1

Nous remercions l’Eternel Dieu le Tout Puissant qui nous protège tous les
jours.
Nous ne pouvons pas passer sans remercier Monsieur Antoine KASIMU
NGOMA, le Coordonnateur Monsieur HENRY TWAIBU et le Préfet des études Monsieur
KANGELE MULOBA, le Directeur des études Monsieur Genty KITEMBO MULAMBA
ainsi que tous nos enseignants, entre autre : Monsieur FUNDI, Monsieur ERIC, Monsieur
MBEKU.
Nos remerciements s’adressent également à notre Encadreur Monsieur
KANGAKOLO François en particulier pour la formation et l’encadrement de ce rapport.
Nos remerciements s’adressent à nos parents biologiques maman ZUENA
pour leur soutient tant morale, matériel que financière, nous remercions également notre mari
Monsieur KASONGO BUKAMA Alexis.
Nos sincères remerciements s’adresse également aux autorités de l’école
primaire LA CONSCIENCE à l’occurrence le Directeur de l’école Monsieur MEAMEA
LIANDJA Trésor qui à accepté notre encadrement, ainsi que tous les enseignants de l’école
primaire du Complexe Scolaire LA CONSCIENCE.
Nos remerciement cardiaux à tous les compagnons de lutte, qui malgré la
souffrance, nous sommes parvenus à atteindre le but de notre lutte, il s’agit de : MWIMBA,
ABEDI, FUNDI, FATUMA, BUNGALA, FAILA, nous les souhaitons bonne chance pour
l’obtention de diplôme d’Etat.
Pour tous ceux dont les noms ne figurent pas sur cette liste ne se sentent pas
oublier qu’ils trouvent ici l’expression de notrINTRODUCTION

Le Ministère de l’Education Nationale et Initiation à la Nouvelle Citoyenneté

organise à la fin d’un cycle pédagogique un stage professionnel d’un mois aux élèves maîtres
des humanités pédagogique, option pédagogie générale, en vu de permettre aux élèves maîtres
de vivre la réalité de l’enseignement surplace, pour concilier les théories acquises en pratique.
Ce dernier permettra aux élèves maîtres (sses) de comprendre le but de leur
formation et de reconnaitre leur futur enseignant.
Dans le même ordre d’idée, le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE
organise chaque année scolaire une pratique de professionnalisation pour les futurs
enseignants.
En effet, nous sommes affectés à l’école primaire LA CONSCIENCE du 17
février au 22 mars 2025 en fin d’y dispensé des leçons et toutes disciplines d’enseignement
primaire, secondaire et dans tout les degrés.
 2

De ce fait, pendant cette période nous étions regroupés deux, trois à quatre
dans chaque salle pour mettre en pratique les théories étudiés.
En fin, hormis le remerciement et la conclusion, notre rapport portera sur trois
parties :
 La première partie parle sur la présentation du milieu de stage ;
 La deuxième parle sur le déroulement du stage ;
 La troisième parle sur les acquis.

PREMIERE PARTIE I : PRESENTATION DU MILIEU DE STAGE

Dans cette partie il sera question de présenter les différentes coordonnées du

milieu du stage que ça soit sur les plans physiques et humains.
Nous allons aussi décrire ledit milieu.

1.1. Dénomination du milieu de stage

Nous avons passé notre stage de professionnalisation au Complexe Scolaire
LA CONSCIENCE situé sur la Commune Kisangani, Quartier Kongakonga, Avenue Sengi
N° 26. La dite école se trouve dans la ville de Kisangani, Province de la Tshopo en
République Démocratique du Congo.

1.2. Situation géographique

 3

Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE est implanté en République

Démocratique du Congo, Province de la Tshopo, Ville de Kisangani, dans la Commune
Kisangani, précisément dans le Quartier Kongakonga, Avenue Sengi N° 26, il est situé de part
et d’autre par les milieux suivant :

 A l’Est par : le Complexe Scolaire LUBEMBA

 A l’Ouest par : l’Institut Pape Jean-Paul II
 Au Nord par : le bureau Communal
 Au Sud par : le Fleuve Congo

1.3. Situation historique

Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE avait ouvert ses portes pour la
première fois le Lundi 3 septembre 2016, sous l’initiative de Monsieur Antoine KASIMU
NGOMA qui est le Directeur Général.
Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE évolue avec le deux (2) cites dont :
celui du primaire ou nous avons passé notre stage et celui du secondaire ou nous sommes
former quotidiennement.
Ce dernier comprend au total 16 salles des classes dont : 6 salles pour le
primaire et 10 salles pour le secondaire plus 6 bureaux administratifs.
Depuis sa création jusqu’à nos jours le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE
primaire à déjà connue 5 directeurs qui ce sont succéder ; le premier directeur fût Monsieur
KAYUMBA, le deuxième c’était Monsieur Herman NGOMA, le troisième ce Monsieur
Honoré KAPENGA, la quatrième ce Madame Henriette BASAKIYA WALINGENE, le
cinquième qui est en fonction ce Monsieur Trésor MEAMEA LIANDJA.

1.4. Situation juridique

Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE est une école privée agréée institué
par l’Arrêté ministériel de son Excellence Monsieur le Ministre de l’Enseignement Primaire,
Secondaire et Professionnelle.
Cette école est agréée par l’Arrêté d’agrément N°
01/JBS/001/CAB/PROGOU/RO/2018 du 26 Janvier 2018 portant agrément et autorisation de
fonctionnement des établissements de l’Enseignement Maternelle, Primaire, Secondaire et
Professionnelle en République Démocratique du Congo, dans la Province Educationnelle
Tshopo 1.
 4

1.5. Notre devise

Cette école à comme devise :
 Ordre ;
 Discipline ;
 Travail.
Donc nous prônons le travail dans l’ordre et dans une entière discipline, sans
cela l’apprentissage meilleur est impossible.

1.6. Structure de l’établissement

Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE fonctionne avec six (6) classes du
primaire et trois (3) classes de la maternelle, chacune des classes est gérer par un enseignant
titulaire secondé par un enseignant surnuméraire, sous l’encadrement du directeur de l’école.

1.7. Organisation administratif et pédagogique

L’organisation administrative de cette dernière se présente de la manière ci-

après :

DIRECTEUR GENERAL

COORDONNATEUR COMPTABLE

DIRECTEUR
 5

Cette figure représente l’organigramme du Complexe Scolaire LA

CONSCIENCE, en commençant par le Directeur Général jusqu’aux enseignants.

1.8. Les personnels du complexe scolaire LA CONSCIENCE

a. Personnels administrative
Les personnels administratifs du Complexe Scolaire LA CONSCIENCE sont :
N° Noms & post-noms Genre Qualification Fonction
1. Antoine KASIMU NGOMA
M L2 BIOMED D.G

2. Henry RAMAZANI TWAIBU

M L2 SPA Coordon

3. Trésor MEAMEA LIANDJA

M D6N DP

4. Sarah ETIAITO
F D6N Comptable

5. IDI NGOMA
M D6N Disciplinaire

6. KAMONI KATENGA M D6N Surnuméraire

 6

Ce tableau représente la hiérarchie administrative au sein de ladite école.

b. Personnels enseignants
Les personnels enseignant du Complexe Scolaire LA CONSCIENCE sont :
N° Noms & post-noms Genre Qualification Fonction Classes
1. MUKUFU ZUENA Enseignante
F D6N 1ère Année
2. MANDULE AONDJA Enseignante
F D6N 2ème Année
3. MPASA BYAKILEMA
F D6N Enseignante 3ème Année
4. AMISI KILONGWE
F D6N Enseignant 4ème Année
5. ALI HADJI
M D6N Enseignant 5ème Année
6. MANDASI LOMONDO
M D6N Enseignant 6ème Année

Ce tableau représente les enseignants, leurs niveaux et les classes occupées.

1.9. Population scolaire du Complexe Scolaire LA CONSCIENCE

Au cours de cette année scolaire les élèves du Complexe Scolaire LA
CONSCIENCE se présentent de la manière suivante :
Nombre d’élèves
Classes Classes Classes Total
Filles Garçons
autorisées organisées
1ère Année 3 1 45 45 94
2ème Année 3 1 30 36 70
3ème Année 3 1 38 27 69
4ème Année 3 1 41 37 82
5ème Année 3 1 35 30 69
6ème Année 3 1 28 24 56
Total 18 6 227 199 450
Ce tableau représente les élèves inscrits au cours de cette année scolaire 2024-
2025 et leurs répartitions dans différentes salles de classes.
1.10. Organisation du travail
Au sein du Complexe Scolaire LA CONSCIENCE le cours débutent chaque
jour à 7h30’ et prend fin à 12h30’, chaque enseignant est obligé de se présenter à l’école
avant 7h20’ afin d’accueillir les apprenants qui viennent en cour de rôle.
 7

La régularité, la ponctualité, la franchise, l’honnêteté, l’amour, la bonne

conscience et l’entente sont des vêtues qui caractérise le climat du travail au sein de ladite
école.
Chaque enseignant apprête ces documents chaque jour et le présente à la
direction avant chaque enseignement.
Il convient de signaler que, chaque vendredi de la semaine il ya une réunion
pédagogique de planification de matière enseigné la semaine suivante (SERNAFOR) sous la
direction du directeur de l’école.

1.11. Le patrimoine de l’école

Dans cette partie il sera question de présenter le patrimoine mobilier et
immobilier du Complexe Scolaire LA CONSCIENCE, ces derniers ce présentent de manière
ci-après :
a. Le patrimoine mobilier
N° Mobilier Nombre Etat
1.
Bancs 200 Bon
2.
Tableaux 6 Bon
3.
Chaises 10 Bon
4.
Sceau 7 Bon
5.
Tables 3 Bon
6. Gobelets
20 Bon
7. Ordinateurs
3 Bon

Ce tableau nous montre les biens mobiliers qui se trouvent à l’école primaire
LA CONSCIENCE.

b. Le patrimoine immobilier
N° Immobilier Nombre Etat Matériaux durables Semi durable
1.
Bâtiment 3 Bon Ok -
2.
Latrine 5 Bon Ok -
3.
Salles de classes 6 Bon Ok -
4. Cours scolaire 1 Bon - -
 8

5.
Bureau 3 Bon Ok -

Le tableau présente les immobiliers de ladite école.

 9

DEUXIEME PARTIE : DEROULEMENT DU STAGE

Dans cette portion, il est question de démontrer les rôles joué lors du stage et les différentes fonctions occupées. Nous avons
occupé deux fonctions celui d’assistant et d’enseignant.
Au cour de cette période nous avons occupé deux fonctions celui de l’observateur ou assistant et celui de l’encadreur ou
enseignant.

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le premier jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 6ème 7h30 à Educatio civique et Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
17/02/2025 8h10 n morale législatif exécutif exécutif T.N
Le 6ème 8h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
17/02/2025 9h00 craie
Le 6ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
17/02/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
ème 10
Le 6 10h à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de plante Livre Dessin au Dessinez
17/02/2025 11h00 plante Botanique T.N
Le 6ème 11h00 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
17/02/2025 11h50 craie
Le 6ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
17/02/2025 12h30 quadrilatères craie
 10

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le deuxième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 1ère 7h30 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
18/02/2025 8h10 l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
Le 1ère 8h10 à Math Opération La soustraction l’addition sur 2 +1= P.N Exemple au Effectuer
18/02/2025 9h00 sur le chiffre 2 le chiffre 2 2 +2= T.N
2 +3=
ère 00
Le 1 9h à Math Opération La soustraction l’addition sur 2 +1= P.N Exemple au Effectuer
18/02/2025 9h50 sur le chiffre 2 le chiffre 2 2 +2= T.N
2 +3=
RECREATION
Le 1ère 10h10 à Opératio La l’addition sur le 2 +1= P.N Exemple au Effectuer Opération
18/02/2025 11h00 n soustractio chiffre 2 2 +2= T.N
n sur le 2 +3=
chiffre 2
Le 1ère 11h00 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
18/02/2025 11h50 consonne N
Le 1ère 11h50 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 1 1, 1, 1, 1, 1 P.N T.N au craie Définir
18/02/2025 12h30 n
 11

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le troisième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 3ème 7h30 à Français Lecture Il faut déjà écrire Il faut déjà Il faut déjà Champion en Livre Lire
19/02/2025 8h10 1e P écrire 2e P écrire 2e P français
Le 3ème 8h10 à Sciences Zoologie Le carnivore Les invertébrés Les invertébrés Vivre la Livre Définir
19/02/2025 9h00 science
Le 3ème 9h00 à Math Numératio Le comptage de Le décomptage Le décomptage A nous Bâtonnais Décompte
19/02/2025 9h50 n 250 à 350 de 350 à 250 de 350 à 250 l’école r
RECREATION
Le 3ème 10h10 à Calligrap La lettre g La lettre h La lettre h P.N T.N Ecrire
19/02/2025 11h00 hie
Le 3ème 11h00 à Educatio L’insomnie La sommeil La sommeil P.N Exemple Définir
19/02/2025 11h50 n pour la notion notion
santé et
environn
ement
Le 3ème 11h50 à Français Lecture Plan de la Plan de la Plan de la Champion en Livre Lire
19/02/2025 12h30 nouvelle maison nouvelle nouvelle français
1e P maison 2e P maison 2e P
 12

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le quatrième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 1ère 7h30 à Français lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne b consonne c consonne c
20/02/2025 8h10
Le 1ère 8h10 à Math Numératio Le chiffre 7 Le chiffre 8 Le chiffre 8 P.N Bâtonnais Calculer
20/02/2025 9h00 n
Le 1ère 9h00 à Etude du Les éléments Les éléments Les éléments Documentati Question Distinguer
20/02/2025 9h50 milieu heureux de la vie saisonniers saisonniers on du maître type
de l’homme
RECREATION
Le 1ère 10h10 à Français Orthograp Les syllabes de la Les syllabes de Les syllabes de P.N T.N Couper
20/02/2025 11h00 he consonne b la consonne c la consonne c
Le 1ère 11h00 à Français Récitation Bébé et la tomate Mon école Mon école P.N Type Réciter
20/02/2025 11h50
Le 1ère 11h50 à Chant Nous sommes les L’hymne L’hymne Type Chanter
20/02/2025 12h30 enfants courageux nationale nationale
 13

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le cinquième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 5ème 7h30 à Educatio Le pouvoir Le pouvoir du Le pouvoir du P.N Exemple au Citer
21/02/2025 8h10 n civique - exécutif peuple peuple T.N
et morale
Le 5ème 8h10 à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de plante Livre Dessin au Décrire
21/02/2025 9h00 plante Botanique T.N
Pg. 5
ème 00
Le 5 9h à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
21/02/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 5ème 10h10 à Géo Le climat Le relief Le relief P.N T.N ou Définir
21/02/2025 11h00 craie
Le 5ème 11h00 à Géo Le climat Le relief Le climat P.N T.N ou Définir
21/02/2025 11h50 craie
Le 5ème 11h50 à Math Forme géométrie Les triangles Le P.N T.N ou Dessinez
21/02/2025 12h30 parallélogram craie
me
 14

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le sixième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 6ème 7h30 à Educatio Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
22/02/2025 8h10 n civique législatif exécutif exécutif T.N
et morale
Le 6ème 8h10 à Sciences Botanique La feuille La feuille La feuille Livre Dessin au Dessinez
22/02/2025 9h00 composée dentée dentée Botanique T.N
Pg. 10
ème 00
Le 6 9h à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
22/02/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 6ème 10h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
22/02/2025 11h00 craie
Le 6ème 11h00 à Géo Le mouvement de Le mouvement Le mouvement Géographie T.N ou Définir
22/02/2025 11h50 la terre de la terre de la terre P. 4 craie
Le 6ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
22/02/2025 12h30 quadrilatères craie
 15

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le septième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 4ème 7h30 à Géo Le mouvement de Le mouvement Le mouvement Géographie T.N ou Définir
24/02/2025 8h10 la terre de la terre de la terre P. 4 craie
Le 4ème 8h10 à Français Vocabulai Les mots du texte La famille de C’est Le champion T.N au craie Définition
24/02/2025 9h00 re mot l’ensemble de en français P. de couleur
mots qui ont la 6
même radicale
ème 00
Le 4 9h à Math Problème Le partage Calcul sur le Pratique de Apprenons le Exemple au Exercice
24/02/2025 9h50 proportionnel pourcentage math P. 12 math T.N
RECREATION
Le 4ème 10h10 à Sciences Zoologie Les vertébrés Les carnivores Sont des Ce monde 3 Livre Décrire
24/02/2025 11h00 animaux qui P. 12
mange la chair
Le 4ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 9 Le chiffre 10 Comptage et A nous le Exemple au Devoir à
24/02/2025 11h50 n décomptage math T.N domicile
Le 4ème 11h50 à Math Problème La moitié d’un Le triple d’un Ce nombre fois Apprenons le Exemple au Exercice
24/02/2025 12h30 nombre nombre trois math T.N
 16

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le huitième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 3ème 7h30 à Sciences Zoologie Les vertébrés Les carnivores Sont des Ce monde 3 Livre Décrire
25/02/2025 8h10 animaux qui P. 12
mange la chair
Le 3ème 8h10 à Sciences Botanique La tige Partie de la Sorte de la tige Livre Dessin au Dessinez
25/02/2025 9h00 tige Botanique T.N
Le 3ème 9h00 à Sciences Botanique Le feuille Les parties du Sortes feuilles Livre Dessin au Dessinez
25/02/2025 9h50 feuille botanique T.N
RECREATION
Le 3ème 10h10 à Français Lecture Le sport 1e P Le sport 2e P Le sport 2e P Champion en Livre Lire
25/02/2025 11h00 français
Le 3ème 11h00 à Calligrap La lettre p La lettre q La lettre q P.N T.N Ecrire
25/02/2025 11h50 hie
Le 3ème 11h50 à Educatio L’insomnie La sommeil La sommeil P.N Exemple Définir
25/02/2025 12h30 n pour la notion notion
santé et
environn
ement
 17

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le neuvième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 2ème 7h30 à Sciences D’éveil Les éléments Les réseaux Les réseaux P.N Exemple Définir et
26/02/2025 8h10 naturels notion sortes citer
Le 2ème 8h10 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
26/02/2025 9h00 consonne N
Le 2ème 9h00 à Math Numératio Le chiffre 3 Le chiffre 4 4, 4, 4, 4, 4 P.N T.N au craie Définir
26/02/2025 9h50 n
RECREATION
Le 2ème 10h10 à Math Problème Le moitie d’un Le quadruple 16, 8, 4, 2, 1 P.N Cailloux Définir
26/02/2025 11h00 nombre d’un nombre
Le 2ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 2 2, 2, 2, 2, 2 P.N T.N au craie Définir
26/02/2025 11h50 n
Le 2ème 11h50 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
26/02/2025 12h30 l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
 18

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le dixième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 1ère 7h30 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
27/02/2025 8h10 l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
Le 1ère 8h10 à Math Opération La soustraction l’addition sur 2 +1= P.N Exemple au Effectuer
27/02/2025 9h00 sur le chiffre 2 le chiffre 2 2 +2= T.N
2 +3=
ère 00
Le 1 9h à Math Opération La soustraction l’addition sur 2 +1= P.N Exemple au Effectuer
27/02/2025 9h50 sur le chiffre 2 le chiffre 2 2 +2= T.N
2 +3=
RECREATION
Le 1ère 10h10 à Opératio La l’addition sur le 2 +1= P.N Exemple au Effectuer Opération
27/02/2025 11h00 n soustractio chiffre 2 2 +2= T.N
n sur le 2 +3=
chiffre 2
Le 1ère 11h00 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
27/02/2025 11h50 consonne N
Le 1ère 11h50 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 1 1, 1, 1, 1, 1 P.N T.N au craie Définir
27/02/2025 12h30 n
 19

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le onzième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 5ème 7h30 à Educatio civique et Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
28/02/2025 8h10 n morale législatif exécutif exécutif T.N
Le 5ème 8h10 à Géo Le relief Le climat Le climat Livre T.N ou Définir
28/02/2025 9h00 plante craie
Le 5ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
28/02/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 5ème 10h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
28/02/2025 11h00 craie
Le 5ème 11h00 à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de plante Livre Dessin au Dessinez
28/02/2025 11h50 plante Botanique T.N
Le 5ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
28/02/2025 12h30 quadrilatères craie
 20

Le tableau ci-dessous représente les leçons observées ou assistées pendant le douzième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 6ème 7h30 à Educatio civique et Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
01/03/2025 8h10 n morale législatif exécutif exécutif T.N
Le 6ème 8h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
01/03/2025 9h00 craie
Le 6ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
01/03/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 6ème 10h10 à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de plante Livre Dessin au Dessinez
01/03/2025 11h00 plante Botanique T.N
Le 6ème 11h00 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
01/03/2025 11h50 craie
Le 6ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
01/03/2025 12h30 quadrilatères craie
 21

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le premier jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 4ème 7h30 à Français Conjugais La base du verbe C.O.D C.O.D Français 4ème Exemple au Trouver
03/03/2025 8h10 on P58 T.N
Le 4ème 8h10 à Français Vocabulai Les mots du texte La famille de C’est Le champion T.N au craie Définition
03/03/2025 9h00 re mot l’ensemble de en français P. de couleur
mots qui ont la 6
même radicale
ème 00
Le 4 9h à Math Problème Le partage Calcul sur le Pratique de Apprenons le Exemple au Exercice
03/03/2025 9h50 proportionnel pourcentage math P. 12 math T.N
RECREATION
Le 4ème 10h10 à Géo Mouvement de la Mouvement de La rotation Livre de la Exemple Citer
03/03/2025 11h00 terre la terre géographie type
Pg. 4
Le 4ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 3 Le chiffre 4 Comptage et A nous le Exemple au Citer
03/03/2025 11h50 n décomptage math T.N
Le 4ème 11h50 à Math Problème La moitié d’un Le quadruple Ce nombre fois Apprenons le Exemple au Exercice
03/03/2025 12h30 nombre d’un nombre quatre math T.N
 22

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le deuxième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 2ème 7h30 à Sciences D’éveil Les éléments Les réseaux Les réseaux P.N Exemple Définir et
04/03/2025 8h10 naturels notion sortes citer
Le 2ème 8h10 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
04/03/2025 9h00 consonne N
Le 2ème 9h00 à Math Numératio Le chiffre 3 Le chiffre 4 4, 4, 4, 4, 4 P.N T.N au craie Définir
04/03/2025 9h50 n
RECREATION
Le 2ème 10h10 à Math Problème Le moitie d’un Le triple d’un 3, 6, 9 P.N Cailloux Définir
04/03/2025 11h00 nombre nombre
Le 2ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 4 Le chiffre 5 5, 5, 5, 5, 5 P.N T.N au craie Définir
04/03/2025 11h50 n
Le 2ème 11h50 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
04/03/2025 12h30 l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
 23

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le troisième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 3ème 7h30 à Sciences Zoologie Les invertébrés Les vertébrés Sont des Ce monde 3 Livre Définir
05/03/2025 8h10 animaux qui Pg. 10
ont le colonne
vertébrale
Le 3ème 8h10 à Sciences Botanique La tige Partie de la Sorte de la tige Livre Dessin au Dessinez
05/03/2025 9h00 tige Botanique T.N
Pg. 7
Le 3ème 9h00 à Sciences Botanique Les feuilles Sortes des Sortes des Livre Dessin au Citer
05/03/2025 9h50 feuilles feuilles botanique T.N
RECREATION
Le 3ème 10h10 à Français Lecture Le plan de la Le plan de la Le plan de la Champion en Livre Lire
05/03/2025 11h00 nouvelle maison nouvelle nouvelle français
e
1 P maison 2e P maison 2e P
Le 3ème 11h00 à Calligrap La lettre m La lettre n La lettre n P.N T.N Ecrire
05/03/2025 11h50 hie
Le 3ème 11h50 à Educatio L’insomnie La sommeil La sommeil P.N Exemple Définir
05/03/2025 12h30 n pour la notion notion
santé et
environn
ement
 24

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le quatrième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 1ère 7h30 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
06/03/2025 8h10 l’addition par 1 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
Le 1ère 8h10 à Français Conjugais Le verbe être au Le verbe être J’ai un cahier Répertoire Ecrire au Conjuguer
06/03/2025 9h00 on temps présent au temps Page 1 T.N
présent
ère 00
Le 1 9h à Math Opération La soustraction l’addition sur 5+3= P.N Exemple au Calculer
06/03/2025 9h50 sur le chiffre 4 le chiffre 5 5 +2= T.N
5+1=
RECREATION
Le 1ère 10h10 à Sciences D’éveil Les éléments Les réseaux Les réseaux P.N Exemple Définir et
06/03/2025 11h00 naturels notion sortes citer
Le 1ère 11h00 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne b consonne b
06/03/2025 11h50 consonne a
Le 1ère 11h50 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 2 2, 2, 2, 2, 2 P.N T.N au craie Ecrire
06/03/2025 12h30 n
 25

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le cinquième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 5ème 7h30 à Educatio Le pouvoir Le pouvoir du Le pouvoir du P.N Exemple au Citer
07/03/2025 8h10 n civique - exécutif peuple peuple T.N
et morale
Le 5ème 8h10 à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de plante Livre Dessin au Décrire
07/03/2025 9h00 plante Botanique T.N
Pg. 5
ème 00
Le 5 9h à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
07/03/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 5ème 10h10 à Géo Le climat Le relief Le relief P.N T.N ou Définir
07/03/2025 11h00 craie
Le 5ème 11h00 à Géo Le climat Le relief Le climat P.N T.N ou Définir
07/03/2025 11h50 craie
Le 5ème 11h50 à Math Forme géométrie Les triangles Le P.N T.N ou Dessinez
07/03/2025 12h30 parallélogram craie
me
 26

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le sixième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 6ème 7h30 à Educatio Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
08/03/2025 8h10 n civique législatif exécutif exécutif T.N
et morale
Le 6ème 8h10 à Sciences Botanique La feuille La feuille La feuille Livre Dessin au Dessinez
08/03/2025 9h00 composée dentée dentée Botanique T.N
Pg. 10
ème 00
Le 6 9h à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
08/03/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 6ème 10h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
08/03/2025 11h00 craie
Le 6ème 11h00 à Géo Le mouvement de Le mouvement Le mouvement Géographie T.N ou Définir
08/03/2025 11h50 la terre de la terre de la terre P. 4 craie
Le 6ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
08/03/2025 12h30 quadrilatères craie
 27

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le septième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 4ème 7h30 à Géo Le mouvement de Le mouvement Le mouvement Géographie T.N ou Définir
10/03/2025 8h10 la terre de la terre de la terre P. 4 craie
Le 4ème 8h10 à Français Vocabulai Les mots du texte La famille de C’est Le champion T.N au craie Définition
10/03/2025 9h00 re mot l’ensemble de en français P. de couleur
mots qui ont la 6
même radicale
ème 00
Le 4 9h à Math Problème Le partage Calcul sur le Pratique de Apprenons le Exemple au Exercice
10/03/2025 9h50 proportionnel pourcentage math P. 12 math T.N
RECREATION
Le 4ème 10h10 à Sciences Zoologie Les vertébrés Les carnivores Sont des Ce monde 3 Livre Décrire
10/03/2025 11h00 animaux qui P. 12
mange la chair
Le 4ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 9 Le chiffre 10 Comptage et A nous le Exemple au Devoir à
10/03/2025 11h50 n décomptage math T.N domicile
Le 4ème 11h50 à Math Problème La moitié d’un Le triple d’un Ce nombre fois Apprenons le Exemple au Exercice
10/03/2025 12h30 nombre nombre trois math T.N
 28

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le huitième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 3ème 7h30 à Sciences Zoologie Les vertébrés Les carnivores Sont des Ce monde 3 Livre Décrire
11/03/2025 8h10 animaux qui P. 12
mange la chair
Le 3ème 8h10 à Sciences Botanique La tige Partie de la Sorte de la tige Livre Dessin au Dessinez
11/03/2025 9h00 tige Botanique T.N
Le 3ème 9h00 à Sciences Botanique Le feuille Les parties du Sortes feuilles Livre Dessin au Dessinez
11/03/2025 9h50 feuille botanique T.N
RECREATION
Le 3ème 10h10 à Français Lecture Le sport 1e P Le sport 2e P Le sport 2e P Champion en Livre Lire
11/03/2025 11h00 français
Le 3ème 11h00 à Calligrap La lettre p La lettre q La lettre q P.N T.N Ecrire
11/03/2025 11h50 hie
Le 3ème 11h50 à Educatio L’insomnie La sommeil La sommeil P.N Exemple Définir
11/03/2025 12h30 n pour la notion notion
santé et
environn
ement
 29

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le neuvième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 2ème 7h30 à Sciences D’éveil Les éléments Les réseaux Les réseaux P.N Exemple Définir et
12/03/2025 8h10 naturels notion sortes citer
Le 2ème 8h10 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
12/03/2025 9h00 consonne N
Le 2ème 9h00 à Math Numératio Le chiffre 3 Le chiffre 4 4, 4, 4, 4, 4 P.N T.N au craie Définir
12/03/2025 9h50 n
RECREATION
Le 2ème 10h10 à Math Problème Le moitie d’un Le quadruple 16, 8, 4, 2, 1 P.N Cailloux Définir
12/03/2025 11h00 nombre d’un nombre
Le 2ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 2 2, 2, 2, 2, 2 P.N T.N au craie Définir
12/03/2025 11h50 n
Le 2ème 11h50 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
12/03/2025 12h30 l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
 30

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le dixième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 2ème 7h30 à Etude du Les malheurs de Les éléments Les éléments Documentati Orange Distinguer
13/03/2025 8h10 milieu l’homme saisonniers saisonniers on du maitre
Le 2ème 8h10 à Français Conjugais Le verbe chanté Le verbe Le verbe Champion en Craie de Conjuguer
13/03/2025 9h00 on au temps présent chanté au chanté au français couleur
temps présent temps présent
Le 2ème 9h00 à Histoire L’histoire de Notre école Notre école Prévision de Exemple au Citer
13/03/2025 9h50 notre école matière T.N
RECREATION
Le 2ème 10h10 à Science Botaniqu La plante La partie d’une Les parties Monde Plante ou Citer
13/03/2025 11h00 e plante d’une plante merveilleux dessin
Le 2ème 11h00 à Français Orthograp Le syllabe de la La syllabe de La syllabe de P.N Question Prononcer
13/03/2025 11h50 he consonne N la consonne P la consonne P type
Le 2ème 11h50 à Dessin La maison La cuillère La cuillère P.N T.N Dessiner
13/03/2025 12h30
 31

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le onzième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 5ème 7h30 à Educatio civique et Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
14/03/2025 8h10 n morale législatif exécutif exécutif T.N
Le 5ème 8h10 à Géo Le relief Le climat Le climat Livre T.N ou Définir
14/03/2025 9h00 plante craie
Le 5ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
14/03/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 5ème 10h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
14/03/2025 11h00 craie
Le 5ème 11h00 à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de plante Livre Dessin au Dessinez
14/03/2025 11h50 plante Botanique T.N
Le 5ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
14/03/2025 12h30 quadrilatères craie
 32

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le douzième jour.
Jours & Branche S/ Matériels
Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 4ème 7h30 à Math Numératio Le comptage de Le décomptage Le décomptage Aujourd’hui Cailloux De
15/03/2025 8h10 n 200 à 350 de 350 à 200 de 350 à 200 le math décompter

Le 4ème 8h10 à Français Lecture Plus tard 1e P Plus tard 2e P Plus tard 2e P Le champion Livre de Lire
15/03/2025 9h00 en français français

Le 4ème 9h00 à Math Géométrie Le numérateur Le Notion A nous T.N Définir

15/03/2025 9h50 dénominateur l’école

RECREATION
Le 4ème 10h10 à Sciences zoologie Les invertébrés Les Les Vivres les Livre de Connaitre
15/03/2025 11h00 invertébrés du invertébrés du sciences science quelques
milieu milieu invertébré
s
Le 4ème 11h00 à Calligrap Le son de la Le son de la Exemple au Prévision de Exemple au Ecrire
15/03/2025 11h50 hie consonne S consonne T T.N matière T.N

Le 4ème 11h50 à Educatio La gale La malaria Notion Monde Livre Définir

15/03/2025 12h30 n pour la merveilleux
santé et
environn

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le douzième jour.
 33

Jours & Branche S/ Matériels

Classes Heures Sujet de révision Sujet du jour Matières Références Tâches
dates s branches didactiques
Le 2ème 7h30 à Etude du Les malheurs de Les éléments Les éléments Documentati Orange Distinguer
15/03/2025 8h10 milieu l’homme saisonniers saisonniers on du maitre
Le 2ème 8h10 à Français Conjugais Le verbe chanté Le verbe Le verbe Champion en Craie de Conjuguer
15/03/2025 9h00 on au temps présent chanté au chanté au français couleur
temps présent temps présent
Le 2ème 9h00 à Histoire L’histoire de Notre école Notre école Prévision de Exemple au Citer
15/03/2025 9h50 notre école matière T.N
RECREATION
Le 2ème 10h10 à Science Botaniqu La plante Les parties Les parties Monde Plante ou Citer
15/03/2025 11h00 e d’une plante d’une plante merveilleux dessin
Le 2ème 11h00 à Français Orthograp Le syllabe de la La syllabe de La syllabe de P.N Question Prononcer
15/03/2025 11h50 he consonne N la consonne P la consonne P type
Le 2ème 11h50 à Dessin La maison La cuillère La cuillère P.N T.N Dessiner
15/03/2025 12h30
 34

TROISIEME PARTIE : ACQUIS PROFESSIONNELS

Dans cette tranche, il est question de démontré nos acquis professionnels

bénéficiés pendant le stage de professionnalisation, il s’agit entre autre des :

3.1. DES NOUVEAUX APPRENTISSAGES

Les nouvelles connaissances que nous avons bénéficié pendant ladite pratique, nous pouvons
citez :
a. La maitrise de la tenue de document pédagogique : avant le stage on était profane
dans cette matière et grâce au stage nous métrisons parfaitement comment on tient
les documents pédagogiques ;
b. Grâce au stage on a su maitriser parfaitement la salle de classe qui était avant le
stage un véritable casse tête ;
c. Le stage nous a aidé aussi à se familiariser avec la langue française ;
d. Nous sommes aussi grâce au stage capable de préparer le (SERNAFOR) et de se
défendre sans beaucoup d’inquiétude devant d’autres collègues et enseignants
titulaire de classe ;
e. Le stage nous a aussi dotés des capacités intellectuelles, morales, voulu par la
société éducative ;
f. Grâce au stage nous devenons aussi capable de s’intégré dans la vie
professionnelle et cela dans tout les domaines correspondant à notre formation ;
g. A travers le stage nous sommes en mesure de prester dans tous les postes
pédagogiques et administratifs au sein d’une école ;
h. Notre stage nous a permis aussi d’être au contact avec beaucoup des réalités de
l’enseignement qu’on ne connaissez pas avant, entre autre la régularité au travail,
la ponctualité, la bonne conscience, un bon attente entre les personnels et la vertu
…

3.2. LA DIFFERENCE ENTRE LE STAGE DE 3ème ET CELUI DE 4ème HUMANITE

Lors du premier stage (visite) nous étions tout simplement les simples
observateurs, on n’avait pas beaucoup des temps et on ne nous laissait pas le temps de
déployé nos effort enfin de montrer les meilleurs de nous même. C’était simplement pour
nous la période d’observation diriger, seuls les enseignants titulaires des classes faisaient tout.
 35

Contrairement à cette expérience, le stage de cette année nous à permis pendant

sa deuxième phase de tout faire à la place des enseignants titulaires qu’on a remplacé.
Lors de l’occupation de classe on jouait des rôles des enseignants tout en
accomplissant toutes les tâches tant pédagogiques qu’administratives réalisées par un
enseignant au cours de la journée. Ce grâce à cela que nous avons palpé de doigts, les tâches
d’un enseignant au cours de la journée et de la semaine.
Il convient de signaler que le stage de la 4ème année est une étape capitale qui
nous prépare a s’intégré normalement dans la vie professionnelle avenir. Celui ou celle qui
avait suivi sans difficultés a une porte ouverte dans le monde du travail.
Y égard a ce qui précède, nous pouvons dire que les résultats attendues par les
autorités celui de nous voir à la auteur à belle bien était atteint.

3.3. DIFFICULTES RENCONTREES

Comme dans toutes sociétés, notre stage à connues aussi quelques problèmes
entre autre :
- Le retard répété ;
- Problème de langage (entre autre, le swahili qui était notre habitude) ;
- Les absences non justifié ;
- Le non maitrise de la classe ;
- Le manque d’outil d’informatique ;
- Le manque d’une bonne collaboration entre le titulaire et nous ;
- Le manque de manuel pour les élèves ;
- Le non maitrise de nom des élèves ;
- Les difficultés à tenir les documents pédagogiques correctement.

C’est pourquoi nous tenons à suggérer ce qui suit :

- Que les autorités scolaires équipent l’école des manuels essentiels pour les élèves et
les enseignants ;
- Que toutes les salles de classe soient équipées en outil informatique enfin que les
élèves et enseignants puisse mener leurs recherches sans beaucoup des peines ;
- Qu’il ait une rigueur à ce qui concerne les langues à parler à l’école.
 36

CONCLUSION

Nous avons effectués notre stage de professionnalisation à l’école primaire du

Complexe Scolaire LA CONSCIENCES, notre présence au sein de cette école n’a pas été
du temps perdus, car ce stage nous a permis de :
 Palper du doigt les difficultés ou problème de l’enseignement ;
 Découvrir nous-mêmes nos capacités et nos faiblesses.
Signalons également que malgré quelques faiblesses nous estimons avoir
réalisé notre travail comme attendu.
D’une manière générale, ce stage nous a permis de connaitre l’essentiel de ce
qui se fait dans une école et dans une salle de classe lors du processus d’enseignement
d’apprentissage.
Nous facilitons les autorités de l’école pour l’encadrement de discipline
pendant notre séjour. Cela nous a permis de mieux exercer notre tâche.

Nous terminons ce rapport par quelques suggestions qui sont :

 Aux autorités de l’école de disponibiliser les manuels ;
 Aux enseignants de ne pas humilier les élèves maîtres ou maîtresses devant les
écoliers car le début été toujours difficile ;
 Que la direction scolaire de l’école primaire et ses enseignants obligent aux enfants
de parler le français à l’école.
 37

Sommaire
REMERCIEMENTS..............................................................................................................................1
INTRODUCTION..................................................................................................................................2
PREMIERE PARTIE I : PRESENTATION DU MILIEU DE STAGE............................................3
1.1. Dénomination du milieu de stage.....................................................................................3
1.2. Situation géographique....................................................................................................3
1.3. Situation historique..........................................................................................................3
1.4. Situation juridique............................................................................................................4
1.5. Notre devise.......................................................................................................................4
1.6. Structure de l’établissement.............................................................................................4
1.7. Organisation administratif et pédagogique...................................................................5
1.8. Les personnels du complexe scolaire LA CONSCIENCE.............................................6
1.10. Organisation du travail................................................................................................7
1.11. Le patrimoine de l’école...............................................................................................7
DEUXIEME PARTIE : DEROULEMENT DU STAGE...................................................................8
TROISIEME PARTIE : ACQUIS PROFESSIONNELS..................................................................33
3.1. DES NOUVEAUX APPRENTISSAGES.....................................................................33
3.2. LA DIFFERENCE ENTRE LE STAGE DE 3ème ET CELUI DE 4ème HUMANITE. 33
3.3. DIFFICULTES RENCONTREES................................................................................34
CONCLUSION....................................................................................................................................35