EMBRYOLOGIE

HUMAINE
Pr Dr TENDOBI Céline
5 mars 2024
INTRODUCTION
• Plan du cours
• Objectifs du cours
• Méthodologie
• Introduction au cours d’Embryologie
PLAN DU COURS PARTIE I: Embryologie
humaine générale
• Introduction à l’embryologie
• -Spermatogénèse
• -Ovogénèse
• -Fécondation
• -Première semaine du développement embryonnaire
• -Deuxième semaine du développement embryonnaire
• -Troisième semaine du développement embryonnaire
• -Quatrième semaine du développement embryonnaire
• -Le placenta
• -La grossesse gémellaire
• -Les cellules souches
 PLAN DU COURS PARTIE II:
Embryologie humaine Spéciale
• Chapitre 1 : appareil respiratoire
chapitre 2 : appareil digestif
chapitre 3 : squelette osseux
chapitre 4 : muscles et cavité cœlomique
chapitre 5 : appareil cardio-vasculaire
chapitre 6 : appareil uro-génital
chapitre 7 : tête et cou
chapitre 8 : système nerveux central
chapitre 9 : autres dérivés de l’ectoblaste
OBJECTIFS DU COURS
• Au terme de ce cours, l’apprenant doit être capable de :
• Faire la description morphologique des transformations de l’œuf
fécondé en organisme
• Décrire le processus de développement, de l’embryon humain
depuis le stade de zygote jusqu’à la naissance
• Décrire les transformations observées mais expliquer tous les
processus : génétiques, moléculaires et hormonaux
Méthodologie

• Décrire les différentes étapes de l’embryologie humaine

• Décrire le développement des organismes depuis la conception
jusqu’à la naissance
• Les étudiants constitueront 10 groupes de travail pour la préparation
préalable de la matière
• Le professeur fera au préalable une introduction de la matière du jour
• Les étudiants présenteront leurs exposés au début de la matière
• Le professeur fera un complément à la fin ainsi qu’une conclusion
EMBRYOLOGIE
HUMAINE
GENERALE
Ière partie
PLAN
• Introduction et considérations préliminaires sur l’embryologie
• Qualités basiques des organismes vivants
• Les étapes du développement des êtres humains
 Embryologie
Etude du développement
d’un individu avant la
naissance
Qualités basiques des organismes vivants
• Protection: contre les différentes conditions environnementales:
chaleur, froid, pluie, famine en faisant des provisions pour la
nourriture, l’eau, les vêtements;
Qualités basiques des organismes vivants
• Croissance: physique (taille et poids) et mentale (intelligence,
comportement social ) par sa propre nutrition, coutumes et pratiques
dans la société
• Propagation de l’espèce: reproduction de nouveaux individus pour
prévenir l’extension de l’espèce
REPRODUCTION 1
• Mécanisme qui permet de produire des nouvelles générations des
espèces de façon continue.
• LES VERTEBRÉS: Présence des 2 sexes différents mâle et femelle qui
diffèrent par des caractères sexuels externes et internes
• Les organes sexuels internes (GONADES)produisent des gamètes qui
diffèrent dans chaque sexe
REPRODUCTION 2: GONADES ET
GAMETES
• GONADES: glandes sexuelles paires, produisent les gamètes ou
cellules sexuelles transportant la spéciale fonction de la reproduction.
• HOMME: les cel. Sexuelles spermatozoïdes produits dans les
gonades males: testicules
• FEMME: les cel. Sexuelles OVULES produits dans les gonades
femelles: OVAIRES.
GAMETOGENESE
• GAMETOGENESE: comprend la SPERMATOGENESE et l’ OVOGENESE
• SPERMATOGENESE: formation des SPZ dans les testicules
• OVOGENESE: formation des ovules dans les ovaires
• FECONDATION: fusion, rencontre des 2 gamètes male et femelle(qui
se dvpe vers un nouvel individu)
• ZYGOTE: la résultante de la fusion des 2 gamètes male et femelle Ce
Zygote va évoluer vers un EMBRYON puis un FŒTUS.
FECONDATION: fusion de 2 gamètes
ZYGOTE: EMBRYON puis FŒTUS.
DEVELOPPEMENT D’UN ETRE HUMAIN
• Processus dans lequel un être vivant croît ou change et devient plus
avancé.
• PERIODE: le dvpt humain est un processus continuel qui ne s’arrête
pas à la naissance. Continue après la naissance par la croissance en
taille du corps, éruption des dents etc.
• PHASES:DEVELOPPEMENT D’UN ETRE HUMAIN
• Avant la naissance:Dvpt PRENATAL
• Après la naissance:Dvpt POST-NATAL
 PHASES DU DEVELOPPEMENT D’UN
ETRE HUMAIN
• Avant la naissance: Dvpt PRENATAL 3 stades ou périodes:
• Période Préimplantatoire/préembryonnaire
• Période embryonnaire
• Période foetale
• Après la naissance:Dvpt POST-NATAL:
• 1.Période néonatale 2.Petite enfance, nourrisson: 3. Enfance
4. Puberté 5.Adolescence 6. Adulte
7. Moyen âge 8. Vieillesse
(ici nous n’étudierons que le développement prénatal)
DEVELOPPEMENT PRENATAL

• Avant la naissance: Dvpt PRENATAL 3 stades ou périodes:

• Période Préimplantatoire/préembryonnaire: Fécondation- fin 2ème
semaine de gestation
• Période embryonnaire:3-8ème semaine de gestation
• Période fœtale:9ème semaine à 9 mois de gestation
LE DEVELOPPEMENT HUMAIN
 DEVELOPPEMENT PRENATAL: Période Préimplantatoire/préembryonnaire:

• Période Préimplantatoire/préembryonnaire: Fécondation- fin 2ème

semaine de gestation

• Fécondation part de la formation du zygote à la formation de la

première cellule germinale de l’organisme en développement.

• Inclut les 2 premières semaines

DEVELOPPEMENT DE L’EMBRYON
Période Préimplantatoire/préembryonnaire:
• Les évènements morphogénétiques suivants ont lieu pendant cette période:
• Fusion des 2 gamètes mâle et femelle :Zygote.
• Clivage
• Migration de la Morula
• Blastocyste
• Implantation
• Spécialisation du tissu embryonnaire
• Différenciation de l’embryoblaste
• Différenciation du trophoblaste
Période Préimplantatoire/préembryonnaire:
• Les évènements morphogénétiques suivants ont lieu pendant cette période:
• Fusion des 2 gamètes mâle et femelle :Zygote.
• Clivage: séries de divisions mitotiques du Zygote résultant en la formation de
MORULA
• Migration de la Morula: transport de zygote en division (Morula) le long de la
trompe de Fallope vers l’utérus
• Blastocyste: Spécialisation structurale et fonctionnelle et réorganisation des
cellules du zygote en division (blastomères) qui devient blastocyste
• Implantation: processus d’attachement du blastocyste sur l’endomètre utérin
Préimplantatoire/préembryonnaire:
Période Préimplantatoire/préembryonnaire:
• Spécialisation du tissu embryonnaire primordial: Aboutit à la
spécialisation des blastomères pour former les structures embryonnaires
(embryoblaste) et les structures nutritives des support(trophoblaste)
• Différenciation de l’embryoblaste: pour former la primitive double
couche(bilaminaire), disque germinal avec l’endoderme et l’exoderme.
• L’embryoblaste contribue au développement de l’individu en miniature:
l’embryon
• Différenciation du trophoblaste(futur placenta): Le trophoblaste se
différencie en cytotrophoblaste et syncytiotrophoblaste
Période embryonnaire
Période embryonnaire:
• 3-8ème semaine de la vie intra utérine.
• Les évènements morphogénétiques suivants ont lieu pendant cette période:
• Différenciation du disque germinal trilaminaire: formation de 3 couches du
disque germinal avec l’apparition du mésoderme entre l’ectoderme et
l’endoderme
• Organogénèse primitive: formation des organes primordiaux: poumons,
cœur, foie etc.
• Formation extraembryonnaire des organes de support et des membranes:
placenta; cordon ombilical, amnios, allantoide
Période fœtale
Période fœtale:
9ème semaine à 9 mois de gestation
• croissance fœtale dans toutes les dimensions
• Spécialisation des différentes structures du corps
Période post-natale du développement
• De la naissance de l’individu à l’âge adulte.
• Les différents stades de développement post-natal sont les suivants:
• Période néonatale: Naissance à 28 jours après la naissance.
• Ces 4 semaines sont très critiques dans la vie du nouveau-né, car les
différents systèmes spécialement respiratoires et cardiovasculaires
doivent faire des adaptations avec la vie extrautérine.
 PHASES DU DEVELOPPEMENT D’UN
ETRE HUMAIN
• Avant la naissance: Dvpt PRENATAL 3 stades ou périodes:
• Période Préimplantatoire/préembryonnaire
• Période embryonnaire
• Période foetale
• Après la naissance:Dvpt POST-NATAL:
• 1.Période néonatale: Naissance -28 J
• 2.Infancy:petite enfance; nourrisson: M1-An1 6. Adulte: 21-40
• 3. Childhood, enfance: 2-12 7. Moyen âge: 40-60
• 4. Puberté 12-16 8. Vieillesse:60 à la mort
• 5.Adolescence:17-20
• (ici nous n’étudierons que le développement prénatal)
GROSSESSE /GESTATION/TRIMESTRES
VIABILITE
•GROSSESSE
•GESTATION
•TRIMESTRES
•VIABILITE
GROSSESSE /GESTATION
GROSSESSE/GESTATION :
• Processus ou période de dvpt durant lequel l’être humain se
développe dans l’utérus(de la conception à la naissance )
• Durée: 280 JOURS ,40 SEMAINES, 9MOIS+/- 7 jours
• Divisions de la période de gestation:3 trimestres
TRIMESTRES
• T1: 1 semaines à la fin de 12 semaines: la période la plus critique dans
le développement, période des évènements cruciaux comme
l ’implantation, différentiation des couches germinales, organogénèse
précoce et le fonctionnement de organes comme le cœur
• T2:13-26 ème semaine, période d’or ou de lune de miel, les ennuis de
la grossesse disparaissent et la femme perçoit les mvts foetaux
• T3:27 semaines-Fin de la grossesse. Accouchement du fœtus, NN.
• La finalité de toute la croissance fœtale est al préparation de la
naissance
TRIMESTRE 3
• T3:27 semaines-Fin de la grossesse.
• Période challenge d’émotions: perception fréquente des mvts
foetaux, chevilles enflées, difficultés de sommeil et préparation de
l’accouchement)
• ACCOUCHEMENT PREMATURE ou preterme: Accouchement avant 37
semaines de grossesse.
• Causes multiples: DBT; PEE, Croissance accelérée ou RCIU , alcool;
tabac; certains médicaments
VIABILITE FOETALE
• Habilité du fœtus de survivre hors de l’utérus.
• Les chances augmentent après:
• ˃ 28 semaines(˃95%)
• 24 -28 (4 -90%)
• 21 -24 (0 -40%)
EMBRYOLOGIE
• Science qui s’occupe du processus et régulation dans la croissance
prénatale et le développement de l’organisme/ individuel dans le
tractus génital femelle.
• Il inclut l’étude des gamètes, leur fusion pour former le zygote jusqu’à
la naissance du fœtus.
• Le dévpt prénatal inclut les divisions répétées des cellules dans le
corps résultant dans la croissance en taille; complexité , structurale; et
différenciation fonctionnelle du corps
EMBRYOLOGIE
• L’embryologie inclut l’étude de l’intégration d’un
complexe moléculaire varié , processus cellulaire
et structural innombrable pour la croissance et
le développement de 9 mois d’un vieux NN
contenant 5-7X10 .12 cellules provenant d’une
cellule unique, le ZYGOTE, appelé aussi
développement anatomique
SUBDIVISIONS DE L’EMBRYOLOGIE 1
• Embryologie générale: étude du dvpt durant la phase pré
embryonnaire et période embryonnaire(8 semaines après le
fécondation)
• Dans ce tte période, le zygote est convertit par des multiplications
cellulaires , migration et réorganisation en individu en miniature avec
des organes variés et organes des systèmes du corps
• Embryologie systémique: étude détaillée de la formation de
l’ébauche embryonnaire dans leur organisation fonctionnelle précoce
en différents organes et systèmes du corps. Il sera après subdivisé en
système cardiovasculaire, digestif, urinaire, génital etc.
SUBDIVISIONS DE L’EMBRYOLOGIE 2
• Embryologie comparative: etude de l’embryon dans
les différentes espèces animales
• Aspects biochimiques et moléculaires de
l’Embryologie: les chromosomes et les séquences des
gènes et leur régulation joue un rôle important dans
le dvpt de l’embryon
• TERATOLOGIE: Dvpt fœtal et ambryonnaire anormal,
anomalies congénitales, défauts à la naissance
SUBDIVISIONS DE L’EMBRYOLOGIE 3
• Embryologie expérimentale: Pour comprendre les effets de
certains médicaments, changements environnementaux
induits(exposition à des irradiations, stress) dans la
croissance et le dévpt dans les embryons et les fœtus des
espèces animales inférieures. Cette connaissance permet
d’éviter des dommages de ces facteurs sur le développement
humain; c’est une vigoureuse et branche prometteuse de
l ’embryologie
IMPORTANCE DE L’EMBRYOLOGIE
DANS LA PROFESSION MEDICALE 1
• Dvpt normal: nous dit comment une cellule unique (l’oeuf
fécondé, le zygote se développe en un NN contenant de
nbreux organes et cellules.
• Anatomie normale de l’adulte: comprendre les nombreux
facteurs qui compliquent l’anatomie normale de l’adulte
comme la localisation ou la relation d’un organe avec les
autres organes, cœur à gauche dans la cavité thoracique; foie
à droite avec sa proximité avec l’estomac
IMPORTANCE DE L’EMBRYOLOGIE
DANS LA PROFESSION MEDICALE 2
• Dvpt des anomalies: comprendre pourquoi certains
enfants naissent avec des organes anormaux,
apprécier le facteur responsable de cette anomalie et
prévenir ou traiter cette anomalie.
• Ex: Exposition à des radiations pendant la grossesse,
certains médicaments pendant la grossesse ou
anomalies génétiques qui existent dans la famille
IMPORTANCE DE L’EMBRYOLOGIE
DANS LA PROFESSION MEDICALE 3
• Comprendre les pathologies de la période post-natale et
adulte.
• Mécanismes moléculaires et cellulaires durant la période
embryonnaire joue un rôle dans le dvpt de certaines
pathologies à l ’âge adulte:
• Absence d’une oreille, doigt surnuméraire, HTA, DBT,
dépression, pathologies cardiovasculaire et rénales
• C’est la programmation fœtale des pathologies de l’adulte
Explorations basiques en embryologie 1
• Cellules souches: cellules indifférenciées ayant la
capacité de former plusieurs nombreuses cellules de
même type par réplication
• Echographie, amniocentèse, choriocentèse, pour un
traitement de : correction d’un défaut
diaphragmatique en prénatal, correction post-natale
d’un défaut cardiaque, gestion médicale de DBT et
HTA maternelle
Explorations basiques en embryologie 2
• PMA pour les personnes ayant des difficultés pour
concevoir
• STEM CELLS THERAPY: les cellules formant les tissus
dans l’embryon sont appelées CELLULES SOUCHES.
• Ce sont des cellules indifférenciées qui peuvent se
transformer en des types des cellules différenciées
permettant le traitement des pathologies dans la vie
post natale.
Références
• Human embryology 13 rd Edition: Indebir Singh’s
• Embryologie humain: Université d’Orlan
• Embryologie spéciale: Pr Kangudia
GENETIQUE ET BIOLOGIE
MOLECULAIRE EN
EMBRYOLOGIE
(Introduction)
Pr Dr TENDOBI CELINE
5 mars 2024
GENETIQUE ET BIOLOGIE
MOLECULAIRE
• Définitions
• Apport
• Génétique
• Mitose et Méiose
GENETIQUE
• La génétique est la branche de la biologie qui traite de la transmission
des caractères hérités(traits) des parents à la progéniture au moment
de la fécondation.
• Certains traits sont dominants et d’autres récessifs
• Les caractères des parents sont transmis à la progéniture par le code
porté sur les brins de l’ADN.
• Les gènes sont constitués de ces brins d’ADN .Ils sont localisés sur les
chromosomes. Les différentes formes de chaque gène sont appelés
les allèles.
MITOSE
• Une cellule typique contient 46 chromosomes (nombre diploide)
• Un gamète contient 23 chromosomes (nombre haploide)
• Le nombre diploide des chromosomes est restauré à la fécondation
• Les 46 chromosomes de chaque cellule peut être divisé en 44
autosomes et 2 chromosomes sexuels(XX,femelle XY, mâle).
• La multiplication des cellules a lieu dans la division cellulaire(c’est
généralement par mitose)
• Les cellules filles issues de la MITOSE (division mitotique) ressemblent
aux cellules des parents et ont le même nombre des cellules des 46
MEIOSE 1
• MEIOSE :Un type spécial de division cellulaire.A lieu au niveau des
gonades (testicules et ovaires) pour la formation des gamètes.
• Les gamètes résultant de la de la méiose ont un nombre haploide des
chromosomes(23).
• Les différentes formes de gamètes n’ont pas le même contenu
génétique
MEIOSE 2
• Les parties d’un chromosome: 2 chromatides reliés par un
centromère. Les chromosomes sont classifiés selon la position du
centromère.
• Caryotype: Processus par lequel les chromosomes sont classifiés
individuellement
• Sex-chromatine(chromatine sexuelle): masse condensée de
chromosome –X inactivée, petite et de coloration sombre du noyau
de la cellule non divisée durant l’interphase
• Tableau généalogique : préparée pour comprendre le mode de
survenue (héritage) des pathologies dans les familles.