POLYNÔME DU SECOND DEGRE

ET EQUATION DU SECOND DEGRE

I.POLYNÔME DU SECOND DEGRE

On appelle polynôme du second degré toute expression ou fonction P

définie sur IR et pouvant s’écrire sous la forme :

P(x) = ax2 + bx + c et a ≠ 0.

Définition • a, b et c sont des nombres réelles appelés coefficients de P.

1 • c est aussi appelé monôme de degré 0 parce que l’exposant de x est
0.
• bx est aussi le monôme de degré 1
• ax2 est aussi le monôme de degré 2
• x est la variable
• 2 est le degré de P si a ≠ 0 et note deg(P) = 2.
L’expression ax2 + bx + c est aussi appelé trinôme du second degré.

Exemples 1:
• A(x) = x² – 7x + 12, on a : a = ……., b = ……. et c = ……..
• B(x) = 4x², on a : a = ……., b = ……. et c = ……..
• 2x + 1, 6x + 4x + 2 et (x – 1)3 ne sont pas du second degré.
3

• P(x) = x² + 8x – 9 est un ………………………de degré ……. car sont monôme de

plus haut degré ………possède un coefficient a= …(…………) et est de degré …..

5 3
• C(x) = −𝑥 2 + 𝑥 + est un ………………………de degré ……. car sont monôme de
2 7
plus haut degré ………possède un coefficient a= …(…………) et est de degré …..

• f(x) = (x – 1)(x + 9) s’écrit aussi f(x) = x…. + …x – …., donc f(x) est un ……………
du …………….degré.
• g(x) = (x + 4)² – 25 s’écrit aussi g(x) = x…. + …x – …., donc g(x) est un
…………… du …………….degré.

I.2 Egalité de deux polynômes du second degré

Soient P et Q deux polynômes de degré 2. Si pour tout nombre réel x,

Définition on a :
2 P(x) = Q(x)

Alors P(x) et Q(x) sont identiques ou égaux.

Soient P et Q deux polynômes de degré 2. P(x) = Q(x) signifie que :

Théorème
1 • deg(p) = deg(Q) = 2
• les coefficients des termes de même degré de P et Q sont égaux.

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Exemples 2:

• Les deux polynômes f(x) = (x – 1)(x + 9) et P(x) = x² + 8x – 9 sont-ils égaux ?

f(x) = (x – 1)(x + 9)
= ………………………………………………………………………………………………….
= ………………………………………………………………………………………………….
= ………………………………………………………………………………………………….
= ………………………………………………………………………………………………….

On constate que Q(x) = ………………...

• Les deux polynômes g(x) = (x + 4)² – 25 et P(x) = x² + 8x – 9 sont-ils égaux ?

g(x) = (x + 4)² – 25
= ………………………………………………………………………………………………….
= ………………………………………………………………………………………………….
= ………………………………………………………………………………………………….
= ………………………………………………………………………………………………….

On constate que g(x) (x) = ………………...

Remarque 1:

Le polynôme P(x) peut s’écrire sous plusieurs formes :

- Forme développée : P(x) = x² + 8x – 9
- Forme factorisée : f(x) = (x – 1)(x + 9)
- Forme canonique : g(x) = (x + 4)² – 25

On appelle forme canonique d’un polynôme du second degré P(x) toute écriture où la
variable x n’apparaît qu’une seule fois.

• Déterminer la valeur des coefficients a, b et c pour que les polynômes

P(x) = 2x² – 3x + 4 et R(x) = ax² + bx + c soient identiques (ou égaux).

Si les deux polynômes sont identiques, alors leurs coefficients sont égaux.
pour tout x de IR , ax² + bx + c = 2x² – 3x + 4 si et seulement, si
(Par identification des coefficients, on obtient) a = ……, b = ……. et c = ……. .

I.3 Racine et factorisation d’un polynômes du second degré

I.3.1Racine d’un polynôme du second degré

On appelle racine ou « zéros » d’une fonction polynôme P chacune des
Définition solutions x0 de l’équation P(x) = 0.
3 On dit aussi que les racines sont les valeurs de la variable x qui annule le
polynôme P (x).

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Exemples 3:

• P(x) = 5x² – 6x -8, le nombre x 0 = 2 est-il une racine du polynôme P ?

On a P(2) = …………………….
= …………………….
= …………………….
= …………………….
= …………………….

P(2) = …….. donc …… est une ……… de P.

• Vérifier que le nombre a est solution des équations suivantes :

7 1 𝟐
2x² + 3x - 5 = 0 ; 𝒂=1 𝑥2 − 𝑥 + = 0 ; 𝒂=
6 3 𝟑

7x² - 4x - 11 = 0 ; 𝒂 = -1 - x² + x + 2 = 0 ; 𝒂 = 1 - √2

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……………………………………………………………………………………………………………
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Remarque 2

On peut essayer de remplacer la variable x par 1, -1, 0 . . . et si la valeur du polynôme est

0, on dit qu’on a trouvé une « racine évidente ».

Exemples 4:

• Déterminer une racine évidente des polynômes suivant :

x² + x - 2
x²+ x - 6
2x² + 3x - 5
2x² - 3x - 2
-5x² - 2x + 3
3x² + 7x + 4

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• Les racines de la fonction polynôme P définie sur IR par : P(x) = (x +3)( x -2) sont
…… et ……

• Certaines fonctions polynômes n’ont aucune racine réelle. Par exemple x 2 + 1 qui
est strictement positif.

Remarque 3

Une fonction polynôme sans racine réelle est nécessairement de signe - - - - - - - -.

Théorème Une fonction polynôme P de degré 2 à coefficient réels possède au plus 2

2 racines réelles.

Si x’ et x’’ sont les racines d’une fonction polynôme P(x) = ax2 + bx + c de

Théorème degré 2, alors ces racines sont tel que:
3 𝒃 𝒄
𝒙′ + 𝒙′′ = − 𝑒𝑡 𝒙′ 𝒙′′ =
𝒂 𝒂

Exemples 5:

• Déterminer une racine évidente puis l’autre racine des racines:

x² + x - 2
x²+ x - 6
2x² + 3x - 5
2x² - 3x - 2
-5x² - 2x + 3
3x² + 7x + 4

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 I.3.2Racine et factorisation d’un polynôme du second
degré
Si une fonction polynôme P à coefficient réels, de degré 2, a une racine
Théorème réelles x 0 alors on peut factoriser P(x) par (x- x0) et on obtient
4 P(x) = (x - x0) Q(x) avec ou Q(x) = ax + b est un binôme du premier degré.

En d’autres termes : si le réel a est racine du polynôme P, alors P est

factorisable par (x – a)

Il existe alors un binôme du premier degré Q tel que P(x) = (x-a).Q(x)

degré de Q = 1

On peut essayer de remplacer la variable x par 1, -1, 0 . . . et si la valeur du polynôme est

0, on dit qu’on a trouvé une « racine évidente »

1er Méthode : Identification des coefficients

Factorisons le polynôme f défini par : f(x) = x² + x - 2

Une racine évidente est x 0 = ……., donc il existe un polynôme g de degré. . . . tel que
pour tout réel x : f(x) = (x - ….).g(x)

f(x) = (x - ….).(ax + b)

= ………………………………………………………………………………………………..
= ………………………………………………………………………………………………..
= ………………………………………………………………………………………………..
= ………………………………………………………………………………………………..

Les polynômes x² + x - 2 et ax² +(b - a) x – b sont égaux si leurs coefficients le sont

aussi :

a = …... a = ……

b - a = …... b = …….. = ….

-b=--- donc

Conclusion f(x) = (x - 1).( ……..…)

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 2ème Méthode : Division Euclidienne

On considère la fonction polynôme P définie par : P(x) = 5x 2 – 6x -8

Une racine évidente est x 0 = ……… donc, le polynôme P(x) est factorisable ou divisible
par (x – …)

5x² – 6x - 8 x-2

- ( …... – …..)

--------

0 4x - 8

- (…… - ….)

Conclusion: P(x) = 5x² – 6x -8 = (x – 2 ) ( 5x + 4 )

Exercice à faire à la maison

On souhaite factoriser P(x) = x3 - 7x + 6

1. Calculer P(2)
2. Trouver une racine évidente
3. Conclure sur la factorisation

Exemples 6:

• Déterminer une racine évidente puis factoriser les polynômes:

x² + x - 2
x² + x - 6
2x² + 3x - 5
2x² - 3x - 2
-5x² - 2x + 3
3x² + 7x + 4

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Soient des réels x’ et x’’, de somme S et de produit P.

Théorème Si S2 – 4P  0 a lors x’ et x’’ sont les solutions de l’équation du second
5 degré définie dans IR par :
x² -S x + P = 0

I.3. 3 Factorisation d’un polynôme du second degré par la

forme canonique
Définition Une expression de la forme a(x – ß)2 + b s’appelle la forme canonique du
4 trinôme.
On appelle forme canonique d’un polynôme du second degré P(x) c’est
l’écriture où la variable x n’apparaît qu’une seule fois.

Le principe est de transformer un trinôme du second degré en utilisant les identités

remarquables :

Exemples 7:

➢ x2 – 8x + 7 = (x – 4)2 – 16 + 7 = (x – 4)2 - 9
➢ Dans ce cas, les racines sont alors facilement identifiables :

Résoudre x2 – 8 x + 7 = 0

Revient à résoudre (x – 4)2 – 9 = 0

(x – 4)2 – 9 = 0
(x – 4)2 = 9

x – 4 = 3 ou x – 4 = -3

Exemple 8 :

On veut mettre sous forme canonique A(x) = x² + 8x – 9.

A(x) = x² + 8x – 9

A(x) = x² + 2 × 4 × x – 9 (1) On fait apparaître une expression du type « a²  2ab »

A(x) = x² + 2 × 4 × x + 4² – 4² – 9 (2) On rajoute/enlève un « + b² » pour pouvoir

factoriser.

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A(x) = x² + 2×4x + 4² – 16 – 9 (3) On reconnaît une identité remarquable que l’on va
factoriser.

A(x) = (x + 4)² - 25 (4) On obtient A(x) sous forme canonique.

Transformation de l’écriture ax2 + bx + c

ou mise sous forme canonique

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
…… ……
= 𝑎 [… . .…. + 𝑥+ ] On permet ‘a’’ en facteur pour que le coefficient de soit 1
…… ……

…… ……
= 𝑎 [… . .…. + … × 𝑥+ ] (1)
…… ……

…… … …… …
](2) (3)
…… ……
= 𝑎 [… . .…. + ⋯ × 𝑥+ ( ) −( ) +
…… …… …… ……

…… ….. …..…. ……
= 𝑎 [(… . .…. + ) − + ] On va permettre au dénominateur le terme constant
…… …×…..… ……

… … ….. … . .…. ……
= 𝑎 [(… . .…. + ) − + ]
…… … × … . .… … …

…… ….. …..…. −⋯…..

= 𝑎 [(… . .…. +
……
) −(
…….
) ] avec  = … . .…. − ⋯ … ..

 est appelé discriminant du trinôme.

Cette expression est appelée forme canonique d’un trinôme du 2nd degré.

I.3. 4 Factorisation d’un polynôme du second degré par

utilisation du discriminant 

 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐

 0 L’expression 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 n’admet pas de racines. Le trinôme garde un

signe constant pour tout réel x.
Le polynôme 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 n’est pas factorisable.

𝑏
 =0 L’expression 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 admet une seul racine 𝑥1 = −
2𝑎
Le polynôme 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 n’est pas factorisable de la façon suivante

𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝟏 )𝟐

  0 L’expression 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 admet 2 racine 𝑥1 =

−𝑏−√∆
2𝑎
et 𝑥2 =
−𝑏+√∆
2𝑎
Le polynôme 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 n’est pas factorisable de la façon suivante

𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝟏 )(𝒙 − 𝒙𝟐 )

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Exemples 9:

• Factoriser les polynômes de utilisant le discriminant :

x² + x - 2
x² + x - 6
2x² + 3x - 5
2x² - 3x - 2
-5x² - 2x + 3
3x² + 7x + 4

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II.RESOLUTION DES EQUATION DU SECOND DEGRE

On appelle équation du second degré toute expression de la forme :

Définition ax2 + bx + c = 0 et a ≠ 0.
4
C’est équations s’appelle aussi : équations se ramenant aux équations du
premier degré. Ces équations nécessitent obligatoirement la factorisation.
La méthode factorisation est laissée au choix de l’élève.

Question : Combien de méthode de factorisation connaissez vous ?

Exercices : Résoudre dans IR les équations suivantes.

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