COURS D’APPUI ‘’ BIBLIOTHÈQUE’’ Secteur 26
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PHYSIQUE
EXERCICE 1
Sur une route, deux voitures roulent sur une même file avec une vitesse de 40 m/s. Le pare-chocs avant A de la
seconde voiture est à 40 m derrière le pare-chocs arrière B de la première voiture.
Le conducteur de la première voiture freine, soumettant son véhicule B à une décélération constante de 5 m/s²
Le deuxième conducteur distrait, commence à freiner 2 secondes après le premier et son véhicule subit la même
décélération.
1-Quelle distance parcourt le deuxième véhicule avant de commencer à freiner ?
2- Quelle distance parcourt le premier véhicule pendant ce même temps ?
3-Quelle est la distance séparant A et B lorsque le second véhicule commence à freiner ?
4-Quelle est la vitesse du premier véhicule à ce moment ?
5-En prenant comme origine des dates l’instant ou débute le freinage du second véhicule et comme origine des
espaces la position ou il se trouve alors, établir les équations horaires des mouvements de A et de B.
6-Un choc aura-t-il lieu ? Si oui, à quelle date ?
EXERCICE 2
Un motard de la gendarmerie, prévenu par radio d’une infraction, s’élance pour interpeller un automobiliste
roulant à la vitesse de 150 km/h .Il démarre alors que la voiture est située à 100 m derrière lui et garde une
accélération constante a=5 m/s² jusqu’à atteindre la vitesse de 180 km/h .Il poursuite ensuite à vitesse
[Link] prendra comme origine des dates le moment du départ du motard.
1) a- Donner l’expression, en fonction du temps, l’abscisse du motard pendant la phage d’accélération.
b-Calculer la date à la fin d’accélération
2) a-Quelle est l’expression, en fonction du temps, l’abscisse de l’automobile ?
b- En déduire la date à laquelle la voiture double le motard
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3) a-Quelle est, en fonction du temps, l’abscisse du motard pendant la phage de mouvement à vitesse
constante ?
b- Déterminer la date à laquelle il rattrape la voiture et sa position.
4) Retrouver les résultats 2) b- et 3 b- au moyen d’une construction graphique.
EXERCICE 3
Un enfant de masse m fait de la balançoire, celle-ci est solidaire d’un portique. Les cordes, parallèles entre
elles, sont fixées par l’intermédiaire de crochets en des points A et A’ de même altitude h par rapport au
sol. On suppose que le centre de graphité de l’enfant assis est à une distance invariable à l’axe de rotation
(Δ) du système qui passe par les points A et A’.
Soit L la distance entre G et (Δ).On appelle Ꝋ l’angle entre la verticale et AG à un instant t quelconque.
A t=0, alors Ꝋ= Ꝋo, une grande personne lance l’enfant en lui communiquant une vitesse V0 tangente à
l’arc de cercle que décrira G.
On prendra pour référence des altitudes le sol et pour repère d’espace le repéré (0, i, k).
On suppose que les forces de frottements ne travaillent pas.
a) Par application du théorème de l’énergie cinétique à l’enfant, déterminer la vitesse v au passage par la
position d’équilibre.
b) Calculer l’altitude maximale à laquelle le centre de gravité G de l’enfant s’élèvera.
c) Quelle est l’énergie mécanique du système {terre, enfant}.
Données : h=3,0 m ; L=2,4 m ; Ꝋo= 30º ; V0=0,5 m/s ; m=25 kg.
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CHIMIE
EXERCICE 1
La lessive de soude est une solution concentrée d’hydroxyde de sodium que l’on retrouve facilement en
droguerie.
1. Un flacon commercial de 1 L de lessive de soude, de densité (par rapport à l’eau) 1,33 contient en
masse 30 % d’hydroxyde de sodium NaOH pur. Quelle est la concentration de la lessive de soude ?
2. On veut préparer, pour une séance de travaux pratiques, 2 litres d’une solution d’hydroxyde de
sodium de P H =12,[Link] volume de solution commercial faut-il ajouter pour cela ?
3. On verse 25 ml de solution commercial dans un litre d’eau. Quel est le P H de la solution obtenue ?
EXERCICE 2
Une solution d’acide hypochloreux de HClO de concentration ca égale à 3. 10−3 mol/L à un P H =5,[Link] les
expériences sont faites à 25° c
1. L’ d’acide hypochloreux HClO est un acide fort ou faible ?
2. Ecrire l’équation bilan de la réaction avec l’eau
3. Calculer les concentrations des différentes espèces chimiques présentes dans la solution
En déduire le coefficient d’ionisation
