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La Monnaie Écrire Et Calculer Avec La Monnaie

Ce document présente une séance d'exercices sur la résolution de problèmes liés à la monnaie, en se concentrant sur les euros et les centimes. Il fournit des exemples de calculs et de conversions, ainsi que plusieurs problèmes pratiques à résoudre. Les exercices visent à renforcer les compétences en calcul et en gestion de l'argent pour les élèves de CE2.

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Période 4

Séquence 9 / Résoudre des problèmes de grandeurs et mesures Séance 9A

Nom : ................................................................................................................................................................ Date : ...........................................................................

La monnaie D Écrire et calculer avec la monnaie

À retenir…

Pour calculer avec des euros et des centimes, on écrit les sommes en centimes.
Exemple : 2 euros 50 centimes, c’est 250 centimes.

On écrit les calculs sans unité.


Exemple : pour 3 fois 250 centimes, on écrit 250 x 3.

Pour écrire la réponse, quand le nombre des centimes atteint ou dépasse 100, on écrit une conversion.
Exemple : 750 centimes, c’est 7 euros 50 centimes.

Résous les problèmes suivants.

1 • J’achète un fromage à 2 euros 85 centimes et un avocat à 1 euro 20 centimes.


Combien dois-je payer ?

2 • Irina a acheté 5 avocats qui coûtaient 1 euro 20 centimes pièce.


Combien a-t-elle payé ?

3 • Il reste 3 euros 50 centimes dans la tirelire de Louisa après qu’elle a acheté une revue à 1 euro 80 centimes.
Combien Louisa avait-elle d’argent avant d’acheter la revue ?

4 • Quentin avait 2 euros 50 centimes. Il achète 80 centimes de bonbons.


Combien lui reste-t-il ?

5 • Alexandre veut acheter des paquets d’images. Il a 4 euros et chaque paquet d’images coûte 50 centimes.
Combien Alexandre peut-il acheter de paquets d’images ?

6 • Mamie donne 3 euros 20 centimes pour ses 2 petites-filles qui vont se partager cette somme pour acheter
des bonbons.
Combien chacune des 2 petites-filles aura-t-elle d’argent pour acheter des bonbons ?
Résoudre des problèmes – CE2, Christian Henaff © Éditions Retz, 2014

Problèmes supplémentaires…

7 • Dans sa boîte à pièces, Pauline a 10 pièces de 20 centimes.


Combien a-t-elle dans sa boîte à pièces ?

8 • Je mets 1 euro 80 dans ma tirelire. Maintenant, il y a 7 euros 45 dans ma tirelire.


Combien y avait-il avant dans ma tirelire ?

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