Texte-support :
Sur son chemin, le valeureux chevalier rencontra un vieil homme dont la longue barbe blanche lui
masquait presque entièrement le visage. C’était le sage de la montagne. - Pourriez-vous Monsieur Ali est un homme maigre, solide comme sa barque, lent,
m’indiquer la route vers la grotte du dragon brave homme ? lui demanda-t-il. - La grotte du lucide ; un des hommes qui semblent faits pour être toujours en
dragon ? Pourquoi faire ? Ne savez-vous donc pas que cette horrible bête interdit contact avec leur monde préféré : la mer. Il a un gros nez, un gros
à quiconque d’y entrer ? - Je sais. -Alors pourquoi voulez-vous y aller ? - Pour tuer le dragon et
front, de gros yeux qui peuvent détecter les profonds secrets de la
prendre le trésor comme je l’ai promis à mon roi. - Vous êtes courageux, mais ce ne sera pas
facile. Un conseil : rebroussez chemin ! Vous êtes trop mer. Ses dents sont noires et rares, sa bouche est si ridée qu’elle
jeune pour mourir. - Pas question ! répondit le chevalier avec détermination. - Dans ce cas, prononce un assemblage de vocabulaire relatif au domaine
attaquez-le à l’aube. Tâchez de l’attaquer par surprise pendant qu’il dort, sinon maritime. C’est un excellent homme et un vrai pêcheur
vous serez obligé d’affronter ses flammes.
Le chevalier suivit les conseils du sage et débarrassa le pays de la terrible créature qui
professionnel. Une confiance en soi, une soumission de poissons
terrorisait la population. Le roi le reçut avec les honneurs dus à un héros. Il lui dit : - Vous avez tourmentés par l’hameçon, une pitié rare, une harmonie du corps
fait preuve d’un grand courage jeune homme. Vous avez largement mérité la main de avec l’âme, un bon cœur : toutes ses qualités ont fait de lui une
ma fille. Je vous permets de l’épouser. personne respectueuse.
L. Grégoire, Le brave chevalier
Compréhension et langue :
•Complétez le tableau suivant : 1. Quels sont les personnages de ce texte ?
Source Genre Type 2. Quel est le type de ce texte ?
3. Quel est le domaine préféré pour monsieur Ali ?
4. Relevez du texte 2 caractéristiques du portrait physique de
monsieur Ali.
5. Relevez du texte 2 caractéristiques du portrait moral de
monsieur Ali.
6. Expliquez les mots suivants : -« solide » -« maritime »
•Que cherche le valeureux chevalier ? 7. Quels sont les éléments essentiels dans un texte narratif ?
•Est-ce que le chevalier a réussi sa mission ? Justifiez votre réponse.
•Comment le roi récompense-t-il le chevalier ? 8. Comment appelle-ton le passé simple et l’imparfait ?
•Relevez du premier paragraphe : a) Un adjectif et precisez son degré b) Un complément 9. Quel est le but du texte argumentatif ?
circonstanciel et dites ce qu’il désigne. 10. Présentez 2 exemples des textes prescriptifs.
•à partir de la phrase : « Le chevalier suivit les conseils du sage et débarrassa le pays de la terrible
Production écrite :
créature qui terrorisait la population. » relevez les verbes conjugués et precisez leurs temps et
valeurs Racontez une journée que vous avez passée avec un(e) ami(e) ou
•Relevez du texte deux prescriptions données par le sage au chevalier. un membre de votre famille. Décrivez les activités que vous avez
faites ensemble .
•Production écrite :
Racontez une journée que vous avez passée avec un(e) ami(e) ou un membre de votre famille.
Décrivez les activités que vous avez faites ensemble .
