Le développement
psychologique
Le développement psychologique chez l’enfant et l’adolescent
Travail réalisé par: Noussaiba El Amani
Sous la supervision de: Mme. Sanaa Bassitoun
Problématique:
Qu’est ce que la psychologie?
Les facteurs intervenant sur le développement psychologique
Qu’est ce le développement psychomoteur de l’enfant (nouveaux nées/
enfant jusqu’à 2ans)
Le développement affectif de 3 à 6ans
Les axes du développement psychologique
Le développement psychologique chez l’adolescent
Qu’est ce que l’adolescence?
La puberté
Les phases de l’adolescence
Introduction:
• La psychologie est l’étude scientifique des fonctions
psychique, à partir du comportement de l’individu. Elle
vise à comprendre le sens qui conduit les humains, elle
repose sur l’étude approfondie d’individu ou du groupe
normaux ou pathologique en considération et en évolution.
• Actuellement, la psychologie est constitué avant tout par la
psychologie scientifique expérimentale prolongée dans
d’autres directions essentiellement la pathologie et la
sociologie.
Le développement psychologique
de l’enfant:
• La psychologie de l’enfant s’intéresse de l’enfant dés sa
naissance jusqu’à l’adolescence, la psychologie du
développement traite les changements psychiques qui
interviennent dés l’enfance à l’adolescence étant les
passages nécessaires vers l'âge adulte.
Les facteurs intervenant sur le
développement psychologique:
Causes innées: sont constitutionnellement, elles sont un
support biologique, elles sont inscrites dans notre
patrimoine héréditaire.
Causes acquises: les plus étudiées, c’est à travers la
satisfaction ou la non satisfaction de nos besoins que nous
nous réalisons et cela surtout en relation avec notre
entourage.
Le développement
psychomoteur chez l’enfant:
• Le développement psychomoteur n’est rendu
possible que dans un va et vient psychique-moteur,
suivant une véritable spirale de stimulation
réciproque. (les carences affectives, la nécessité
absolue du milieu extérieur)
• Les nouveaux nées: la majorité des nouveaux nées
pèsent entre 3 à 4kg et mesurent 55cm de taille. « le
tonus musculaire, le reflexe de succession, les
possibilités sensorielles)
• L’enfant jusqu’à l'âge de 2ans: les possibiltès
sensorielles : la vision binoculaire est possible à 3mois, la
vision fine vers 9mois. L’audition à la fin du 2eme mois,
l’enfant réagit par la détente à la voix familiale, tournera
la téte vers un bruit sonore à 5-6 mois, la fin de la 2éme
année l’enfant a une autonomie importante. Son corps est
unifié, se reconnait dans une glace, l’image du corps est
acquise
• Les enfants après deux ans: (comportement moteurs,
latéralisation, représentation spacial )
Le développement psychoaffectif
chez l’enfant:
• Le développement psychoaffectif est présent dans le
développement de tous les êtres humains, puisque nous
sommes tous, essentiellement, des êtres sociaux. Chaque
individu a un large éventail d’émotions, de processus
cognitifs et de relation intra- et interpersonnelles qui le
marquent pour le reste de sa vie.
Les axes du développement psychologique chez
l’enfant
• De sa naissance à 3ans :
• Depuis sa naissance à 2mois:
• 2 à 4mois: les débuts de la communication
• 7mois: l’affirmation de la personnalité
• 10 à 12mois: les premiers pas
• 18mois: l’opposition systématique
• 2ans : l’imitation
• 3ans: l’imagination
• De 4ans à 6ans:
• 4ans: l’identification
• 5ans/6ans: l’agressivité
• De 7ans à 8ans:
• L'âge de raison
• L'âge de 9ans:
• La capacité d’analyser
• De 11ans à 12ans:
• La fin de l’enfance
Le développement psychologique chez
l’adolescent
• L’adolescence est le passage du statut social de
l'enfant au statut social de l’adulte
L’adolescence:
• L’adolescence est une notion complexe, il s’agit à la fois
d’un phénomène social, d’un processus de maturation
biologique et d’un moment de transformation psychique.
La puberté
• C’est l’accession à la génitalité :
• Remaniement de l’image de son corps:
• L’adolescence comme deuil:
• L’adolescence inscription sociale:
• La dimension relationnelle de l’adolescent :
Les phases de l’adolescence:
• Phase de préadolescence:
• Phase d’adolescence proprement dite
• Phase d’adolescence tardive
