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Delf b2

Le document traite du DELF B2 et présente les étapes de la production orale sur l'argumentation, notamment les points de vue, arguments et exemples. Il fournit également un exemple de production écrite sur les difficultés financières des étudiants.

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DELF B2

1- production orale :
argumentation
point de vue
arguments
exemples
connecteur
phrase de transition
PO_B2_Faut-il-arreter-de-noter-les-eleves.pdf
Pour : Contre

1- limitent l’angoisse chez 1-n’est pas une technique


les étudiants (apprenti – d’evaluation precise
candidats )+exemple
2-une méthode qui motive 2-harlecement entre les
l’apprenti d’etre confianse a eleves
lui-même / alaise .
+exemple
- Introduction :
bonjour , j’ai choisi de traiter le sujet intitulé
(titre du sujet ou son numéro) .
Ce dernier est une article de presse
publié(date de publication / site de
publication ) . Il est du thème ……….. .
Donner un résumé du sujet .puis donner la
problématique ensuite annonce du plan
-devel: on répond a la
problématique . On utilise des
connecteurs / phrase de
transition .
Conclusion : on commence par un
connecteur : BREF / POUR FINIR / EN
GUISE DE CONCLUSION . On donne
notre point de vue puis on annonce le
débat ( merci pour votre attention je suis
prêt pour vous écouter )
Exemple production écrite :
les charges qui pèsent sur les étudiants n’ont cessé d’augmenter les années passées, privant
certains d’entre eux de la possibilité de faire les études de leur choix . Vous êtes porte parole
d’une association d’étudiants qui défend le droit à la formation pour tous . Vous écrivez au
ministre de l’ Éducation pour l’alerter sur la situation . Vous donnez 2 a ou 3 faits précis sur le
contexte et vous lui rappelez pourquoi il est important d’avoir une jeunesse bien formée . Vous
proposez également une ou deux mesures pour améliorer la situation .

Session
septembre 2012

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