c e l m a

la méthode
Qualitative
 la méthode
qualitative

01 qu’est ce qu’une méthode de 02 Les techniques de l’étude

recherche ?
qualitative

03 la méthode Qualitative 04 la démarche de la

méthode
qualitative
qu’est ce qu’une
méthode de recherche
?
 la méthode:
Manière de mener, selon une démarche raisonnée, une action, un travail, une activité ;
technique : Une méthode de travail, une méthode de recherche ...
L'objectif principal de la méthode est de trouver une solution au problème exposé .

la méthode de recherche:
La méthodologie de recherche est un cadre systématique utilisé pour résoudre le problème de
recherche en utilisant les méthodes les meilleures et les plus réalisables pour mener la recherche
tout en s'alignant sur le but et les objectifs de notre recherche.
Importance de la méthodologie de
recherche :
• La méthodologie de recherche nous aide à planifier notre
recherche.
• Il nous aide à documenter la recherche de manière précise du
début à la fin.
• La méthodologie de recherche permet aux lecteurs de
comprendre l'approche et les méthodes utilisées dans la
recherche.
la méthode
qualitative
la méthode Qualitative

« Le but de la recherche qualitative est de développer des

concepts qui nous aident à comprendre les phénomènes
sociaux dans des contextes naturels (plutôt
qu’expérimentaux), en mettant l’accent sur les significations,
les expériences et les points de vue de tous les participants. »
(Mays et Pope, 1995, p. 43)
l’étude qualitative est une méthode qui permet d’analyser et
comprendre des phénomènes, des comportements de
groupe, des faits ou des sujets
Cette méthode de recherche descriptive se concentre sur des
interprétations, des expériences et leur signification. Son approche
compréhensive peut être utilisée dans beaucoup de domaines
comme dans les sciences sociales, l’histoire ou les études de
marché (notamment en marketing)
• C’est une méthodologie d'étude basée sur la compréhension des comportements, des
besoins et de la perception des individus. l’analyse qualitative vise à expliquer «
comment et pourquoi ».
• L’étude qualitative a pour but de découvrir, d’explorer et de comprendre un
comportement. Elle sert à :

 Comprendre des comportements

 Identifier des besoins consommateurs/utilisateurs
 Faire émerger des insights
 Conduire un test utilisateur
 Co-construire votre projet avec les utilisateurs
 Avoir des retours spontanés sur votre projet
 etc.
C’est un terme générique qui regroupe des perspectives diverses en termes de bases
théoriques, méthodes,techniques de recueil et analyse des données.
Par exemple :
la recherche qualitative est particulièrement adaptée à la recherche en médecine générale, car
elle permet un abord plus élargi de la compréhension de la santé et des déterminants des soins.
bref:
La recherche qualitative est généralement utilisée pour explorer les valeurs, les attitudes, les
opinions, les sentiments et les comportements des individus et comprendre comment ceci
affecte les individus en question.Ce type de recherche est important pour générer des théories,
développer des politiques, améliorer les pratiques éducatives, justifier des changements pour
une pratique particulière et éclairer les questions sociales.
Les chercheurs utilisent généralement des méthodes qualitatives lorsque leurs buts et
objectifs sont exploratoires, par exemple lorsqu'ils étudient la perception d'un événement,
d'une personne, d'un produit, etc.
Spécificité de la méthode de recherche qualitative :

il faut souligner que la recherche qualitative englobe toutes les formes de recherche sur le
terrain qui s’intéressent aux discours et aux récits de vie. En effet, l’une des particularités de la
recherche qualitative est qu’elle étudie les phénomènes sociaux dans le milieu social où il
s’observe plutôt que dans des situations artificielles ou expérimentales.
La recherche qualitative est généralement interprétative : il ne s’agit pas de tester des
théories, mais de bien comprendre un phénomène donné à partir d’interprétations, de
témoignages ou d’opinions recueillis.

Dans un mémoire ou une thèse, on met en place une étude qualitative :

• Dans des situations complexes.

• Quand la recherche porte sur des pensées, du sens ou de l’expérience.
• Pour approfondir les corrélations inattendues d’une étude quantitative.
• Lorsqu’un chercheur a une objection fondamentale à quantifier différents aspects de
l’existence humaine.
De façon spécifique, les méthodes qualitatives visent à :
 Obtenir des informations contextualisées, constatées dans les faits et par les faits, les traiter
et les interpréter, produire des connaissances;
 Parvenir à la compréhension « de l’intérieur » des représentations, attitudes, motivations et
pratiques d’un groupe ou d’un univers social particulier, à travers l’analyse du discours et
l’observation de pratiques;
 Confronter le discours aux pratiques réelles afin d’identifier d’éventuelles contradictions
entre ce qui se dit et ce qui se fait;
 Impliquer la communauté autour de problématiques qui lui sont chères;
Les techniques
de l’étude
qualitative
 Techniques principales :

L’observation:
c’est une technique très utilisée dans les études
qualitatives et permet une analyse du réel : elle
permet de décrire des comportements, des lieux,
des situations et des émotions auxquels vous
assistez en temps qu’observateur.
L’étudiant ou le professionnel peuvent choisir entre
l’observation participante (vous vous immergez
pleinement dans l’expérience et y prenez part) ou
non-participante (vous ne faites pas partie du cadre
social observé).
Les entretiens:
Pour effectuer une étude qualitative, vous pouvez aussi faire passer des entretiens. L’entretien permet à
l’étudiant de récolter des données verbales qui sont récoltées grâce à des questions (préparées ou
non).
Cette seconde technique de l’étude qualitative permet de comprendre le sujet à partir d’interprétations
des données récoltées lors des témoignages. L’étudiant peut choisir entre :
L’entretien directif.
L’entretien semi-directif.
L’entretien non-directif.

Le focus group
Cette technique consiste à rassembler des individus pour comprendre leur comportement à l’égard
d’un phénomène, d’un sujet ou d’un produit. Ce protocole d’enquête permet de recueillir l’opinion de
plusieurs personnes à la fois dans un environnement social spécifique. Il est souvent plébiscité pour
établir une enquête qualitative de marché.
Les autres techniques de l’étude qualitative
Pour mener à bien une étude qualitative, d’autres méthodes peuvent également être utilisées.
L’analyse de discours
Cette méthode revient à étudier un discours pour en faire ressortir des données à analyser par la
suite.
Le recueil documentaire
Le recueil documentaire permet de collecter des informations à partir d’écrits déjà existants sur le
sujet de recherche (documents externes : sites Internet, plaquettes, documents internes, rapports
d’activités, organigrammes…).
la démarche de la
méthode qualitative
Démarche utilisée en méthode de recherche qualitative

• L’approche qualitative utilise une démarche rigoureuse comme dans n’importe quel type de
recherche,en utilisant 5étapes suivantes:
• étape 1 consiste à faire le point sur le sujet étudié par une revue de la littérature.
• étape 2 est primordiale et consiste à définir l’angle théorique suivant lequel le sujet sera
analysé.
• La troisième étape consiste à définir la question de recherche de façon précise et claire.
• étape 4 pour y répondre sur la question de recherche qui constitue l’objet de recherche .
• Enfin, les données collectées doivent être rigoureusement analysées, interprétées,
discutées étape 5 afin de tirer des conclusions et ouvrir de nouvelles perspectives de
recherche.
 méthode qualitative

Comment mener une étude qualitative en 8

étapes?
8 étapes pour faire une étude qualitative:
Délimitation de la question de recherche : il vous faut établir une problématique autour du
phénomène, du sujet ou du fait à analyser.
Hypothèses : à partir de votre question de recherche, vous aller définir des hypothèses que
vous voudrez vérifier avec une méthode de recherche qualitative.
Choix de la méthode : choisissez la méthode qui vous correspond le mieux (observations,
entretien, focus group …).
Définition de l’échantillon : poursuivez désormais en définissant l’échantillon (Qui
questionner ? Combien de personnes ?). Interrogez-vous sur la pertinence de l’échantillon
par rapport à vos hypothèses
Préparation : pensez à bien cadrer votre recherche, à maîtriser au mieux le sujet, à savoir exactement
ce que vous voulez obtenir comme informations.
Collecte des données qualitatives : collectez les données qui vous apporteront des éléments de
réponse essentiels.
Analyse : il vous faudra retranscrire, décrypter et utiliser un codage pour analyser vos données. Vous
pourrez ensuite écrire la conclusion de l’étude qualitative à partir des éléments analysés.
Présentation dans un travail de recherche : les données collectées et analysées peuvent désormais
être présentées dans un document académique (thèses, mémoire, article scientifique…).
 • Les méthodes
• La force des • La recherche qualitatives relèvent
approches qualitative est le du courant humaniste
qualitatives se situe plus souvent qui implique ici une
dans la tentative de inductive ouverture à l'autre et
réconcilier la au social
complexité, le détail
et le contexte.

En conclusion, l’étude qualitative est une technique de recherche efficace pour de nombreux
travaux de recherche. Son processus, qu’importe la méthode choisie, permet de regrouper un
grand nombre d’informations qualitatives. Celles-ci s’avèrent utiles pour comprendre un
phénomène et lui donner une explication.
 2 0 2 3
merci pour

votre attention