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Dissertation Phrase

Le document fournit des conseils sur la rédaction d'une dissertation, en se concentrant sur l'accroche, le développement et la conclusion. Il propose des phrases types pour introduire des idées, expliquer des concepts, donner des exemples et conclure efficacement. L'objectif est d'aider l'auteur à structurer sa pensée et à captiver l'attention du lecteur.

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🧠 I.

Débuter une dissertation (accroche + entrée en matière)

Le début doit capter l’attention et montrer que tu comprends le sujet dans sa profondeur.
Voici quelques phrases prêtes à adapter :

Accroches générales

 « Depuis toujours, l’homme cherche à comprendre… »


 « Dans un monde en constante mutation, la question de [thème] reste essentielle. »
 « De nos jours, [le thème] suscite de nombreux débats, tant sur le plan social
qu’économique. »
 « Le sujet de [thème] s’inscrit au cœur des préoccupations contemporaines. »
 « À une époque où [situation actuelle], il devient légitime de se demander si… »
 « L’histoire montre que [idée générale liée au thème]. »

Annonce du sujet

 « Nous pouvons alors nous interroger sur… »


 « Ce sujet invite à réfléchir sur… »
 « Il s’agit donc d’analyser les causes et les conséquences de… »

Annonce du plan

 « Pour répondre à cette question, nous verrons d’abord que…, avant de montrer que…
»
 « Nous analyserons dans un premier temps…, puis nous montrerons que… »

⚙️II. Développer le corps de la dissertation

Chaque partie doit contenir une idée principale, une explication, un exemple, et une mini-
conclusion.

Pour introduire une idée

 « Tout d’abord, il convient de souligner que… »


 « En premier lieu, on peut remarquer que… »
 « Un premier aspect important réside dans… »

Pour expliquer / analyser

 « Cela s’explique par le fait que… »


 « En effet, on peut observer que… »
 « Autrement dit,… »
 « Cette idée se vérifie lorsqu’on considère… »

Pour donner un exemple

 « Par exemple,… »
 « On peut illustrer cela avec le cas de… »
 « Dans le contexte de [pays/époque], on observe que… »

Pour faire une transition

 « Cependant, cette analyse ne suffit pas, car… »


 « Néanmoins, il convient de nuancer cette idée… »
 « Si ce premier point met en lumière…, il faut aussi examiner… »

🏁 III. Conclure avec force et clarté

La conclusion, c’est ton empreinte finale. Elle doit :

1. Résumer ce que tu as démontré.


2. Répondre clairement à la question posée.
3. Ouvrir sur une idée plus large.

Formules utiles

 « En définitive, nous avons vu que… »


 « Ainsi, il apparaît que… »
 « En somme, cette réflexion nous amène à comprendre que… »
 « Pour conclure, on peut affirmer que… »
 Ouverture possible :
o « Cependant, cette question reste ouverte face aux nouveaux défis de… »
o « Ce débat demeure essentiel à l’heure où… »
o « Une réflexion future pourrait s’attacher à… »

🌍 I. Phrases d’accroche (début de dissertation)

Ces phrases peuvent t’introduire n’importe quel thème lié à la société, la culture, l’économie,
la politique, ou même la psychologie sociale.

🔹 Accroches universelles (pour tout sujet social)

 « La société humaine est en perpétuelle transformation, et chaque changement révèle


de nouveaux défis à comprendre. »
 « Comprendre le fonctionnement de la société, c’est comprendre les fondements
mêmes de l’humanité. »
 « À travers les époques, l’homme a toujours cherché à s’adapter aux évolutions de son
environnement social et économique. »
 « Les phénomènes sociaux ne sont jamais le fruit du hasard, mais le résultat d’une
longue construction historique et culturelle. »
 « La vie en société impose des règles, mais aussi des tensions entre liberté individuelle
et intérêt collectif. »
 « Étudier la société, c’est observer le miroir de nos comportements, de nos valeurs et
de nos contradictions. »
 « Toute société se définit par la manière dont elle s’organise, se développe et affronte
le changement. »

🔹 Accroches avec ton plus poétique (très bon pour dissertation stylée)

 « Une société, c’est un organisme vivant : elle naît, évolue, résiste et parfois se
transforme jusqu’à se réinventer. »
 « Comme un fleuve qui change de cours, la société se redessine au gré des valeurs et
des générations. »
 « Les peuples écrivent leur histoire à travers les crises qu’ils traversent et les rêves
qu’ils poursuivent. »
 « Là où certains voient le chaos social, d’autres perçoivent le mouvement naturel du
progrès humain. »

⚙️II. Phrases utiles pour le développement

Ces phrases t’aident à construire des paragraphes solides et logiques.

🔹 Pour introduire une idée

 « Il est essentiel de comprendre que… »


 « L’un des aspects les plus marquants de ce phénomène est que… »
 « Ce constat révèle l’importance de… »
 « On ne peut ignorer que… »
 « Ce problème met en lumière les limites de… »

🔹 Pour expliquer ou argumenter

 « Cela s’explique notamment par… »


 « En effet, plusieurs facteurs contribuent à… »
 « D’un point de vue sociologique, on peut interpréter cela comme… »
 « Cette situation résulte d’un ensemble de causes économiques, politiques et
culturelles. »
 « Les transformations observées traduisent un changement profond des mentalités. »

🔹 Pour opposer ou nuancer

 « Toutefois, cette analyse mérite d’être nuancée… »


 « Cependant, cette vision reste incomplète si l’on ne considère pas… »
 « Néanmoins, certains éléments viennent contredire cette idée… »
 « Bien que cette théorie soit pertinente, elle ne suffit pas à expliquer… »
🏁 III. Phrases pour conclure

Les conclusions doivent être fermes, élégantes et logiques. Elles ferment la réflexion tout en
ouvrant une porte vers l’avenir.

🔹 Pour résumer

 « En définitive, l’analyse de [thème] montre que la société malgache (ou humaine) est
confrontée à… »
 « Ainsi, nous pouvons conclure que [idée principale]. »
 « En somme, ce phénomène traduit la complexité des rapports sociaux dans le monde
contemporain. »
 « Finalement, cette étude met en lumière la nécessité de repenser notre rapport à… »

🔹 Pour ouvrir la réflexion

 « Cependant, cette question reste d’actualité à l’heure où de nouveaux enjeux


émergent. »
 « L’avenir dira si ces changements conduiront à une société plus juste ou plus divisée.
»
 « Cette réflexion invite à repenser le rôle de l’individu dans la construction du
collectif. »
 « Plus que jamais, comprendre ces dynamiques sociales revient à anticiper l’avenir de
nos sociétés. »

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