Lycée : Khouas Ahcene L.N.
I Année scolaire : 2024- 2025
Niveau : 1AS durée : 2 heures
Filière : tronc commun sciences
Nom : ……………………………………………… prénom : ……………………………………… classe : ………………….
Composition du premier trimestre
Texte :
On distingue deux causes de pollution atmosphérique : celles qui proviennent directement de la
nature (Naturelles) et celle qui sont dues à l’action dévastatrice de l’hommes (anthropique).
Les activités géologiques et les événements météorologiques de la terre, comme le volcanisme
(les éruptions volcaniques envoient du souffre dans l’air) , les évènements météorologiques tels que les
orages qui dégagent du dioxyde d’azote sont les causes naturelles de la pollution atmosphérique .
La pollution anthropique est surtout due à la combustion des carburants fossiles ; celle-ci est
très récente. Pendant la Préhistoire et l’Antiquité, la pollution était alors faible et était due
principalement au défrichement et à la destruction progressive de la végétation. Avec le
développement progressif des combustions industrielles et des dégagements de CO2, cette pollution
s’est accrue encore lors de la révolution industrielle. À cette époque contemporaine, un nouveau type
de pollution s’est ajouté à la pollution industrielle : la pollution « automobile ».
La combustion des éléments tels que le pétrole, le gaz naturel et le charbon libère du CO2 et du
SO2. Ce sont donc les moyens de transport actuels qui font partie des plus grands polluants. Ils sont
responsables du rejet de 87 % de monoxyde de carbone et de 70 % d’oxyde d’azote.
Par ailleurs, l’agriculture est aussi une des causes de la pollution. Ainsi, l’élevage bovin et les
cultures en rizière entraînent le rejet de méthane (CH4) dans l’atmosphère. La déforestation résulte
également du dégagement du dioxyde de carbone. En effet, chaque année, la destruction progressive
de milliers de km² de forêt tropicale entraîne la disparition de 210 millions de tonnes de carbone.
Même si la pollution atmosphérique provient en partie de la nature, notamment du volcanisme,
les causes anthropiques représentent désormais plus de 2/3 des origines de cette pollution.
D’après « Ozone », 2002.
I- Compréhension de l’écrit :
1- Dans ce texte l’auteur parle :
a. Les différentes sources de pollution atmosphérique.
b. Les impacts positifs de l’industrie sur l’environnement.
c. L’évolution des pratiques agricoles modernes.
Encadrez la bonne réponse.
2- Lisez attentivement le texte puis :
a- Identifiez les deux types de pollution citez par l’auteur
b- Dites laquelle des deux a évolué à travers le temps.
c- relevez les différentes étapes par lesquelles elle est passée en reformulant par vos propres mots
3- Répondez par vrai ou faux puis justifiez les fausses propositions
1. La pollution atmosphérique sont intégralement engendrées par les activités
humaines…………….
2. Le déboisement contribue au dégagement de dioxyde de carbone chaque
année……………
3. Les causes anthropiques représentent plus de 73 % des origines de la pollution
atmosphérique…………………
4- « la destruction progressive de la végétation …. »
-Trouvez dans le texte un mot qui reprend la même idée que le mot souligné.
5- Dites à qui ou à quoi revoient les mots ou expression soulignés.
Celle-ci : …………………………………. / qui :…………………………….
cette pollution : ………………
6- Complétez le tableau suivant
Procédés explicatifs Enonces du texte
On distingue deux causes de pollution atmosphérique : celles qui proviennent
……………………………. directement de la nature (Naturelles) et celle qui sont dues à l’action dévastatrice
de l’hommes (anthropique).
…………………………… les événements météorologiques de la terre, comme le volcanisme
…………………………… un nouveau type de pollution s’est ajouté à la pollution industrielle : pollution «
automobile ».
7- « un nouveau type de pollution s’est ajoute à la pollution industrielle »
Réécrivez cette phrase a la tournure impersonnelle.
8- « la destruction progressive de milliers de km² de forêt tropicale entraîne la disparition
de 210 millions de tonnes de carbone. »
« La pollution anthropique est surtout due à la combustion des carburants fossiles »
Identifiez le rapport exprimé dans les phrases ci-dessus, puis transformez les pour
obtenir le rapport inverse.
9- Dans ce texte l’auteur vise à :
a- Critiquer les avancées industrielles et agricoles modernes.
b- Informer sur les diverses origines de la pollution atmosphérique.
II) production de l’écrite : (6pts).
Traitez un sujet au choix
Sujet 1 : Ce texte vous a plu et vous voulez le partager avec vos camarades. Rédigez son résume en un quart de
sa longueur.
Votre travail sera publié dans la page Facebook de votre lycée
Sujet 2 : "La pollution, une menace invisible mais omniprésente"
La pollution est un phénomène qui affecte tous les aspects de notre environnement, de l’air que nous
respirons à l’eau que nous buvons, en passant par les sols où poussent nos cultures. Rédigez un texte explicatif
dans lequel vous informez vos camarades sur ce que la pollution ? quelles sont ses causes et ses conséquences ?
Votre travail sera exposé dans l’amphithéâtre de votre établissement.
