacité de mouvement ou d’action.
•Exemples de noms animés :
•Humains : homme, femme, enfant, professeur.
•Animaux : chat, chien, oiseau, éléphant.

2. Noms inanimés
Les noms inanimés désignent des objets, des concepts ou des éléments qui ne possèdent pas de vie.
Ces noms ne peuvent pas agir ou se mouvoir par eux-mêmes.
•Exemples de noms inanimés :
•Objets : table, stylo, voiture, ordinateur.
•Concepts : liberté, temps, amour, savoir.
•Éléments naturels : montagne, eau, vent, sable.

Importance de la distinction
Cette distinction entre noms animés et inanimés est importante en grammaire, car elle peut influencer :
•L'accord des adjectifs : Par exemple, certains adjectifs peuvent avoir des formes différentes selon
que le nom est animé ou inanimé.
•Les verbes et les constructions syntaxiques : Les sujets animés et inanimés peuvent avoir des
comportements différents dans les phrases.

51
1. Noms animés
Les noms animés désignent des êtres vivants, généralement des
humains et des animaux. Ces noms impliquent une certaine
capacité de mouvement ou d’action.

2. Noms inanimés
Les noms inanimés désignent des objets, des concepts ou des
éléments qui ne possèdent pas de vie. Ces noms ne peuvent pas
agir ou se mouvoir par eux-mêmes.

Importance de la distinction
Cette distinction entre noms animés et inanimés est importante
en grammaire, car elle peut influencer :
•L'accord des adjectifs : Par exemple, certains adjectifs peuvent
avoir des formes différentes selon que le nom est animé ou
inanimé.
•Les verbes et les constructions syntaxiques : Les sujets
animés et inanimés peuvent avoir des comportements différents
dans les phrases.

52
 3-4 la morphologie des
noms communs
1. Structure des noms communs
Les noms communs peuvent être analysés en
plusieurs éléments morphologiques :
•Radical : C’est la partie principale du nom qui
porte le sens fondamental. Par exemple, dans le
mot chien, le radical est chien.
•Affixes : Ce sont des éléments ajoutés au radical
pour modifier son sens ou sa fonction
grammaticale. Il existe plusieurs types d'affixes :
• Préfixes : Ajoutés au début d'un radical (ex.
re- dans réécrire).
• Suffixes : Ajoutés à la fin d'un radical (ex. -
ette dans fillette).

53
54
. Règles générales de détermination du
genre e genre des noms communs en français est un
Bien qu'il existe de nombreuses exceptions, aspect fondamental de la grammaire. Les noms
certaines règles générales peuvent aider à communs peuvent être classés en deux genres :
déterminer le genre d'un nom commun : masculin et féminin. Cette distinction de genre a
A. Noms masculins des implications importantes pour l'accord des
Certains suffixes sont souvent associés à des nomsadjectifs, des articles, et d'autres éléments de la
masculins : phrase.
•Suffixes masculins courants :
• -age : le fromage, le village
• -ment : le gouvernement, le bâtiment
• -oir : le miroir, le couloir
• -sme : le tourisme, le réalisme
B. Noms féminins
Certaines terminaisons sont typiquement
féminines :
•Suffixes féminins courants :
• -tion : la nation, la réaction
• -té : la liberté, la réalité
• -ie : la biologie, la géographie
• -esse : la princesse, la tristesse
3. Exceptions
La langue française présente de nombreuses
55
exceptions aux règles de genre. Par exemple :
Distinction de genre chez les noms animés
A. Masculin et féminin
La plupart des noms animés en français se divisent en deux genres :
•Masculin : Généralement utilisés pour désigner des mâles, mais peuvent aussi désigner des individus d
large.
• Exemples :
• le chien (masculin, peut désigner un chien mâle ou, par extension, un chien en général)
• un homme
•Féminin : Utilisés pour désigner des femelles et, dans le cas des êtres humains, spécifiquement des fem
• Exemples :
• la chienne (féminin, désigne une chienne femelle)
• une femme
3. Règles générales de formation
La formation du genre pour les noms animés suit souvent certaines règles :
•Formes féminines : Souvent, on ajoute un suffixe au masculin pour former le féminin.
• Un acteur → Une actrice
• Un professeur → Une professeure (bien que professeur soit épicène)
4. Exceptions et irrégularités
Il existe des noms animés qui ne suivent pas les conventions générales :
•Exemples :
• Un père (masculin) et Une mère (féminin)
• Un roi (masculin) et Une reine (féminin)
56
1. Noms comptables
Les noms comptables (ou dénombrables) désignent des entités que l'on peut compter individuellement. Ils ont des formes distinctes au singulier et au plurie
A. Formation du pluriel
Les noms comptables obéissent généralement à des règles simples pour former le pluriel :
•Ajout de -s : La majorité des noms comptables forment leur pluriel en ajoutant un -s au singulier.
• Exemples :
• une pomme → des pommes
• un livre → des livres
•Exceptions :
• Noms se terminant par -au, -eu, et -ou prennent -x au pluriel.
• un bateau → des bateaux
• un feu → des feux
• Noms se terminant par -al changent en -aux.
• un animal → des animaux
• Certains noms irréguliers.
• un œil → des yeux
2. Noms massifs
Les noms massifs (ou indénombrables) désignent des substances, des concepts ou des ensembles que l’on ne peut pas compter individuellement. Ils n’ont
généralement pas de forme plurielle, car ils représentent une masse ou une quantité indéfinie.
A. Caractéristiques des noms massifs
•Pas de pluriel : Ces noms restent au singulier et ne prennent pas de -s ou d'autres formes.
• Exemples :
• de l'eau
• du riz
• des informations (bien que ce dernier soit un pluriel formel, il est utilisé pour désigner un ensemble d'informations comme une seule entité)
3. Régularités dans la formation du pluriel
La formation du pluriel des noms communs obéit à des régularités générales, mais il existe également des exceptions. Voici quelques-unes des règles princip
•Ajout de -s : C'est la règle la plus courante pour la plupart des noms.
•Suffixes spécifiques :
• -au, -eu, -ou → -x.
• -al → -aux.
•Noms irréguliers : Certains noms ne suivent pas les règles habituelles et doivent être mémorisés (ex. : un homme → des hommes).
57
1. Noms se terminant par -al
Les noms se terminant par -al forment leur pluriel en changeant -al en -aux.
A. Exemples de formation
•Singulier : un animal → Pluriel : des animaux
•Singulier : un journal → Pluriel : des journaux
•Singulier : un festival → Pluriel : des festivals (note : festival fait exception à la règle de
transformation, et reste au singulier au pluriel).
B. Exceptions
Certaines formes peuvent être considérées comme exceptionnelles :
•Un bétail → Des bestiaux (irréductible au modèle standard).
2. Noms se terminant par -ail
Les noms qui se terminent par -ail forment généralement leur pluriel en changeant -ail en -aux.
A. Exemples de formation
•Singulier : un émail → Pluriel : des émaux
•Singulier : un détail → Pluriel : des détails (note : détail reste inchangé au pluriel).
3. Noms monosyllabiques
Les noms monosyllabiques sont généralement simples en termes de structure et ne suivent pas
toujours les règles de formation de pluriel. Ils peuvent avoir des formes irrégulières.
A. Exemples
•Singulier : un bijou → Pluriel : des bijoux
•Singulier : un fils → Pluriel : des fils
•Singulier : un sol → Pluriel : des sols (normalement s'usage courant).
58
Noms monosyllabiques
Les noms monosyllabiques sont généralement simples en termes de structure et ne suivent pas toujours
les règles de formation de pluriel. Ils peuvent avoir des formes irrégulières.
A. Exemples
•Singulier : un bijou → Pluriel : des bijoux
•Singulier : un fils → Pluriel : des fils
•Singulier : un sol → Pluriel : des sols (normalement s'usage courant).
4. Noms composés
Les noms composés sont formés de deux ou plusieurs mots, et la formation du pluriel peut varier selon l
structure.
A. Formation du pluriel
•Exemples :
• un porte-manteau → Pluriel : des porte-manteaux (seul le dernier mot prend le pluriel).
• un tire-bouchon → Pluriel : des tire-bouchons.
B. Accord des noms composés
Il est important de noter que dans certains cas, le pluriel ne s’applique qu’à un seul élément :
•des chefs-d'œuvre (ici, chef reste au singulier, même si plusieurs œuvres sont désignées).
5. Noms empruntés
Les noms empruntés sont des termes dérivés d'autres langues, et leur formation de pluriel peut
également varier. Ces noms peuvent conserver leur forme originale ou suivre les règles du français.
A. Exemples d'emprunts
•Singulier : un café → Pluriel : des cafés (français)
59
•Singulier : un tango → Pluriel : des tangos (d’origine espagnole)
D. Noms irréguliers
Certains noms ont des formes de pluriel irrégulières qui ne suivent pas les règles habituelles. Ces noms
doivent souvent être mémorisés.
•Exemples :
• un œil → des yeux
• un travail → des travaux
2. Exceptions à ces règles
Bien que ces règles soient largement applicables, il existe des exceptions et des nuances :
•Noms composés : Pour les noms composés, la règle d'accord peut dépendre du type de nom. Parfois,
seul le dernier élément prend le pluriel.
• Exemples :
• un porte-manteau → des porte-manteaux (seul le deuxième élément change).
• des choux-fleurs (ici aussi, le dernier élément prend le pluriel).
•Noms invariables : Certains noms ne changent pas au pluriel, même s'ils désignent plusieurs élément
• Exemples :
• des informations (bien que ce soit un pluriel, il ne prend pas de forme singulière).
• des espèces (pour certains contextes, mais souvent unitaire).
3. Accord avec les adjectifs et déterminants
Le pluriel des noms communs nécessite également un accord avec les articles et les adjectifs :
•Exemples :
• Un chat noir → Des chats noirs (l’adjectif et l’article changent avec le nom).
• Une voiture rouge → Des voitures rouges.
4. Noms collectifs
60
Les noms collectifs peuvent désigner un groupe d’éléments sans nécessiter la formation d'un pluriel :
 3-5 les noms propres
3-5.1 la catégorie générale des noms propres
1. Définition des noms propres
Les noms propres désignent des entités spécifiques et uniques, telles que des
personnes, des lieux, des événements, ou des organisations. Contrairement aux
noms communs, qui désignent des catégories ou des classes d'objets, les noms
propres identifient des individus ou des éléments particuliers.
2. Caractéristiques des noms propres
A. Forme
•Majuscule : Les noms propres commencent toujours par une majuscule, ce qui
les distingue visuellement des noms communs.
• Exemples :
• Marie, Paris, France, La Seine.
•Variété de formes : Les noms propres peuvent prendre plusieurs formes,
notamment :
• Noms de personnes : Jean, Émilie.
• Noms de lieux : Mont Blanc, Louvre. 61
• Noms d'organisations : La Croix-Rouge.
 Au niveau de sens les noms propres
experiment:
•Unicité : Les noms propres désignent des entités
uniques et ne sont pas généralisables. Par exemple,
Paris fait référence à une ville spécifique et ne peut
pas être remplacé par un synonyme.
•Identité : Les noms propres servent à établir
l'identité d'une personne, d'un lieu ou d'un objet. Ils
sont souvent associés à des caractéristiques
culturelles, historiques ou personnelles.
•Fonction référentielle : Les noms propres
remplissent une fonction référentielle, permettant de
désigner directement un élément sans nécessiter
d'explication ou de description supplémentaire
.
Utilisation des noms propres
•Références spécifiques : Les noms propres sont
souvent utilisés pour parler de personnes célèbres,
d'événements marquants ou de lieux
emblématiques.
•Expressions de sentiments ou d'attachement
: Ils peuvent également porter des significations 62
personnelles ou émotionnelles, comme dans le cas
3-5.2 la synthaxe des noms propres
1. Classification des noms propres
A. Noms propres non modifiés
Ces noms sont utilisés sans modification et servent à désigner directement des personnes, des lieux, des événements ou des objets
spécifiques.
•Exemples :
• Albert Einstein a découvert la relativité.
B. Noms propres précédés d’un déterminant
Dans certains contextes, les noms propres peuvent être précédés d’un déterminant, ce qui peut modifier leur fonction dans la phrase.
Cela inclut l'utilisation d'articles définis ou indéfinis.
•Exemples :
• Le Louvre est un musée renommé.
2. Emploi dénominatif des noms propres
L'emploi dénominatif se réfère à la capacité des noms propres à identifier des entités spécifiques. Leur fonction première est de désigne
de manière unique.
•Exemples :
• La Révolution française a eu lieu en 1789.
3. Modificateurs des noms propres
Les modificateurs peuvent ajouter des informations contextuelles ou descriptives aux noms propres. Ces modificateurs peuvent être de
adjectifs, des phrases prépositionnelles, ou des compléments.
•Exemples de modificateurs :
• Le talentueux écrivain Victor Hugo a écrit de nombreuses œuvres.
4. Le référent des noms propres
Le référent est l'entité concrète ou abstraite à laquelle le nom propre renvoie. Cette relation entre le nom et son référent est essentielle
pour la compréhension.
•Exemples :
63
• William Shakespeare est l’auteur de "Hamlet" renvoie au dramaturge et poète anglais, qui est une figure historique bien
.Fonction des noms propres dans la phrase
Les noms propres peuvent remplir diverses fonctions syntaxiques, notamment
sujet, objet direct, ou complément.
•Fonction sujet :
• Albert Einstein a remporté le prix Nobel.
•Fonction objet direct :
• Nous avons visité le musée du Louvre.
•Fonction complément :
• Il vit à Tokyo depuis trois ans.

64
 3.5.3 GENRE ET NOMBRE DES NOMS PROPRES

1. Genre des noms propres

A. Noms propres masculins
•Les noms propres qui désignent des personnes de sexe masculin, des lieux ou des objets associés
au genre masculin.
• Exemples :
• Victor Hugo (personne)
• Paris (ville)
B. Noms propres féminins
•Les noms propres qui désignent des personnes de sexe féminin, des lieux ou des objets associés au
genre féminin.
• Exemples :
• Lyon (ville)
• La Loire (fleuve)
C. Noms propres neutres
•Certains noms propres, notamment ceux désignant des pays, peuvent être considérés comme
neutres et acceptent à la fois des articles au masculin et au féminin selon le contexte grammatical.
• Exemples :
• Les États-Unis (pluriel, parfois considérés au masculin)
• La France (féminin) 65
. Nombre des noms propres
A. Noms propres au singulier
•La forme la plus courante des noms propres est au singulier, désignant une
entité unique.
• Exemples :
• Napoléon (une personne)
• Rome (une ville)
B. Noms propres au pluriel
•Bien que les noms propres soient souvent au singulier, ils peuvent
également prendre une forme plurielle, généralement pour désigner
plusieurs individus, lieux ou entités qui partagent un même nom.
• Exemples :
• Les Dupont
• Les Alpes
3. Règles spécifiques
•Variations culturelles : Dans certaines cultures, les noms propres
peuvent avoir des variantes qui incluent des suffixes ou des préfixes
indiquant le genre ou le nombre.
•Apostrophes et contractions : Les noms propres peuvent également
avoir des formes contractées, comme dans l'Opéra de Paris où l'article le
est élidé. 66
 4 LE GROUPE NOMINAL ETENDU
4.1. Le nom et ses modificateurs
Un groupe nominal (GN) se compose généralement d'un nom (noyau) et de divers modificateurs qui appor
précisions.
Ces modificateurs peuvent être des adjectifs, des compléments du nom, ou d'autres éléments.
A. Exemples de modificateurs
•Adjectifs :
• Le grand chien noir
•Compléments du nom :
• Le livre de Marie
2. Le rapport déterminatif et explicatif
Les modificateurs dans un groupe nominal peuvent établir des relations déterminatives ou explicatives.
A. Relation déterminative
•Un modificateur détermine le nom en précisant son identité.
• Exemple :
• Le chat de ma voisine
B. Relation explicative
•Un modificateur explique ou clarifie le nom sans le définir strictement.
• Exemple : 67
• Mon ami, un grand voyageur, aime explorer le monde
La suppression de modificateurs déterminatifs
Il est possible de simplifier un groupe nominal en
supprimant certains modificateurs tout en
conservant le sens global. Cela peut rendre la
phrase plus fluide ou directe.
Exemple de suppression
Le chien de ma sœur peut devenir simplement Le
chien, si le contexte est clair.

68
4-2 l adjectif épithète
4-2-1 la fonction épithète

L'adjectif épithète : un adjectif qui se trouve directement à côté du nom qu'il décrit, sans
préposition. Toup simplement Il sert à donner des précisions sur le nom ou l enrichir . Il exprime
une qualité, une caractéristique ou une propriété de ce nom.
Le cumul des adjectifs épithètes obeit a trois principes:
Plusieurs adjectifs : Lorsque plusieurs adjectifs caractérisent un même nom, ils peuvent être
reliés par des conjonctions ou juxtaposés. L'ordre peut influencer la perception ou la priorité des
caractéristiques exprimées.
Couples hiérarchisés : Dans certains cas, des adjectifs peuvent être hiérarchisés
•Adjectif rationnel : Un adjectif qui exprime une caractéristique mesurable précède
généralement
• un adjectif qualifiant qui exprime une caractéristique plus subjective (ex. : couleur,
esthétique).

69
4-2-2 la place de l adjectif épithète

L’adjectif épithète peut occuper deux types de positions autour du nom :

la place fixe et la place variable
.Place fixe : certains adjectifs ont une position déterminée par l’usage et
se placent toujours avant ou après le nom, comme les adjectifs de taille
ou de qualité subjective (ex. : un grand homme, une voiture rapide).
Place variable : d’autres adjectifs peuvent se placer soit avant soit après
le nom, ce qui peut parfois changer leur sens ou mettre un aspect en
valeur (ex. : un ancien professeur [ancien dans le temps] vs un
professeur ancien [âgé]).

70
4-2-3 l accord de adjectif épithète
1. L'adjectif épithète se rapporte à un seul nom
Lorsque l'adjectif épithète se rapporte à un seul nom, il s'accorde en
genre et en nombre avec ce nom.
A. Exemples :
•Singulier : un livre intéressant
•Féminin : une voiture rouge
2. Les adjectifs de couleur
Les adjectifs de couleur s'accordent également avec le nom, mais
certains d'entre eux peuvent avoir des formes invariables. Les adjectifs
de couleur composés prennent souvent un trait d’union.
A. Exemples :
•Des murs bleus
•Des voitures vert pomme
3. Les adjectifs composés bi-adjectiviaux
Lorsqu'un adjectif est composé de deux éléments (bi-adjectivial),
l'accord se fait généralement avec le dernier élément.
A. Exemple :
•Un homme bienveillant et attentif
71
4. Premier élément nu et demi
Dans les adjectifs composés, si le premier élément est nu (sans accord), l'adjectif ne s'accorde qu'avec l
A. Exemple :
•Un bleu clair
5. L'adjectif épithète se rapporte à plusieurs noms
Lorsque l'adjectif épithète se rapporte à plusieurs noms, l'accord dépend du nombre et du genre de ces
A. Si les noms sont au pluriel
L’adjectif s'accorde au pluriel.
•Exemple : Des livres intéressants
B. Si les noms sont au singulier
Si les noms sont de genres différents, l'adjectif prend la forme masculine.
•Exemple : Un chat et une souris rusé.
C. Si les noms sont de même genre
Si les noms sont de même genre, l’adjectif s’accorde avec ce genre.
•Exemple : Des pommes et des poires mûres
D. Si les noms sont de genre différent
L’adjectif prend généralement la forme masculine.
•Exemple : Un acteur et une actrice talentueux.
E. Si les noms sont coordonnés par "ou"
L'adjectif s'accorde avec le nom qui est le plus proche.
•Exemple : Un livre ou une revue intéressante
72
. Extension et intension
•Extension : Réfère à la portée ou à l’ensemble des objets que le nom désigne. Par exemple, les
chiens fait référence à tous les chiens en général.
•Intension : Réfère aux caractéristiques ou qualités qui définissent ce que le nom désigne. Par
exemple, l’intension de chien pourrait inclure les attributs tels que "animal domestique", "carnivore",
etc.
5. Mise en position détachée
Un modificateur ou un complément peut être mis en position détachée pour apporter des précisions
supplémentaires, souvent en ajoutant une information contextuelle.
A. Exemple
•La voiture, rouge et brillante, se gara devant la maison. (Ici, rouge et brillante est en position
détachée pour ajouter des informations sur la voiture.)
6. Interprétation appositive
Les éléments qui sont en apposition au sein d'un groupe nominal ou d'une phrase peuvent être
interprétés comme des modificateurs explicatifs.
A. Exemple d'apposition
•Marie, ma sœur, est musicienne. (Ici, ma sœur est une apposition qui apporte une information
supplémentaire sur Marie.)
7. Le groupe nominal (GN) et l’adjectif
Le groupe nominal et l’adjectif peuvent avoir une fonction similaire dans certaines constructions, où ils
apportent des précisions sur un nom ou sur le reste de la phrase.
A. Complément circonstanciel 73
•Le complément circonstanciel est un constituant périphérique, tout comme les modificateurs du GN,
L'accord des adjectifs épithètes en français peut devenir complexe, surtout lorsqu'il s'agit de
plusieurs adjectifs se rapportant à un seul nom ou lorsqu'un adjectif est épithète d'un pronom. Voici
une explication détaillée :
1. Accord de plusieurs adjectifs épithètes se rapportant à un seul nom au pluriel
Lorsque plusieurs adjectifs épithètes se rapportent à un seul nom, l'accord se fait au pluriel, et
chaque adjectif s'accorde en genre et en nombre avec ce nom.
A. Exemples :
•Des maisons anciennes et modernes (où anciennes et modernes sont au féminin pluriel pour
s'accorder avec maisons).
•Des enfants joyeux et curieux (où joyeux et curieux sont au masculin pluriel pour s'accorder avec
enfants).
2. L'adjectif épithète d'un pronom
Lorsqu'un adjectif épithète est utilisé pour qualifier un pronom, l'accord dépend du genre et du
nombre du pronom.
A. Règles générales :
•Si le pronom est au singulier, l’adjectif s’accorde au singulier.
•Si le pronom est au pluriel, l’adjectif s’accorde au pluriel.
•L’adjectif s’accorde également avec le genre du pronom.
B. Exemples :
•Elle est belle (où belle s’accorde avec le pronom féminin singulier elle).
•Ils sont gentils (où gentils s’accorde avec le pronom masculin pluriel ils).
•Elles sont heureuses (où heureuses s’accorde avec le pronom féminin pluriel elles).
3. Exceptions
Certaines exceptions peuvent s'appliquer, notamment :
74
•Adjectifs invariables : Certains adjectifs ne s’accordent pas en genre et en nombre, comme
1. Accord de l'adjectif épithète d'un pronom non anaphorique
Un pronom non anaphorique est un pronom qui ne renvoie pas à un antécédent explicite dans
la phrase. Dans ce cas, l'accord de l'adjectif épithète se fait selon le genre et le nombre du
pronom.
A. Exemples :
•Tout le monde est content.
• Ici, tout le monde est un pronom indéfini et content s'accorde au masculin singulier.
•Chacun est responsable de ses actes.
• Dans cette phrase, chacun est un pronom indéfini et responsable est également au
masculin singulier.
2. Accord de l'adjectif épithète d'un pronom anaphorique
Un pronom anaphorique renvoie à un antécédent déjà mentionné dans le discours. Dans ce
cas, l'accord de l'adjectif épithète se fait en fonction du genre et du nombre de cet
antécédent.
A. Exemples :
•Marie est belle. Elle est fière.
• Ici, elle est un pronom anaphorique qui renvoie à Marie. L'adjectif fière s'accorde au
féminin singulier, car il se rapporte à Marie.
•Les garçons sont gentils. Ils sont attentionnés.
• Dans cette phrase, ils renvoie à les garçons. L'adjectif attentionnés s'accorde au
masculin pluriel.
3. Cas particuliers 75
•Pronom indéfini : Pour des pronoms comme tous, tout le monde, ou chacun, l'adjectif peut
4-3 les participes épithètes
1. Définition
Un participe épithète est un participe (présent ou passé) utilisé comme adjectif pour décrire ou
qualifier un nom. Il peut apporter des précisions sur les caractéristiques, l'état ou l'action liée au
nom.
2. Types de participes épithètes
Il existe deux types de participes épithètes :
A. Participe présent
Le participe présent exprime une action en cours et se termine généralement par -ant.
Exemples :
•Une fille souriante
•Un livre captivant
B. Participe passé
Le participe passé peut exprimer une action achevée et s'accorde en genre et en nombre avec le
nom qu'il qualifie.
Exemples :
•Une porte ouverte
•Des enfants fatigués
3. Accord du participe épithète
L'accord du participe épithète dépend du nom qu'il qualifie :
•Participe passé : S'accorde avec le nom en genre et en nombre.
• Les fleurs fanées
•Participe présent : Généralement invariable, mais peut parfois s'accorder dans des contextes 76
particuliers.
•
5. Différence avec l'adjectif épithète
Bien que les participes épithètes aient une fonction
similaire à celle des adjectifs épithètes, ils se
distinguent par leur origine : les participes
proviennent de verbes et conservent souvent une
notion d'action. Les adjectifs, quant à eux, ne sont
pas nécessairement liés à une action.
6. Particularités
Participe passé utilisé sans auxiliaire : Parfois, le
participe passé peut être utilisé sans auxiliaire
dans des constructions passives ou pour indiquer
un état.
Une photo prise hier (où prise est un participe
passé utilisé comme épithè

77
 4-4 les noms épithètes
. Définition
Les noms épithètes sont des noms qui servent à décrire ou à
qualifier un autre nom (souvent un nom commun), en apportant
des informations sur ses caractéristiques, ses propriétés ou son
état. Ils sont souvent précédés d'un adjectif ou d'un article, mais
peuvent aussi apparaître seuls.
2. Fonction des noms épithètes
Les noms épithètes ajoutent des informations descriptives,
enrichissant ainsi le sens du nom principal. Ils permettent de créer
des images plus vivantes et précises dans l'esprit du lecteur ou de
l'auditeur.
3. Utilisation des noms épithètes
Les noms épithètes peuvent être utilisés dans divers contextes :
A. Dans la littérature
•Les écrivains et poètes utilisent souvent des noms épithètes pour
créer des descriptions évocatrices et artistiques.
• Exemple : la mer d’azur
B. Dans la langue quotidienne
•Les noms épithètes sont courants dans la conversation
quotidienne pour décrire des objets, des personnes ou des
78
situations.
4. Exemples de noms épithètes
•Un arbre fruitier (où fruitier est un épithète qui précise le type
d'arbre).
•Une robe de soirée (où de soirée indique l'usage spécifique de la
robe).
•Un livre de cuisine (où de cuisine précise le sujet du livre).
5. Accord des noms épithètes
Les noms épithètes s'accordent généralement en genre et en
nombre avec le nom qu'ils qualifient :
•Exemples :
• Des fleurs sauvages (où sauvages s'accorde au féminin
pluriel).
• Un tableau moderne (où moderne s'accorde au masculin
singulier).
6. Particularités
•Épithètes appositives : Les noms épithètes peuvent également
être utilisés dans une fonction appositive, où ils précisent
directement le nom auquel ils se rapportent sans lien grammatical
direct.
• Exemple : Mon frère, un artiste talentueux, a exposé ses
œuvres.
79
Les noms épithètes sont des noms qui servent à décrire ou à qualifier un autre nom
(souvent un nom commun), en apportant des informations sur ses caractéristiques, ses
propriétés ou son état. Ils sont souvent précédés d'un adjectif ou d'un article, mais
peuvent aussi apparaître seuls.
2. Fonction des noms épithètes
Les noms épithètes ajoutent des informations descriptives, enrichissant ainsi le sens du
nom principal. Ils permettent de créer des images plus vivantes et précises dans l'esprit du
lecteur ou de l'auditeur.
3. Utilisation des noms épithètes
Les noms épithètes peuvent être utilisés dans divers contextes :
A. Dans la littérature
•Les écrivains et poètes utilisent souvent des noms épithètes pour créer des descriptions
évocatrices et artistiques.
• Exemple : la mer d’azur (où azur est un épithète qui décrit la couleur de la mer).
B. Dans la langue quotidienne
•Les noms épithètes sont courants dans la conversation quotidienne pour décrire des
objets, des personnes ou des situations.
• Exemple : un homme au grand cœur (où grand cœur est un épithète qui qualifie
homme).
4. Exemples de noms épithètes
•Un arbre fruitier (où fruitier est un épithète qui précise le type d'arbre).
•Une robe de soirée (où de soirée indique l'usage spécifique de la robe).
•Un livre de cuisine (où de cuisine précise le sujet du livre).
5. Accord des noms épithètes
80
Les noms épithètes s'accordent généralement en genre et en nombre avec le nom qu'ils
e groupe prépositionnel en tant que complément du nom joue un rôle
important dans la langue française, en ajoutant des précisions sur le
nom qu'il accompagne. Voici une explication détaillée sur son
fonctionnement, ses nuances et ses caractéristiques :
1. Définition
Un groupe prépositionnel complément du nom est un groupe de
mots introduit par une préposition qui complète le sens d'un nom. Il
apporte des informations supplémentaires concernant ce nom, que ce
soit sur ses caractéristiques, son état ou sa relation avec d'autres
éléments de la phrase.
2. Récursivité
Le groupe prépositionnel est récursif, ce qui signifie qu'il peut être
imbriqué plusieurs fois, ajoutant ainsi des niveaux de précision. Par
exemple :
•Le livre sur la table dans la salle de classe.
3. Prépositions susceptibles d'introduire un complément de
nom
En principe, toutes les prépositions peuvent introduire un
complément de nom. Les plus courantes incluent :
•à (indiquant le lieu ou le but)
•de (indiquant la possession ou l'origine)
•pour (indiquant le but)
•avec (indiquant l'accompagnement)
•sans (indiquant l'absence)
81
•dans, sur, sous, entre, devant, derrière (indiquant le lieu)
a préposition "de" joue un rôle fondamental dans
la syntaxe française, notamment dans les
constructions qui établissent des relations entre les
noms et leurs compléments. Voici une explication
détaillée de son rôle :
1. Rôle syntaxique de la préposition "de"
La préposition "de" est utilisée pour introduire
divers types de compléments, établissant ainsi des
relations précises entre les éléments d'une phrase.
Elle est particulièrement courante dans les
constructions suivantes :
A. Complément prévu
•La préposition "de" introduit souvent un
complément qui complète ou précise le sens d'un
nom. Ce complément peut être un nom, un groupe
nominal, ou un groupe prépositionnel.
Exemples :
•Le livre de cuisine (où de cuisine précise le type
de livre).
•Une photo de vacances (où de vacances indique
le contexte de la photo).
2. Après les noms d'action
La préposition "de" est fréquemment utilisée après
des noms d'action pour introduire le complément
82
qui précise l'action ou son objet. Cela peut indiquer
complète un nom ou un pronom en apportant des
détails supplémentaires. Elle commence
généralement par un pronom relatif (qui, que,
dont, où, etc.) et permet de spécifier ou de définir
le nom qu'elle accompagne.
A. Exemples :
•Le livre qui est sur la table (où qui est sur la
table précise le livre).
•La fille que tu as vue (où que tu as vue donne
des informations sur la fille).
•Une maison où j'ai grandi (où où j'ai grandi
précise la maison).
3. Sous-ensembles restreints de noms
étiquetés
Certains noms peuvent être suivis de
subordonnées relatives de manière plus restreinte,
ce qui permet de les qualifier ou de les identifier
de façon spécifique. Ce phénomène se produit
souvent avec des noms qui sont des catégories,
des classes ou des types particuliers.
A. Exemples :
•Les étudiants qui réussissent l'examen (où qui
réussissent l'examen identifie un sous-ensemble
spécifique d'étudiants). 83
•Les livres dont tu parles (où dont tu parles
 re).
n décrit le projet).

lative qui est à Paris apporte une précision sur la tour Eiffel).
n fournit une information sur mon ami).

manière autonome, souvent introduit par une virgule pour signaler son caractère accessoire.
selon le style et la construction de la phrase.
ions sans surcharger le groupe nominal principal.
ce soit par des groupes adjectivaux, des groupes nominaux en apposition, des groupes prépositionnels ou des relatives explicatives, ces modificateurs permettent d'enrichir le langage et d'ajouter des nuances sans altérer la structure fondamentale du groupe nominal. Bien

84
tails sur l’étudiant).

nne une information sur le livre).

la situation de l’entreprise).

dée).
plète le projet).
et de clarifier le sens sans alourdir la structure du groupe nominal principal. En utilisant ces différentes formes de modificateurs, on peut améliorer la fluidité et la richesse des descriptions en français.

85
détachées
A. Groupe nominal (GN)
Un GN peut être détaché et introduire des
précisions sur le sujet ou l'objet de la phrase.
Exemples :
•Le soleil étant couché, nous avons décidé de
rentrer. (où Le soleil étant couché constitue une
construction absolue qui fournit un contexte à la
décision).
•Les enfants, fatigués après une longue journée, se
sont endormis rapidement. (où fatigués après une
longue journée ajoute une précision sur les
enfants).
B. Adjectif (adj)
Un adjectif en position détachée peut également
apporter des précisions en enrichissant le nom ou
le sujet de la phrase.
Exemples :
•Elle est belle, étant donné son talent. (où
l’adjectif belle est précisé par la construction
détachée).
•Cette voiture, nouvelle et élégante, attire tous
les regards. (où nouvelle et élégante ajoute des
informations sur la voiture). 86
C. Groupe prépositionnel (GP)
nom principal. Cela signifie qu'ils ne peuvent
exister indépendamment et sont toujours reliés à
un nom dans le GN.
•Exemple :
• Dans la jolie maison, l’adjectif jolie est
facultatif, mais il précise le nom maison.
• Dans le chat noir, noir est un élément
facultatif qui dépend du nom chat.
3. Remplaçabilité par un mot seul
L’élément facultatif peut souvent être remplacé
par un seul mot, sans que cela n’affecte la
structure du GN.
•Exemple :
• Dans la grande maison, on peut dire la
maison sans perdre la compréhension de
l’idée principale.
• L’adjectif grande peut être supprimé,
laissant simplement maison.
4. Unité fonctionnelle
Quand l’élément facultatif est un adjectif, il peut
apparaître comme une unité fonctionnelle, où
l’adjectif prend une place importante dans la
structure du GN tout en restant détachable.
•Exemple : 87
• Dans la magnifique œuvre d’art, l’adjectif