Coontrole 1
Transféré par
Midou le GuerrierCoontrole 1
Transféré par
Midou le Guerrier02ème AC – Enseignant Ahmed Elharrar SEMESTRE .
2 contrôle N° 1 DUREE
01H30
Texte :
1 Mère
Te fâche pas, mon Martinou. Ton père est fatigué. Il a derrière lui une grosse journée de travail. Il n'a surtout pas voulu
te faire de la peine.
1 Martin
J'espère. Parce qu'il faudrait quand même savoir si c'est les parents qui ont décidé d'avoir des enfants ou le contraire.
Père
Ecoute Martin: ta mère et moi aimerions passer une soirée tranquille. Alors dis-nous ce que tu as à dire et va te
coucher.
2 Martin (brusquement)
Une Ferrari, je veux une Ferrari.
2 Mère (éplorée)
La Migros est fermée en ce moment. (se ravisant) Bon, je connais bien quelqu'un qui fait les nettoyages. (Elle consulte
la montre) Mais à cette heure, elle a sûrement dû rentrer. Patiente jusqu'à demain. Tu l'auras, ta Ferrari.
3 Martin
Je crois que tu n'as pas bien compris. Je ne veux pas un jouet, je veux une vraie Ferrari. Comme on en voit dans les
films, une rouge avec des fauteuils en cuir et un ordinateur de bord.
1Père
Et quoi encore? Tu ne voudrais pas un FA18 pendant que tu y es ? Non, sérieusement Martin, nous n'avons pas les
moyens de te payer cela. Et d'ailleurs, tu n'as même pas atteint ta majorité. Tu as à peine 10 ans.
Martin
Ma majorité? Qu'est-ce qu'elle a à voir dans cette histoire? Aujourd'hui, les enfants de 10 ans, ils ont la maturité des
jeunes de 20 ans autrefois.
3 Mère (désolée)
Oui, c'est possible. Mais les lois ne suivent pas, mon minou.
2 Père (fâché)
Mon minou, mon minou. Un minou qui vient réclamer une Ferrari pour ses 10 ans, j'ai encore jamais vu ça . (Il se lève
brusquement et fait les cent pas dans le salon.)
4 Mère
Tu nous plonges dans l'embarras avec tes demandes surprenantes. Je vais demander l'avis d'un spécialiste: le docteur
Spock. (Elle se plonge dans la lecture d'un gros livre de psychologie)
4 Martin
Après tout c'est votre affaire! C'est vous qui m'avez fait. Il faut assumer maintenant. Je dégage d’ici !
(Il quitte la pièce sur ce mouvement d'humeur.)
I. Compréhension
1. Quel est le genre de ce texte ? Justifiez votre réponse par deux justifications tirées du texte.
2. Qui sont les antagonistes dans ce texte ?
3. Que demande martin à ces parents ?
4. Quels arguments avance le père pour dissuader son fils de cette demande ?
5. Est-ce que les deux parents se comportent de la même façon avec leurs fils ? Relevez dans le texte deux
didascalies qui montrent la réaction du père et de la mère.
6. Que reproche martin à ces parents ? relevez une didascalie qui justifie votre réponse
II. Langue et communication
7. Trouvez dans les définitions ci-dessous ce qui définit le vocabulaire suivant : Aparté Tirade Quiproquo scènes
d’exposition
a. Elle donner toutes les informations nécessaires à la compréhension de la situation
b. Une longue réplique qui a pour but de convaincre, de persuader, d’expliquer ou d’avouer.
c. Des propos prononcés, en présence d’autres personnages, que seul le public entend, ce qui provoque un effet comique.
d. Incompréhension, malentendu qui survient dans un échange de paroles. Chaque personnage interprète mal ce que dit
l’autre.
8. Trouver dans le texte une subordonnée relative et une autre complétive.
9. Remplacez l’expression soulignée par une autre ayant le même sens.
10. Lisez la dernière réplique de Martin et complétez le tableau suivant :
Déictique en rapport avec
Le locuteur
L’interlocuteur
L’espace
Le temps
III. Production écrit
Imaginez et rédigez le dialogue du père et de la maman après la sortie de Martin.
Consigne :
1- Deux répliques chacun.
2- Insérerez des didascalies pour monter les gestes, le ton ou les sentiments des deux personnages
