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Un texte
descriptif
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Document 1 Document 2

Notre jolie plage est polluée. Le sable Ces jeunes enfants qui portent une casquette
fin et doré a perdu sa beauté. On ne noire et un tee-shirt blanc participent à la
protection de l’environnement. Ils ont
voit maintenant que des ordures: des ramassé les déchets laissés par des baigneurs
cannettes vides, des bouteilles sales, irresponsables. Ils sont contents et joyeux de
des sacs en plastique et des restes de cette initiative.
nourriture? Quelle catastrophe ! ©Mara SAZAK
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J’observe et je découvre
1. Quelle est la nature de ces documents ?
………………………………………………………………………………………
2. Que vois-tu sur la 1er image ?
………………………………………………………………………………………
3. Que vois-tu sur la 2ème image ?
………………………………………………………………………………………
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J’observe et je découvre
1. Quelle est la nature de ces documents ?
Ce sont des images avec du texte en dessous.
2. Que vois-tu sur la 1er image ?
………………………………………………………………………………………
3. Que vois-tu sur la 2ème image ?
………………………………………………………………………………………
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J’observe et je découvre
1. Quelle est la nature de ces documents ?
Ce sont des images avec du texte en dessous.
2. Que vois-tu sur la 1er image ?
On voit une plage, des ordures, des cannettes vides, des sacs et des restes de nourritures.
3. Que vois-tu sur la 2ème image ?
………………………………………………………………………………………
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J’observe et je découvre
1. Quelle est la nature de ces documents ?
Ce sont des images avec du texte en dessous.
2. Que vois-tu sur la 1er image ?
On voit une plage, des ordures, des cannettes vides, des sacs et des restes de nourritures.
3. Que vois-tu sur la 2ème image ?
On voit des enfants qui nettoient la plage des déchets laissés par les baigneurs.
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
4. b. Que représente chaque élément?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
…………………………………………………………………………………………………………………..
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
8. Qu’est ce que « décrire » ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
…………………………………………………………………………………………………………………..
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
8. Qu’est ce que « décrire » ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose de deux parties d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
Le 1er élément en haut représente une image , le 2ème élément en dessous représente un texte.
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
……………………………………………………………………………………………………………………
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
8. Qu’est ce que « décrire » ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose de deux parties d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
Le 1er élément en haut représente une image , le 2ème élément en dessous représente un texte.
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
Les textes placés sous les images servent à décrire ce qui est représenté dans les images.
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
……………………………………………………………………………………………………………………
8. Qu’est ce que « décrire » ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose de deux parties d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
Le 1er élément en haut représente une image , le 2ème élément en dessous représente un texte.
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
Les textes placés sous les images servent à décrire ce qui est représenté dans les images.
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
Le premier texte décrit une plage pollué.
8. Qu’est ce que « décrire » ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose de deux parties d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
Le 1er élément en haut représente une image , le 2ème élément en dessous représente un texte.
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
Les textes placés sous les images servent à décrire ce qui est représenté dans les images.
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
Le premier texte décrit une plage pollué. Le deuxième décrit des enfants volontaires qui nettoient la plage.
8. Qu’est ce que « décrire » ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose de deux parties d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
Le 1er élément en haut représente une image , le 2ème élément en dessous représente un texte.
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
Les textes placés sous les images servent à décrire ce qui est représenté dans les images.
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
Le premier texte décrit une plage pollué. Le deuxième décrit des enfants volontaires qui nettoient la plage.
8. Qu’est ce que « décrire » ?
Décrire c’est dire comment sont les personnes, les animaux, les choses.
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose de deux parties d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
Le 1er élément en haut représente une image , le 2ème élément en dessous représente un texte.
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
Les textes placés sous les images servent à décrire ce qui est représenté dans les images.
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
Le premier texte décrit une plage pollué. Le deuxième décrit des enfants volontaires qui nettoient la plage.
8. Qu’est ce que « décrire » ?
Décrire c’est dire comment sont les personnes, les animaux, les choses.
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose de deux parties d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
Le 1er élément en haut représente une image , le 2ème élément en dessous représente un texte.
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
Les textes placés sous les images servent à décrire ce qui est représenté dans les images.
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
Le premier texte décrit une plage pollué. Le deuxième décrit des enfants volontaires qui nettoient la plage.
8. Qu’est ce que « décrire » ?
Décrire c’est dire comment sont les personnes, les animaux, les choses.
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2? (sur le
texte)
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
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Document 1 Document 2

Notre jolie plage est polluée. Le sable Ces jeunes enfants qui portent une casquette
fin et doré a perdu sa beauté. On ne noire et un tee-shirt blanc participent à la
protection de l’environnement. Ils ont
voit maintenant que des ordures: des ramassé les déchets laissés par des baigneurs
cannettes vides, des bouteilles sales, irresponsables. Ils sont contents et joyeux de
des sacs en plastique et des restes de cette initiative.
nourriture? Quelle catastrophe ! ©Mara SAZAK
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Document 1 Document 2

Notre jolie plage est polluée. Le sable Ces jeunes enfants qui portent une casquette
fin et doré a perdu sa beauté. On ne noire et un tee-shirt blanc participent à la
protection de l’environnement. Ils ont
voit maintenant que des ordures: des ramassé les déchets laissés par des baigneurs
cannettes vides, des bouteilles sales, irresponsables. Ils sont contents et joyeux de
des sacs en plastique et des restes de cette initiative.
nourriture? Quelle catastrophe ! ©Mara SAZAK
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Je réfléchis
4. a. Quels éléments composent chaque document ?
Chaque document se compose de deux parties d’une image et un texte en dessous.
4. b. Que représente chaque élément?
Le 1er élément en haut représente une image , le 2ème élément en dessous représente un texte.
5. À quoi servent les textes placés sous les images?
Les textes placés sous les images servent à décrire ce qui est représenté dans les images.
6. qu’est ce qui est décrit dans le 1er et le 2ème texte ?
Le premier texte décrit une plage pollué. Le deuxième décrit des enfants volontaires qui nettoient la plage.
8. Qu’est ce que « décrire » ?
Décrire c’est dire comment sont les personnes, les animaux, les choses.
5. Souligne en rouge les adjectifs employés dans le texte du document 1 et ceux du document 2?
5. Relève le mot qui donne une description physique des enfants ?
Le mot qui donne une description physique des enfants est : jeunes.
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Je retiens
• Quel est la nature de ces texte ?
Ces textes sont de nature descriptive, ils sont donc descriptifs, car
on y trouve tout le long de ces deux textes des adjectifs qui
décrivent l’environnement, les personnes et les objets.
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