Science et 2e année du 1er cycle du secondaire
technologie
TECHNOLOGIE
SCIENCE &
2 e
secondaire
Analyse technologique
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Je veux Je veux
en créer un mieux le
comprendre
Objet technique
1
Je veux Je veux
le réparer l’améliorer
Je veux être
un meilleur
consommateur
Unité 15 Analyse technologique d’un objet technique 2
2 QUOI ANALYSER DANS UN OBJET TECHNIQUE?
Fonctions
Fonction mécaniques
globale et principes du
fonctionnement
Objet technique
Autres
considérations Construction
Fabrication
Unité 15 Analyse technologique d’un objet technique 3
3 Quelles sont les étapes de la démarche d’analyse technologique
1 S’interroger sur le fonctionnement et 2 Reconnaitre les mécanismes
sur la fabrication de l’objet technique utilisées pour que l’objet technique
fonctionne .
Les étapes de la
démarche d’analyse
technologique
Au besoin ,démonter l’objet
4 3 Identifier les pièces et les matériaux
technique pour mieux comprendre son qui composent l’objet technique
fonctionnement
Unité 15 Analyse technologique d’un objet technique 4
4 S’interroger sur le fonctionnement et sur la fabrication de l’objet
technique
Lorsqu’on s’interroge sur le fonctionnement et sur la fabrication
d’un objet technique, on doit se poser deux questions :
❖ À quel besoin l’objet technique Comment fonctionne t-il ?
répond –il ?
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Cuire ou réchauffer des
Exemple d’une cuisinière électrique aliments sur une plaque de
Le schéma de ses caractéristiques
cuisson ou au four
Tableau de commande
Circulation du courant électrique
Aliments à cuire dans les éléments électriques Aliments
Ou a réchauffer de la plaque de cuisson ou du cuits ou
Électricité four pour augmenter la chaleur chauds
et cuire ou réchauffer les Chaleur
aliments .
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Chapitre 9 Analyse technologique d’un objet technique 14
2 Reconnaitre les mécanismes utilisés pour que L’objet technique
fonctionne
Un mécanisme est généralement composé d’éléments en mouvement qui
qui agissent les uns sur les autres.
Lorsqu’on se penche sur les mécanismes d’un objet technique (ou d’un système
technologique), on s’attarde sur :
les types de mouvements qu’il effectue ;
les forces qui sont en jeu ;
les liaisons et les guidages qui sont employés.
Unité 15 Analyse technologique d’un objet technique 15
RAPPEL
Les mouvements de translation rectiligne sont des mouvements qui 16
s’effectuent en ligne droite. Ils peuvent se faire dans une seule ou dans
deux directions.
Les mouvements de rotation s’effectuent lorsqu’un objet ou une pièce
d’un objet tourne autour d’un axe. Ils peuvent se faire dans une seule
ou dans deux directions.
Les mouvements hélicoïdaux s’effectuent lorsqu’un objet ou une pièce
d’un objet se déplace en translation le long d’un axe tout en effectuant
une rotation autour de ce même axe. Ils peuvent se faire dans une
seule ou dans deux directions.
Une force est une action qui peut modifier le mouvement d’un objet (le mettre en mouvement
Un mécanisme de transmission est un mécanisme qui consiste à transmettre un mouvement
d'une pièce à une autre sans en modifier la nature. Le type de mouvement demeure le même d'une
pièce à l'autre.
(le mouvement transmis peut être un mouvement de translation, de rotation ou hélicoïdal)
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Unité 15
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Unité 15
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même sens
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LES MÉCANISMES DE TRANSFORMATION DU MOUVEMEMENT
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Le système de direction d`une voiture
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ou LA CAME et LE GALET
la came et le galet
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La vis sans fin et la crémaillère
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Ce mécanisme transforme le mouvement de rotation de la vis sans fin en un
mouvement de translation de la crémaillère (la tige dentée).
Il s’agit du même principe que celui employé dans le pignon et la crémaillère. La
principale différence entre les deux est que ce dispositif permet de bloquer le
mouvement de la crémaillère
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La vis et l’écrou
Ce mécanisme transforme le mouvement de
rotation de la vis en un mouvement de translation
de l’écrou.
le mouvement de rotation de l’écrou peut aussi se
transformer en un mouvement de translation de
la vis.
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[Link]
Mod4 Vidéo2 Mécanismes
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LES COMPOSANTES D’UN SYSTÈME
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Afin de bien en comprendre le fonctionnement, il
peut parfois être utile de démonter un objet
et d’analyser ses différents mécanismes