GRAMMAIRE FRANÇAISE
Analyse complète : structures, accords, syntaxe et système verbal
1. Introduction générale
La grammaire française constitue l’ensemble des règles qui organisent l’usage de la langue. Elle
permet de comprendre comment les mots s’assemblent pour former des phrases cohérentes,
comment se construisent les formes verbales et comment se structurent les relations
syntaxiques.
Cette étude propose une vision approfondie de la grammaire, en mettant l’accent sur les
principes fondamentaux, les mécanismes internes et les difficultés courantes.
2. Les unités grammaticales de base
La phrase française est composée d’unités hiérarchisées. Chaque élément occupe une place
précise et obéit à des règles.
A. Les mots et leurs natures
1. Nom
Désigne un être, un objet ou une idée.
Peut être précédé d’un déterminant et enrichi par des expansions.
2. Déterminant
Introduit le nom et le délimite.
Catégories : articles, démonstratifs, possessifs, indéfinis, numéraux.
3. Adjectif
Caractérise le nom.
Peut être épithète, attribut ou apposé.
4. Verbe
Unité centrale, porte l’information temporelle et modale.
Peut être conjugué ou à un mode impersonnel.
5. Pronom
Remplace un nom ou un groupe nominal.
6. Mots invariables
Adverbes, prépositions, conjonctions, interjections.
B. Les groupes syntaxiques
Chaque mot peut appartenir à un groupe plus large :
groupe nominal (GN)
groupe verbal (GV)
groupe adjectival (GAdj)
groupe adverbial (GAdv)
groupe prépositionnel (GPrép)
3. Le groupe nominal : constitution et fonction
Le groupe nominal joue un rôle essentiel dans la phrase.
A. Structure du groupe nominal
Il comporte généralement :
un déterminant
un nom noyau
des expansions éventuelles
B. Expansions du nom
1. Adjectif épithète
Exemple : une journée calme.
2. Complément du nom
Introduit par une préposition.
Exemple : une boîte de métal.
3. Proposition relative
Exemple : l’élève qui arrive en retard.
4. Apposition
Exemple : Le Nil, fleuve d’Afrique, est immense.
C. Fonctions du groupe nominal
Un GN peut être :
sujet
COD ou COI
complément circonstanciel
complément du nom
attribut du sujet
complément d’agent (dans la voix passive)
4. Le groupe verbal et les compléments
A. Les verbes et leur construction
Un verbe peut être :
1. Transitifs
Exige un complément d’objet.
Exemple : Il lit un livre.
2. Intransitifs
N’admet pas de complément d’objet.
Exemple : Il court.
3. Pronominaux
Accompagnés du pronom réfléchi : se laver, s’amuser.
4. Verbes d’état
Relient le sujet à un attribut : être, devenir, rester.
B. Les compléments essentiels
1. Complément d’objet direct (COD)
Sans préposition.
Exemple : Elle regarde la mer.
2. Complément d’objet indirect (COI)
Avec préposition.
Exemple : Elle parle à sa mère.
3. Complément d’objet second (COS)
Apparaît après un COD ou COI.
Exemple : Il donne un livre à son ami.
C. Les compléments circonstanciels
Notions exprimées :
temps
lieu
manière
cause
but
condition
moyen
accompagnement
5. Les types et formes de phrases
A. Formes
1. Affirmative
2. Négative
3. Interrogative
4. Exclamative
5. Impressive (ordre, interdiction)
B. Types selon la structure
1. Phrase simple : un seul verbe conjugué
2. Phrase complexe : plusieurs propositions
o subordonnées
o coordonnées
o juxtaposées
6. La subordination : organisation et fonctions
La subordination crée des rapports de dépendance entre propositions.
A. Les subordonnées complétives
Introduites par "que" ou "si".
Exemple : Il pense que tout ira bien.
B. Les subordonnées relatives
Introduites par : qui, que, dont, où, lequel…
Exemple : Le film que j’ai vu hier.
C. Les subordonnées circonstancielles
Elles expriment diverses relations :
temps : quand, lorsque
cause : parce que, puisque
but : afin que, pour que
condition : si
concession : bien que
conséquence : au point que
7. Le système verbal : modes et temps
A. Les modes
1. Indicatif : certitude, faits réels
2. Subjonctif : doute, volonté, besoin, émotion
3. Conditionnel : hypothèse, condition
4. Impératif : ordre, demande
5. Infinitif, participe, gérondif : formes non conjuguées
B. Les temps simples et composés
1. Temps simples : présent, imparfait, futur, passé simple
2. Temps composés : auxiliaire + participe
o passé composé
o plus-que-parfait
o futur antérieur
o passé antérieur
C. Valeur des temps
Présent : généralité, action actuelle, narration
Imparfait : durée, descriptions, habitudes
Passé composé : actions successives, événements achevés
Futur : certitude, promesse
Conditionnel : hypothèse dépendante d’une condition
8. Les accords grammaticaux
A. Accord du verbe avec le sujet
Le verbe s’accorde en genre et nombre avec son sujet grammatical, même éloigné ou inversé.
Exemple : Derrière la maison arrivent les enfants.
B. Accord de l’adjectif
L’adjectif s’accorde avec le nom qu’il qualifie.
Exemple : des fleurs multicolores.
C. Accord du participe passé
1. Avec être : accord avec le sujet
2. Avec avoir : accord si le COD est avant
3. Sans auxiliaire : s’accorde comme un adjectif
9. La transformation des structures
A. Voix active et passive
Active : Le médecin soigne les malades.
Passive : Les malades sont soignés par le médecin.
B. Discours direct et indirect
Direct : Il dit : « Je reviens. »
Indirect : Il dit qu’il revient.
C. Formes négatives
Structure : ne + élément négatif
Exemples : ne… pas ; ne… jamais ; ne… plus.
10. La cohésion grammaticale du texte
Pour garantir la cohérence d’un texte, il faut maîtriser :
la concordance des temps
l’enchaînement logique des propositions
la bonne utilisation des connecteurs
la gestion précise de la ponctuation
l'harmonie sujet/verbe et nom/adjectif
11. Conclusion
La grammaire française réunit un ensemble de règles permettant d’organiser la langue de
manière logique, précise et cohérente. La connaissance approfondie de la structure des mots,
des types de propositions, du système verbal et des accords constitue un outil essentiel pour
tout utilisateur souhaitant améliorer la qualité de son expression écrite et orale. La maîtrise de
ces principes offre un accès direct à une écriture plus fluide, claire et structurée.
