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Le document présente une analyse approfondie de la grammaire française, en se concentrant sur la morphologie, la syntaxe et la conjugaison. Il décrit les catégories grammaticales, la structure des groupes nominaux et verbaux, ainsi que les types de phrases et les modes verbaux. La conclusion souligne l'importance d'une maîtrise des règles grammaticales pour une expression écrite et orale de qualité.

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GRAMMAIRE FRANÇAISE : PRINCIPES, RÈGLES ET ANALYSE

Approche théorique et pratique

1. La grammaire : définition et rôle

La grammaire française est un ensemble de règles régissant la formation des mots, la structure
des phrases et les relations logiques entre les éléments du discours. Elle vise à assurer la
cohérence, la précision et l’intelligibilité de la langue.

Elle repose sur trois piliers fondamentaux :

1. L’analyse des mots (morphologie)

2. L’organisation de la phrase (syntaxique)

3. Le fonctionnement des formes verbales (conjugaison)

Ce document propose une présentation détaillée et progressive de ces trois aspects.

2. Les catégories grammaticales

Les mots se classent selon leur nature, ce qu’on appelle la catégorie grammaticale.

A. Les catégories variables

1. Nom commun et nom propre


Désigne respectivement des réalités générales ou uniques.
Possède un genre (masculin/féminin) et un nombre (singulier/pluriel).

2. Déterminant
Fait partie intégrante du groupe nominal.
Types principaux : articles, démonstratifs, possessifs, numéraux, indéfinis.

3. Adjectif qualificatif
Qualifie le nom par une propriété ou une caractéristique.
Peut être épithète, attribut, apposé.
Varie selon le genre et le nombre.

4. Verbe
Noyau du groupe verbal, exprime l’action ou l’état.
Varie selon les modes, les temps, la personne et la voix.
5. Pronom
Remplace un nom ou un groupe nominal.
Nombreuses catégories : personnels, possessifs, démonstratifs, relatifs, indéfinis,
interrogatifs.

B. Les catégories invariables

1. Adverbe : modifie un verbe, un adjectif ou un autre adverbe.

2. Préposition : introduit un complément.

3. Conjonction : lie des mots ou des propositions (coordination ou subordination).

4. Interjection : exprime une réaction spontanée.

3. La structure du groupe nominal (GN)

Le groupe nominal est constitué d’un nom noyau accompagné de déterminants et d’expansions.

A. Le déterminant : tête du groupe

Il introduit le nom et donne une information quantitative ou logique.


Exemples : le, la, les ; un, une ; ce, cette ; quelques, plusieurs.

B. Les expansions du nom

L’expansion apporte une précision.


Les principales sont :

1. Adjectif épithète
Exemple : une pièce lumineuse.

2. Complément du nom
Introduit par une préposition.
Exemple : une robe de soirée.

3. Proposition subordonnée relative


Exemple : un homme qui parle.

4. Apposition
Exemple : Paris, capitale de la France.

4. Le groupe verbal (GV)


Le groupe verbal comporte un verbe noyau et ses compléments.

A. Les compléments essentiels du verbe

1. COD : sans préposition.

2. COI : avec préposition.

3. COS : complément d’objet second, après COD ou COI.

B. Les compléments circonstanciels (CC)

Apportent des informations de temps, lieu, manière, cause, but, condition, comparaison.

Exemples :

 Il part demain.

 Elle travaille avec soin.

 Ils courent pour s’entraîner.

5. La phrase et ses types

La phrase française répond à des règles syntaxiques strictes.

A. Phrase simple

Une seule proposition comportant un verbe conjugué.

B. Phrase complexe

Plusieurs propositions reliées par :

1. Coordination

2. Juxtaposition

3. Subordination

C. Types énonciatifs

1. Déclarative

2. Interrogative

3. Impérative

4. Exclamative
6. La subordination

La subordination relie une proposition dépendante à une principale.

A. Les subordonnées complétives

Introduites par "que" ou "si".


Exemple : Je pense qu’il viendra.

B. Les subordonnées relatives

Introduites par un pronom relatif :


qui, que, quoi, dont, où, lequel…

C. Les subordonnées circonstancielles

Exemples :

 Temps : lorsque, quand

 Cause : parce que, puisque

 But : afin que

 Condition : si

 Concession : bien que

7. Les modes verbaux

Le mode exprime l’attitude du locuteur par rapport à l’action.

A. Modes personnels

1. Indicatif : réalité et certitude

2. Subjonctif : incertitude, obligation, émotion

3. Conditionnel : hypothèse, condition irréelle

4. Impératif : ordre, conseil, interdiction

B. Modes impersonnels

Infinitif, participe, gérondif.


8. Les temps verbaux

Chaque temps exprime une relation temporelle précise.

A. Temps simples de l’indicatif

 Présent

 Imparfait

 Futur simple

 Passé simple

B. Temps composés

Formés avec un auxiliaire : avoir ou être + participe passé.

 Passé composé

 Plus-que-parfait

 Futur antérieur

 Passé antérieur

C. Valeurs des temps

Exemples :

 Présent : vérité générale, action immédiate, narration.

 Imparfait : description, habitudes, arrière-plan.

 Passé composé : action achevée et datée.

 Futur : certitude, prévision.

9. Les accords

A. Accord du verbe avec le sujet

Le verbe s’accorde en personne et en nombre avec le sujet, même s’il est inversé ou éloigné.

B. Accord du participe passé

1. Avec "être" : accord avec le sujet.

2. Avec "avoir" : accord avec le COD placé avant.


3. Sans auxiliaire : accord en genre et nombre comme un adjectif.

10. La transformation des phrases

A. La voix passive

Le COD devient sujet.


Exemple :
Active : Le professeur explique la leçon.
Passive : La leçon est expliquée par le professeur.

B. La négation

Structure standard : ne… pas / jamais / plus / rien / personne.


Exemple : Il ne parle plus.

C. Le discours indirect

Transformation des paroles rapportées.


Exemple :
Direct : Elle dit : « Je pars. »
Indirect : Elle dit qu’elle part.

11. La ponctuation et son rôle grammatical

1. La virgule : brève pause, séparation d’éléments.

2. Le point-virgule : séparation logique.

3. Les deux-points : annonce, explication, citation.

4. Les parenthèses : précision secondaire.

5. Le tiret : élément inséré ou dialogue.

12. Conclusion générale

La grammaire française repose sur un système rigoureux où chaque élément possède un rôle
précis. L’étude de la nature des mots, de la syntaxe, des conjugaisons et des accords permet de
comprendre la construction du français et d’améliorer la qualité de l’expression écrite et orale.
Une maîtrise solide de ces règles est essentielle pour produire des textes structurés, cohérents
et élégants.

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