Module 2 : Vivre en ville, vivre à la campagne 7B
Mme Ayadi
Les lumières de la ville
Après avoir déposé leurs bagages, Achille et Bergamote se retrouvent dans
la grande rue. « Regarde les jolies maisons ! Elles sont toutes différentes. Tout est
toujours différent dans la ville. Les boutiques, les voitures et même les gens sont
toujours affairés*. On ne rencontre jamais deux fois la même personne. »
Quelle est cette soudaine panique* ? Une sirène* hurle. « La voiture des
pompiers ! Lesautomobiles se rangent, les passants se pressent le long des
trottoirs.
Au grand carrefour de la mairie, les enfants assistent à un gigantesque
embouteillage*. Voiture et camion sont bloqués au milieu de la place, et personne
ne peut bouger. On s’énerve, on discute, on crie…
Achille se gratte la tête : « C’est la faute de l’autocar…
- Mais non, dit Bergamote…C’est la voiture rouge qui bloque la circulation.
- Pas du tout ! La camionnette devrait reculer pour libérer le passage… »
Le soir, les enfants ont trouvé le moyen de découvrir la ville d’un seul coup d’œil
du toit de la haute maison. Quelle vue magnifique ! La forêt de cheminées et
d’antennes de télévision est à elle seule un spectacle extraordinaire…Une à une
s’allument les lumières de la ville. Achille et Bergamote contemplent le jeu des
enseignes lumineuses et des fenêtres. Achille tend soudain l’oreille : « Ecoute… »
Dans le silence du soir montent quelques notes de musique. La ville n’est pas
encore endormie.
A.GREE, La ville
Explication :
Affairé :occupé / Panique : peur / Sirène : alarmeTrombe : rapidement
Embouteillage : encombrement
I-Compréhension
1- Où sont Achille et Bergamote, en ville ou à la campagne ? colorie les indices
qui le montrent.
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………...
2- a- Qu’est ce qui attire l’attention des deux filles pendant leur promenade ?
Entoure la bonne réponse.Une disputeUn embouteillageUn spectacle
b- Quel est le résultat de cela ?
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
3- Comment les enfants ont-ils pu voir toute la ville ?
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
4- Lors de cette promenade, les filles se montrent émerveillées par la beauté de la
ville. Relève, du texte, deux détails qui le montrent.
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
II- Langue
a- Vocabulaire : Complète le paragraphe suivant par les mots proposés
(archibondés- pressés- stressante- encombrées)(1pt)
La vie citadine est ……………… , les habitants sont toujours …………………Au centre
ville, les avenues sont……………………….et les moyens de transport sont………………
b- Syntaxe
1- Relève du texte lu
Une phrase déclarative affirmative : ……………………………………………….
Une phrase déclarative négative : …………………………………………………
Une phrase exclamative : ………………………………………………………..
Une phrase interrogative : …………………………………………………….
Une phrase impérative : ……………………………………………………….
2- Transforme les phrases proposées suivant les indications mises entre
( )
A- La voiture des pompiers arrive. (ph. interrogatives) (interrogation totale)
- ......................................................................................( intonation)
- .................................................................................( Est-ce que)
- ..................................................................................(inversion du sujet)
B- La maman demande aux filles de faire attention en traversant la rue.
-............................................................................................. (ph. impérative)
C- La vie est stressante, en ville. (ph. exclamative)
- ..........................................................................................(Quel+adj + nom !)
- ...................................................................(comme + Pronom P +verbe +comp, +
GN)
D- Bergamote interdit à sa sœur d’être imprudente et de courir en pleine
circulation.
- ...................................................................................... (ph. impérative négative)
E- Quelle est cette soudaine panique ? (ph. déclarative)
...............................................................................................................
3- Ecris la phrase qui correspond à chaque situation
a- Achille annonce son retour à la compagne :
« ……………………………………………………………………………….. »
b- Son cousin exprime son admiration à la vie paisible de la campagne :
« ………………………………………………………………………………… »
c- Bergamote demande à son cousin l’heure d’aller visiter le musée :
« ……………………………………………………………………………………. »
d- Le cousin interdit aux filles de traverser la rue aux feu rouge :
« ……………………………………………………………………………………. »
e- Les parents ordonnent à leurs enfants de bien travailler et d’avoir de
bonnes notes :
« ………………………………………………………………………………….. »
La forme affirmative La forme négative
Un, une, des, du, de la Ne pas ....................de / d’
Toujours, souvent, parfois, quelquefois Ne ....................................jamais
Tout le monde Ne ........................personne
Tout Ne ..........................rien
Déjà Ne ................... pas encore
Encore Ne...................... plus
Beaucoup, quelques, plusieurs, deux ... Ne .......................aucun (e)
Et / ou Ne ...............ni..........., ni......
4- Transforme les phrases affirmatives en phrases négatives et inversement :
Les enfants ont trouvé le moyen de découvrir la ville.
………………………………………………………………………………….
Regarde les jolies maisons !
…………………………………………………………………………………..
Je ne veux plus sortir en promenade.
.................................................................................................
Tout est différent dans cette ville.
………………………………………………………………………………………..
Achille et Bergamote se retrouvent dans la grande rue.
……………………………………………………………………………………………
Achille invite tout le monde à la ferme.
...........................................................................................................
La ville n’est pas encore endormie.
…………………………………………………………………………………………
J’ai vu une belle voiture.
.......................................................................................................
Personne ne va au restaurant dans ce village.
..........................................................................................................
Les constituants de la phrase simple
1- Colorie le GNS et souligne le GV dans les phrases suivantes.
Achille et Bergamote se retrouvent dans la grande rue.
-………………………………………………………………………………………………
Les automobiles se rangent.
-………………………………………………………………………………………………
Regarde les jolies maisons !
-……………………………………………………………………………………………
La gentille cousine invite les sœurs à visiter la ville.
-………………………………………………………………………………………………
Achille nous attend devant le magasin.
-………………………………………………………………………………………………
2- Réduis les phrases suivantes de façon à obtenir des phrases minimales. (-)
- Au grand carrefour de la mairie, les enfants assistent à un gigantesque
embouteillage.
- …………………………………………………………………………………………………
- Le soir, les enfants ont trouvé le moyen de découvrir la ville d’un seul
coup d’œil du toit de la haute maison.
- …………………………………………………………………………………………………
- Chaque jour, Anatole fait ses devoirs calmement dans sa chambre.
- …………………………………………………………………………………………………
3- Enrichis les phrases suivantes de manière à obtenir des phrases
étendues. (+)
- Les fillettes se reposent.
- ………………………………………………………………………………………………………
- Achille a visité sa cousine.
- ………………………………………………………………………………………………………
4- Raconte cette scène en employant des phrases minimales et
étendues
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Vivre en ville vivre à la campagne
Sujet : Achille et sa sœur rentrent à la campagne et reprennent leur vie
quotidienne de la ferme. Rédige un récit à la 3 ème personne et au présent dans
lequel tu racontes comment les deux paysannes passent-elles leur journée dans
la ferme ? N’oublie pas d’insérer un court passage dialogué où elles partagent
les tâches entre elle.
Actions :
Dans la ferme :
- Balayer la grande cour, nettoyer et aérer les chambres, faire à manger
aux membres de la famille.
- Traire la vache, conduire le troupeau au grand pré pour paître.
- Nettoyer l’écurie et l’étable.
- Tondre la toison des moutons. / Donner le fourrage aux bêtes.
- Donner les grains à la basse-cour/ aux volailles
- Nourrir les animaux de la ferme.
- Conduire les moutons au pâturage pour paître.
- Ramasser les œufs du poulailler.
Dans les champs
- Tailler les arbres, arracher les feuilles mortes.
- Creuser des trous profonds, planter et arroser les arbustes
- Semer les grains. - Cueillir les olives.
- Cultiver les légumes - Remuer/ sillonner/ travailler la terre. Arroser les fleurs.
