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Questionnaire LSAS CA SR

Le document décrit le questionnaire de la Liebowitz Social Anxiety Scale for Children and Adolescents version auto-évaluée (LSAS-CA-SR). Le LSAS-CA-SR contient 21 éléments mesurant la peur et l'évitement des situations sociales. Pour chaque élément, les répondants évaluent leur peur de la situation de 0 (aucune) à 3 (sévère) et leur évitement de la situation de 0 (jamais) à 3 (habituellement). Le document discute également brièvement de l'importance de valider les questionnaires pour garantir une mesure fiable et valide.

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Questionnaire LSAS CA SR

Le document décrit le questionnaire de la Liebowitz Social Anxiety Scale for Children and Adolescents version auto-évaluée (LSAS-CA-SR). Le LSAS-CA-SR contient 21 éléments mesurant la peur et l'évitement des situations sociales. Pour chaque élément, les répondants évaluent leur peur de la situation de 0 (aucune) à 3 (sévère) et leur évitement de la situation de 0 (jamais) à 3 (habituellement). Le document discute également brièvement de l'importance de valider les questionnaires pour garantir une mesure fiable et valide.

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Tableau 3.

1 Questionnaire LSAS-CA-SR
Échelle d'anxiété sociale de Liebowitz pour les enfants et les adolescents, version auto-évaluée (LSAS-

CA-SR) par le Dr Michael R. Liebowitz questionnaire


Peur de l'anxiété Évitement
0 = None 0 = Jamais (0%)
1 = Mild 1 = Occasionnellement (1%-33% du temps)
2 = Modéré 2 = Souvent (33%-67% du temps)
3 = Sévère 3 = Habituellement (67%-100% du temps)

Non Situations 0 1 2 3 0 1 2 3
1. Parler à des camarades de classe ou à d'autres au téléphone
2. Participer à des groupes de travail dans la classe
3. Manger devant d'autres (par exemple, à l'école, à la cafétéria,
restaurants)
4. Demander à un adulte que vous ne connaissez pas bien, comme dans un magasin
employé, directeur ou policier pour de l'aide (par exemple pour
directions ou expliquer quelque chose que vous ne
comprendre
5. Faire un rapport ou une présentation orale en classe (par exemple.
montre et raconte pour les jeunes enfants
6. Aller à des fêtes, des bals ou des activités scolaires
7. Écrire au tableau noir ou devant d'autres
8. Parler avec d'autres enfants que vous ne connaissez pas bien

9. Commencer une conversation avec des personnes que vous ne connaissez pas

savoir bien
10. Utiliser les toilettes scolaires ou publiques
11. Entrer dans une salle de classe ou un autre endroit (par exemple
Église, sièges de la cour alimentaire) lorsque les autres sont

déjà assis
12. Faire en sorte que les gens prêtent attention à vous ou à être
le centre d'attention (par exemple, votre propre anniversaire
fête)
13. Poser des questions en classe
14. Répondre aux questions en classe
15. Lire à voix haute en classe
Continuer
Tableau 3.1 Questionnaire LSAS-CA-SR
16. Passer le test
17. Dire 'non' aux autres quand ils vous demandent de le faire
quelque chose que vous ne voulez pas faire (comme emprunter
quelque chose ou regarde ton devoir)
18. Dire aux autres que vous n'êtes pas d'accord ou que vous êtes en colère
avec eux
19. Regarder des gens que vous ne connaissez pas bien dans le
yeux
20. Retourner quelque chose dans un magasin
21. Pratiquer un sport ou se produire devant d'autres
des gens (par exemple, cours de gym, récital de danse)
concert musical

22. Rejoindre un club ou une organisation


23. Faire la connaissance de nouvelles personnes ou d'inconnus

24. Demander la permission à un enseignant de partir


salle de classe (comme aller aux toilettes ou chez l'infirmière)

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