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TD 1 Ev

Le document présente des exercices sur les vecteurs et les espaces vectoriels dans le cadre d'un cours de mathématiques appliquées. Il aborde des questions sur la vérification de sous-ensembles comme sous-espaces vectoriels, la liberté de familles de vecteurs, et la détermination de bases pour des sous-espaces. Les exercices incluent des ensembles dans R2 et R3 ainsi que des fonctions linéaires dans R.

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1

Pr. TASSI Nada Mathématiques appliquées


LGILH-S1 Année Universitaire: 2025/2026

TD n◦ 1: Vecteur et espace vectoriel


Exercice 1:

1. Est-ce que le sous-ensemble E = {(x, y) ∈ R2 , x + y = 0} de R2 , muni des lois habituelles de l’espace


vectoriel R2 , est un R-espace vectoriel ?
2. Est-ce que le sous-ensemble E = {(x, y) ∈ R2 , y = 2x} de R2 , muni des lois habituelles de l’espace
vectoriel R2 , est un R-espace vectoriel ?
3. Est-ce que le sous-ensemble F = {(x, y, z) ∈ R3 , y 2 = 2x, z = 0} de R3 , muni des lois habituelles de
l’espace vectoriel R3 est un sous-espace vectoriel de R3 ?

Exercice 2:
Parmi les ensembles suivants, lesquels sont, ou ne sont pas, des sous-espaces vectoriels?

1. E1 = {(x, y, z) ∈ R3 ; x + y + 3z = 2}
2. E2 = {(x, y, z) ∈ R3 ; x + y + 3z = 0}
3. E3 = {(x, y) ∈ R2 ; xy = 0}

Exercice 3:
On considère les vecteurs v1 := (1; 1; 0), v2 := (4; 1; 4) et v3 := (2; −1; 4) de R3 . Déterminer si la famille
(v1 ; v2 ; v3 ) est libre.

Exercice 4:
Determiner si les familles suivantes sont libres :

ˆ v1 = (1; 0; 1), v2 = (0; 2; 2) et v3 = (3; 7; 1) dans R3 .


ˆ v1 = (1; 0; 0), v2 = (0; 1; 1) et v3 = (1; 1; 1) dans R3 .
ˆ v1 = (1; 2; 1; 2; 1), v2 = (2; 1; 2; 1; 2), v3 = (1; 0; 1; 1; 0) et v4 = (0; 1; 0; 0; 1) dans R5 .
ˆ v1 = (2; 4; 5; −1; −2; 1), v2 = (1; 1; 2; 1; 3; 1) et v3 = (0; −1; 0; 3; 6; 2) dans R6 .
ˆ v1 = (2; 1; 3; −1; −4; −1), v2 = (−1; 1; −2; 2; −3; 3) et v3 = (1; 5; 0; 4; −1; 7) dans R6 .

Exercice 5:
On considère le sous ensemble E de R4 définit par:

E = {(x1 ; x2 ; x3 ; x4 ) ∈ R4 ; x1 + x2 + x3 + x4 = 0}

L’ensemble E est-il un sous-espace vectoriel de R4 ? Si oui, donner une base de E.

Exercice 6:
On considère :
E = {f : R → R | f (x) = ax + b, a, b ∈ R}

Montrer que :
2

1. E est un espace vectoriel.


2. Trouver une base de E.
3. Quelle est sa dimension ?

Exercice 7:
On considère les sous-ensembles E et F de R3 donnés par : E = {(x; y; z) ∈ R3 ; x + y − 2z = 0 et 2x −
y − z = 0} et F = {(x; y; z) ∈ R3 ; x + y − z = 0} Notons a = (1; 1; 1), b = (1; 0; 1) et c = (0; 1; 1).
On admet dans la suite que F est un sous-espace vectoriel de R3 .

1. Montrer que E est un sous-espace vectoriel de R3 .


2. Déterminer une famille génératrice de E et montrer que cette famille est une base.
3. Montrer que {b, c} est une base de F .
4. Montrer que {a, b, c} est une famille libre de R3 .
5. Soit u = (x; y; z), exprimer u dans la base {a, b, c}

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