INDUCTION
EXERCICES SUR LES CONDUCTEUR SUR RAILS
EXERCICE 01: (BAC 2002)
Deux conducteurs rectilignes OA et OB de même longueur 𝑙 =1 m sont soudés en O,
perpendiculairement l’un de l’autre. Un troisième conducteur rectiligne beaucoup plus long que
les deux premiers se déplace parallèlement à lui-même. Sa direction fait un angle α = 45° avec la
direction OA et OB. Le point M se déplace de O vers A avec une vitesse constante v = 25 cm/s et
on pose OM = x. B
1. En supposant qu’à l’instant t = 0 mn, M et N coïncident avec O,
Établis l’expression de la surface S du circuit OMN en fonction du temps. N
2. L’ensemble baigne dans un champ magnétique uniforme B normale
au plan du circuit et l’intensité B = 0,1 T. Donne
l’expression de la f-e-m induite dans le circuit OMN et calcule ሬԦ
𝐵 ሬԦ
𝑉
sa valeur maximale. Indique en justifiant le sens du courant induit
créé dans ce circuit.
45
O M 𝐴
EXERCICE 02:
Deux conducteurs longs OZ et OY forment entre eux un angle ZOY = 2α=60° comme l’indique
la figure ci-contre. Une tige conductrice MN glisse, sans frottement, sur les rails en restant O
perpendiculaire à la bissectrice OX, à la vitesse constante
𝑣 = 2m/s. A la date t0 = 0, la tige MN se trouve en O. L’ensemble forme
un triangle équilatéral Le plan des rails est perpendiculaire aux lignes de champ 𝛼
d’induction uniforme B = 1T.
On donne 𝑂𝐴 = 𝑂𝐶 = 𝑙 𝑒𝑡 𝑂𝑃 = 𝑥.
M P N
1. Montre l’existence d’un courant dans le circuit.
2. En appliquant la loi de Lenz, indique le sens du courant induit dans le circuit.
4 A B
3. Vérifie que la surface du triangle OMN, à une date t, est S = 𝑡 2
√3 𝑥
a. Calcule la valeur de la force électromotrice induite qui apparait dans le circuit.
b. Calculer le temps mis par la tige pour atteindre la position AC en fonction de v, α et 𝑙.
c. En déduire la valeur absolue de la force électromotrice maximale induite en fonction
de B, 𝑣, α et 𝑙.
4. Si la f.é.m max est |𝑒𝑚𝑎𝑥 | = 0,5, calculer la longueur 𝑙 de chaque rail.
5. En déduis l’intensité du courant induit sachant que la résistance du circuit par unité de
longueur est 𝜌 = 0,5 Ω/m
6. Détermine les caractéristiques de la force électromagnétique appliquée sur la tige MN.
7. Calcule :
a. La puissance électrique totale qui apparait dans le circuit
b. La puissance mécanique fournie par l’opérateur.
c. Compare les puissances précédentes et donne une conclusion.
1
On donne: La résistance R = 𝜌𝑃 ; avec P le périmètre du triangle ; tan30° =
√3
EXERCICE 03:
Considérons deux conducteurs parallèles D1 et D2 formant des rails de Laplace sur lesquels peut
se déplacer une barre mobile conductrice MN selon le schéma ci – dessous. Le générateur à une
f.e.m E = 5 V et une résistance interne r = 5. La barre a une résistance négligeable ; elle renferme
le circuit entre deux rails. On place la barre MN dans l’entrefer d’un aimant en U
(de largeur d = 4cm) ou règne un champ magnétique uniforme de valeur B = 0,1 T.
1. Détermine le sens et l’intensité I0 du courant dans le circuit.
2. Détermine la direction, le sens et la valeur de la force de Laplace ሬሬሬԦ
𝐹 agissant sur la barre MN.
Faire le schéma représentant les vecteurs 𝐹Ԧ et 𝐵ሬሬሬԦen précisant le sens du courant.
3. La barre MN est déplacée à la vitesse 𝑣Ԧ (Considéré constante) dans le sens de la force de
Laplace. Ce déplacement est effectué dans la zone ou règne le champ ሬሬሬԦ 𝐵.
a. Le circuit est de M vers N. Détermine la variation du flux magnétique à travers le circuit
électrique pour un déplacement de la barre MN de durée.
b. En déduis la force électromotrice induite e lors de ce déplacement de la barre MN.
Calcule e sachant que 𝑣 = 1m/s. c) Compare e à E.
4. Représente cette force électromotrice par une flèche sur le schéma
( respecter les conventions d’orientations habituelles).
5. Détermine l’intensité I1 du courant induit dans le circuit lors du déplacement de la barre.
Compare I1 à I0. Conclus.
