IA : THIES ANNEE SCOLAIRE 2020/2021
IEF : MBOUR 2 NIVEAU :4éme
BASSIN DE THIADIAYE CELLULE MIXTE DE SP
PHYSIQUES :SERIE 1 : INTRODUCTION AUX SCIENCES PHYSIQUES
Exercice 1 :
A/Cite les critères qui permettent de distinguer un phénomène physique d’un phénomène chimique.
B/Classe les phénomènes ci-dessous en phénomène physique et phénomène chimique.
L’attraction des morceaux de fer par un aimant ;
le pourrissement d’un fruit ;
l’action de l’air marin sur les objets en fer ; la transformation du lait frais en lait caillé ;
la formation de l’arc-en –ciel ; la dilatation d’une barre de fer ;
la combustion du charbon de bois ; l’ébullition de l’eau ;
la mise en mouvement d’un ballon de basket
Exercice 2 :
Relève dans les récits suivants les phénomènes chimiques et les phénomènes physiques.
Préparation du café
Fatou verse de l’eau dans la casserole placée sur la cuisinière, puis allume le gaz. Elle chauffe l’eau
Pendant quelques minutes. Quand l’eau commence à bouillir, elle y dissout quelques morceaux de
sucre et du café en poudre.
Une ménagère imprudente
Une ménagère allume un feu de bois. Elle pose sur le feu une marmite contenant de l’huile et laisse
chauffer pendant quelques minutes. Un peu distraite, l’huile commence à bouillir. Elle soulève le
couvercle et la vapeur d’huile s’enflamme.
Exercice 3 :
Précise l’état physique de la matière dans chacun des cas ci-dessous.
1/ La matière est fluide.
2 /Elle peut fondre.
3 /Elle coule.
4/ Elle est expansible.
5/ Elle se vaporise.
6/ Elle prend la forme du récipient qui la contient.
Exercice 4 :
Réponds par vrai (V) ou faux(F) aux affirmations suivantes
5.1 L’ébullition est le passage de l’état liquide à l’état vapeur.
5.2 Au cours d’un changement d’état, la température d’un corps varie.
5.3 La sublimation est le passage de l’état gazeux à l’état liquide.
5.4 Au-dessus de 100°C tous les corps sont à l’état gazeux.
5.5 Certains corps solides peuvent passer directement de l’état solide à l’état gazeux.
5.6 La buée d’eau correspond à l’état gazeux.
5.7 Aucun corps ne peut bouillir en dessous de 100°C.
CHIMIE :SERIE 1 : MELANGES ET CORPS PURS
EXERCICE 1
Fais correspondre par une flèche chaque expression à la bonne réponse.
Mélange .Mélange dans lequel on ne peut pas distinguer
ces différents constituants
Corps pur simple .Association de deux ou de plusieurs substances
Mélange homogène .Transformation qui ne modifie pas la nature des corps
Corps pur composé .Association de plusieurs substances qu’on ne peut
pas distinguer
Mélange hétérogène .Un corps qui peut se décomposer en d’autres corps
.Un corps qui ne peut pas se décomposer en
d’autres corps
EXERCICE 2
On dispose des mélanges suivants :
Mélanges Mélange homogène Mélange hétérogène
eau de mer
eau de ruissellement
huile + eau
jus de bissap
fer + souffre
Reproduis le tableau ci-dessus et écris chaque mélange dans la colonne qui convient
EXERCICE 3
Recopie et complète les phrases ci-dessous avec les expressions suivantes :filtration, mélange
homogène, mélange hétérogène, décantation, distillation, de l’eau.
3.1 Dans un jus d’orange, il y a de la pulpe d’orange, du sucre, et ……… La pulpe se dépose : le jus
d’orange constitue un ………… Le jus filtré est un …………
3.2 La boue se dépose au fond d’un lac par ………… L’eau qui pénètre dans le sol, traverse les couches
de sable par ………… et devient limpide.
3.3 Lors d’une pénurie d’eau, une ménagère puise de l’eau dans un puits.
Cette eau est un mélange ………… Elle la laisse au repos dans un récipient pendant quelques minutes.
Des particules lourdes se déposent au fond du récipient par … Elle transvase l’eau dans une bassine à
travers un morceau de gaze pour retenir les particules légères : cette opération appelée………… ; elle
donne un mélange …………
EXERCICE 4
Propose une méthode de séparation appropriée pour chacun des mélanges ci-dessous.
4.1 Fer et soufre 4.2 Eau et sucre
4.3 Eau et huile 4.4 Farine et grain de mil 4.5 Sable et eau
EXERCICE 5
Recopie le tableau et indique par une croix la nature (corps pur, mélange, corps pur simple, corps pur
composé) de la substance.
Substance Nature de la substance
Eau salée
Jus de bissap
Pain
Dioxyde de carbone
Eau distillée
dioxygène
EXERCICE 6
Au cours d’une électrolyse de l’eau pure, un élève a recueilli 12,5 cm3 d’un gaz qui rallume un brin
incandescent.
6.1 Donne le nom de ce gaz ? A quelle électrode a-t-il été recueilli ?
6.2 Quel autre gaz doit-il recueillir à l’autre électrode ? Comment l’identifie-t-on ? Précise son
volume.
EXERCICE 7
Dans un eudiomètre, on mélange 40 cm3 de dioxygène et 40 cm3 de dihydrogène.
On fait jaillir une étincelle électrique dans le mélange.
7.1 Montre qu’il reste un gaz à la fin de l’opération.
7.2 Détermine le volume du gaz restant.
EXERCICE 8
Recopie et complète les phrases ci-dessous
8.1 A la pression atmosphérique normale, la vaporisation et la ……… de l’eau pure se produisent à la
même température constante égale à …………
8.2 La fusion et la ………… de l’eau pure se produisent à la température constante égale à ...………
8.3 Pour un corps …………., la température d’ébullition et la température de fusion sont des
constantes physiques.
EXERCICE 9
Une chambre fermée a les dimensions suivantes :
Longueur = 3,50 m ; largeur = 3,20 m et hauteur = 3,10 m.
9.1 Calcule le volume d’air contenu dans la salle.
9.2 Déduis-en les volumes de dioxygène et de di azote contenus dans la salle.
