Fiche d’évaluation - SVT 6ème - 2005-2006 – partie transversale Informations pour le
professeur :
Franck COCHET, Vincent CROGUENNEC, Marie-Laure DANJOU, Céline GENTEUR, Joël MEUNIER, Dominique PETRIGNANI
I-La notion d’espèce :
Photographies d’une grenouille et d’un crapaud.
Insérer les
Grenouille et crapaud forment, selon l'opinion de la majorité des personnes, un photographies
couple ; la grenouille étant appréhendée comme la femelle du crapaud. Le crapaud et Magnard p 30
la grenouille feraient donc partie de la même espèce. Cherchons à en savoir plus : Pour
les grenouilles rousses par exemple, la reproduction a lieu au printemps, en mars ou Préparer une fiche par
avril, selon les régions et le climat de l'année. Les oeufs des grenouilles rousses se table avec une photo par
reconnaissent assez facilement des oeufs des autres espèces : ils forment une masse catégorie en indiquant le
gélatineuse très gluante qui gonfle dans l'eau pour atteindre 20 cm de diamètre. Cette nom de l’animal avec un
masse flotte à la surface de l'eau contrairement aux oeufs des autres espèces de numéro.
grenouille. Les crapauds, quant à eux, pondent des sortes de rubans d’œufs ce qui cigogne, combattant,
prouve bien qu’ils ne se reproduisent pas avec les grenouilles. couleuvre (+ mue et
radio du squelette)
rainette, ver de terre,
Indiquez la raison pour laquelle beaucoup de personnes pensent que ces deux animaux appartiennent coque, lithobie, tigre,
à la même espèce. (I /1) écrevisse, épeire,
escargot de bourgogne,
Ces deux animaux présentent des ressemblances. oursin, méduse.
(Ne pas mettre de
Prouvez, à l’aide du texte, que grenouilles et crapauds n’appartiennent pas à la même espèce. (I et Ra céphalopode, ni
/2) nématode, ni
Ils ne se reproduisent pas ensemble et ne sont donc pas de la même espèce. plathelminthe)
Rappelez, à l’aide d’une phrase correcte, toutes les conditions nécessaires pour que deux êtres
vivants appartiennent à la même espèce. (C /2)
Dans une espèce, on regroupe sous le même nom des êtres vivants qui se ressemblent, qui peuvent se
Pour toutes les
reproduire et dont la descendance est fertile (= capable de se reproduire). questions, rechercher les
photos dans google :
-fucus denté
-morille blonde
-dicrane à balai
-tulipe rouge
II-Trier et identifier les êtres vivants : (S’informer /7 points) -aigremoine eupatoire
Clé de détermination scannée de la couverture du Magnard sans les images et les exemples.
(réponses attendues)
Mettre à la place un cadre en bout de clé indiquant les lézards, oiseau … avec n°…… à côté
de chacun de ces mots.
Ex : Ecailles Lézard N°….
soudées
entre elles
Ecailles non
soudées Actinoptérygiens N°…..
entre elles
III-La classification des végétaux : Choisir des photos avec
1-(s’informer /5 points) Replacez le nom des végétaux présentés dans la classification des cône, fruit ou fleur
végétaux. visibles.
champignons végétaux verts
Algues Tige ou tronc et feuilles ou aiguilles
morille Mousses racines
blonde fucus Fougères graines
dicrane à
denté Fruits Cônes
balai
-tulipe
////////// rouge ///////////
-aigremoine
eupatoire
2-(raisonner /3) Trouvez l’intrus puis justifiez votre réponse. Vous pouvez vous servir de la question ci-dessus.
-épicéa commun, pommier domestique, rose trémière
épicéa commun (c’est un conifère. les deux autres ne sont pas des conifères)
-champignon de Paris, fougère grand-aigle, chêne liège
champignon de Paris (il n’appartient pas aux végétaux verts)
-caulerpe taxifolia, hêtre des bois, violette commune
caulerpe taxifolia (c’est une algue. Les deux autres ne sont pas des algues)
