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Bilan Periode 1

Le document présente les objectifs atteints en mathématiques pour les niveaux CM1 et CM2 en période 1, couvrant des domaines tels que la numération, la géométrie, les grandeurs et mesures, ainsi que le calcul. Les élèves démontrent des compétences variées, allant de la lecture et écriture de nombres jusqu'à 99 999, à l'utilisation de fractions et décimaux, en passant par la résolution de problèmes. Les compétences en calcul mental et en géométrie sont également mises en avant, montrant une progression dans l'apprentissage des mathématiques.

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Bilan Periode 1

Le document présente les objectifs atteints en mathématiques pour les niveaux CM1 et CM2 en période 1, couvrant des domaines tels que la numération, la géométrie, les grandeurs et mesures, ainsi que le calcul. Les élèves démontrent des compétences variées, allant de la lecture et écriture de nombres jusqu'à 99 999, à l'utilisation de fractions et décimaux, en passant par la résolution de problèmes. Les compétences en calcul mental et en géométrie sont également mises en avant, montrant une progression dans l'apprentissage des mathématiques.

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MATHEMATIQUES CM1

Mes objectifs atteints en Période 1


Numération : Numération : Fractions
Je sais lire et écrire les nombres jusqu’à Je sais utiliser des fractions dans la vie
9 999 ;
quotidienne ;
Je sais décomposer les nombres jusqu’à J’ai découvert le lexique des fractions ;
9 999 ;
Je connais des équivalences entre
Je sais distinguer chiffre et nombre ; fractions ;
Je sais placer des nombres sur une demi-droite Je sais représenter des fractions ;
graduée ;
Je sais encadrer des nombres jusqu’à 9 999 ;
Je sais comparer et ranger des nombres jusqu’à
9 999 ;
Calcul :
Je sais additionner en ligne ;
Géométrie : Je sais évaluer le résultat d’une
Je sais reconnaître des droites addition ;
perpendiculaires ; Je sais poser l’addition ;
Je sais tracer des droites Je sais soustraire en ligne ;
perpendiculaires ; Je sais évaluer le résultat d’une
Je sais identifier des droites soustraction ;
parallèles ; Je sais poser une soustraction sans
Je sais tracer des droites retenue ;
parallèles ;
Je sais poser une soustraction avec
retenues ;
Grandeurs et mesures :
Je sais identifier des
Calcul mental :
angles ;
Je sais additionner sans
Je sais comparer des retenue ;
angles ; Je sais additionner avec
Je sais reproduire des retenues ;
angles ;
Je sais soustraire sans
retenue ;
Je sais ajouter 9, 99 ;
Je sais soustraire 9, 99 ;
Je connais mes tables de multiplication ( de 1
à9);

Recherches :

Je comprends les étapes de la résolution de Je sais résoudre des problèmes à plusieurs


problèmes ; étapes;

Je sais résoudre des problèmes additifs en une


étape ;
MATHEMATIQUES CM2
Mes objectifs atteints en Période 1

Numération : Numération : Fractions / Décimaux

Je sais lire et écrire les nombres jusqu’à Je sais utiliser des fractions dans la vie
quotidienne ;
99 999 ; Je sais décomposer les nombres
J’ai réactivé mes connaissances sur le lexique
jusqu’à 99 999 ; Je sais distinguer chiffre
des fractions ; Je sais placer des fractions sur
et nombre ;
Je sais placer des nombres sur une demi-droite une demi-droite graduée ;
graduée ; Je sais encadrer des nombres jusqu’à J’ai réactivé mes connaissances sur les
fractions décimales et les nombres
99 999 ; décimaux ;
Je sais comparer et ranger des nombres jusqu’à
99 999 ;

Géométrie :
Je sais reconnaître des droites Calcul :
perpendiculaires ; Je sais tracer des
Je sais additionner en ligne ;
droites perpendiculaires ;
Je sais évaluer le résultat d’une
Je sais identifier des droites addition ; Je sais poser l’addition ;
parallèles ; Je sais tracer des Je sais soustraire en ligne ;
droites parallèles ; Je sais évaluer le résultat d’une
soustraction ; Je sais poser une
soustraction sans retenue ; Je sais
poser une soustraction avec retenues ;

Grandeurs et mesures :
Calcul mental :
Je sais identifier des
angles ; Je sais additionner sans
Je sais comparer des retenue ; Je sais additionner
avec retenues ; Je sais
angles;
soustraire sans retenue ; Je
Je sais reproduire des
sais ajouter 9, 99, 999 ;
angles ; Je sais soustraire 9, 99, 999 ;
Je connais mes tables de multiplication ( de 1
à 11) ;

Recherches :

Je sais appliquer les étapes de la résolution de Je sais résoudre des problèmes à plusieurs
problèmes ; étapes;

Je sais résoudre des problèmes additifs en une


étape ;

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