Collège de Jeunes Filles de Loumbila Année Scolaire 2O24-2025
Prof : M OUEDRAOGO K. M Série : A4
Date : 14/05/2025 Coefficient : 03
Durée : 3 heures
COMPOSITION DE MATHEMATIQUES DU 3e TRIMESTRE
(Calculatrice non autorisée)
Partie I : Evaluation des ressources
EXERCICE (6pts)
I. Dans cette partie, recopier seulement le numéro de la question suivi de la lettre
correspondant à la bonne réponse. 3pts
1. La fonction 𝑓 définie et dérivable sur ]0; +∞[ par 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 𝑥 2 ln 𝑥 a pour dérivée 𝑓 ′ (𝑥)
égale à :
𝑎)1 − 𝑥(1 + 2 ln 𝑥) 2 𝑐)1 − 𝑥 + 2 ln 𝑥 𝑑)𝐴𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
𝑏)1 −
𝑥
2. La somme des termes consécutifs 𝑈2 + 𝑈3 + ⋯ + 𝑈121 d’une suite arithmétique (𝑈𝑛 ) de 1er
terme 𝑈2 est :
𝑎) 𝑏) 𝑐) 𝑑) 𝐴𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
𝑈0 + 𝑈121 𝑈0 + 𝑈121 𝑈0 + 𝑈121
122 × 121 × 120 ×
2 2 2
ln 𝑥 − ln 𝑦 = −2
3. L’ensemble des solutions dans ℝ × ℝ du système d’équations { est :
2 ln 𝑥 + ln 𝑦 = 5
𝑎) {(𝑒 3 , 𝑒)} 𝑏) {(𝑒 2 , 𝑒 3 )} 𝑐) {(𝑒, 𝑒 3 )} 𝑑) 𝐴𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
4. L’ensemble de définition de la fonction ℎ définie par ℎ(𝑥) = −𝑥 + ln|𝑥| est :
𝑎) ℝ 𝑏) ℝ⋆+ 𝑐) ℝ⋆− 𝑑) ℝ⋆
II. Dans le cadre des activités du club de Mathématiques, on désire former un comité
de 4 élèves choisis parmi 12 membres actifs composés de 7 garçons et 5 filles.
1. Calculer la probabilité de chacun des évènements suivants :
A : « Le comité est constitué uniquement de filles »
B : « Le comité comprend autant de filles que de garçons »
C : « Le comité comprend au moins une fille »
2. On désigne par 𝑋 la variable aléatoire qui à chaque comité, associe le nombre de filles.
a. Déterminer l’ensemble des valeurs prises par 𝑋.
b. Déterminer la loi de probabilité de 𝑋.
c. Déterminer l’espérance mathématique, la variance et l’écart type de 𝑋.
Problème (10pts)
𝑥 2 +𝑥+2
Soit 𝑓 la fonction numérique définie par 𝑓(𝑥) = et (𝒞) sa courbe dans un repère
1−𝑥
orthonormal (𝑂, 𝑖⃗, 𝑗⃗) d’unité graphique 1cm.
1. Déterminer l’ensemble de définition 𝒟𝑓 de la fonction 𝑓.
2. Déterminer les limites de 𝑓 aux bornes de son ensemble de définition puis en
déduire les éventuelles asymptotes à la courbe (𝒞).
𝑐
3. Déterminer les réels 𝑎, 𝑏, 𝑐 tels que 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + 1−𝑥.
4. Calculer 𝑓′(𝑥) pour tout 𝑥 ∈ 𝒟𝑓 où 𝑓′ est la dérivée de la fonction 𝑓.
5. Etudier le sens de variation de 𝑓 puis dresser son tableau de variation.
6. Démontrer que le point 𝐾(1; −3) est un centre de symétrie à (𝒞).
7. Démontrer que la droite d’équation (∆): 𝑦 = −𝑥 − 2 est asymptote oblique à (𝒞).
8. Déterminer une équation de la tangente (𝑇) au point d’abscisse A, intersection de (𝒞)
avec l’axe des ordonnées.
9. Etudier les positions relatives de (𝒞) par rapport à la droite (∆).
Partie II : Evaluation des compétences (4pts)
Madame Ilboudo est directrice d’une entreprise qui fabrique et vend des tissus Faso Dan
Fani. Voici les données techniques pour la direction commerciale.
• La capacité journalière de production est comprise entre 0 et 18 pagnes et en général,
toute la production est vendue.
• Le coût de production exprimé en milliers de francs CFA pour une production de 𝑥
pagnes est modélisé par la fonction 𝐶 telle que 𝐶(𝑥) = 𝑥 3 − 25𝑥 2 + 280𝑥 + 400.
• La recette de la vente des 𝑥 pagnes produits est modélisée par la fonction 𝑅 telle que
𝑅(𝑥) = 480𝑥 − 20𝑥 2 .
Madame Ilboudo désire réaliser un bénéfice maximal. On rappelle que le bénéfice est la
marge (ou différence) entre les recettes et les coûts de production (dépenses).
Tâches à faire
1. Pour quelle quantité de production (nombre de pagnes fabriqués), la préoccupation
de Madame est-elle satisfaite ?
2. Quel bénéfice maximal peut-elle réalisé ?
Présentation : 0.5pt
Du Courage et Bonne Chance !!
