1/ Ecris pour chaque adjectif s’il est épithète ou attribut.
a. Je suis pressé de revoir mon pré fleuri.
1………………………………………….2…….………………………….
b. b. Comme elle est heureuse ! ……………………………………..
c. Mon frère déteste le lait chaud. ……………………………………..
d. Ses immenses yeux bleus me plaisent.
1……………………. 2 ……………………………………………………
e. Les cheveux blonds de Léa sont courts.
1………………………………………. 2………………………………….
2/ Souligne l’adjectif épithète et entoure le nom qu’il qualifie.
Son vieil ordinateur.
Des personnes âgées.
Une blessure douloureuse.
Ton pantalon troué.
Vos chaussettes sales.
De grands bols en verre.
3/ Souligne l’adjectif attribut , relie le au sujet qu’il qualifie et entoure le
verbe d’état.
Exemple : Cette voiture semble énorme.
Ce garçon est méchant. Julien est très beau.
Grand-mère paraît soucieuse. Vous semblez surpris par cette nouvelle.
La mer restera calme demain. Il a l’air joyeux.
4/ Transforme l’adjectif attribut en adjectif épithète en faisant une phrase
au lieu de deux.
Exemple : Cette eau est chaude. J’ai envie de m’y baigner. →J’ai envie de me
baigner dans cette eau chaude.
a- Ton dessert est délicieux. J’ai très envie d’en reprendre.
………………………………………………………………………………………………
b- La pluie est fine. Elle tombe doucement sur la mer.
………………………………………………………………………………………………
c- Cette étoile est proche. Les astronomes l’observent régulièrement.
………………………………………………………………………………………………
d- Les enfants sont sages. Ils attendent la distribution de bonbons.
…………………………………………………………………………………..................
..
Exercice 1 :
Souligne l’adjectif qualificatif de chaque groupe nominal.
des fruits mûrs
une longue promenade
cette plante majestueuse
la mousse verdâtre
Exercice 2 :
Encadre le nom puis souligne les adjectifs qualificatifs.
un minuscule champignon jaune
ses larges feuilles aplaties
les fines écorces marrons
ce grand arbre fruitier
un violent vent hivernal
Exercice 3 :
Souligne les mots qui sont des adjectifs qualificatifs.
bavard – mince – marcher – cabane – clair – tronc – drôle – malin – animal – parler –
rouge – fantastique
Exercice 4 :
Dans chaque liste un mot n’est pas un adjectif qualificatif. Trouve et souligne l’intrus.
riche – plate – saut – chaud
vase – joli – blond – lent
crochu – doré – impoli – pie
rapide – aussi – solide – transparent
Exercice 5 :
Encadre le nom puis souligne l’adjectif qualificatif qui l’accompagne.
Vous remarquez un curieux personnage.
Il mange une poire savoureuse.
Habitez-vous dans cette étrange cabane ?
C’est un endroit tranquille pour se promener.
°°Exercice 6 :
Dans les phrases, souligne tous les noms et encadreles adjectifs qui les
accompagnent.
Il porte un pull rayé et un pantalon gris.
Son visage carré lui donne un air sévère.
Dans sa main droite, il tient une vieille veste.
Je raconte mon excursion incroyable dans cette sombre forêt.
Exercice 7 : Recopie les phrases en supprimant l’adjectif qualificatif.
Ils regardent les immenses arbres.
Celui-ci a une branche tordue.
Est-ce un chêne centenaire ?
Son écorce épaisse le protège des petits insectes et du froid.
Les dernières feuilles de l’arbre sont tombées.
Exercice 8 : Recopie les phrases en supprimant les adjectifs qualificatifs.
Tu vois un adorable petit marcassin avec un groin boueux.
Il court derrière un gros mammifère poilu.
Le féroce sanglier a des défenses pointues et un pelage sombre.
Ils laissent des traces profondes sur la terre sèche
Exercice 9 : Recopie le groupe nominal en choissisant l’adjectif qui convient.
la plante (grimpant – grimpante)
le fruit (délicieux – délicieuse)
un vêtement (sec – sèche)
des cheveux (brun – bruns)
ces desserts (sucrés – sucré)
les enfants ( coléreux -coléreuses)
Exercice 10 : Souligne l’adjectif qualificatif puis indique leur genre : masculin ou
féminin.
un couteau aiguisé
une histoire vraie
l’herbe haute
une question difficile
Exercice 11 : Souligne l’adjectif qualificatif puis indique leur nombre : singulier ou
pluriel.
le jeune garçon
nos vêtements sales
une cabane secrète
des hommes courageux
Exercice 12 : Souligne les adjectifs qualificatifs qui peuvent compléter le mot «
cabanes ».
petite – immenses – sales – horribles – vieille – haute – belles – froide – ancienne –
propres
Exercice 13 :
Recopie et complète les groupes nominaux avec le bon adjectif qualificatif.
la (belle – beau) lumière
un air (pure – pur)
des arbres (différent – différents)
une brise (légère – léger)
l’eau (claire – clair)
Exercice 14 :
Recopie les phrases en complétant le nom avec l’adjectif qualificatif qui convient.
Le châtaignier a une écorce (foncé – foncée) et des feuilles (long – longues) aux
dents (pointue – pointues).
Cet arbre aime les climats (doux – douce) et (lumineuse – lumineux).
Tous les arbres sont des êtres (vivant – vivants) qui s’adaptent aux (différents –
différentes) saisons.
Exercice 15 :
Recopie et complète les phrases avec l’adjectif qualificatif qui convient : premières –
centenaire – vertes – petite
Une graine tombe sur le sol et les .... racines apparaissent.
Puis, une .... tige s’élance vers le ciel.
Enfin, un tronc et des feuilles ... poussent.
L’arbre va grandir et grossir pour devenir un arbre .... .
Exercice 16 :
Transforme ces groupes nominaux en remplaçant le nom par celui qui est entre
parenthèse. Fais attention aux accords !
un bol fissuré (tasse)
les vieux tabourets (chaises)
la forêt silencieuse (bois)
ma nouvelle cabane (abri)
Exercice 17 :
Recopie et complète les groupes nominaux avec un adjectif de ton choix.
une feuille
le garçon
Exercice 1 : Recopie les groupes nominaux où l’adjectif qualificatif est placé avant le
nom.
• ce garçon intelligent
• l’étrange personnage
• une curieuse énigme
• nos crayons gris
Exercice 2 : Recopie les groupes nominaux où l’adjectif qualificatif est placé après le
nom.
• des bons détectives
• sa main droite
• une fine moustache
• ta barbe brune
Exercice 3 :
Recopie les groupes nominaux où l’adjectif est correctement placé.
• le visage pâle
• nos bols sales
• une imagination grande
• son métier beau
• un premier indice
• les blanches dents
Exercice 4 :
Barre les groupes nominaux dans lesquels les adjectifs qualificatifs peuvent se
placer avant ET après le nom.
• une table basse
• le féroce sanglier
• la pomme rouge
• une discussion longue
Exercice 5 :
Recopie les groupes nominaux en plaçant l’adjectif qualificatif au bon endroit.
Parfois les deux places sont possibles.
• nombreux mes amis
• fleuri un jardin
• Drôle une histoire
• âgé cet arbre
• agréable une saison
Exercice 6 :
Recopie les groupes nominaux en les complétant avec les deux adjectifs.
• maladroit – jeune un homme
• frisés – longs des cheveux
• doux – hivernal --> un sommeil
• fissuré – vieux mon bol
• bleue – terrible une peur
Exercice 7 :
Ajoute l’adjectif qualificatif de ton choix à chaque groupe nominal.
• une tempête
• un abri
• le jeu
• des animaux
