Prénom Note

Date

Evaluation
Salomé – Enquête d’exoplanètes

Seuil de Nombre de
  Objectifs Exercices
réussite points
 Connaître un vocabulaire et des phénomènes 1 5/8 /8
scientifiques
 Décrire un phénomène naturel et expliquer son 2
fonctionnement 2/4 /4

 Observer des documents et établir des constats 3 3/6 /6

 Comprendre un diagramme. Identifier des types

d’étoiles et les classer dans un graphique
 Savoir lire un plan. Utiliser des outils scientifiques 4,5,6 6/10 /10
pour retrouver la position d’étoiles
 Classer des planètes en fonction d’une description

Total 16/28 /28

Note 6 5.5 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5

Points 28-26 25-24 23-21 20-19 18-16 15-13 12-9 8-6 5-3 2-0

Remarques, conseils, régulations éventuelles de l’enseignant.e :

Signature des parents :

 Exercice 1 : Je teste mes connaissances et mon
vocabulaire
Les étoiles
1 - Qu’est-ce qu’une étoile ?

2 - Quelle est l’étoile la plus proche de nous ?

3 – Certaines étoiles paraissent bleues, d’autres 4 – Les étoiles sont composées essentiellement
rouges et d’autres jaunes. La couleur des étoiles de :
varie en fonction de :

Leur température Hélium et Oxygène

Leur masse Oxygène et Carbone

Leur distance par rapport à nous Hydrogène et Hélium

Les planètes
1 - Comment s’appelle le système planétaire dans lequel nous vivons ?

2 – Complète le texte :

Dans notre système planétaire, nous avons deux types de planètes. Les planètes telluriques sont

composées essentiellement de

Les planètes gazeuses sont composées essentiellement de

3 - Comment appelle-t-on une planète qui tourne autour d’une autre étoile que le soleil ?
Exercice 2 : J’explique un phénomène naturel
a) Lis le schéma ci-dessous afin de comprendre la chaine de réaction qui fait briller les étoiles.
b) Met les images dans l’ordre en indiquant le bon numéro dans chaque case rose.

Pourquoi les étoiles brillent-elles ? Si deux évènements ont lieu en même

temps ils peuvent avoir le même numéro !
Au centre d’une Au centre d’une
étoile, il y a étoile, la température
beaucoup d’atomes est élevée, les atomes
d’hydrogène, la se déplacent très
pression est élevée. vite.

Les atomes d’Hydrogène se cognent plus

souvent et plus fort.

Les atomes d’Hydrogène fusionnent pour

donner un atome d’Hélium.

Cette réaction (qui s’appelle une réaction de

fusion nucléaire) dégage beaucoup d’énergie.

L’étoile reste chaude.

L’étoile brille.
 Exercice 3 : J’observe et j’établis des constats

Plus les étoiles sont chaudes, plus elles paraissent bleues. Plus elle sont froides plus leur
Rappel couleur tend vers le rouge.

1. Les étoiles
Observe ces trois étoiles et relie-les à la bonne température.

Sirrah 16 Cygni Mirach

5 478°C 13 527°C 3 569°C

2. Les planètes
Observe la composition des planètes ci-dessous et inscris dans le cadre la lettre T si c’est une
planète tellurique et la lettre G s’il s’agit d’une planète gazeuse.

Mercure Neptune
Mercure est composée d’un Neptune possède très
très gros noyau métallique, probablement un noyau solide de
d’un manteau de silicate et silicates et de fer (petit par
d’une croute externe solide. rapport à la taille de la planète).
Son atmosphère est quasi Un manteau composé de glaces
inexistante d'eau, d’ammoniac et de
méthane. L’atmosphère de
Neptune est principalement
constituée d’hydrogène et
d’hélium.
Jupiter Terre

Jupiter est probablement La Terre est composée d’un noyau

composée d’un noyau rocheux métallique, d’un manteau rocheux
(petit par rapport à la taille de et d’une fine croute terrestre solide.
la planète); un manteau Elle est entourée d’une atmosphère
composé d’hydrogène liquide constituée essentiellement d’azote
et entouré d'une fine couche et d’oxygène.
d'hydrogène gazeux.
 Exercice 4 : Je classe des étoiles selon leurs
caractéristiques
Les chercheurs classent les étoiles en fonction de leur température et de leur luminosité dans
Rappel un graphique que l’on appelle le diagramme HR.

Place les étoiles sur le graphique en reportant la bonne lettre dans les cases roses.
Algénib se trouve à 390 année-lumières de la Terre. Elle est 9 fois plus massive que le
A Soleil et près de 6’000 fois plus lumineuse que ce dernier. Sa température de 21’179 K
(environ 21’000°c) lui donne un ton bleuté.
Aldébaran est une étoile géante orangée, elle est l'étoile la plus brillante
B de la constellation du Taureau : sa luminosité est 518 fois plus grande que celle du Soleil.
Aldebaran se trouve à seulement 66 années-lumière du soleil. Son diamètre est d'environ
45 fois celui du soleil. Sa température de surface de l'étoile est faible (3 910 K). 
Proxima du Centaure est l’étoile la plus proche du Soleil, pourtant elle est invisible à l’œil
C nu du fait de sa faible luminosité. Cette naine rouge se situe à un peu plus de 4 années
lumières de la Terre et a une température d’environ 3’000 K.
Procyon B est une petite naine blanche deux fois moins massive que le Soleil. Sa
D luminosité est beaucoup plus faible que celle du Soleil, cependant elle est beaucoup plus
chaude que ce dernier avec une température en surface de près de 10’000 K.

Brillantes et chaudes Brillantes et « froides »

Etoiles brillantes

Sombres et chaudes Sombres et froides

Etoiles sombres

Etoiles chaudes Etoiles froides

 Exercice 5 : Je trouve une étoile grâce à ses
coordonnées
Grâce aux coordonnées fournies par le catalogue d’étoiles, place les étoiles Nu Draconis, Gamma
Cygni, 16 Cygni et Zeta Draconis au bon endroit dans le ciel en inscrivant leur nom dans les
cadres roses.

Ascension droite = Lignes verticales Déclinaison = Lignes horizontales

20h 19h 18h 17h

20 h
21 h

19 h
17 h
20 h

18 h
65° +65°
19 h
+65°

60° +6 0° +60°

55° +5 5° +55°

50° +50° +50°

45° +45° +45°

40° +40° +40°

Catalogue d’étoiles

Nom de Cordonnées
l’étoile
Ascension droite Déclinaison

Nu Draconis 17h32 m 10,5s +55°11’03’’

Gamma Cygni 20h22 m 13,7s +40°15’24’’

16 Cygni 19h41 m 48,9s +50°31’30’’

Zeta Draconis 17h08 m 47,2s +65°42’53’’

 Exercice 6 : Je définis l’ordre des planètes du
système solaire
Plus une planète est loin de son étoile, plus elle met de temps à en faire le tour.
Rappel Plus une planète est proche de son étoile, moins elle met de temps à en faire le tour.
En t’appuyant sur cette information. Inscris le nom des planètes dans la bonne case rose, sachant
• que : met 11,9 années à faire le tour du Soleil. • La Terre met 1 année à faire le tour du Soleil.
Jupiter
• Mars met 2 ans à faire le tour du Soleil. • Venus met 224 jours à faire le tour du Soleil.
• Mercure met 87 jours à faire le tour du Soleil. • Saturne met 29,5 années à faire le tour du
• Neptune met 165 ans à faire le tour du Soleil. Soleil.
• Uranus met 84 années à faire le tour du Soleil.