DISTRICT DIAMAGUENE SICAP MBAO
COMPOSITION DU PREMIER TRIMESTRE CE2
Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
Langue et communication CE2
CODE ALPHABETIQUE
Exercice 1 : classe les mots suivants par ordre alphabétique pour chaque série (2PTS/REP)
obscurité – opération – observation :
…………………………………………………………………………………………………………………
Exercice2 : Relie par une flèche chaque mot au nombre de syllabes correspondant (1PT/REP)
ordinateur boutique règle
eau
3 1 4 2
IDENTIFICATION DE MOTS
Exercicce1 : remplace les pointillés par les syllabes ci-dessous pour former des mots (1,5PT/REP)
soir – por – che - di
1) ………………….te
2) pê ………………….
3) Or…..nateur
4) Bon…………….
Exercice 2(2PTS/REP)
Contexte : voici deux mots : ECRITURE - ARME
Consigne : Entoure les dans le tableau suivant :
W F E P A S Y Z A R M E
E C R I T U R E T E R S
R A C E V I S A O N Z E
Texte
L’école de SAM SAM 3 serait très heureuse de vous compter parmi ses honorables invités à l’occasion
de la journée de l’excellence qu’elle organise le samedi 24 Décembre 2024 à partir de 16 heures dans
l’enceinte de l’établissement.
Compréhension
Exercice 1 : Ecris sur les pointillés les réponses aux questions suivantes :
1) Qui organise la journée de l’excellence ?....................................... (1PT)
2) Quelle est la date de la cérémonie ?............................ (1PT)
3) A quelle heure va démarrer la manifestation ?.............................. (1PT)
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Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
Consigne2 : Mets vrai ou faux
1) L’école de Sam Sam 3 organise une kermesse …………………(1PT)
2) La fête se passe dans l’école……………(1PT)
3) La fête commence le matin……………………(1PT)
Exercice3 : Coche le type texte (4PTS)
Narratif Descriptif Informatif Dialogué
Vocabulaire(2PTS/REP)
Exercice1 : choisis parmi les mots suivants le synonyme du mot inviter.
rentrer convier prendre
Donne un contraire de : heureuse…………………
Donne un mot de la même famille que : journée …………………………
Exercice2 : Décompose le mot « portable » en radical, suffixe,
Radical…………………………
Suffixe :…………………………………
Grammaire :
Exercice 1 : souligne les articles dans la phrase ci-dessous. (2PTS/REP)
« La directrice de l’école invite les élèves à une matinée de sport ».
Exercice 2 : Remplace les mots soulignés par les pronoms personnels sujets :
ils, elles, elle. (2PTS/REP)
Marie et Aminata invitent leurs amis ……………………………………………..
La directrice accueille les parents d’élèves. …………………………………………………..
Conjugaison
L’école de Sam Sam 3 organise une journée de l’excellence.
a. Souligne le verbe de la phrase.(3PTS)
b. donne son infinitif…………………………………(3PTS)
c. Mets cette phrase à l’imparfait…………………………………………(4PTS)
Orthographe ( 2PTS/REP)
Donne le féminin des mots suivants :
Un maître………………………………………
Un directeur…………………………………………..
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Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
Un écolier…………………………………………………..
Le coq……………………………………………………Un enseignant ………………………………………
Production d’écrits :(10PTS)
Contexte : C’est bientôt l’anniversaire de ta petite sœur. Elle te demande de l’aider à écrire une carte
d’invitation.
Consigne : écris la carte d’invitation
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………......................................................................
FLUIDITE : lis correctement le texte en respectant la ponctuation (10PTS)
Des hommes et des femmes aux blouses blanches, assis autour d’une table circulaire, couverte d’un
drap multicolore, vaccinaient les enfants dans la cour de l’école.
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Noms………………………………………………………..
MATHEMATIQUES CE2 RESSOURCES ET COMPETENCE
MATHEMATIQUE Ressources CE2
1. Activités Numériques
a) Pose et effectue l’opération. b) Pose et effectue l’opération.
𝟑𝟐 𝟏𝟎𝟖 + 𝟒 𝟐𝟔𝟏 = 𝟏𝟗 𝟒𝟓𝟑 + 𝟐𝟒 𝟎𝟐𝟗 =
………………. …………
/8
c) Pose et effectue l’opération. d) Pose et effectue l’opération.
𝟐𝟖 𝟓𝟐𝟒 − 𝟏𝟒 𝟑𝟎𝟒 = 𝟏𝟎 𝟑𝟓𝟎 − 𝟔𝟐𝟕 =
……………… ……………
/8
2. Activités Géométriques
a) Relève la lettre correspondant à l’angle obtus.
B D
A C /4
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Noms………………………………………………………..
b) Avec l’équerre, trace la droite perpendiculaire à la droite N passant par le point A.
A
/4
3. Activités de Mesure
a) Place le signe ＞, ＜ ou = sur les pointillées.
1 km …… 5 m
/4
b) Convertis.
6 kg = ………….. dag /4
c) Ecris sur les pointillés l’unité qui convient (hℓ, daℓ, ℓ, ou mℓ) pour exprimer la quantité
convenable dans la boisson.
/4
330 …..…..
4. Activités de Résolution de Problèmes
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Noms………………………………………………………..
Lis le tableau suivant indiquant les effectifs de chaque classe de l’école de FASS
Classe Garçons Filles Total PAILLOTE.
CI 21 18 39
CP 23 26 49
CE1 16 18 34
CE2 18 15 33
CE2 =….…..….. filles
CM1 20 22 42
CM2 17 31 48
/4
Consigne : Indique (écris) sur les pointillés le nombre de filles au CE2 de cette école ?
MATHEMATIQUES CE2 COMPETENCE 20pts
CONTEXTE : Pour fêter ton anniversaire Papa te donne 7500 frs et Maman 2500 frs. Tu achètes un
gâteau à 4000 frs et 2 cartons de cannettes de boisson à 2500 frs l’un.
CONSIGNE :
1- Trouve la somme totale reçue
2- Trouve la somme dépensée
3- calcule la somme restante
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
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DECOUVERTE DU MONDE CE2 RESSOURCES ET COMPETENCE
HISTOIRE
Exercice 1 : Entoure les bonnes réponses (3PTS/REP)
Les premiers hommes vivaient :
de la cueillette des gâteaux de la chasse
Exercice 2 : Relie les outils à leur période (1PT/REP)
Une daba .
Une moissonneuse . Aujourd’hui
un semoir . Autrefois
la houe .
GEOGRAPHIE
EXERCICE1 : voici des mots. (4PTS)
couleurs limites école légende
CONSIGNE : pour lire une carte, barre l’intrus .
EXERCICE2 : complète le schéma ci-dessous (2PTS/REP)
Nord
……….. ………….
……………….
Initiation technologique
Exercice 1 (1PT / REP)
Consigne : relie chaque organe à son sens
Le nez le goût
La langue l’ouïe
L’œil le toucher
La peau l’odorat
L’oreille la vue
Exercice 2 : mets vrai ou faux (2 ,5PTS/REP)
La tête est reliée au tronc par le cou……………..
Les membres supérieurs sont reliés au corps par les hanches…………….
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AU DEVELOPPEMENT DURABLE CE2 RESSOURCES ET COMPETENCES
VIVRE DANS SON MILIEU :
EXERCICE1- Mets une croix sous les sources d’eau potable : (3PTS /REP)
une mer un puits le robinet le fleuve le forage
EXERCICE2-
On rend l’eau potable en : (4PTS)
Le dépoussiérage la javellisation la filtration
Entoure les bonnes réponses.
VIVRE ENSEMBLE : 10PTS (5PTSX2)
Contexte : réfléchis aux propositions suivantes
a- Le dimanche, je joue près de la chambre où des gens dorment.
b - Dans un car, je cède ma place aux personnes âgées.
c - Je respecte les maîtres et les maîtresses de l’école.
d- Je me bats avec mes camarades de classe.
Consigne : mets une croix (x) devant les bons comportements.
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EDUCATION ARTISTIQUE 10pts
Consigne : dessine un outil d’écolier
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Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
CORRIGE Langue et communication CE2
CODE ALPHABETIQUE
Exercice 1 : classe les mots suivants par ordre alphabétique pour chaque série (2PTS/REP)
obscurité – opération – observation : obscurité – observation - opération
Exercice2 : Relie par une flèche chaque mot au nombre de syllabes correspondant (1PT/REP)
Ordinateur : 4 Boutique : 3 Règle : 2
Eau : 1
IDENTIFICATION DE MOTS
Exercicce1 : remplace les pointillés par les syllabes ci-dessous pour former des mots (1,5PT/REP)
soir – por – che - di
1) porte
2) pêche
3) Ordinateur
4) Bonsoir
Exercice 2(2PTS/REP)
Contexte : voici deux mots : ECRITURE - ARME
Consigne : Entoure les dans le tableau suivant :
W F E P A S Y Z A R M E
E C R I T U R E T E R S
R A C E V I S A O N Z E
Texte
L’école de SAM SAM 3 serait très heureuse de vous compter parmi ses honorables invités à l’occasion
de la journée de l’excellence qu’elle organise le samedi 24 Décembre 2024 à partir de 16 heures dans
l’enceinte de l’établissement.
Compréhension
Exercice 1 : Ecris sur les pointillés les réponses aux questions suivantes :
4) Qui organise la journée de l’excellence ? école Sam Sam 3 (1PT)
5) Quelle est la date de la cérémonie ? samedi 24 décembre 2024 (1PT)
6) A quelle heure va démarrer la manifestation ? 16 heures (1PT)
Consigne2 : Mets vrai ou faux
4) L’école de Sam Sam 3 organise une kermesse faux (1PT)
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COMPOSITION DU PREMIER TRIMESTRE CE2
Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
5) La fête se passe dans l’école vrai (1PT)
6) La fête commence le matin faux (1PT)
Exercice3 : Coche le type texte (4PTS)
Narratif Descriptif Informatif x Dialogué
x
Vocabulaire(2PTS/REP)
Exercice1 : choisis parmi les mots suivants le synonyme du mot inviter.
convier
Un contraire de : heureuse : malheureuse….
Un mot de la même famille que : journée : journalier.......
Exercice2 : Décompose le mot « portable » en radical, suffixe,
Radical : port
Suffixe : able
Grammaire :
Exercice 1 : souligne les articles dans la phrase ci-dessous. (2PTS/REP)
« La directrice de l’école invite les élèves à une matinée de sport ».
Exercice 2 : Remplace les mots soulignés par les pronoms personnels sujets :
ils, elles, elle. (2PTS/REP)
Marie et Aminata invitent leurs amis : elles
La directrice accueille les parents d’élèves. : elle
Conjugaison
L’école de Sam Sam 3 organise une journée de l’excellence.
a. Souligne le verbe de la phrase. (3PTS)
b. donne son infinitif : organiser(3PTS)
c. Mets cette phrase à l’imparfait : organisait (4PTS)
Orthographe ( 2PTS/REP)
Donne le féminin des mots suivants :
Un maître : une maitresse
Un directeur : une directrice
Un écolier : une écolière
Le coq : la poule
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COMPOSITION DU PREMIER TRIMESTRE CE2
Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
Un enseignant : une enseignante
Production d’écrits :(10PTS)
Contexte : C’est bientôt l’anniversaire de ta petite sœur. Elle te demande de l’aider à écrire une carte
d’invitation.
Consigne : écris la carte d’invitation
Pertinence : 5
Cohérence : 2
Correction de la langue : 1,5
Présentation : 1,5
FLUIDITE : lis correctement le texte en respectant la ponctuation (10PTS)
Des hommes et des femmes aux blouses blanches, assis autour d’une table circulaire, couverte d’un
drap multicolore, vaccinaient les enfants dans la cour de l’école
Corrigé maths CE2
1. Activités Numériques 16pts
Pose puis effectue
19 453+ 24 029=¿ 43 48228 524−14 304=¿ 14 220
32 108+4 261=¿ 36 369 10 350−627=¿ 9 723
2. Activités Géométriques 8pts
a) Relève la lettre correspondant à l’angle obtus.
A B C D
B D /4
A C
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COMPOSITION DU PREMIER TRIMESTRE CE2
Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
b) Avec l’équerre, trace la droite perpendiculaire à la droite N passant par le point A.
/4
3. Activités de Mesure 12pts
a) Place le signe ＞, ＜ ou = sur les pointillées.
1 km ＞ 5 m /4
b) Convertis.
6 kg = 600 dag /4
c) Ecris sur les pointillés l’unité qui convient (hℓ, daℓ, ℓ, ou mℓ) pour exprimer la quantité convenable
dans la boisson.
330 mℓ
330 …..….. /4
4. Activités de Résolution de Problèmes 4pts
Lis le tableau suivant indiquant les effectifs de chaque classe de l’école de FASS PAILLOTE.
Consigne : Indique (écris) sur les pointillés le nombre de filles au CE2 de cette école ?
/4
CE2 = 15 filles
MATHEMATIQUES CE2 COMPETENCE20pts
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COMPOSITION DU PREMIER TRIMESTRE CE2
Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
Raisonnement opérations
La somme reçue : 7500f + 2500f = 10 000 f 5pts
Le prix des canettes : 2500 f x 2 = 5000 f 5pts
La somme dépensée : 4000 f + 5000 f = 9000 f5pts
La somme restante : 10 000 f – 9000 f = 1000 f5pts
DECOUVERTE DU MONDE CE2 RESSOURCES ET COMPETENCE
HISTOIRE
Exercice 1 : Entoure les bonnes réponses (3PTS/REP)
Les premiers hommes vivaient :
de la cueillette x des gâteaux de la chasse x
Exercice 2 : Relie les outils à leur période (1PT/REP)
Une daba . Autrefois
Une moissonneuse . Aujourd’hui
un semoir . Aujourd’hui
la houe . Autrefois
GEOGRAPHIE
EXERCICE1 : voici des mots. (4PTS)
couleurs limites école légende
CONSIGNE : pour lire une carte, barre l’intrus .
EXERCICE2 : complète le schéma ci-dessous (2PTS/REP)
Nord
L’ouest L’est
SUD
Initiation technologique
Exercice 1 (1PT / REP)
Consigne : relie chaque organe à son sens
Le nez..................................... L’odorat
La langue................................. le goût
IEF THIAROYE 2024/2025
DISTRICT DIAMAGUENE SICAP MBAO
COMPOSITION DU PREMIER TRIMESTRE CE2
Prénoms………………………………………………………………
Noms………………………………………………………..
L’œil ....................................... La vue
La peau .................................. Le toucher
L’oreille ................................... L’ouïe
Exercice 2 : mets vrai ou faux (2 ,5PTS/REP)
La tête est reliée au tronc par le cou : vrai
Les membres supérieurs sont reliés au corps par les hanches : faux
AU DEVELOPPEMENT DURABLE CE2 RESSOURCES ET COMPETENCES
VIVRE DANS SON MILIEU :
EXERCICE1- Mets une croix sous les sources d’eau potable : (3PTS /REP)
une mer un puits le robinet x le fleuve le forage x
EXERCICE2-
On rend l’eau potable en : (4PTS)
Le dépoussiérage la javellisation x la filtration x
Entoure les bonnes réponses.
VIVRE ENSEMBLE : 10PTS (5PTSX2)
Contexte : réfléchis aux propositions suivantes
a- Le dimanche, je joue près de la chambre où des gens dorment.
b - Dans un car, je cède ma place aux personnes âgées. x
c - Je respecte les maîtres et les maîtresses de l’école. x
d- Je me bats avec mes camarades de classe.
Consigne : mets une croix (x) devant les bons comportements.
IEF THIAROYE 2024/2025
