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En Contexte Vocabulaire A2

Le document présente un ensemble d'exercices de vocabulaire et de grammaire pour les niveaux A1 et A2, comprenant 300 exercices par niveau et des bilans à la fin de chaque chapitre. Il inclut également des tableaux de vocabulaire avec audio, des corrigés intégrés et des ressources audio téléchargeables. Les chapitres couvrent divers thèmes de la vie quotidienne, des relations humaines à la santé et aux loisirs.

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EN CONTEXTE EN CONTEXTE

A2 EXTRAIT
EXERCICES DE VOCABULAIRE A2
A2
Une structure simple et progressive

EXERCICES DE VOCABULAIRE
des tableaux synthétiques avec audio pour présenter le vocabulaire
300 exercices pour travailler le vocabulaire en contexte
un bilan en fin de chapitre
des mémos au fil des activités pour vous guider

Les corrigés et les transcriptions des activités audio en annexes

Audio téléchargeables en mp3 sur [Link]


EXERCICES DE
2 niveaux pour pratiquer le vocabulaire en autonomie
EN CONTEXTE

A1
EN CONTEXTE

A2
VOCABULAIRE
EXERCICES DE EXERCICES DE 300 exercices
VOCABULAIRE VOCABULAIRE
20 bilans
300 exercices 300 exercices
20 bilans 20 bilans
Corrigés intégrés Corrigés intégrés

EN CONTEXTE
100 audio en téléchargement 100 audio en téléchargement

Corrigés intégrés
100 audio en téléchargement
+ 4 niveaux pour s’entraîner en grammaire
EN CONTEXTE EN CONTEXTE EN CONTEXTE EN CONTEXTE

A1 A2 B1 B2

EXERCICES DE EXERCICES DE EXERCICES DE EXERCICES DE


GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE GRAMMAIRE
300 exercices 300 exercices 300 exercices 300 exercices
16 bilans 15 bilans 16 bilans 13 bilans
Corrigés intégrés Corrigés intégrés Corrigés intégrés Corrigés intégrés
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ISBN : 978-2-01-401643-7

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EN CONTEXTE

A2

EXERCICES DE
VOCABULAIRE
Anne Akyüz
Bernadette Bazelle-Shahmaei
Joëlle Bonenfant
Marie-Françoise Orne-Gliemann
MODE D’EMPLOI

Des objectifs fonctionnels


pour utiliser la langue en
Le thème travaillé situation de communication

Des tableaux
de présentation
du vocabulaire
enregistrés pour
lire et écouter
les mots

Des exercices
progressifs Des exercices
pour découvrir audio pour
et pratiquer reconnaître
le vocabulaire les mots
à l’oral

Les corrigés et les transcriptions Un index thématique pour écrire


Des bilans en fin de chapitre des exercices audio la traduction dans sa langue

3
SOMMAIRE
C H A P I T R E

1 Les âges de la vie et la famille 7


A Les âges de la vie  7
B Les membres de la famille  9
C Les événements familiaux 11
BILAN  13

C H A P I T R E

2 La vie quotidienne  14
A Les habitudes de la vie quotidienne 14
B Les soins du corps 16
C Les tâches ménagères 18
BILAN  21

C H A P I T R E

3 Les loisirs et les sorties  22


A Les loisirs et les goûts 22
B La compétition sportive 25
C Les sorties et les opinions sur les sorties 26
BILAN  29

C H A P I T R E

4 Les relations humaines 30


A Les relations amicales et amoureuses 30
B Les relations sociales 32
BILAN  33

C H A P I T R E

5 L’être humain  34
A Le corps et la tête 34
B La description physique 36
C Les positions du corps et les mouvements 40
D Les sensations et les perceptions 42
BILAN  43

C H A P I T R E

6 Les émotions et le caractère  44


A Les émotions et les sentiments 44
B Le caractère 46
BILAN  47

C H A P I T R E

7 La santé  48
A Les états de santé et les accidents 48
B Les soins 50
BILAN  52

4
S O M M A I R E

C H A P I T R E

8 Le logement  53
A La recherche de logement 53
B La description du logement 55
BILAN  58

C H A P I T R E

9 La ville  59
A Les lieux de la ville et la localisation 59
B Les modes de déplacement 62
C Les règles de sécurité en ville 65
BILAN  68

C H A P I T R E

10 La nourriture  69
A Les aliments 69
B Des plats et des recettes 74
BILAN  78

C H A P I T R E

11 La restauration rapide et le restaurant  79


A La restauration rapide 79
B Au restaurant 82
BILAN  84

C H A P I T R E

12 Les commerces et les courses  85


A Les commerces 85
B Les courses 88
BILAN  91

C H A P I T R E

13 Les vêtements et les accessoires  92


A Les vêtements 92
B Les accessoires et les bijoux 94
C Les couleurs et les matières 96
D Dans un magasin de vêtements ou d’accessoires 98
BILAN  100

C H A P I T R E

14 Les services administratifs et les formalités  101


A Les services administratifs 101
B Les formalités administratives 103
BILAN  106

5
S O M M A I R E

C H A P I T R E

15 Internet et les médias  107


A Internet et le numérique 107
B Les médias 111
BILAN  113

C H A P I T R E

16 Le tourisme  114
A Les transports et les formalités de voyage 114
B Les logements en voyage 117
C Les activités touristiques 119
BILAN  121

C H A P I T R E

17 La météo et la géographie  122


A La météo et les phénomènes climatiques 122
B La géographie 125
BILAN  129

C H A P I T R E

18 Les études supérieures  130


A La vie de l’étudiant 130
B Les domaines d’études 132
C Les diplômes et l’évaluation 135
BILAN  137

C H A P I T R E

19 L’emploi et la vie au travail  138


A L’entreprise 138
B La vie au travail 140
C La recherche d’emploi 142
BILAN  144

C H A P I T R E

20 Les institutions politiques et les élections  145


A Les institutions politiques 145
B Les élections 146
BILAN  148

Corrigés 149
Index général 163
Index thématique (mots à traduire par l’apprenant dans sa langue) 168
Index des objectifs fonctionnels 176

6
C H A P I T R E

Les âges de la vie


et la famille 1
Pour informer sur les étapes de la vie Pour parler des événements familiaux
Pour nommer les membres de la famille Pour indiquer la situation familiale

A Les âges de la vie


002 1 Lisez et écoutez les mots.

un(e) adolescent(e) = un(e) ado Les mots en gras sont du niveau A2.
un(e) adulte
un bébé Les autres mots sont du niveau A1
un(e) enfant (voir : En contexte, exercices de vocabulaire A1).
un jeune homme / une jeune fille
une personne âgée
un homme âgé / une femme âgée
jeune ≠ vieux / vieille

2 Écrivez les mots.


bébé • vieux • jeune fille • adolescente • homme âgé • vieille • jeune • enfant •
adultes • femme âgée

Ex. : un bébé 1. un e 2. une a

3. des a 4. un h 5. une f 6. elle est j :


â : il est â : elle c’est une j
v . est v . f .

7
C H A P I T R E 1 Les âges de la vie et la famille

3 Associez.
1. Mehdi et Carla sont nés en 1947. Ce sont • • a. un bébé.
2. Nathanaël a 39 ans. C’est • • b. un adulte.
3. Le fils de Nathanaël a 9 mois. C’est • • c. des personnes âgées.
4. Léa a 19 ans. Elle est • • d. un adolescent.
5. Annah a 9 ans. C’est • • e. vieux.
6. Tom a 14 ans. C’est • • f. des adultes.
7. Harold a 92 ans. Il est • • g. jeune.
8. Anaïs et David ont 32 ans. Ce sont • • h. une enfant.

003 4 De qui parle-t-on ? Écoutez et cochez.

une personne
un bébé un(e) enfant un(e) ado un(e) adulte
âgée

Ex. ✔

Personne 1

Personne 2

Personne 3

Personne 4

Personne 5

Personne 6

Personne 7

5 À quelle étape de la vie fait-on généralement les actions suivantes ? Cochez.

quand on est
quand on est quand on est quand on est
une personne
un bébé un(e) enfant un(e) adulte
âgée

Ex. : chercher du travail ✔

1. apprendre à lire

2. se marier

3. avoir des enfants

4. garder ses petits-enfants

5. apprendre à marcher

6. acheter une maison

7. apprendre à écrire

8. apprendre à parler

8
Les âges de la vie et la famille C H A P I T R E 1

B Les membres de la famille


004 6 Lisez et écoutez les mots.

le beau-père / la belle-mère le mari / la femme


le cousin / la cousine le neveu / la nièce
les enfants l’oncle / la tante
le fils / la fille les parents
le frère / la sœur le père / la mère
le grand-père / la grand-mère le petit-fils / la petite-fille
les grands-parents les petits-enfants

7 Regardez les photos et répondez aux questions.

Jean-Paul et Myriam LEGENDRE

Anissa ZIDI-LEGENDRE Didier LEGENDRE

les grands-parents

Marion LEGENDRE Arno CALVI

le fils de Jean-Paul et de Myriam et sa famille

Cloé LEGENDRE Martin LEGENDRE

Nino CALVI

la fille de Jean-Paul et de Myriam et sa famille

Ex. : Qui est le père de Didier et de Marion ? Jean-Paul.

1. Qui est la mère de Nino ?

2. Qui est le père de Cloé et de Martin ?

3. Qui est le fils d’Arno et de Marion ?

4. Qui est la fille de Didier et d’Anissa ?

5. Qui sont les enfants de Jean-Paul et de Myriam ?

6. Qui sont les parents de Nino ?

7. Qui est la sœur de Didier ?

8. Qui est le frère de Cloé ?

9
C H A P I T R E 1 Les âges de la vie et la famille

8 Regardez les photos de l’activité 7 et écrivez les mots.


cousine • beau-père • mari • enfants • belle-mère • petit-fils • femme • nièce • tante •
petite-fille • cousin • oncle • grands-parents • neveu
Ex. : Didier et Marion sont les enfants de Jean-Paul et de Myriam Legendre.

1. Didier Legendre est l’o de Nino.

2. Jean-Paul est le b -p d’Arno et d’Anissa.

3. Nino est le c de Cloé et de Martin.

4. Cloé est la c de Nino.

5. Myriam est la b -m d’Arno et d’Anissa.

6. Nino est le n de Didier et d’Anissa.

7. Jean-Paul et Myriam sont les g -p de Cloé, de Martin et de Nino.

8. Cloé est la p -f de Jean-Paul et de Myriam.

9. Anissa est la t de Nino.

10. Jean-Paul est le m de Myriam.

11. Cloé est la n de Marion et d’Arno.

12. Anissa est la f de Didier.

13. Martin est le p -f de Jean-Paul et de Myriam.

9 Associez les membres de la famille (masculins avec féminins).


1. le petit-fils • • a. le père
2. le neveu • • b. le frère
3. la cousine • • c. le beau-père
4. la mère • • d. la petite-fille
5. l’oncle • • e. le cousin
6. le grand-père • • f. la nièce
7. la sœur • • g. la femme
8. la fille • • h. la grand-mère
9. la belle-mère • • i. la tante
10. le mari • • j. le fils

6
10 Lisez les phrases et remplissez la grille.
1. la sœur de ma mère : ma 5
2. la fille de mon oncle : ma 1 T A N T E 7

3. le deuxième fils de mes parents : mon


4. le frère de ma mère : mon 4
5. le fils de ma sœur : mon 2
6. la deuxième fille de mes parents : ma
7. mon père et ma mère : mes

10
Les âges de la vie et la famille C H A P I T R E 1

005 11 Sandra présente sa famille. Écoutez et complétez son arbre généalogique.


Pierre • Yumi • Louis • Josette • Claire • Noah • Florian • Mina • Mathieu

1. Josette

2. 3. 4. 5.

6. 7. Sandra 8.

C Les événements familiaux


006 12 Lisez et écoutez les mots.

un compagnon / une compagne La situation familiale Les événements familiaux


un copain / une copine célibataire décéder
le décès décédé(e) = mort(e) divorcer
le divorce divorcé(e) se marier
le mariage marié(e) mourir
la mort né(e) naître
la naissance pacsé(e) se pacser
le pacs séparé(e) se séparer
la séparation veuf / veuve vivre avec quelqu’un

13 Écrivez les mots.


naissance • décès • décédée • née • mariage

Nous sommes heureux de vous annoncer la naissance d’Angela,

n (1) le 18 juillet à 4h28.

Estelle et Guillermo sont heureux de vous inviter à leur m (2)

le 19 juin à la mairie de Bordeaux à 14h.

Marc et Christiane Coulon, ses enfants, ont la tristesse de vous annoncer

le d (3) de Maryse Bourgoin, leur maman, d (4)

le 21mars, à l’âge de 83 ans.

11
C H A P I T R E 1 Les âges de la vie et la famille

14 Associez les noms et les verbes.


1. la naissance • • a. mourir
2. le mariage • • b. se séparer
3. la séparation • • c. naître
4. le divorce • • d. se pacser
5. la mort • • e. décéder
6. le décès • • f. se marier
7. le pacs • • g. divorcer

15 Cochez la phrase correcte.


Ex. : Jonathan est célibataire.
✔ Jonathan vit seul.
Jonathan a une femme.

1. Caroline va se marier dans 1 mois. 4. Léa est pacsée avec Théo.


Caroline a un mari. Le compagnon de Léa s’appelle Théo.
Caroline est encore célibataire. Léa et Théo sont séparés.

2. Marc est veuf. 5. Zoé est la compagne de Paul.


La femme de Marc est morte. Zoé est veuve.
La femme de Marc veut divorcer. Zoé vit avec Paul.

3. Éva et Luc sont séparés. 6. Jules est le copain de Lou.


Éva vit avec Luc. Lou et Jules ne sont pas mariés.
Éva ne vit plus avec Luc. Lou et Jules sont séparés.

007 16 Écoutez et complétez.


Ex. : Bernard et Isabelle ont décidé de divorcer.

1. Mon s’appelle Kader.

2. Maria et Pascal vont bientôt .

3. Je suis triste parce que mes amis .

4. J’ai appris la de ma voisine hier.

5. Ils sont très heureux de la de leur fils.

6. Nos copains vont la semaine prochaine.

7. Le grand-père de Christine est .

8. Demain, nous allons au d’un collègue.

9. Mon fils nous a présenté sa .

12
BILAN
1 Lisez les phrases. Cochez vrai ou faux.
vrai faux
1. Je suis la tante de Béatrice. Béatrice est mon neveu.
2. Mes deux oncles sont mariés. J’ai deux tantes.
3. Ilian a 10 ans. C’est un jeune homme.
4. Eden est le fils de mon oncle. Eden est mon cousin.
5. Mélanie est veuve. Le mari de Mélanie est parti à l’étranger.
6. Je suis marié à Angela. Le père d’Angela est mon grand-père.
7. Ma grand-mère a 87 ans. C’est une femme âgée.
8. Nicolas et Marion sont séparés. Nicolas et Marion vivent ensemble.
9. Roxane apprend à lire et à écrire. Roxane est une enfant.
10. Colin est divorcé. Colin ne vit plus avec sa femme.

008 2 Écoutez et complétez l’extrait du journal télévisé.


Nous apprenons le (1) de l’écrivain Pierre Anpet. (2) dans

une (3) modeste de Normandie, (ses (4) étaient ouvriers

dans une entreprise de produits laitiers), Pierre Anpet a écrit son premier roman quand il était

(5), à l’âge de 19 ans. Ce roman a été inspiré de la vie de sa (6),

Léopoldine. (7) à l’actrice Sylvaine Poncet, il a eu un (8) et deux

(9). À la suite de son (10), Pierre Anpet est longtemps resté

(11). L’année dernière, il a annoncé son deuxième (12)

avec Christelle Nanty, journaliste à France 6.

3 Complétez les témoignages.


[Link]

Vous et votre famille ? Vous plus tard ?


célibataire • copain • décédée • grand-mère • parents

Star2020 (17 ans) : J’habite chez mes (1) et mon grand-père maternel vit
avec nous. Il est veuf car ma (2) est (3) l’année dernière.
Je suis (4), bien sûr.

Je partirai de la maison quand j’aurai un (5).

copine • cousin • ado • enfants

Florian (14 ans) : Je suis encore un (6) mais je sais que, plus tard, je voudrais
faire comme mon (7), Clovis : trouver une (8) pour ne pas
vivre seul. Je ne veux pas d’ (9). Mais je changerai peut-être d’avis !

13
EN CONTEXTE EN CONTEXTE
A2
EXERCICES DE VOCABULAIRE A2
A2
Une structure simple et progressive

EXERCICES DE VOCABULAIRE
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EXERCICES DE
2 niveaux pour pratiquer le vocabulaire en autonomie
EN CONTEXTE

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