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1 - Introduction

Le document présente le déroulement d'un cours sur la gestion de la production avancée, incluant des chapitres sur la prévision de la demande, le MRP, la simulation d'ateliers et les réseaux de Petri. Il détaille les méthodes d'évaluation des étudiants, y compris la note de présence et de participation, ainsi que les objectifs d'apprentissage pour chaque sujet. Les sections abordent également les techniques de prévision, les approvisionnements, et les outils de modélisation utilisés dans la simulation.

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1 - Introduction

Le document présente le déroulement d'un cours sur la gestion de la production avancée, incluant des chapitres sur la prévision de la demande, le MRP, la simulation d'ateliers et les réseaux de Petri. Il détaille les méthodes d'évaluation des étudiants, y compris la note de présence et de participation, ainsi que les objectifs d'apprentissage pour chaque sujet. Les sections abordent également les techniques de prévision, les approvisionnements, et les outils de modélisation utilisés dans la simulation.

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GESTION DE LA PRODUCTION

AVANCÉE

N’Doli Guillaume ASSIELOU


PhD, Maître-assistant
UFR SFA
07 58 20 73 48
assielou@[Link]
Déroulement du cours
1. Introduction

2. Prévision de la demande (CM + TD) è Examen

3. MRP (CM + TD) è Examen

4. Simulation d’ateliers (CM + TP) è Contrôle

5. Réseaux de Petri (CM + TD) è Examen

Note de présence è + 3 points

Note de participation è + 3 point

Final: (Contrôle x 2 + Examen x 4 + Présence + Participation) / 6


Déroulement du cours
Note de présence

0 absence : +3
1 absence : + 2.25
2 absences : + 1.5
3 absences : + 0.75
4 absences : +0
5 absences : - 0.75
6 absences : - 1.5
7 absences : - 2.25
8 absences et plus : -3
Déroulement du cours
Note de participation

0 intervention : +0
1 intervention : +1
2 interventions : +2
3 interventions : +3
Prévision de la demande (1)
À la fin de ce chapitre, vous devriez être capable :

• d’expliquer le rôle et les enjeux des prévisions dans l’organisation;

• de distinguer la demande indépendante de la demande dépendante;

• d’identifier et de comprendre les composantes de la demande


(saisonnalités, conditions du marché, cycle de vie du produit, composante
endogène, composante résiduelle);

• de distinguer les méthodes de prévision qualitatives et quantitatives, et


de comprendre comment elles peuvent se compléter;

• de faire des prévisions de demande en utilisant quelques méthodes de base :


moyenne mobile et moyenne mobile pondérée, lissage exponentiel simple,
analyse de base de la tendance, calcul de l’indice de saisonnalité;

• de comprendre les avantages et les limites de chacune de ces méthodes, et


d’évaluer leur degré d’exactitude à l’aide des différentes mesures d’erreurs.
Prévision de la demande (2)
Évolution de la demande
MRP (1)
4 types d’approvisionnement:

2 questions:

— QUAND approvisionner? è Temps


— COMBIEN approvisionner? è Quantité

Combinaisons de
Temps fixe Temps variable
politiques

Approvisionnements
Quantité fixe Point de commande
automatiques

Méthode de MRP-JAT + Achats


Quantité variable
recomplètement opportunistes
MRP (2)
Nomenclature de produits

En fonction de la nomenclature des articles et des demandes client, planifier les besoins
en composants: Niveau 0, puis Niveau -1, Niveau -2, etc.
Simulation d’ateliers (1)

— Introduction à la simulation

— Éléments de Base (exemple)

— Description de l’outil (ARENA)

— Exemple
Simulation d’ateliers (2)
La simulation représente l’imitation du comportement
d’un système réel à travers l’utilisation des ordinateurs.

è Implique la validation d’un modèle

— Le système: c’est le processus / atelier / implantation


réel(le) ou planifié(e).

— Le modèle: c’est une abstraction / simplification du


système.
Simulation d’ateliers (3)
La simulation permet de …
Simulation d’ateliers (4)
Simulation d’ateliers (5)
Réseaux de Pétri (1)
Un réseau de Petri (RdP) est un outil de modélisation permettant l’étude de
systèmes dynamiques et discrets. La syntaxe des RdP est graphique et la
sémantique est fondée sur une représentation mathématique.

Dynamique: le temps joue un rôle dans le modèle (vs. Statique).

Discret: l’état du système change de manière discrète dans le temps (vs. Continu).

Modélisation Modèle en
Système réseau de Pétri

Révision Analyse

Propriétés de
la modélisation
(du système)
Réseaux de Pétri (2)
MODÉLISATION D’UN SYSTÈME ÉVÉNEMENT-CONDITION

Condition Événement

T T

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