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Evaluation Cm1

Ce document est une évaluation de classe comprenant des questions sur l'impôt, la compréhension de texte, le maniement de la langue, les mathématiques, l'histoire-géographie, et les sciences. Les élèves doivent répondre à des questions de compréhension, effectuer des calculs, et démontrer leur connaissance des matières enseignées. L'évaluation est structurée en plusieurs sections avec des exercices variés pour tester les compétences des élèves.

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EVALUATION DE CLASSE 21 OCTOBRE

DREN A: ABIDJAN 4 ECOLE……………………..


IEPP: ABOBO-AGBEKOI CLASSE…………………….
NOM : …………………….
PRENOMS………………………….. NOTE
……../50
EXPLOITATION DE TEXTE

L’impôt est la somme d’argent que tout citoyen paie à l’Etat selon ses revenus et
ses biens. Avec cet argent l’Etat construit des routes, des hôpitaux, des écoles.
Cet argent que paie le citoyen est sa participation aux dépenses pour le
développement du pays. Celui qui paie ces impôts est appelé contribuable. Les
principaux impôts sont : l’impôt sur les maisons, l’impôt sur les maisons,
l’impôt sur les véhicules…
I/ COMPREHENSION DE TEXTE
1- Qu’est-ce l’impôt ?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2- Relève dans le texte ce que l’Etat fait avec l’impôt.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3- Relève deux types d’impôts
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4- Donne le nom celui qui paie l’impôt.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
II / MANIEMENT DE LA LANGUE
1- Classe les phrases suivantes dans le tableau suivant :
a) Qu’est ce que l’impôt ?
b) Celui qui paie ses impôts est un bon citoyen.
c) Payez vos impôts.
Phrase déclarative Phrase impérative Phrase interrogative
2- Souligne le groupe sujet dans chaque phrase
a) Mon père paie ses impôts régulièrement.
b) Les Etats de l’Ouest construisent des écoles.
c) Ils vont dans une école prestigieuse
3- Soit la phrase suivante : « le citoyen participe au
développement »
a) Donne le verbe de cette phrase……………………………………………
b) Son infinitif est ………………………………………………………
c) Réécris la phase en mettant le verbe au passé simple et à l’imparfait de
l’indicatif
Passé simple ……………………………………………………………………..
Imparfait : ………………………………………………………………………
III/ EXPRESSION ECRITE :
1. Cite les trois parties du récit
2. Voici une histoire « un matin, monte sur son vélo pour aller rendre visite à
une amie. En chemin , le pneu arrière de son vélo est crevé par une pointe
. » imagine la suite en (05) lignes.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

NOMS …………………………………PRENOMS…………………………………………
DICTEE NOTE ………………/20
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
EVALUATION DE CLASSE 21 OCTOBRE
DREN A : ABIDJAN 4 ECOLE……………………..
IEPP : ABOBO-AGBEKOI CLASSE…………………….
NOM : …………………….
PRENOMS…………………………. NOTE
MATHEMATIQUES ……/50
Exercice 1 : pose et effectue
75373+32465 876-542-870645

8353×120 2547 divisé par 8

EXERCICE 2 : CALCUL RAPIDE


1- Calcul
a) ……………×10=360 c) ……………×9= 81
b) 7×700 =……………. d) 356×100=………………
2- Ecris en chiffres et en lettres
a) 615205=……………………………
b) Quarante-six mille trente et un : …………………………………………
c) 9.425.883 : …………………………………………………………………
RAISONNEMENT LOGIQUE
Elie, chapi, karma ont respectivement épargné pour l’année 2015. La somme
d’Elie est 7985frs, celui de Chapi est de 7930 frs et celui de karma 7925 frs.
a- Relève le nom de celui qui a le plus épargné
……………………………………………………………………………………
b- Range les sommes par ordre croissant
……………………………………………………………………………………
c- Calcule la somme totale de leur épargne
……………………………………………………………………………………
EVALUATION DE CLASSE 21 OCTOBRE
DREN A : ABIDJAN 4
ECOLE……………………..
IEPP : ABOBO-AGBEKOI
CLASSE…………………….
NOM : …………………….
PRENOMS………………………….
NOTE
……../50
EVEIL AU MILIEU
I/ HISTOIRE –GEOGRAPHIE
1- Définis l’histoire
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
2- Cite les sources de l’histoire
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3- Définis la géographie
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4- Cite les éléments de l’étude de la géographie
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
II/ EDHC : Entoure la bonne réponse
a) Chaque enfant a le droit
 D’aller à l’école
 De faire ce qu’il veut
 De se soigner
b) Chaque enfant a le devoir
 De respecter ses parents
 De courir dans la rue
 Etudier ses leçons
III / SCIENCES ET TECHNOLOGIES
1- Qu’est-ce qu’un écosystème :……………………………………………
………………………………………………………………………………….
2- Qu’est-ce qu’un vertébré : …………………………………………………
.................................................................................................................................
3- Cite les classes des vertébrés et donne un exemple pour chaque classe
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4- Ecris vrai ou faux devant chaque affirmation
Pour faire une visite dans un milieu, il faut :
a) Former un groupe de travail…………………………….
b) Mettre le feu à la forêt…………………………
c) Tuer les animaux ……………………………..
d) Jouer de la musique …………………………..
e) Etre prudent ……………………………………

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