Nom : DS Factorisation + Note :
Prénom : développement+ ...
Classe :
Compétences Très bonne Maîtrise Presque Maîtrise Début de Maîtrise
maîtrise satisfaisante maîtrisé fragile maîtrise insuffisante
Calculer
Utiliser le calcul littéral
Utiliser les nombres pour calculer
Comprendre et utiliser les notions de probabilités
Ex 1 ( /1): Développer l’expression suivante :
A = 3𝑥(4𝑥 + 7)
A = 3𝑥 × 4𝑥 + 3𝑥 × 7
A = 12𝑥² + 21𝑥
Ex 2 ( /5) : Factoriser les expressions suivantes : (On ne factorise pas par 1 ou – 1)
A = 4𝑥² – 3𝑥 B = 8𝑥 + 10 C = 𝑥² – 16 D = 9𝑥² – 49
A = 𝑥 × 4𝑥 – 𝑥 × 3 B = 2 × 4𝑥 + 2 × 5 C = 𝑥² – 4² D = (3𝑥)² – 7²
A = 𝑥(4𝑥 – 3) B = 2(4𝑥 + 5) C = (𝑥 + 4)(𝑥 – 4) D = (3𝑥 + 7)(3𝑥 – 7)
Ex 3( /1 + 1 + 2 + 1,5 = 5,5): On donne le programme de calcul suivant :
• Choisir un nombre.
• Lui ajouter 1.
• Calculer le carré de cette somme.
• Enlever 16 au résultat obtenu.
1. a. Vérifier que, lorsque le nombre de départ est 4, on obtient comme résultat 9.
.4
.4+1=5
. 5² = 25
. 25 – 16 = 9 On obtient bien 9 comme résultat.
b. Lorsque le nombre de départ est (- 2), quel résultat obtient-on?
.–2
.–2+1=–1
. (– 1)² = 1
. 1 – 16 = – 15. On obtient – 15.
c. Le nombre de départ étant 𝑥 , exprimer le résultat final en fonction de 𝑥, On appelle P cette expression.
.𝑥
.𝑥+1
. (𝑥 + 1)²
. (𝑥 + 1)² – 16
d. Vérifier que P = 𝑥² +2𝑥 −15.
P= (𝑥 + 1)² – 16 = (𝑥 + 1)(𝑥 + 1) – 16 = 𝑥 × 𝑥 + 𝑥 × 1 + 1 × 𝑥 + 1 × 1 – 16 = 𝑥² + 𝑥 + 𝑥 + 1 – 16 = 𝑥² + 2𝑥 – 15
2. Vérifier que (𝑥 −3)(𝑥 + 5) = P.
(𝑥 – 3)(𝑥 + 5) = 𝑥 × 𝑥 + 𝑥 × 5 – 3 × 𝑥 – 3 × 5 = 𝑥² + 5𝑥 – 3𝑥 – 15 = 𝑥² + 2𝑥 – 15 = P
Ex 4 ( /1 + 0,5 + 1 + 1 = 3,5):
La question 3 doit être justifiée.
30 3 1
1. = =
120 12 4
2. On ne peut pas savoir… C’est une expérience aléatoire.
n
3. a. On cherche le nombre de boules rouges n tel que =0 ,4
120
n
donc ×120=0 ,4×120
120
donc n=48 Le nombre de boules rouges est 48.
42
b. Il y a donc 120 – 48 – 30 = 42 boules vertes. La probabilité de tirer une boule verte est =0 ,35
120
Nom : DS Factorisation + Note :
Prénom : développement+ ...
Classe :
Compétences Très bonne Maîtrise Presque Maîtrise Début de Maîtrise
maîtrise satisfaisante maîtrisé fragile maîtrise insuffisante
Calculer
Utiliser le calcul littéral
Utiliser les nombres pour calculer
Comprendre et utiliser les notions de probabilités
Ex 1 ( /1): Développer l’expression suivante :
A = 4𝑥(2𝑥 + 7)
A = 4𝑥 × 2𝑥 + 4𝑥 × 7
A = 8𝑥² + 28𝑥
Ex 2 ( /5) : Factoriser les expressions suivantes : (On ne factorise pas par 1 ou – 1)
A = 9𝑥 – 6 B = 5𝑥² + 3𝑥 C = 4𝑥² – 1 D = 𝑥² – 64
A = 3 × 3𝑥 – 3 × 2 B = 𝑥 × 5𝑥 + 𝑥 × 3 C = (2𝑥)² – 1² D = 𝑥² – 8²
A = 3 × (3𝑥 – 2) B = 𝑥 × (5𝑥 + 3) C = (2𝑥 + 1)(2𝑥 – 1) D = (𝑥 + 8)(𝑥 – 8)
Ex 3( /1 + 1 + 2 + 1,5 = 5,5): On donne le programme de calcul suivant :
• Choisir un nombre.
• Lui ajouter 1.
• Calculer le carré de cette somme.
• Enlever 16 au résultat obtenu.
1. a. Vérifier que, lorsque le nombre de départ est 5, on obtient comme résultat 20.
.5
.5+1=6
. 6² = 36
. 36 – 16 = 20 On obtient 20 comme résultat.
b. Lorsque le nombre de départ est (- 3), quel résultat obtient-on?
.–3
.–3+1=–2
. (– 2)² = 4
. 4 – 16 = – 12 On obtient – 12
c. Le nombre de départ étant 𝑥 , exprimer le résultat final en fonction de 𝑥, On appelle P cette expression.
.𝑥
.𝑥+1
. (𝑥 + 1)²
. (𝑥 + 1)² – 16
d. Vérifier que P = 𝑥² +2𝑥 −15.
P= (𝑥 + 1)² – 16 = (𝑥 + 1)(𝑥 + 1) – 16 = 𝑥 × 𝑥 + 𝑥 × 1 + 1 × 𝑥 + 1 × 1 – 16 = 𝑥² + 𝑥 + 𝑥 + 1 – 16 = 𝑥² + 2𝑥 – 15
2. Vérifier que (𝑥 −3)(𝑥 + 5) = P.
(𝑥 – 3)(𝑥 + 5) = 𝑥 × 𝑥 + 𝑥 × 5 – 3 × 𝑥 – 3 × 5 = 𝑥² + 5𝑥 – 3𝑥 – 15 = 𝑥² + 2𝑥 – 15 = P
Ex 4 ( /1 + 0,5 + 1 + 1 = 3,5):
La question 3 doit être justifiée.
30 3 1
1. = =
120 12 4
2. On ne peut pas savoir… C’est une expérience aléatoire.
n
3. a. On cherche le nombre de boules rouges n tel que =0 ,4
120
n
donc ×120=0 ,4×120
120
donc n=48 Le nombre de boules rouges est 48.
42
b. Il y a donc 120 – 48 – 30 = 42 boules vertes. La probabilité de tirer une boule verte est =0 ,35
120
OU 0,4 + 0,25 = 0,65 et 1 – 0,65 = 0,35.
Barème compétences :
Calculer : Ex 1 + Ex 2 + Ex 3 sauf 1.c. et d. → 9,5
Utiliser le calcul littéral : Ex 1 : /1 +Ex 2 : /5 + Ex 3 q. 2 /1,5 → /7,5
Utiliser les nombres pour calculer : Ex 3 : Question 1.a et 1. b et ex 4 : question 1 (0,5).-→ 2,5
Comprendre et utiliser les notions de proba : ex 4 : /3,5
