SERVICE DES
STAGES
INDICATEUR DE
COMPETENCES
CAV
DOMAINES DE FORMATION
PEDAGOGIE ET GESTION DE
CLASSE
C3 : Planifier les Activités d’enseignement
COMPETENCES
apprentissage- évaluation
Prévoir et préparer le matériel, les contenus de leçons
conformément à la progression annuelle tel que prescrit par le
guide d’exécution et le programme éducatif pour les élèves.
Organiser le matériel et l’espace de la classe afin d’être mieux
organisé lors de la pratique enseignante.
C4 : Organiser et animer le groupe-
classe en favorisant les coopérations
Utiliser correctement le tableau, l’ardoise;
Utiliser correctement le PLM;
Donner des consignes claires, concises et précises;
Utiliser un matériel adapté suffisant et de qualité;
Porter des tenues adaptées à la pratique;
Appliquer correctement la méthodologie de la lecture de
l’image;
Utiliser correctement le matériel et l’espace de la classe afin de
faciliter la compréhension du cours;
Gérer le temps imparti aux activités.
Favoriser la communication à l’intérieur des groupes et à
l’intérieur de la classe.
Contrôler les tics afin d’éviter les différents bruits lors de
la pratique pédagogique.
C5 : Intégrer les outils et ressources numériques
aux activités d’enseignement apprentissage
évaluation et de gestion du groupe de classe.
Intégrer l’utilisation des outils et des ressources
numériques dans la préparation et la pratique de classe.
C5 : Intégrer les outils et ressources
numériques aux activités d’enseignement
apprentissage évaluation et de gestion du
groupe de classe.
Intégrer l’utilisation des outils et des ressources
numériques dans la préparation et la pratique de classe.
C6 : Mettre en œuvre des stratégies
d’enseignement- apprentissage évaluation
relatives à l’éducation inclusive
Appliquer les techniques liées à la pédagogie différenciée.
C7 : Communiquer clairement et
correctement en langue française, à l’oral et
à l’écrit, dans les divers contextes liés à la
profession enseignante
Utiliser un langage adapté à la compréhension des élèves.
Appliquer les règles de la langue orale et écrite de manière à être
compris.
Corriger les erreurs des élèves selon les normes connues de la
langue.
Alterner à bon escient la communication verbale et non
verbale.
Rédiger correctement des documents administratifs et
pédagogiques.
Adopter une posture convenable pendant la pratique de classe.
MERCI POUR VOTRE
ATTENTION
L’ATELIER EST DISPONIBLE
POUR TOUTE PREOCUPTION
