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Compréhension de Lecture La Forêt Avec Réponses

Le document présente un extrait d'une œuvre de C. S. Lewis décrivant une forêt mystérieuse et silencieuse, sans animaux ni vent, où la lumière verte filtre à travers les arbres. Il inclut également des questions de compréhension sur le texte, demandant aux étudiants d'analyser des éléments descriptifs et de répondre à des situations d'écriture. Les questions portent sur des thèmes variés, tels que la description, le style d'écriture, et l'analyse de personnages.

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Compréhension de Lecture La Forêt Avec Réponses

Le document présente un extrait d'une œuvre de C. S. Lewis décrivant une forêt mystérieuse et silencieuse, sans animaux ni vent, où la lumière verte filtre à travers les arbres. Il inclut également des questions de compréhension sur le texte, demandant aux étudiants d'analyser des éléments descriptifs et de répondre à des situations d'écriture. Les questions portent sur des thèmes variés, tels que la description, le style d'écriture, et l'analyse de personnages.

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A S I G N AT U R A

INSTITUTCLUBUNION LANGUE ESPAGNOLE


ENSEIGNANT
ZONELANGUECASTILLANNE
PLANLECTEUR–COMPRÉHENSIONDELALECTURE GRADO FECHA
Deuxièmepériode 5°
ÉTUDIANT : CODIGO:

LA FORÊT ENTRE LES MONDES

[…] Alors qu'il se mettait debout, il remarqua qu'il ne coule pas d'eau et qu'il ne manquait pas d'air, comme on aurait pu s'y attendre.
tras un buen chapuzón. Tenía la ropa perfectamente seca y estaba de pie junto al borde de un pequeño
étang —il n'y avait pas plus de trois mètres d'un extrême à l'autre— à l'intérieur d'une forêt. Les arbres
Ils poussaient très rapprochés et étaient si feuillus qu'on ne pouvait entrevoir ne serait-ce qu'un morceau de ciel. La seule lumière qui lui
il arrivait une lumière verte qui se filtrait entre les feuilles : mais sans aucun doute, il existait un puissant soleil en haut, car
cette lumière naturelle verte était brillante et chaude. C'était la forêt la plus silencieuse que l'on puisse imaginer. Il n'y avait pas
pas d'oiseaux ni d'insectes, ni d'animaux, et il n'y avait pas de vent. On pouvait presque sentir comment les arbres poussaient. L'étang
celui dont je venais de sortir n'était pas le seul. Il y avait des douzaines d'étangs, un tous les quelques mètres jusqu'où
atteignaient ses yeux, et il croyait percevoir comment les arbres absorbaient l'eau avec leurs racines. C'était une forêt pleine de
vida et en essayant de le décrire plus tard, Digory disait toujours : « C'était un endroit appétissant : aussi appétissant qu'un
tarte aux prunes.

Lewis, C. S. (2008). Les chroniques de Narnia.


Le neveu du magicien. Espagne : Éditions Planeta. pp. 43-44.

1. Le narrateur affirme que dans la forêt "il n'y avait ni oiseaux ni insectes, ni animaux, et aucun vent ne soufflait". Cela
il le fait dans le but de :

A. souligner le silence qui régnait dans la forêt.


B. préciser le manque de nourriture à cet endroit.
C. explicar la riqueza de fauna que existía en el bosque.
D. souligner la quantité d'êtres qui se trouvait à cet endroit.

2. Dans le texte, il s'agit principalement de :

A. La description des étangs.


B. La description de la forêt.
C. La description du protagoniste.
D. La description du gâteau.

3. Dans le texte, l'expression qui permet de soupçonner que tout s'est passé à midi est :

C'était la forêt la plus silencieuse qu'on puisse imaginer.


B. «On pouvait presque sentir comment les arbres grandissaient.»
C. «Les arbres poussaient très près les uns des autres et étaient si feuillus...».
D. «…mais sans aucun doute il y avait un soleil puissant là-haut...»

4. Pour Digory, la forêt est comme

A. un morceau de ciel.
B. une lumière verte et brillante.
C. un gâteau appétissant.
D. un petit étang

5. Le schéma représentant les caractéristiques de la forêt, dans l'ordre où elles sont décrites dans le texte, est :
6. Tenant compte du titre du fragment et du nom du livre d'où il a été tiré, on pourrait décrire le
forêt comme

A. un endroit plein d'animaux qui fournit de la nourriture aux voyageurs.


B. une fenêtre mystérieuse et sombre qui s'ouvre lentement.
C. un pasillo verde y ruidoso que conecta la ciudad con el campo.
D. un espace magique et mystérieux qui unit la réalité à la fantaisie.

Réponds aux questions suivantes en tenant compte de la situation que chacune propose :

7. Pour participer à un concours de journalisme jeunesse, tu écrirais un texte.

A. narratif.
B. informatif.
C. argumentatif.
D. instructif.

8. Carolina doit écrire un texte pour expliquer comment jouer à son jeu préféré, alors tu lui conseilles de le
la première chose à faire est

A. expliquer en quoi consiste le jeu.


B. informer où il a acheté le jeu.
C. expliquer pourquoi il aime ce jeu.
D. informar cuánto le costó el juego.

9. À l'école "Casita del Saber", la fête de la famille aura lieu. Les étudiants, pour inviter les
Les pères et mères élaborent ce modèle de carte : Cependant, l'une des étudiantes n'a pas été
conformément à certaines des expressions utilisées et a proposé que le plus approprié serait d'employer un
langage

A. plus colloquial et joyeux.


B. moins affectueux.
C. plus académique.
D. informel mais respectueux.

10. Juan a écrit le texte suivant sur Miguel de Cervantes Saavedra et il te demande de l'aider à le réviser :

En lisant ce que Juan a écrit, tu découvres que l'expression soulignée est :

A. incorrecte, car cela se réfère aux romans et il faut écrire ces derniers.
B. un article bien utilisé, car il se réfère au livre de Cervantes.
C. incorrecte, car il fait référence à un seul livre et cela doit être écrit.
D. un pronom bien utilisé, puisqu'il se réfère à Cervantes.

RÉPONSES A B C D

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