CEG : KOUHOUNOU – VEDOKO ANNEE SCOLAIRE : 2019 - 2020
02 BP 8110 TEL : 38-21-38-54 Épreuve : Philosophie
COTONOU Classe: Tles C & D
Durée: 2 Heures
DEUXIEME EVALUATION SOMMATIVE DU PREMIER SEMESTRE
Objectif de l’évaluation : Contrôle de la maîtrise des compétences
disciplinaires.
Compétence à évaluer : Produire une œuvre conforme à l’esprit
philosophique.
Critères d’évaluation
Critères minimaux : Pertinence – Correction – Cohérence
Critères de perfectionnement : Originalité – Propreté – Niveau de langue.
SUJETS AU CHOIX
Sujet 1
Contexte d’évaluation
La raison est une puissante faculté dont dispose l’homme.
Support-sujet
Peut-on douter de la raison?
Tâche :
Rédige une dissertation philosophique conforme aux exigences
méthodologiques de l’exercice à partir du problème spécifique posé par le
sujet.
Sujet 2
Contexte d’évaluation
L’homme aspire à la liberté alors que l’Etat impose des limites à cette
dernière. Voici un texte allant dans ce sens.
Support-texte
«On dira que l’Etat, représentant du salut public ou de l’intérêt commun
de tous, ne retranche une partie de la liberté de chacun que pour lui en assurer
tout le reste. Mais ce reste, c’est la sécurité, si vous voulez, ce n’est jamais la
liberté. La liberté est indivisible : on ne peut en retrancher une partie sans la
tuer tout entière. Cette petite partie que vous retranchez, c’est l’essence même
de ma liberté, c’est le tout. Par un mouvement naturel, nécessaire et
irrésistible,
.2.
toute ma liberté se concentre précisément dans la partie, si petite qu’elle soit,
que vous en retranchez. C’est l’histoire de la femme de Barbe-Bleue, qui eut
tout un palais à sa disposition avec la liberté pleine et entière de pénétrer
partout, de voir et de toucher tout, excepté une mauvaise petite chambre, que
la volonté souveraine de son terrible mari lui avait défendu d’ouvrir sous peine
de mort. Eh bien, se détournant de toutes les magnificences du palais, son âme
se concentra tout entière sur cette mauvaise petite chambre ; elle l’ouvrit, et
elle eut raison de l’ouvrir, car ce fut un acte nécessaire de sa liberté, tandis que
la défense d’y entrer était une violation flagrante de cette même liberté».
BAKOUNINE
Tâche :
Rédige un commentaire philosophique de ce texte à partir de la consigne
suivante
Consigne
1°/ Elabore l’introduction de ton commentaire en t’appuyant sur la
problématique du texte.
2°/ Explique le texte à partir de la thèse de l’auteur.
3°/ Donne ton appréciation critique de la position de l’auteur.
4°/ Rédige la conclusion de ton commentaire à partir du bilan succinct de
ta réflexion.
BONNE COMPOSITION !
