Premières D, TI

Eric Simo, Editeur

MATHÉMATIQUES
Probatoire – Sujets Corrigés
Jean-Pierre Kengne, Emmanuel Simo

Avec 17 schémas d’illustration

et 18 exercices corrigés

;
Eric Simo, Msc.-Ing. TU-BS (Editeur)
An den Äckern 2
31224 Peine
Allemagne
[email protected]

Mathématiques Premières D, TI. Nouvelle Edition

Auteurs: Jean-Pierre Kengne, Maître Es Sciences; Emmanuel Simo, Maître Es Sciences (Cameroun)

Contributions: E. S. (Allemagne); F. W., J. T. (Cameroun); E. A. F. (Italie, R-U); T. v. P. (Pays-Bas); A. Z.,

L. S., I. D. (Ukraine); D. R., P. B. (Italie); M. B. (Zimbabwe); F. K. (Pakistan); A. K. (Russie); R. K. (Maroc)

Conception graphique des couvertures: R. A. (Bangladesh)

Thème artistique des couvertures 2017: Intelligence Artificielle

ISBN 978-3-947242-06-1 • Maison d’Edition SIMO • Bandjoun Brunswick Belfast Rotterdam • 2017

Sous réserve des exceptions légales, toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle,
faite, par quelque procédé que ce soit sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit, est
illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par le Code de la Propriété Intellectuelle. En cas
d’utilisation aux fins de vente, de location, de publicité ou de promotion, l’accord de l’auteur ou
des ayants droit est nécessaire.

Site Internet: www.simo.education

;
Avant-propos

Vous avez choisi ce livre parce que vous avez un objectif à atteindre. C’est un instrument réellement
utile et efficace pour aider les apprenants des classes de premières scientifiques et techniques, quel
que soit leur niveau, à améliorer leurs performances en mathématiques.
Inspirée de la pédagogie nouvelle, la conception de ce livre se fonde sur deux outils à savoir : le
cours et les exercices corrigés.
Le cours a été conçu selon le projet pédagogique suivant :
„ Une présentation claire parfaitement lisible qui permet de faciliter le travail de l’apprenant.
„ Un cours bien structuré allant à l’essentiel. Conforme aux contenus du programme, ce cours
prépare aux compétences exigibles, mais en se limitant strictement aux notions qui doivent
être étudiées. Nous l’avons donc voulu bref.
Les exercices résolus et commentés, soutenus par des méthodes de résolution permettent à l’ap-
prenant d’acquérir l’esprit scientifique et les principaux modes de raisonnement qu’il devra savoir
développer. C’est une bonne façon d’aborder les nombreux exercices de chaque chapitre. Dans le
souci d’efficacité qui a fait le succès de cette édition, nous attirons votre attention dans les solutions
proposées, sur la schématisation, la représentation graphique, le choix des notations, la conduite
littérale et enfin l’application numérique.
Notons cependant qu’il ne sert à rien de lire à priori la solution d’un exercice, mais qu’il faut
chercher cette solution après avoir lu l’énoncé en entier et ne consulter la solution proposée dans
le livre que pour contrôler son propre résultat ou en cas d’hésitation.
Nous formons le vœu que cet ouvrage constitue un outil efficace pour les apprenants des classes
de premières scientifiques et techniques et qu’il apporte à nos collègues professeurs l’aide qu’ils sont
en droit d’attendre. Nous attendons avec plaisir toutes les remarques et suggestions.

;
;
 I

Table des matières

1 Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI . . . . . . . . . . . . . . . 1

1.1 Enoncé des sujets d’examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.1 Enoncé – Probatoire 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.2 Enoncé – Probatoire 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.3 Enoncé – Probatoire 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1.4 Enoncé – Probatoire 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.1.5 Enoncé – Probatoire 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.1.6 Enoncé – Probatoire 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.2 Solution des sujets d’examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2.1 Solution – Probatoire 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2.2 Solution – Probatoire 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.2.3 Solution – Probatoire 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.2.4 Solution – Probatoire 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2.5 Solution – Probatoire 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.2.6 Solution – Probatoire 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

;
II Table des matières

;
 1 1

Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques

– Séries D, TI
1.1 Enoncé des sujets d’examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.1 Enoncé – Probatoire 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.2 Enoncé – Probatoire 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.3 Enoncé – Probatoire 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1.4 Enoncé – Probatoire 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.1.5 Enoncé – Probatoire 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.1.6 Enoncé – Probatoire 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.2 Solution des sujets d’examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.2.1 Solution – Probatoire 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2.2 Solution – Probatoire 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.2.3 Solution – Probatoire 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.2.4 Solution – Probatoire 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2.5 Solution – Probatoire 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.2.6 Solution – Probatoire 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

;
 2 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

x élément de D f
1 c
1.1 Enoncé des sujets d’examen f (x ) = a x + b +
x +1
3.1.3. Justifier que f est dérivable pour tout élément de
D f et calculer f 0 (x )
3.1.4. Déterminer les limites de f aux bornes de D f .
1.1.1 Enoncé – Probatoire 2012 3
3.1.5. Montrer que la droite d’équation y = x + est
2
asymptote oblique à (C )
Examen: Probatoire Séries: D, TI 3.1.6. Dresser le tableau de variation
€ Š de f .
Session: 2012 Durée: 3 heures 3.1.7. Montrer que le point −1; 12 est centre de symé-
trie de (C ).
Épreuve: Mathématiques Coef.: 4 3.1.8. Déterminer une équation cartésienne de la tan-
gente (T ) à (C ) au point d’abscisse 0.
3.1.9. Tracer (C ) et (T )
Exercice 1.
3.2. Partie B
On considère le point A(1; −1) et la droite (D ) passant par
On considère l’expression P (x ) suivante :
B (−4; 0) et de vecteur directeur v~(1; 1). (C 0 ) est le cercle
P (x ) = cos 4x − 5 cos 2x − 6 de centre A et tangente à la droite (D ).
dans laquelle x est un nombre réel qui appartient à l’in- 3.2.1. Donner une équation cartésienne de (D ).
tervalle ]−π, π]. Dans le même repère orthonormé (O , i~, j~) placer les
1.1. Exprimer P (x ) en fonction de cos 2x seulement. points A et B , puis tracer la droite (D ) et le cercle (C 0 ).
1.2. Résoudre alors dans ]−π, π], l’équation 3.2.2. On considère le point H (−2; 2) ; montrer que (AH )
est perpendiculaire à (D )
2 cos2 2x − 5 cos 2x − 7 = 0 3.2.3. Vérifier que H appartient à (D )
1.3. Placer les solutions sur le cercle trigonométrique. En déduire une équation cartésienne et le rayon du
cercle (C 0 ).

Exercice 2.

Classes [15, 20[ [20, 25[ [25, 30[ [30, 35[ [35, 40[ Total
Effectifs 40 30 20
1.1.2 Enoncé – Probatoire 2013
Effectifs
cumulés 80 Examen: Probatoire Séries: D, TI
croissants
Effectifs
Session: 2013 Durée: 3 heures
cumulés 10 Épreuve: Mathématiques Coef.: 4
décroissants
2.1. Recopier et compléter le tableau.
2.2. Construire sur un même graphique le diagramme Exercice 4.
des effectifs cumulés croissants, et celui des effectifs cu-
mulés décroissants. Les êtres humains sont repartis suivant la composition
2.3. En déduire une valeur approchée de la médiane de du sang, en quatre groupes : O, A, B et AB.
cette statistique. Dans une assemblée de dix donneurs de sang, quatre per-
sonnes appartiennent au groupe O, trois personnes au
groupe A, deux personnes au groupe B et une personne
Exercice 3. au groupe AB. On choisit au hasard et simultanément
trois personnes de cette assemblée. Déterminer :
Problème
4.1. Le nombre de choix possibles.
Le plan est muni d’un repère orthonormé (0, i~, j~) (unité :
4.2. Le nombre de choix où les trois personnes appar-
1 cm sur les axes)
tiennent au même groupe sanguin.
3.1. Partie A
4.3. Le nombre de choix où deux personnes au moins
On considère la fonction f de la variable numérique x
appartiennent au même groupe sanguin.
définie par
2x 2 + 5x
f (x ) = Exercice 5.
2(x + 1)
(C ) sa courbe représentative dans le plan et D f son en- (u n ) est la suite numérique définie par :
semble de définition. (
3.1.1. Déterminer D f . u0 = 1
3.1.2. Déterminer les réels a , b et c tels que pour tout u n +1 = − 21 u n + 3

;
 3 1
1.1. Enoncé des sujets d’examen

5.1. Calculer u 1 , u 2 et u 3 . On donnera les résultats sous points pondérés (A; 3), (B ; 2) et (C ; −1).
la forme de fractions irréductibles. 7.2. Soit h la transformation du plan qui à tout point M
5.2. 5.2.1. Déterminer la fonction h telle que, pour tout associe le point M 0 tel que :
entier naturel n, u n +1 = h (u n ).
M ~M 0 = 3M~A + 2M~B − M~C
5.2.2. Représenter dans le plan rapporté à un repère or-
thonormé, les cinq premiers termes de (u n ) sur l’axe des 7.2.1. Démontrer que G M ~ 0 = −3G M ~ 0.
abscisse. 7.2.2. En déduire la nature et les éléments caractéris-
5.3. 5.3.1. Prouver que la suite numérique (vn ) définie tiques de h .
pour tout entier naturel n par : vn = u n − 1 est une suite 7.3. Soit (Γ ) l’ensemble des points M du plan tels que :
géométrique dont on déterminera la raison et le premier M A 2 + M B 2 = 26.
terme. 7.3.1. Déterminer et construire (Γ ).
5.3.2. Exprimer vn , puis u n en fonction de n. 7.3.2. Construire l’image (Γ 0 ) de (Γ ) par h .

Exercice 6. Exercice 8.

Problème 8.1. Partie A

6.1. Partie A 8.1.1. Montrer que pour tout ∈ R
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O , i~, j~). 
π
‹
p
On considère la fonction rationnelle f définie par 2 cos x − = cos x + 3 sin x
1 3
f (x ) = x + 1 + et (C f ) sa courbe représentative dans le 8.1.2. Résoudre dans R, puis dans [0, 2π[ l’équation :
x
plan. p p
cos x + 3 sin x = 2
6.1.1. 6.1.1.1. Étudier les variations de f et dresser son
tableau de variations. 8.1.3. Représenter les images des solutions sur le cercle
6.1.1.2. Préciser les asymptotes à la courbe (C f ) de f . trigonométrique.
6.1.1.3. Démontrer que le point I (0, 1) est le centre de 8.2. Partie B
symétrie de la courbe (C f ). Un GIC d’un village comporte 80 membres repartis en
6.1.2. Construire la courbe (C f ) trois catégories selon le tableau suivant :
6.1.3. Soit g la fonction numérique de la variable réelle
x définie par g (x ) = f (|x |) et (Cg ) sa courbe représenta- Hommes Femmes
Jeunes
tive. mariés mariées
6.1.3.1. Montrer que la fonction g est paire.
Nombre 42 26 12
6.1.3.2. Donner un programme de construction de la
courbe (Cg ) à partir de la courbe (C f ).
On désire former un bureau composé d’un président,
6.1.3.3. Tracer alors (Cg ) dans le même repère de (C f ).
d’un commissaire aux comptes et d’un censeur.
6.2. Partie B
8.2.1. Combien de bureaux différents peut-on former ?
On désigne par A(1; 3) ; B (−1; 3) et C (−1; −1) trois points
8.2.2. Combien de bureaux ne comportant pas de
dans le repère (O , i~, j~)
jeunes peut-on former ?
6.2.1. Quelle est la nature du triangle AB C ?
6.2.2. Calculer cos AC Ö B ; cos B
Ö AC .
En déduire les valeurs approchées en degré de AC Ö B et Exercice 9.
B
Ö AC .
6.2.3. Trouver l’ensemble (E ) des points M du plan tels Problème
que : M A 2 + M B 2 = 20 9.1. Partie A
Le plan est muni d’un repère orthonormé direct (O , i~, j~).
Le tableau ci-dessous est une partie du tableau de va-
riations d’une fonction paire f de courbe représentative
(C ).
1.1.3 Enoncé – Probatoire 2014 x 0 +∞

f 0 (x ) 0 +
Examen: Probatoire Séries: D, TI
Session: 2014 Durée: 3 heures 2
f (x )
Épreuve: Mathématiques Coef.: 4 0

Exercice 7. 9.1.1. Donner le domaine de définition D f de f .

9.1.2. 9.1.2.1. Déterminer les limites de f aux bornes
AB C est un triangle isocèle de sommet C tel que de son domaine de définition.
AB = 6 cm et AC = 4 cm. 9.1.2.2. Quels sont l’asymptote et l’élément de symétrie
7.1. Déterminer et construire le point G barycentre des de (C ) ?

;
 4 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

9.1.3. Quel est le signe de f 0 sur ]−∞, 0] ? Exercice 11.

1 9.1.4. Recopier et compléter le tableau de variation ci-
dessus. Issa et Pierre disposant chacun d’une somme de
9.1.5. Construire la courbe (C ). (unité sur les axes 2 cm) 300 000 FCFA, ont un projet, d’acheter, chacun un moto
ax2 +b qui côte 390 000 FCFA. Un établissement de micro-
9.1.6. On admet que f (x ) = où a et b sont des
x2 +1 finance leur propose deux types d’épargne pour les aider
réels. Détermine a et b .
à pouvoir acheter leur moto. Le premier type d’épargne
9.1.7. Pour x élément de D f , on pose h (x ) = − f (x ). Dé-
permet au capital d’augmenter de 7 % chaque année. Le
duire de (C ) la courbe (Γ ) de h .
second permet au capital d’augmenter de 21 000 FCFA
9.2. Partie B
chaque année. Issa choisit le premier type d’épargne et
On donne
Pierre le second le 1 erjanvier 2010. On désigne par u n
2x 2 et vn les capitaux de Issa et Pierre en l’an 2010 + n. On
g (x ) =
x2 +1 pose u 0 = v0 = 300 000.
Soit (Un ), n ∈ N la suite définie par : 11.1. 11.1.1. Calculer le capital de Issa au 1 erjanvier
( 2011.
U0 = 0 11.1.2. Montrer que u n+1 = 1,07u n pour tout n de N
Un = g (n) 11.1.3. En déduire la nature de la suite (u n ).
11.1.4. Exprimer en fonction de n le capital de Issa au
9.2.1. Démontrer que pour tout entier naturel n , Un ≥ 0. 1 erjanvier de l’an 2010 + n.
9.2.2. Montrer que la suite (Un ) est croissante. 11.2. 11.2.1. Calculer le capital de Pierre au premier
9.2.3. Étudier le signe de Un −2 et en déduire que la suite janvier 2011.
(Un ) est majorée. 11.2.2. Exprimer vn +1 en fonction vn pour tout n de N.
9.2.4. Montrer que la suite (Un ) est convergente et cal- 11.2.3. En déduire la nature de la suite (vn ).
culer sa limite. 11.2.4. Exprimer en fonction de n le capital de Pierre au
premier janvier de l’an 2010 + n.
11.3. 11.3.1. Déterminer u 3 et u 4 .
11.3.2. En déduire à partir de quelle année Issa pourra-
t-il acheter sa moto ?
1.1.4 Enoncé – Probatoire 2015 11.4. A partir de quelle année Pierre pourra-t-il acheter
sa moto ?

Examen: Probatoire Séries: D, TI

Exercice 12.
Session: 2015 Durée: 3 heures
Problème
Épreuve: Mathématiques Coef.: 4
12.1. Partie A p
2
12.1.1. Développer 3 − 1 .
12.1.2. Résoudre dans R l’équation
Exercice 10. p
€p Š 3
Les 200 ouvriers d’une entreprise sont repartis suivant 2x 2 − 3 + 1 x + =0
2
leurs salaires journaliers exprimés en millier de francs.
12.1.3. En déduire dans R, puis dans [0, 2π[ l’ensemble
10.1. Recopier et compléter le tableau ci-dessous
solution de l’équation :
p
Salaire [1, 2[ [2, 3[ [3, 5[ [5, 8[ €p Š 3
2 cos2 x − 3 + 1 cos x + =0
Effectifs 34 2
12.2. Partie B
Eff cum
110 200 Le plan est muni du repère (O ; i~, j~). Soient A(1, −4),
croissant
B (9, −4) et C (1, 2) trois points du plan. Soit I le milieu
Centre de du segment [B C ] et G l’isobarycentre des points A, B et
4
classe C.
12.2.1. 12.2.1.1. Déterminer les coordonnées de G .
10.2. Déterminer le mode de cette série et le salaire jour- 12.2.1.2. Que représente G pour le triangle AB C .
nalier moyen. 12.2.1.3. Calculer les distances AB , AC et B C . En dé-
10.3. Calculer sous forme de fraction irréductible la va- duire que le triangle AB C est rectangle en A.
leur exacte de la médiane de cette série. 12.2.2. 12.2.2.1. Déterminer et construire l’ensemble
10.4. Estimer le nombre d’ouvriers ayant un salaire in- (C ) des points M du plan tels que M B 2 + M C 2 = 100.
férieur à 4500 F 12.2.2.2. En déduire une représentation paramétrique
de (C ).
12.3. Partie C
On considère la fonction f numérique de variable réelle,
de courbe représentative (C f ) dans un repère ortho-
normé (O ; i~, j~). Le tableau de variation de f est le sui-

;
 5 1
1.1. Enoncé des sujets d’examen

vant : 13.5. Déterminer le nombre d’élèves qui parcourent

moins de 5 km par semaine.
x −∞ −1 0 1 +∞ 13.6. En vue de mieux préparer les élèves au probatoire
série D , le professeur titulaire de cette classe voudrait
f 0 (x ) + 0 − − 0 + constituer des groupes d’étude de cinq élèves. Pour cha-
+∞ cune des deux questions suivantes, quatre réponses sont
−1 +∞
f (x ) proposées parmi lesquelles une seule est juste. Écrire le
−∞ −∞ 3 numéro de la question suivi de la lettre correspondant à
la réponse juste sur votre feuille de composition. Aucune
justification n’est demandée.
12.3.1. Par lecture du tableau de variation ci-dessus ; dé- 13.6.1. Le nombre de groupes possibles qu’il peut for-
terminer : mer est :
12.3.1.1. L’ensemble de définition D f de f . ƒ a. 905
12.3.1.2. Les limites de f aux bornes de D f . ƒ b. A 590
12.3.1.3. f (−1) ; f (1) ; f 0 (−1) et f 0 (1). ƒ c. C905
12.3.2. On suppose que ƒ d. 5!
c 13.6.2. Le nombre de groupes qu’il peut former conte-
f (x ) = a x + b + pour tout x 6= 0
x nant au moins deux filles et au moins deux garçons est :
2 3
où a , b et c sont trois réels. ƒ a. C60 × C30
3 2
12.3.2.1. En utilisant les résultats précédents, montrer ƒ b. C60 × C30
que ƒ c. A 260 × A 330
3 3
x2 + x +1 ƒ d. C60 × C30 2
+ C60
2
× C30
f (x ) = pour tout x 6= 0
x
12.3.2.2. Montrer que la droite (D ) d’équation y = x + 1 Exercice 14.
est asymptote oblique à la courbe (C f ).
12.3.2.3. Montrer que le point Ω(0, 1) est centre de sy- AB C D est un carré de sens direct de centre O et de côté
métrie à courbe (C f ). 3 cm. On note r la rotation de centre O et d’angle de me-
12.3.2.4. Construire avec soin (C f ) et (D ) dans le même π
sure − .
repère orthonormé (O ; i~, j~). Unités sur les axes : 1 cm. 2
14.1. Déterminer les images des points A, B , C , D et O
par la rotation r .
14.2. Construis le point E tel que AE B soit un triangle
équilatéral de sens direct.
14.3. On note G le barycentre des points pondérés
1.1.5 Enoncé – Probatoire 2016 (A, 2) ; (B , 1) et (E , 1) et I le milieu du segment [B E ] :
14.3.1. Montrer que le point G est le milieu du segment
Examen: Probatoire Séries: D, TI [AI ].
27
14.3.2. Montrer que AI 2 = .
Session: 2016 Durée: 3 heures 4
14.3.3. (τ) est l’ensemble des points M du plan tel que
Épreuve: Mathématiques Coef.: 4 27
AM 2 + I M 2 = .
4
14.3.3.1. Montrer que pour tout point M du plan on a :
Exercice 13. AI 2
AM 2 + I M 2 = 2G M 2 +
2
Dans une classe de première D comptant 90 élèves dont 14.3.3.2. Déterminer et construire l’ensemble (τ).
60 garçons, une enquête est menée sur la distance heb-
domadaire en km parcourue par chaque élève pour se
rendre au Lycée. Le résultat est consigné dans le tableau Exercice 15.
complet ci-dessous :
Problème
Le problème comporte deux parties 1 et 2.
Distances [0, 3[ [3, 5[ [5, 7[ [7, 11[ 15.1. Partie A
Effectifs 25 23 32 10 La courbe (τ), ci-contre est la représentation graphique
d’une fonction numérique f dans un repère orthonormé
13.1. Déterminer l’arrondi d’ordre 2 de la moyenne des (O , i~, j~).
distances hebdomadaires parcourues par ces élèves. 15.1.1. Par lecture graphique :
13.2. Déterminer la classe modale de cette série statis-
tique.
13.3. Dresser le tableau des effectifs cumulés croissants.
13.4. Déterminer par interpolation linéaire, la médiane
de cette série statistique.

;
 6 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

y
15.2.2.2. En utilisant la somme des solutions p de cette
1 9
équation, montrer que l’autre solution est −
2
et en dé-
8   2
duire dans l’intervalle − π, π l’ensemble solutions de
7
l’équation :
6 p p
2 sin2 x − (2 − 2) sin x − 2 = 0
5

1 1.1.6 Enoncé – Probatoire 2017

j~
−6 −5 −4 −3 −2 −1 O i~ 1 2 3 4 5 6 x
−1 Examen: Probatoire Séries: D, TI
−2
Session: 2017 Durée: 3 heures
−3
Épreuve: Mathématiques Coef.: 4
−4

−5

−6 Exercice 16.
15.1.1.1. Déterminer l’ensemble de définition D f de f
Une entreprise emploie 50 personnes dont 20 femmes.
ainsi les limites en −∞, +∞, 1− et en 1+ .
Une enquête relève que 16 employés de cette entreprise,
15.1.1.2. Préciser le sens de variation de f .
dont 5 femmes, ont une assurance maladie.
15.1.1.3. Résoudre dans I R , les inéquations :
16.1. Recopier et compléter le tableau ci-dessous :
f (x ) < 0; f (x ) > 0.
Avec Sans Total
15.1.1.4. Déterminer f (−1) ; f (0) ; f 0 (−1) où f 0 est la
assurance assurance
fonction dérivée de f .
maladie maladie
15.1.1.5. Dresser le tableau de variation de f .
Femmes 5 20
15.1.2. On suppose que pour tout réel x 6= 1,
c Hommes
f (x ) = a x + b + où a , b et c sont 3 réels. Total 16 50
x −1
15.1.2.1. En utilisant la question (15.1.1.4.), montrer
que les réels a , b et c vérifient le système : 16.2. Les employés de cette entreprise décident de pro-
 tester contre leurs conditions de travail. L’employeur leur
2a − 2b + c = 2
 propose de négocier. Ils décident alors de se faire re-
b − c = −2 présenter par une délégation de 4 personnes à la table
4a − c = 0

des négociations. Déterminer, dans chacun des cas sui-
vants, le nombre de différentes délégations possibles
15.1.2.2. Choisir la lettre correspondant à la bonne ré- qu’ils peuvent constituer :
ponse : Le triplet (a , b , c ) est égal à : 16.2.1. Chaque délégation comporte au moins une
ƒ a. (−2, 1, 8) femme sans assurance maladie.
ƒ b. (−2, −4, −2) 16.2.2. Chaque délégation comporte exactement une
ƒ c. (1, 2, 4) femme et exactement deux personnes sans assurance
ƒ d. (0, −1, 0) maladie.
15.2. Partie B 16.3. On regroupe maintenant les employés de cette en-
15.2.1. On considère la suite (wn ) définie par, treprise suivant leurs salaires journaliers en francs CFA.
wn+1 = b (c )n + b n + a . Pour tout n ∈ I N , on pose
u n = b (c )n et vn = b n + a où a , b et c sont les réels de Salaires Fréquences (%)
la partie 15.1.2.. [ 2000 ; 3000 [ 10
15.2.1.1. Montrer que (u n ) est une suite géométrique et [ 3000 ; 4000 [ 24
(vn ) une suite arithmétique. [ 4000 ; 5000 [ 30
15.2.1.2. Montrer que pour tout entier naturel n, [ 5000 ; 7000 [ 20
wn+1 = 22n+1 + 2n + 1. [ 7000 ; 10000 [ 16
15.2.1.3. On pose Sn = u 0 + u 1 + . . . + u n ;
Sn0 = v0 + v1 + . . . + vn et Tn = w0 + w1 + . . . wn . 16.3.1. Construire Je diagramme des fréquences cumu-
15.2.1.3.1. Exprimer Sn puis Sn0 fonction de n. lées décroissantes de cette série.
15.2.1.3.2. En déduire Tn en fonction de n. 16.3.2. Calculer le salaire journalier médian des em-
15.2.2. 15.2.2.1. Vérifier que a est une solution de ployés de cette entreprise.
l’équation :
p p
2x 2 − (2 − 2)x − 2 = 0.

;
 7 1
1.2. Solution des sujets d’examen

Exercice 17.

17.1. Partie 1
1.2 Solution des sujets
1
Soit f la fonction définie par f (x ) = −x + 2 −
x −2
et d’examen
(C ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé
(O ,~i, ~). (unités sur les axes : 1 cm)
17.1.1. Déterminer l’ensemble de définition de f .
17.1.2. 17.1.2.1. Calculer les limites de f en : −∞ ;
+∞ ; 2− et 2+ . 1.2.1 Solution – Probatoire 2012
17.1.2.2. Justifier que la droite d’équation x = 2 est
asymptote verticale à (C ).
17.1.3. Calculer f 0 (x ) et justifier que f 0 (x ) ≥ 0 Solution 1. (p. 2)
⇔ x ∈ [1; 2[∪[2; 3].
17.1.4. 17.1.4.1. Justifier que la droite d’équation Soit
y = −x + 2 est une asymptote oblique à (C ). p (x ) = cos 4x − 5 cos 2x − 6 pour tout x ∈ ]−π, π]
17.1.4.2. Tracer (C ) et ses asymptotes dans le repére or-
thonormé (O ,~i, ~). 1.1. Exprimons p (x ) en fonction de cos 2x .
17.1.4.3. Soit m un nombre réel quelconque. Détermi- On sait que ∀α ∈ R
ner suivant les valeurs de m, le nombre et le signe des cos 2α = cos2 α − sin2 α = 2 cos2 α − 1
solutions de l’équation f (x ) = m .
17.2. Partie 2 En posant α = 2x
On considère l’équation (E ) : On a

−x 2 + x (4 − m ) − 5 + 2m = 0 cos 2 · 2x = 2 cos2 2x − 1

où x est l’inconnue et m un paramètre réel. ⇒ cos 4x = 2 cos2 2x − 1

17.2.1. Justifier que 2 ne peut pas être solution de cette Donc
équation quelque soit m .
p (x ) = 2 cos2 2x − 1 − 5 cos 2x − 6
17.2.2. Montrer que pour tout réel x distinct de 2,
= 2 cos2 2x − 5 cos 2x − 7
−x 2 + x (4 − m ) − 5 + 2m = 0 ⇔ f (x ) = m .
1.2. Résolvons dans ]−π, π] l’équation
17.2.3. 17.2.3.1. Calculer le discriminant de (E ) en
fonction de m . 2 cos2 2x − 5 cos 2x − 7 = 0
17.2.3.2. En déduire que l’équation (E ) n’admet pas de
Posons X = cos 2x
solution si et seulement si m ∈] − 2; 2[.
Alors l’équation devient
17.2.3.3. On suppose que m ∈] − 2; 2[. Déterminer par
calcul, les valeurs de m pour lesquels l’équation (E ) ad- 2X 2 − 5X − 7 = 0
met deux solutions de signes contraires.
On a
∆ = 52 − 4 × 2 × (−7)
Exercice 18.
= 25 + 56 = 81 = 92
On considère un carré AB C D de sens direct, de centre
5−9 5+9 7
O et tel que AB = 2 cm. Soit G le barycentre des points ⇔ X1 = = −1 ou X2 = =
pondérés (A, 3) ; (B , 2) ; (C , 3) et (D , 7). 4 4 2
7
18.1. 18.1.1. Montrer que G appartient à la droite D’où cos 2x = −1 ou cos 2x = 2
(B D ).
7
# „ 2# „ ⇔ cos 2x = −1 car cos 2x = est impossible
18.1.2. Montrer que D G = D O . 2
3
18.1.3. Construire le point G . ⇔ cos 2x = cos π
18.2. On se propose de déterminer et construire ⇔ 2x = π + 2k π (k ∈ Z)
l’ensemble (Γ ) des points M du plan tels que :
π
3AM 2 + 2B M 2 + 3C M 2 + 2D M 2 = 40. ⇔ x = + k π (k ∈ Z)
18.2.1. Montrer que : 3AM 2 + 3C M 2 = 6O M 2 + 12 et 2
2B M 2 + 2D M 2 = 4O M 2 + 8. Or x ∈ ]−π, π]
p
18.2.2. Montrer que : M ∈ (Γ ) ⇔ O M = 2. ⇔ −π< x ≤π
18.2.3. Montrer que le point A appartient à (Γ ) et en dé-
π
duire la nature exacte de (Γ ). ⇔ −π < +kπ ≤ π
2
18.2.4. Construire (Γ ).
1
⇔ −1< +k ≤1
2
3 1
⇔ − <k ≤
2 2

;
 8 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

⇔ k = {−1; 0} On considère la fonction f définie par

1 π 2x 2 + 5x
D’où x = − π = − π2 ou x = π2 f (x ) =
2 2(x + 1)
Donc
§
π π
ª (C ) sa courbe représentative et D f son ensemble de dé-
S= − ; finition.
2 2
3.1.1. Déterminons D f .
1.3. Plaçons les solution sur le cercle trigonométrique. f est définie si et seulement si
1 2(x + 1) 6= 0
⇔ x + 1 6= 0
⇔ x 6= −1
−1 1
Donc
−1 D f = R{−1} = ]−∞, −1[ ∪ ]−1, +∞[
3.1.2. Déterminons les réels a , b et c tels que :
c
Solution 2. (p. 2) f (x ) = a x + b + ∀x ∈ D f
x +1
2.1. Complétons le tableau S’il existe de tels réels.
Alors
c
f (x ) = a x + b +
Classes [15, 20[ [20, 25[ [25, 30[ [30, 35[ [35, 40[ Total x +1
Effectifs 40 40 30 20 10 140 (a x + b )(x + 1) + c
=
Effectif x +1
cumulés 40 80 110 130 140 500 a x 2 + (a + b )x + b + c
=
croissants x +1
Effectifs 2x 2 + 5x x 2 + 52 x + 0
cumulés 140 100 60 30 10 340 Or f (x ) = =
décroissants 2(x + 1) x +1
D’où par identification on a
2.2. Diagramme des effectifs cumulés croissante et des
 
effectifs cumulés décroissants. a = 1
 a = 1

a + b = 25 ⇔ b = 25 − 1 = 32
y
b + c = 0
 c = −b = − 3

140 2
130
Donc
120
3 3
110 a = 1, b = et c = −
100 2 2
90 et
80 3
3
70 f (x ) = x + − 2
60
2 x +1
50 3.1.3. f étant une fonction rationnelle alors elle est dé-
40 rivable sur son domaine de définition.
30 Et ∀x ∈ D f ,
20 ‚ Œ0
3
10 0 3 2
f (x ) = x + −
5 10 15 20 25 30 35 40 x 2 x +1
−10
Me 3
2
=1+
2.3. Déduisons une valeur approchée de la médiane (x + 1)2
M e de cette série. 3.1.4. Déterminer les limites de f aux bornes de D f
On remarque que les diagrammes des effectifs cumu- On a
lés croissants et décroissants se coupent au point d’abs- ‚
3
Œ
cisse ≈ 24. Donc la médiane de cette série statistique est 3
lim f (x ) = lim x + − 2
M e ≈ 24. x →−∞ x →−∞ 2 x +1
3
= (−∞) + − 0 = −∞
Solution 3. (p. 2) 2
‚ Œ
3
3 2
Problème lim f (x ) = lim x + −
x →+∞ x →+∞ 2 x +1
Le plan est muni du repère (O ; i~, j~).
3.1. Partie A

;
 9 1
1.2. Solution des sujets d’examen

3 € Š
= (+∞) + − 0 = +∞ D’où I −1, 12 est le centre de symétrie de la courbe (C ).
2
‚ Œ 3.1.8. Déterminons une équation cartésienne de la tan-
3
3 gente (T ) à (C ) au point d’abscisse 0. On sait que
lim f (x ) = lim x + − 2
x →−1− x →−1− 2 x +1
(T ) : y − f (0) = f 0 (0)(x − 0)
3
3 (T ) : ⇔ y = f 0 (0) × x + f (0)
= −1 + − 2 = +∞
2 0−
3 5
Or f (0) = 0 et f 0 (0) = 1 + =
‚ Œ
3
3
lim f (x ) = lim x + − 2 2 2
x →−1+ x →−1+ 2 x +1 D’où
3 5
3 2 (T ) : y = x
= −1 + − = −∞ 2
2 0+
3.1.9. Traçons (T ) et (C )
3
3.1.5. Montrons que la droite d’équation y = x + est y
2
asymptote oblique à (C ).
(T )
On a
(C ) 4
3
3 2
f (x ) = x + −
2 x +1 3
  3
3
⇔ f (x ) − x + =− 2
2 x +1 2

Donc
– ™ 1
  3
3 2 I j~
lim f (x ) − x + = lim − =0
x →+∞ 2 x →+∞ x + 1
−5 −4 −3 −2 −1 O i~ 1 2 3 x
3
Par conséquent la droit d’équation y = x + est asymp- −1
2
tote oblique à (C ).
3.1.6. Dressons le tableau de variation. −2

Nous avons obtenu à la question 3.1.3. que

−3
3
2
f 0 (x ) = 1 + >0 ∀x ∈ D f
(1 + x )2 −4

Donc f est croissante sur ]−∞, −1[ et sur ]−1, +∞[.

−5
x −∞ −1 +∞

f 0 (x ) + + 3.2. Partie B

+∞ +∞
f (x ) A(1, −1), B (−4, 0), v~(1, 1)
−∞ −∞ 3.2.1. Équation cartésienne de (D )
€ Š Soit M (x , y )
3.1.7. Montrer que I −1, 21 est le centre de symétrie de
M ∈ (D ) ⇔ det B ~M , v~ = 0


(C ).
On sait qu’un point Ω(a , b ) est le centre de symétrie de la x +4 1
⇔ =0
courbe (C ) d’une fonction f si et seulement si ∀x ∈ D f y 1
tel que a − x ∈ D f et a + x ∈ D f alors ⇔ x +4− y =0
f (a − x ) + f (a + x ) = 2b ⇔ x − y +4=0 (D)
On a donc, dans notre cas, ∀x ∈ D f / − 1 − x ∈ D f et
−1 + x ∈ D f c’est-à-dire x 6= 0,
f (−1 − x ) + f (−1 + x )
3
3 2
= (−1 − x ) + − + (−1 + x )
2 −1 − x + 1
3
3 2
+ −
2 −1 + x + 1
3
3 3 3
= −1 − x + − 2 −1+ x + − 2
2 −x 2 x
1
= −2 + 3 = 1 = 2 ×
2

;
 10 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

y
groupe A. On ne peut ni avoir trois personnes du groupe
1 5 B ni 3 personnes du groupe AB car ces groupes disposent
4
respectivement de 2 et 1 personnes seulement.
(D ) On a donc
3

2 N1 = C43 + C33 = 4 + 1 = 5
1
B j~ 4.3. Le nombre N2 de choix où deux personnes au
−6 −5 −4 −3 −2 −1 O i~ 1 2 3 4 5 x moins appartiennent au même groupe sanguin
−1
A Cela peut arriver dans les cas regrouper dans le tableau
−2
suivant.
−3

(C )
−4 Nombre de
Cas
−5 possibilité
−6
2 personnes du groupe O parmi
3.2.2. Montrons que (AH ) ⊥ (D ) les 4 et 1 autre personne parmi C42 C61 = 36
Il suffit de montrer que AH ~ ⊥ v~ c’est-à-dire AH
~ · v~ = 0 les 6 des autres groupes.
On a AH ~ (−3, 3) et v~(1, 1)
~ · v~ = −3 + 3 = 0 3 personnes du groupe O parmi
Donc AH C43 = 4
D’où (AH ) ⊥ (D ) les 4.
3.2.3. Vérifions que H ∈ (D ) 2 parmi les 3 du groupe A et 1
C32 C71 = 21
(D ) :x − y + 4 = 0 et H (−2, 2) parmi les 7 des autres groupes.
On a
3 personnes parmi les 3 du
C33 = 1
−2 − (2) + 4 = −2 − 2 + 4 groupe A.
= −4 + 4 = 0 2 personnes parmi les 2 du
C22 C81 = 8
groupe B et 1 parmi les 8 autres.
Donc H ∈ (D )
„ Déduisons en une équation et le rayon de (C 0 ) Total 70
Comme H ∈ (D ) et (AH ) ⊥ (D ) alors H est le projeté
orthogonal de A sur (D ). Ainsi N2 = 70.
D’où (C 0 ) est le cercle de centre A et de rayon R = AH .
D’où p
„ Le rayon R = AH = (3)2 + (3)2 = 3 2 Solution 5. (p. 2)
p

„ Équation cartésienne de (C ). 0

Soit M (x , y ), (
€ p Š2 u0 = 1
M ∈ (C 0 ) ⇔ AM 2 = R 2 = 3 2 = 18 u n +1 = − 12 u n + 3
⇔ (x − 1)2 + (y + 1)2 = 18 5.1. Calculons u 1 , u 2 et u 3 .
⇔ x 2 − 2x + 1 + y 2 + 2y 1 1
u1 = − u0 + 3 = − × 1 + 3
+ 1 = 18 2 2
1 5
⇔ x 2 + y 2 − 2x + 2y − 16 = 0 (C’) =− +3=
2 2
1 1 5
 ‹
u2 = − u1 + 3 = − × +3
2 2 2
5 7
=− +3=
4 4
1.2.2 Solution – Probatoire 2013 1 1 7
 ‹
u3 = − u2 + 3 = − × +3
2 2 4
7 17
Solution 4. (p. 2) =− +3=
8 8
4.1. Si on choisit simultanément 3 personne parmi 10, 5.2. 5.2.1. h (x ) = − 12 x + 3.
le nombre total de choix possible est : 5.2.2. Représentons dans le même repère orthonormé,
3 10! les cinq premiers termes de (u n ) sur l’axe des abscisses.
N = C10 =
3!(10 − 3)!
10! 10 × 9 × 8
= = = 120
3!7! 3×2
4.2. Nombre N1 de possibilité où les 3 personnes appar-
tiennent au même groupe.
On peut alors soit choisir 3 personnes parmi les 4 du
groupe O , soit choisir 3 personnes parmi les trois du

;
 11 1
1.2. Solution des sujets d’examen

y x −∞ −1 0 1 +∞

x
=
y
3 x −1 − − − 0 +

x +1 − 0 + + +

2
x 2 + + 0 + +
(Ch )
f (x )
0
+ 0 − − 0 +
1
Ainsi f est croissante sur ]−∞, −1] et sur [1, +∞[ et
f est décroissante sur ]−1, 0[ et sur ]0, 1[.
„ Limites aux bornes de D f
1 2 3 x
u0 u2 u4 u3 u1
 
1
lim f (x ) = lim x +1+
x →−∞ x →−∞ x
5.3. 5.3.1. Prouvons que vn est une suite géométrique.
= lim x = −∞
Il suffit de montrer qu’il existe q ∈ R tel que x →−∞
∀n ∈ N, vn +1 = q vn
 
1
On a lim f (x ) = lim x +1+
x →+∞ x →+∞ x
1
vn+1 = u n+1 − 2 = − u n + 3 − 2 = lim x = +∞
2 x →+∞
 
1 1
1 1
= − u n + 1 = − u n − 2 = − vn lim f (x ) = lim x + 1 +
2 2 2 x →0− x →0− x
1 1
D’où (vn ) est une suite géométrique de raison q = − et =0+1+ = −∞
2 0−
de premier terme v0 = u 0 − 2 = 1 − 2 = −1.  
1
5.3.2. Expression de vn en fonction de n. lim f (x ) = lim x + 1 +
Puisque (vn ) est une suite géométrique de raison q = − 12 x →0+ x →0+ x
et de premier terme v0 = −1, alors ∀n ∈ N on a 1
=0+1+ = +∞

1
n 
1
n 0+
vn = v0 q n = −1 × − =− − En plus
2 2
1
„ Expression de u n en fonction de n. f (−1) = −1 + 1 + = −1
−1
vn = u n − 2 et
 n
1 1
⇔ u n = vn + 2 = 2 − − f (1) = 1 + 1 +
=3
2 1
D’où le tableau de variations suivant :
x −∞ −1 0 1 +∞
Solution 6. (p. 3)
f 0 (x ) + 0 − − 0 +
Problème
6.1. Partie A −1 +∞ +∞
f (x )

1 −∞ −∞ 3
f (x ) = x + 1 +
x
6.1.1.2. Asymptotes de (C f ).
6.1.1. 6.1.1.1. Étude des variations de f et tableau de
„ Comme lim f (x ) = −∞ et lim f (x ) = +∞ la droite
variation. x →0− x →0+
∗
d’équation x = 0 est asymptote verticale à (D f ).
D f = R = ]−∞, 0[ ∪ ]0, +∞[ „ Aussi
f est continue et dérivable sur D f et ∀x ∈ D f 1
f (x ) = x + 1 +
x
1 x 2 − 1 (x − 1)(x + 1)
f 0 (x ) = 1 − = = 1
x 2 x2 x2 ⇔ f (x ) − (x + 1) =
x
„ Tableau de signe de f 0 et sens de variations de f . 1
⇒ lim f (x ) − (x + 1) = lim =0
x →±∞ x →±∞ x

Donc la droite d’équation y = x + 1 est asymptote

oblique à (C f ).
6.1.1.3. Démontrons que le point I (0, 1) est centre de
symétrie de (C f ).

;
 12 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

y
1 Rappel : Ω(a , b ) est centre de symétrie de (C f ) si et seule- B
3
A
ment si ∀x tel que a + x ∈ D f et a − x ∈ D f on a
2
f (a + x ) + f (a − x ) = 2b
1
j~

Il suffit de montrer ∀x on a −2 −1 O i~ 1 2 x
−1
f (x ) + f (−x ) = 2 × 1 C
−2
On a
1 1
f (x ) + f (−x ) = x + 1 + − x +1+ „ Méthode 1 :
x −x
B~A(2, 0) et B~C (0, −4)
=2 B~A · B~C = 2 × 0 + 0 × (−4) = 0 + 0 = 0
D’où I (0, 1) est centre de symétrie de (C f ). Donc (B A) ⊥ (B C )
6.1.2. Construction (C f ) Par conséquent AB C est un triangle rectangle en B .
Tableau de valeurs particulières „ Méthode 2 :
~ (−2, 0); AC
AB ~ (−2, −4) et B~C (0, −4).
x 0,5 2 4 0,25
⇒ AB 2 = (−2)2 + 02 = 4
f (x ) 3,5 3,5 5,25 5,25
AC 2 = (−2)2 + (−4)2 = 4 + 16 = 20
D’où la courbe suivante
y B C 2 = 02 + (−4)2 = 16

6
⇒ AB 2 + B C 2 = 4 + 16 = AC 2

5
D’après la réciproque de la propriété de Pythagore,
AB C est un triangle rectangle en B .
(Cg ) 4
6.2.2. Calculons cos AC
Ö B et cos B
Ö AC
p
3 BC 16
cos AC
Ö B= =p
2 AC 20
p
4 2 2 5
1
= p =p =
j~ 2 5 5 5
p
−7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 O i~ 1 2 3 4 5 6 x AB 4
−1 cos B
Ö AC = =p
AC 20
p
(C f ) −2 2 1 5
1

= p =p =
+
x

2 5 5 5
=

−3
y

−4
⇒ mes AC
Ö B ≈ 26,56° et mes B
Ö AC ≈ 63,43°
−5
6.2.3. Déterminons l’ensemble des points M du plan
−6 tels que M A 2 + M B 2 = 20.
Soit G le milieu de [AB ]
−7

2
2
M A 2 + M B 2 = M~G + G~A + M~G + G~B
6.1.3. Soit la fonction g définie par g (x ) = f (|x |)
= M G 2 + G A 2 + 2M~G · G~A
6.1.3.1. Montrons que g est paire
∀x ∈ D f alors f (|x |) existe ⇒ f (|−x |) existe ⇒ −x ∈ D f + M G 2 + G B 2 + 2M~G · G~B
Et g (−x ) = f (|−x |) = f (|x |) = g (x ) = 2M G 2 + G A 2 + G B 2
D’où g est paire
+ 2M~G G~A + G~B


6.1.3.2. Programme de construction de (Cg ) à partir de
(C f ) or G~A + G~B = 0
~ et G A = G B
„ Conserver la partie de (C f ) pour les x > 0.
„ Pour obtenir la partie de (Cg ) pour les x < 0, faire le = 2M G 2 + 2G A 2
symétrique de la partie précédente par rapport à l’axe Donc
des ordonnées.
6.1.3.3. Traçons (Cg ) (voir la courbe) M A 2 + M B 2 = 20
6.2. Partie B ⇔ 2M G 2 + 2G A 2 = 20
€ Š
⇔ 2 M G 2 + G A 2 = 20
A(1, 3), B (−1, 3) et C (−1, −1)
⇔ M G 2 + G A 2 = 10
6.2.1. Nature de AB C

;
 13 1
1.2. Solution des sujets d’examen

AB 2
or G A = = =1 On a
2 2
D’où M ~M 0 = 3M~A + 2M~B − M~C
⇔ M~G + G M~ 0 = 3 M~G + G~A


M G 2 + 1 = 10
+ 2 M~G + G~B − M~G + G~C



⇔MG2 =9
⇔MG =3 = 3M~G + 2M~G − M~G + 3G~A

Ainsi (E ) est le cercle de centre G et de rayon 3. + 2G~B − G~C

= 4M~G + 3G~A + 2G~B − G~C

Or 3G~A+2G~B −G~C = 0
~ car G = bar (A, 3), (B , 2), (C , −1)


D’où
1.2.3 Solution – Probatoire 2014 ~ 0 = 4M~G
M~G + G M
~ 0 = 4G ~M − M~G = 3M~G
⇔GM
Solution 7. (p. 3) ~ 0 = −3G ~M
⇔GM
7.2.2. h est donc l’homothétie de centre G est de rap-
AB C est un triangle isocèle.
port −3
7.1. Déterminons et construisons le point G .
 7.3.
G = bar (A, 3), (B , 2), (C , −1) ¦ ©
 (Γ ) = M ∈ P /M A 2 + M B 2 = 26
= bar (A, 3), (C , −1), (B , 2)
7.3.1. Déterminons et construisons (Γ ).
Posons

G1 = bar (A, 3), (C , −1) M ∈ P /M A 2 + M B 2 = 26
Alors d’après le barycentre partiel Soit I le milieu de [AB ].

G = bar (G1 , 2), (B , 2)

2
2
⇔ M~ I + I~A + M~ I + I ~B = 26

= bar (G1 , 1), (B , 1) ⇔ M I 2 + I A 2 + 2M~ I · I~A + M I 2 + I B 2
+ 2M~ I · I ~B = 26
 
Donc G est le milieu de G1 B
„ Déterminons G1 .
⇔ 2M I 2 + I A 2 + I B 2 + 2M~ I · I~A + I ~B



G1 = bar (A, 3), (C , −1)
= 26 or I~A + I ~B = 0
~
~ 1 − C ~G1 = 0
⇔ 3AG ~
⇔ 2M I 2 + I A 2 + I B 2 = 26
~ 1 − C~A + AG
~1 =0
~


⇔ 3AG
⇔ 2M I 2 = 26 − I A 2 − I B 2
~ 1 = −AC
⇔ 2AG ~
AB
1 or I A = I B = = 3 cm
~ 1 = − AC
⇔ AG ~ 2
2 ⇔ 2M I 2 = 26 − 9 − 9 = 8
1
G1 est donc le point tel que AG ~ .
~ 1 = − AC ⇔MI =2
2
Il s’agit donc du symétrie du milieu de [AC ] par rap- D’où (Γ ) est le cercle de centre I et de rayon 2 cm
port à A. 7.3.2. Image (Γ 0 ) de (Γ ) par h
Et G est le milieu de [G1 B ]
D’où la construction sur la figure ci-dessous Rappel : Si h est une homothétie de rapport k et (Γ ) un
C
cercle de centre O et de rayon r , alors l’image de (Γ ) par
(Γ 0 ) h est un cercle de centre O 0 = h (O ) et de rayon r 0 =|k | r .
+

A I B Donc dans notre cas : (Γ 0 ) est le cercle de centre I 0 = h (I )

et de rayon r = 3 × 2 = 6 cm d’où la construction sur la
+
+

G1 G figure ci-dessus.
+

(Γ )
I0
+

Solution 8. (p. 3)

8.1. Partie A
8.1.1. Montrons que ∀x ∈ R
π p
 ‹
2 cos x − = cos x + 3 sin x
3
~ 0 = −3G ~M
7.2. 7.2.1. Démontrons que G M

;
 14 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

On sait que parmi les 80 membres.

1 cos (a − b ) = cos a cos b + sin a sin b
80! 80 × 79 × 78 × 77!
Donc N = A 380 = =
(80 − 3)! 77!
π π π
 ‹  ‹
2 cos x − = 2 cos x cos + sin x sin = 80 × 79 × 78 = 492 960
3 3 3
‚ p Œ 8.2.2. Nombre de bureau ne comportant pas de jeune
1 3
=2 cos x + sin x qu’on peut former.
2 2 Il suffit de procéder comme précédemment mais en pre-
p
= cos x + 3 sin x nant uniquement l’univers constitué des 26 hommes et
12 femmes mariées : soit au total 38 personnes. D’où
8.1.2. Résolvons dans R, puis dans [0, 2π[ l’équation
p p 38!
cos x + 3 sin x = 2 N2 = A 338 =
(38 − 3)!
38 × 37 × 36 × 35!
p p = = 50 616
35!
cos x + 3 sin x = 2
π p
 ‹
⇔ 2 cos x − = 2 Solution 9. (p. 3)
3
‹ p
π 2 π

⇔ cos x − = = cos Problème
3 2 4 9.1. Partie A
π π
⇔ x − = + 2k π 9.1.1. Domaine de définition D f .
3 4 D’après le tableau de variations donné et puisque f est
π π
ou x − = − + 2k π (k ∈ Z) paire,
3 4
7π D f = ]−∞, +∞[ = R
⇔x = + 2k π
12 9.1.2. 9.1.2.1. Limites de f aux bornes de D f .
π
ou x = + 2k π (k ∈ Z)
12
lim f (x ) = 2
L’ensemble solution dans R est donc : x →+∞
§
π 7π
ª et lim f (x ) = lim f (x ) = 2 car f est paire
x →−∞ x →+∞
S= + 2k π, + 2k π (k ∈ Z)
12 12 9.1.2.2. Asymptote et élément de symétrie
„ Solution dans [0, 2π[ „ Puisque lim f (x ) = 2 alors (C ) admet la droite y = 2
π x →∞
„ Pour x = 12 + 2k π (cherchons k tel que x ∈ [0, 2π[) comme asymptote horizontal.
π „ Puisque f est paire, (C ) est symétrique par rapport à
⇒ 0≤ + 2k π < 2π
12 l’axe des ordonnées.
π π 9.1.3. Signe de f 0 (x ) sur ]−∞, 0]
⇒− ≤ 2k π < 2π −
12 12 Comme f est paire et est croissante sur [0, +∞[, alors f
1 23 est décroissante sur ]−∞, 0[.
⇒− ≤k < , (k ∈ Z) Donc f 0 (x ) est négatif sur ]−∞, 0[
24 24
⇒k =0 9.1.4. Recopions et complétons le tableau de variation.
D’après les réponses obtenues précédemment nous
D’où avons :
π
x= x −∞ 0 +∞
12
7π
„ De même en prenant x = 12+ 2k π on obtient que f 0 (x ) − 0 +
la seule solution de [0, 2π[ est 7π
12 .
D’où 2 2
f (x )
π 7π
§ ª
S[0,2π[ = , 0
12 12
8.2. Partie B 9.1.5. Construisions (C )
8.2.1. Nombre N de bureau qu’on peut former.
„ Méthode 1 : Il suffit de choisir le président parmi les
80 membres puis le commissaire au compte parmi les
79 restants, puis le censeur parmi les 78 restants.
D’où
N = 80 × 79 × 78 = 492 960
„ Méthode 2 : Il suffit de choisir successivement et dis-
tinctement (« sans remise ») les 3 membres du bureau

;
 15 1
1.2. Solution des sujets d’examen

y
⇔ Un ≤ 2, ∀n ∈ N

2
y =2 Donc (Un ) est majorée par 2
„ Montrons que Un est convergente
(C )
1
(Un ) étant croissante et majorée est convergente
j~
Et
2n 2
−3 −2 −1 O i~ 1 2 3 x lim Un = lim g (n) = lim =2
n→+∞ n→+∞ x →+∞ n2 + 1
−1
(Γ )
y = −2
−2

1.2.4 Solution – Probatoire 2015

a x 2 +b
9.1.6. Déterminons a et b tels que f (x ) = x 2 +1
On sait que f (0) = 0
Solution 10. (p. 4)
a × 02 + b
⇒ =0 ⇒ b =0 10.1. Complétons le tableau
02 + 1
Aussi
Salaire [1, 2[ [2, 3[ [3, 5[ [5, 8[
lim f (x ) = 2
x →+∞ Effectifs 34 76 51 39
ax2 +b Eff cum
⇔ lim =2 34 110 161 200
x →+∞ x 2 + 1 croissant
ax 2
⇒ lim =2 Centre de
x →+∞ x 2 1,5 2,5 4 6,5
classe
⇒a =2
D’où a = 2 et b = 0. 10.2. Le mode de la série
9.1.7. Déduisons la courbe (Γ ) de h . La classe modale (classe ayant le plus grand effectif) est :
Comme h (x ) = − f (x ), ∀x ∈ D f , (Γ ) est le symétrique [2, 3[
de (C ) par rapport à l’axe des abscisse (voir la courbe ci- Donc le mode de la série (centre de cette classe) est 2,5
dessus) „ Calcul du salaire journalier moyen
9.2. Partie B La moyenne de la série est :
P
On donne ni ci
M=
2x 2 N
g (x ) = , U0 = 0 et Un = g (n)
x2 +1 où N est l’effectif total, les ni et les ci sont les effectifs
9.2.1. Démontrons que ∀n ∈ N, Un ≥ 0 et centres de chaque classe ;
34 × 1,5 + 76 × 2,5 + 51 × 4 + 39 × 6,5
M=
2n 2 200
Un = g (n) = ≥ 0, ∀n ∈ N
n2 + 1 = 3,4925
car n 2 ≥ 0 et 2n 2 + 1 > 0 Étant donné que les salaires sont exprimé en millier
9.2.2. Montrons que Un est croissante de francs, le salaire moyen est de 2,4925 × 1000 soit
Étant donné que g est croissante sur [0, +∞[ (voir la par- 3492,5 francs.
tie précédente) alors comme 10.3. Calculons la valeur exacte de la médiane M e
n ≤n +1 La moitié de l’effectif total
N 200
⇒ g (n) ≤ g (n + 1) = = 100 ∈ [34, 110[
2 2
⇒ Un ≤ Un+1
Donc
D’où (Un ) est croissante 110 − 100 110 − 34
9.2.3. Étude du signe de Un − 2 M e ∈ [2, 3[ et =
3 − Me 3−2
2n 2
Un − 2 = g (n) − 2 = −2 110 − 100
n2 + 1 ⇒ = 3 − Me
2n 2 − 2n 2 − 2 100 − 34
= 10 109
n2 + 1 ⇒ Me = 3 − =
−2 76 38
= ≤0
n2 + 1 Donc la médiane est M e = 10938 .
„ Déduisons que (Un ) est majorée. 10.4. Estimons le nombre d’ouvrier x ayant un salaire
journalier inférieur à 4500 francs.
Un − 2 ≤ 0 4,5 ∈ [3, 5[

;
 16 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

Donc terme u 0 et de raison r alors

1 un = u0 + r n , ∀n ∈ N
161 − x 161 − 110
=
5 − 4,5 5−3
161 − 110
⇒ 161 − x = × 0,5 = 12,75 Comme v0 = 300 000 et r = 21 000
2
Alors
⇒ x = 148,25
vn = 21 000n + 300 000
11.3. 11.3.1. Déterminer u 3 et u 4
Solution 11. (p. 4)

11.1. 11.1.1. Capital de Issa au 1 erjanvier 2011. u 3 = 300 000 × 1,073 = 367 512,9
Il s’agit de déterminer u 1 . u 4 = 300 000 × 1,074 = 393 238,803
Étant donné que Issa a choisi le type d’épargne qui per-
met d’augmenter le capital de 7 % chaque année, 11.3.2. Issa pourra donc acheter sa moto à partie de l’an
2010 + 4 soit en 2014
7 1
u1 = u0 + u0 = × 300 000 + 300 000 11.4. Année à partir de laquelle Pierre acheter sa moto
100 700 Il suffit de résoudre l’inéquation vn ≥ 390 000
= 321 000
⇔ 21 000n + 300 000 ≥ 390 000
Le capital de Issa au 1 erjanvier 2011 est donc de
⇔ 21 000n ≥ 90 000
321 000 FCFA.
11.1.2. Montrons que u n+1 = 1,07u n ⇔ 21n ≥ 90
Si le capital de Issa l’année n est de u n , alors son aug- ⇔ n ≥ 4,286
7
mentation l’année n + 1 sera de 7 % de u n soit 100 un .
D’où le capital de l’année n + 1 est de D’où Pierre pourra acheter sa moto à partir de l’année
2015.
7
u n+1 = u n + u n = u n + 0,07u n
100
= 1,07u n Solution 12. (p. 4)
Puisque ∀n ∈ N, u n +1 = 1,07u n ; (u n ) est une suite géo- Problème
métrique de raison 1,07. 12.1. Partie A p
2
11.1.3. Exprimons en fonction de n le capital de Issa au 12.1.1. Développons 3 − 1
1 erjanvier de l’an 2010 + n.
Il s’agit d’exprimer u n en fonction de u n . €p Š2 €p Š2 p
3 − 1 = 3 − 2 × 3 × 1 + 12
Rappel :Si (u n ) est suite géométrique de premier terme p p
=3−2 3+1=4−2 3
u 0 et de raison q , alors
12.1.2. Résolvons dans R l’équation
un = q n u0 , ∀n ∈ N p
€p Š 3
2x 2 − 3 + 1 x + =0
2
Pour notre cas u 0 = 300 000 et q = 1,07 p
€p Š2 3
D’où
∆= 3+1 −4×2×
2
u n = 300 000(1,07)n (n ∈ N) p p
=3+2 3+1−4 3
11.2. 11.2.1. Capital de Pierre au 1 erjanvier 2011. p €p Š2
Il s’agit de v1 . Étant donné que Pierre choisit le =4−2 3= 3−1
mode d’épargne qui permet au capital d’augmenter de
D’où
21 000 FCFA chaque année. p p

3+1− 3−1
v1 = v0 + 21 000 = 300 000 + 21 000 x=
2×2
= 321 000
p p

11.2.2. Exprimons vn +1 en fonction de vn 3+1+ 3−1
ou x=
Étant donné que le capital de Pierre augmente de 21 000 2×2
chaque année
p
vn +1 = vn + 210 000 2 1 2 3
⇒ x= = ou x =
4 2 4
11.2.3. Puisque ∀n; vn +1 = vn + r avec r = 21 000, (vn )
L’ensemble solution de l’équation est donc :
est une suite géométrique de raison r = 21 000. ¨ p «
11.2.4. Capital de Pierre au 1 erjanvier de l’an 2010 + n . 1 3
S= ;
2 2
Rappel : Si (u n ) est une suite géométrique de premier

;
 17 1
1.2. Solution des sujets d’examen

π
12.1.3. Déduisons dans R, puis dans [0, 2π[ l’ensemble ⇔0 ≤ + 2k π < 2π
6
solution de l’équation
π π
€p
p ⇔− ≤ 2k π < 2π −
Š 3 6 6
2 cos2 x − 3 + 1 cos x + =0
2 1 11
⇔− ≤k < (k ∈ Z)
En posant X = cos x on obtient 12 12
€p
p
3 D’où k = 0 et x = π6
„ Pour x = π3 + 2k π (k ∈ Z)
Š
2X 2 − 3 + 1 X + =0
2
qui est l’équation que nous avons résolu à la question x ∈ [0, 2π[ ⇔ 0 ≤ x < 2π
précédente donc π
p ⇔ 0 ≤ + 2k π < 2π
3
1 3 π π
X= ou X = ⇔ − ≤ 2k π < 2π −
2 2 3 3
p 1 5
1 3 ⇔ − ≤k < (k ∈ Z)
⇔ cos x = ou cos x = 6 6
2 2 D’où
π π π
⇔ cos x = cos ou cos x = cos k =0 et x=
3 6 3
π
⇔x = + 2k π D’où l’ensemble solution de l’équation dans [0, 2π[
3
π est :
ou x = − + 2k π
π π 5π 11π
 
3
π S[0; 2π[ = ; ; ;
ou x = + 2k π 6 3 6 6
6
π 12.2. Partie B
ou − + 2k π avec k ∈ Z 12.2.1. 12.2.1.1. Déterminons les coordonnées de G
6
Ainsi l’ensemble solution dans R est :
x A + x B + xC yA + yB + yC
 ‹
n π π π G ,
SR = − + 2k π; − + 2k π; + 2k π; 3 3
3 6 6
1 + 9 + 1 −4 − 4 + 2
 
π o
+ 2k π (k ∈ Z) soit G ,
3 3 3
„ L’ensemble solution dans [0, 2π]
 
11
„ Pour x = − π3 + 2k π (k ∈ Z) ⇔G , −2
3
Déterminons les valeurs de k pour que x ∈ [0, 2π[
12.2.1.2. G représente le centre de gravité du triangle
x ∈ [0, 2π[ ⇔ 0 ≤ x < 2π AB C .
π 12.2.1.3. Calculons AB , AC et B C
⇔ 0 ≤ − + 2k π < 2π
3
π π r
⇔ ≤ 2k π < 2π +

2
2
3 3 AB = xB − xA+ yB − yA
1 7 p p
⇔ ≤k < (k ∈ Z) = (9 − 1)2 + (−4 + 4)2 = 82 = 8
6 6 p
AC = (1 − 1)2 + (2 + 4)2 = 6
D’où k = 1 et donc
p
π
p
5π B C = (1 − 9)2 + (2 + 4)2 = 82 + 62 = 10
x =− + 2π =
3 3
„ Déduisons que AB C est rectangle en A.
„ Pour x = − π6 + 2k π (k ∈ Z) Il suffit de vérifier que B C 2 = AB 2 + AC 2
x ∈ [0, 2π[ ⇔ 0 ≤ x < 2π B C 2 = 102 = 100
π
⇔ 0 ≤ − + 2k π < 2π AB 2 + AC 2 = 82 + 62 = 64 + 16 = 100
6
π π D’où B C 2 = AB 2 + AC 2
⇔ ≤ 2k π < 2π +
6 6 Et d’après la réciproque de la propriété de Pythagore,
1 13 AB C est un triangle rectangle en A
⇔ ≤k < (k ∈ Z) 12.2.2. 12.2.2.1. Déterminons et construisons
12 12
l’ensemble (C ) des points M du plan tels que
D’où
M B 2 + M C 2 = 100.
π 11π
k =1 et x =− + 2π = Soit I le milieu [B C ], donc l’isobarycentre de B et C , alors
6 6 I ~B + I ~C = 0
~
π
„ Pour x = + 2k π (k ∈ Z)
6 M ∈ (C )
x ∈ [0, 2π[ ⇔ 0 ≤ x < 2π
⇔ M B 2 + M C 2 = 100

;
 18 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

2
2
⇔ M~ I + I ~B + M~ I + I ~C = 100 lim f (x ) = +∞
1 2 2
⇔ M~ I + 2M~ I · I ~B + I ~B + M~ I + 2M~ I · I ~C
2
x →0+

lim f (x ) = +∞
x →+∞
2
+ I ~C = 100 12.3.1.3. f (−1) = −1 ; f (1) = 3 et f 0 (−1) = f 0 (1) = 0
2
⇔ 2M~ I + I B 2 + I C 2 + 2M~ I I ~B + I ~C = 100 12.3.2.


c
Or I ~B + I ~C = 0
~ f (x ) = a x + b +
x
⇔ 2M I 2 + I B 2 + I C 2 = 100 12.3.2.1. Montrons, en utilisant les résultats précé-
BC 10 x2 + x +1
Or I B = I C = = =5 dentes, que f (x ) =
2 2 x
Il suffit de déterminer les valeurs de a , b et c en utilisant
2 2 2
⇔ 2M I + 5 + 5 = 100 les résultats des lectures graphiques précédentes.
⇔ 2M I 2 = 100 − 50 = 50 c
f (x ) = a x + b +
⇔M I = 5 x
c
(C ) est le cercle de centre I et de rayon 5. ⇔ f 0 (x ) = a −
x2
Et puisque I B = I C = 5 il s’agit aussi du cercle de dia- 
mètre [B C ]  f (−1) = −1

„ Construction de (C ) Or f (1) = 3
 f 0 (1) = 0

y

7

6
−a + b − c = −1

⇒ a +b +c =3
5
(C ) a − c = 0

4

3

2
C −a + b − c = −1
 (1)

1
⇒ a +b +c =3 (2)
a = c

(3)
−3 −2 −1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
−1
I (1) + (2) donne 2b = 2 ⇒ b = 1
−2
D’où
−3

−4
(2) ⇒ a + 1 + c = 3
A B
−5 ⇒ a +c =2 or a = c
−6
⇒ a +a =2
⇒ a =1
12.2.2.2. Déduisons en une représentation paramé-
trique de (C ). Ainsi a = b = c = 1
On sait que si (C ) est une cercle de centre Ω(a , b ) et de Et par conséquent
rayon r alors 1
f (x ) = x + 1 +
x
(
x = a + r cos θ
(θ ∈ R) x2 + x +1
y = b + r sin θ ⇔ f (x ) = ∀x 6= 0
x
est une représentation paramétrique de€(C ). Š 12.3.2.2. Montrons que la droite d’équation y = x + 1
−4+2
Dans notre cas, le centre de (C ) est I 9+1
2 , 2 soit est asymptote oblique à (C f ).
I (−5, −1) et le rayon est r = 5. 1 1
D’où f (x ) − (x + 1) = x + 1 + − (x + 1) =
( x x
x = 5 + 5 cos θ Donc
(θ ∈ R)
y = −1 + 5 sin θ   1
lim f (x ) − (x + 1) = lim =0
x →±∞ x →±∞ x
est une représentation paramétrique de (C ).
12.3. Partie C D’où la droite d’équation y = x +1 est asymptote oblique
12.3.1. 12.3.1.1. L’ensemble de définition de f est à (C f ) aussi bien en +∞ qu’en −∞.
12.3.2.3. Montrons que le point Ω(0, 1) est centre de
D f = ]−∞, 0[ ∪ ]0, +∞[ symétrie pour (C f ).
12.3.1.2. Limites :
Rappel : Ω(a , b ) est centre de symétrie de la courbe
lim f (x ) = −∞ d’une fonction f si et seulement si ∀x tel que a − x et
x →−∞
a + x ∈ D f on a f (a − x ) + f (a + x ) = 2b .
lim f (x ) = −∞
x →0−

;
 19 1
1.2. Solution des sujets d’examen

Dans notre cas, ∀x tel que x 6= 0. Distances [0; 3[ [3; 5[ [5; 7[ [7; 11[

f (0 − x ) + f (0 + x ) = f (−x ) + f (x ) Effectifs 25 23 32 10
1 1 Effectifs cumulés
− x +1+ + x +1+ =2=2×1 25 48 80 90
−x x croissants
D’où Ω(0, 1) est centre de symétrie pour (C f ).
12.3.2.4. Construisons (C f ) et (D ) dans le même repère 13.4. Déterminons la médiane M e par interpolation li-
néaire
orthonormé (O ; i~, j~)
L’effectif total est N = 90
Tableau de valeurs particulières
N
x 0,25 0,5 1,5 2 4 ⇒ = 45 ∈ [25; 48[
2
f (x ) 5,25 3,5 3,2 3,5 5,25 Donc M e ∈ [3, 5[.
Et par interpolation linéaire on a
y
N
(C ) 48 −
6
2 = 48 − 25
5 5 − Me 5−3
48 − 45 48 − 25
4 ⇒ =
5 − Me 2
3
3×2
⇒ 5 − Me =
2 23
Ω ⇒ M e ≈ 4,74
1
j~
M e ≈ 4,74
−6 −5 −4 −3 −2 −1 O i~ 1 2 3 4 5 6 x 13.5. Nombre N1 d’élèves qui parcourent moins de 5 km
(D ) −1 semaine
−2 N1 est l’effectif total des données [0; 3[ et [3; 5[
Donc N1 = 25 + 23 = 48
−3
D’où 48 élèves parcourent moins de 5 km par semaine
−4 13.6. 13.6.1. Pour former un groupe, il suffit de choisir
(sans tenir compte de l’ordre), 5 élèves parmi les 90. Le
−5 5
nombre de possibilité est donc C90
−6 Qui correspond à la réponse c.
13.6.2. Pour former un groupe constitue de au moins
deux filles et au moins 2 garçons un peut :
„ soit choisir 2 filles parmi les 30 et 3 garçons parmi les
60 ;
„ soit choisir 3 filles parmi les 30 et 2 garçons parmi les
60’
3 3 3
Le nombre de possibilités est donc C30 2
C60 + C30 C60
1.2.5 Solution – Probatoire 2016 Qui correspond à la réponse d.

Solution 13. (p. 5) Solution 14. (p. 5)

13.1. Déterminons l’arrondi d’ordre 2 la moyenne M de (τ) A D

distance hebdomadaires parcourues par ces élèves
On a :
E G
Distances xi [0; 3[ [3; 5[ [5; 7[ [7; 11[ Total O
Centres ci 1,5 4 6 9 I

Effectifs ni 25 23 32 10 90 B C

ni ci 37,5 92 192 90 411,5 14.1. Déterminons les images par r de A, B , C , D et O

r (A) = D car O A = O D et
π
Pn
ni ci 411,5 mes(O~A, O~D ) = −
M = Pi =1
n = ≈ 4,57 2
i =1 n i
90
r (B ) = A r (C ) = B r (D ) = C r (O ) = O
13.2. Le plus grand effectif est 32, qui correspond à la
classe [5; 7[. La classe modale est donc [5; 7[. 14.2. Construction de E : voir figure
13.3. Tableau des effectifs cumulés croissants 14.3. G = bar{(A, 2); (B , 1), (E , 1)}, I milieu de [B E ]
14.3.1. Montrons que G est le milieu de [AI ]

;
 20 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

p
On a G = bar{(A, 2); (B , 1), (E , 1)} et I milieu de 27 3 3
Aussi comme AI 2 = alors AI =
1 [B E ] ⇒ I = bar{(B , 1); (E , 1)} 4
p
2
D’après le barycentre partiel on a donc AI 3 3
⇒GA = =
G = bar{(A, 2); (E , 2)} 2 4
= bar{(A, 1); (E , 1)} ⇒GM =GA

Ainsi G est le milieu de [AE ] Donc (C ) est le cercle de centre G et de rayon G A.

27 Il s’agit aussi du cercle de diamètre [AI ].
14.3.2. Montrons que AI 2 =
4
Comme AE B est un triangle équilatéral I est le projeté
orthogonal de A Solution 15. (p. 5)
sur (E B ) et AB = AE = E B = 2E I = 3 15.1. Partie A
En appliquant le théorème de Pythagore au triangle AE I 15.1.1. 15.1.1.1. Par lecture graphique, on a
3 „ D f =] − ∞; 1[∪]1; +∞[ (f n’est par défini en 1)
on obtient AI 2 = AE 2 − E I 2 or AE = 3 et E I = „ lim f (x ) = −∞
2 x →−∞
lim f (x ) = +∞
 
9 1 9 × 3 27 „
2 x →+∞
⇒ AI = 9 − = 9 1 − = =
4 4 4 4 „ lim f (x ) = −∞
x →1−
27 „ lim f (x ) = +∞
D’où AI 2 = x →1+
4  15.1.1.2. Par lecture graphique f est :
27 „ naissante sur ] − ∞; −1] et sur [3; +∞[
14.3.3. (C ) : M /AM 2 + I M 2 =
4 „ décroissante sur [−1; 1[ et sur ]1; 3]
14.3.3.1. Montrons que pour tout point M du plan, on 15.1.1.3. Par lecture graphique l’ensemble solution de
AI 2 l’inéquation :
a AM 2 + I M 2 = 2G M 2 +
2 15.1.1.3.1. f (x ) < 0 est S =] − ∞; 1[
Soit M un point quelconque du plan Car la courbe de f est en dessous de l’axe des abscisses
On a : pour x ∈] − ∞; 1[
~ 2+IM
~ 2 15.1.1.3.2. f (x ) > 0 est S =]1; +∞[
AM 2 + I M 2 = AM
15.1.1.4. Par lecture graphique on a :
~ + G ~M )2 + (I ~G + G ~M )2
= (AG „ f (−1) = −1
2 2 „ f (0) = −2
~ + G ~M + 2AG
= AG ~ · G ~M
„ f 0 (−1) = 0 (car (τ) admet en x0 = −1 un tangente ho-
2 2
+ I ~G + G ~M + 2I ~G · G ~M rizontale).
2
15.1.1.5. Tableau de variation de f
~ 2 + I ~G 2 + 2G ~M (AG
= 2G ~M + AG ~ + I ~G )
x −∞ −1 1 3 +∞
Or nous avons obtenu à la question (14.3.1.) que G est
le milieu de [AI ] f 0 (x ) + 0 − − 0 +
AI
Donc AG ~ + I ~G = O~ et AG
~ = I ~G =
2 −1 +∞ +∞
D’où f (x )
 2  2 −∞ −∞ 7
AI AI
~ 2+IM
AM ~ 2 = 2G M 2 + +
2 2 c
15.1.2. f (x ) = a x + b +
x −1
+ 2G ~M · (O
~)
15.1.2.1. En utilisant la question (15.1.1.4.), montrons
AI 2 AI 2 que les réels a , b et c vérifient le système
= 2G M 2 ++
4 4

2 2a − 2b + c = 2

AI
2
= 2G M + b − c = −2
2 4a − c = 0

14.3.3.2. Déterminons et construisons l’ensemble (C )
Soit M un point du plan c
f (x ) = a x + b +
227 2 x −1
M ∈ C ⇔ AM + I M = c
4 ⇒ f 0 (x ) = a −
AI 2 27 27 (x − 1)2
2
⇔ 2G M + = or AI 2 =
2 4 4
2 27 1 27 27
⇔ 2G M = − × =
4 2 4 8
t 27 3p3
v
27
⇔GM2 = ⇔GM = =
16 16 4

;
 21 1
1.2. Solution des sujets d’examen

Or d’après (15.1.1.4.) f (−1) = −1, f (0) = −2, f 0 (−1) = 0 suite arithmétique (u n ) de raison r est donné par la for-

c mule
 −a + b +
 = −1 (u 0 + u n )(n + 1)


 −1 − 1 où u n = u 0 + n r , ∀n ∈ N
 c 2
⇒ 0×a +b + = −2
 0−1 Pour notre cas (vn ) est de raison r = 2 et premier terme
c v0 = 2 × 0 + 1 = 1


 a− =0


(−1 − 1)2 Donc

c Sn0 = v0 + . . . + vn
−a + b − = −1
 
2 2a − 2b + c = 2

(n + 1)(v0 + vn )

 
⇒ b − c = −2 ⇒ b − c = −2 =
2
c
 
4a −c =0 (n + 1)(1 + 2n + 1)
 
a − =0

=


4 2
15.1.2.2. Parmi les triplets donnés, le seul qui vérifie le (n + 1)(2n + 2)
=
système établit précédemment est (1, 2, 4) 2
Donc la réponse est c. 2(n + 1)(n + 1)
15.2. Partie B =
2
15.2.1. wn = b (c )n + b n + a , u n = b (c )n , vn = b n + a
= (n + 1)2
Comme a = 1, b = 2, c = 4 alors
15.2.1.3.2. Déduisons en Tn en fonction de n
wn = 2(4)n + 2n + 1
Tn = w0 + w1 + . . . + wn
u n = 2(4)n
= (u 0 + v0 ) + (u 1 + v1 ) + . . . + (u n + vn )
et vn = 2n + 1.
car ∀n ∈ N, wn = u n + vn
15.2.1.1. Montrons que (u n ) est une suite géométrique
et (vn ) une suite arithmétique. = (u 0 + u 1 + . . . + u n )
„ ∀n ∈ N, + (v0 + v1 + . . . + vn )
u n+1 2(4)n +1 2 × 4 × (4)n = Sn + Sn0
= = =4
un 2(4)n 2 × (4)n 2 n +1
= (4 − 1) + (n + 1)2
Donc (u n ) est une suite géométrique de raison 4. 3
„ ∀n ∈ N, 15.2.2. 15.2.2.1. Vérifions que a est une solution de
p p
vn +1 − vn = 2(n + 1) + 1 − 2n − 1 2x 2 − (2 − 2)x − 2 = 0
= 2n + 2 + 1 − 2n − 1 on sait que a = 1.
=2 Et on a
p p
Donc (vn ) est une suite arithmétique de raison 2. 2 × 12 − (2 − 2) × 1 − 2
15.2.1.2. Montrons que pour tout entier naturel n, p p
=2−2+ 2− 2=0
wn+1 = 22n+1 + 2n + 1
∀n ∈ N, D’où a = 1 est bien solution de cette équation.
n 2 n 15.2.2.2. pMontrons que l’autre solution de cette équa-
wn = 2(4) + 2n + 1 = 2(2 ) + 2n + 1
2
tion est −
= 21 × 22n + 2n + 1, car (a m )n = a m n 2
On sait que si l’équation a x 2 + b x + c = 0 admet deux
= 21+2n + 2n + 1, car a m × a n = a m+n
solution x1 et x2
= 22n+1 + 2n + 1 b c
alors x1 + x2 = − et x1 x2 = .
D’où wn = 22n+1 + 2n + 1 pour tout entier naturel n a a
15.2.1.3. 15.2.1.3.1. Exprimons Sn puis Sn0 en fonction Or à la question précédente nous avons montré que
de n. Sn : x1 = 1 était une solution de l’équation
On sait que la somme de n + 1 premiers termes d’une p p
suite géométrique (u n ), de premier terme u 0 et de raison 2x 2 − (2 − 2)x − 2 = 0
1 − q n +1 Soit x2 , l’autre solution.
q est donne par u 0 × p
1−q 2− 2
Pour notre cas (u n ) est une suite géométrique de raison Alors x1 + x2 =
2
q = 4 et de premier terme u 0 = 2(4)0 = 2 p
2
1 − (4)n +1 ⇒ x2 = 1 − − x1 or x1 = 1
Donc Sn = u 0 + . . . + u n = 2 × 2
p p
1−4 2 2
2 n +1 ⇒ x2 = 1 − −1=−
= (4 − 1) 2 2
3 p
2
Sn0 : On sait que la somme des n +1 premiers termes d’une Donc l’autre solution est − .
2

;
 22 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

Déduisons laprésolutionpdans ] − π; π] de l’équation Avec Sans Total

1 2 sin2 x − (2 − 2) sin x − 2 = 0 assurance assurance
p p maladie maladie
2 sin2 x − (2 − 2) sin x − 2 = 0 ⇔ sin x = 1 Femmes 5 15 20
p Hommes 11 19 30
2
ou sin x = − (d’après ce qui précède) Total 16 34 50
2
π π
 ‹
⇔ sin x = sin ou sin x = sin − 16.2. 16.2.1. Il faut noter qu’une délégation est
2 4 une combinaison de 4 employés de l’entreprise. De
π π
⇔ x = + 2k π ou x = π − + 2k π plus, pour ce cas, une délégation peut avoir : soit
2 2 une femme sans assurance maladie (C15 1 3
C35 possi-
π
ou x = − + 2k π bilités) ; soit deux femmes sans assurance maladie
4 2
(C15 2
C35 possibilités) ; soit trois femmes sans assurance
π
 ‹
3 1
ou x = π − − + 2k π maladie (C15 C35 possibilités) ; soit quatre femmes
4 sans assurance maladie (C15 4 0
C35 possibilités). Ainsi,
(k ∈ U) le nombre de délégations différentes possibles est de
3 3 0
π π
1
C15 C35 + C15
2 2
C35 + C15 1
C35 + C154
C35 = 177 940.
⇔ x = + 2k π ou x = − + 2k π On peut aussi utiliser l’événement contraire en procé-
2 4
5π dant comme suit : C50 4
− C354
= 177 940.
ou x = + 2k π (k ∈ U) 16.2.2. Soit la seule femme de la délégation est : soit
4 1 1 2
sans assurance maladie (C15 C19 C11 possibilités), soit elle
Il ne reste plus qu’à chercher la solution appartenant à 2 1
a une assurance maladie (C51 C19 C11 possibilités). Alors,
] − π; π]
π le nombre de délégations différentes possibles est de
„ Pour x = + 2k π (k ∈ U) 1
C15 1
C19 C112
+ C51 C19
2 1
C11 = 25 080.
2
π 16.3. 16.3.1. Le tableau des fréquences cumulées dé-
x ∈] − π; π] ⇔ −π < + 2k π ≤ π croissantes :
2
3π π Salaires Fréquences (%)
⇔− < 2k π ≤ [ 2000 ; 3000 [ 100
2 2
3 1 [ 3000 ; 4000 [ 90
⇔ − < k ≤ (k ∈ U) [ 4000 ; 5000 [ 66
4 2
⇔k =0 [ 5000 ; 7000 [ 36
[ 7000 ; 10 000 [ 16
π
D’où x = Nous obtenons le diagramme des fréquences cumulées
2
π décroissantes suivant :
„ Pour x = − +2k π, en résolvant de la même manière
4 Fréquences cummulées décroisantes
on obtient
π 100
k = 0 et x = −
4 90
5π
„ Pour x = + 2k π, en résolvant on obtient k = −1 et
4
3π
x =− 66
4
D’où l’ensemble solution de l’équation dans ] − π; π] est
3π π π
 
S= − ;− ; 36
4 4 2

16

1.2.6 Solution – Probatoire 2017 Salaires

1000
2000
3000

16.3.2. Si on désigne par M e le salaire journalier mé-

Solution 16. (p. 6) dian des employés de cette entreprise, d’après le ta-
bleau des fréquences cumulées décroissantes on a :
16.1. Dans cette entreprise : 50 − 20 = 30 employés sont 4000 < M e < 5000 et 36 < 50 < 66.
des hommes et 50 − 16 = 34 employés sont sans assu- Par interpolation, on a
rance maladie. 16 − 5 = 11 hommes ont une assurance
5000 − 4000 M e − 4000
maladie, 20 − 5 = 15 employés femmes sont sans assu- =
rance maladie et 34 − 15 = 19 hommes sont sans assu- 36 − 66 50 − 66
rance maladie. Ainsi, nous obtenons le tableau suivant : 1600
⇔ M e = 4000 +
3

;
 23 1
1.2. Solution des sujets d’examen

⇔ M e ' 4533, 33 . Alors la droite (D ) d’équation y = −x + 2 est asymptote

oblique à la courbe (C ).
Ainsi, le salaire journalier médian des employés de l’en-
17.1.4.2. Les résultats précédents se traduisent par le
treprise est de 4533,33 francs CFA.
tableau des variations et la courbe suivants :

x -∞ 1 2 3 +∞
Solution 17. (p. 7)
f 0 (x ) − O + + O −
17.1. Partie A
17.1.1. Soit x un nombre réel. f (x ) existe si et seule- +∞ +∞ −2
ment si x 6= 2. Ainsi D f = ]−∞ ; 2[ ∪ ]2 ; +∞[. f (x )
17.1.2. 17.1.2.1.
1
lim f (x ) = lim −x + 2 − = lim −x = +∞, 2 -∞ -∞
x 7→−∞ x 7→−∞ x − 2 x 7→−∞
1
lim f (x ) = lim −x + 2 − = lim −x = −∞. 6
x 7→+∞ x 7→+∞ x − 2 x 7→+∞
1 1
lim f (x ) = lim −x + 2 − = lim 0 − = +∞, (C )
x 7→2− x 7→2− x − 2 x 7→0− 0
1 1 4
et lim f (x ) = lim −x + 2 − = lim 0 − = −∞
x 7→2+ x 7→2+ x − 2 x 7→0+ 0
car le tableau de signe du dénominateur x − 2 est :
2
x −∞ 2 +∞
.
x −2 − 0 +
~
17.1.2.2. lim f (x ) = +∞ et lim f (x ) = −∞ alors
x 7→2− x 7→2+ −4 −2 0 ~i 2 4 6
la droite d’équation x = 2 est asymptote verticale à la
courbe de f . (D )
17.1.3. „ f est dérivable sur son ensemble de défini- −2
tion D f et pour tout réel x , on a :
 0
1 −4
f 0 (x ) = (−x + 2)0 −
x −2
0 × (x − 2) − 1 × 1
= −1 − −6
(x − 2)2
Courbe (C ) de la fonction f .
1 −x 2 + 4x − 3
= −1 + = . 17.1.4.3. En observant la courbe de la fonction f , nous
(x − 2)2 (x − 2)2
pouvons dire que :
5
˜ •
−x 2 + 4x − 3 −(x − 3)(x − 1) „ Si m ∈ ]−∞; −2[ ou si m ∈ 2; , la droite d’équa-
„ f 0 (x ) = = . 2
(x − 2)2 (x − 2)2
Le tableau de signe de f (x ) est :
0 tion y = m rencontre la courbe deux fois en des
points d’abscisses positives alors l’équation f (x ) = m
x −∞ 1 2 3 +∞ admet deux solutions positives.
−1 − | − | − | − „ Si m = −2 ou si m = 2 , alors la droite d’équation
x −1 − 0 + | + | + y = m rencontre la courbe une fois en un point d’abs-
x −3 − | − | − 0 + cisse positive alors l’équation f (x ) = m admet une
(x − 2)2 + | + 0 + | + solution positive.
f 0 (x ) − 0 + || + 0 − „ Si m =]−2; 2[, alors la droite d’équation y = m ne ren-
contre pas la courbe de la fonction f . Alors l’équation
D’après ce tableau de signe : f (x ) = m n’admet pas de solutions.
f 0 (x ) ≥ 0 ⇔ x ∈ [1; 2[ ∪ ]2; 3] . 5
„ Si m = , la droite d’équation y = m rencontre la
2
17.1.4. 17.1.4.1. Soit x un réel différent de 2, on a : courbe deux fois en des points, l’un d’abscisse nulle
1 1 et l’autre d’abscisse positive alors l’équation f (x ) = m
f (x ) = −x + 2 − =2− x − .
x −2 x −2 admet deux˜ solutions, une nulle et l’autre positive.
5
  •
1 „ Si m ∈ ; +∞ , la droite d’équation y = m ren-
lim f (x ) − (2 − x ) = lim 2 − x − − (2 − x ) 2
x 7→−∞ x 7→−∞ x −2
contre la courbe deux fois en des points d’abscisses
1 de signes contraires alors l’équation f (x ) = m admet
= lim − =0
x 7→−∞ x −2 deux solutions de signes contraires.
 
1 17.2. Partie B
et lim f (x ) − (2 − x ) = lim 2− x − − (2 − x ) 17.2.1. Par l’absurde, supposons que 2 est solution de
x 7→+∞ x 7→+∞ x −2
l’équation (E ) alors on a :
1
= lim − =0.
x 7→+∞ x −2 −(2)2 + (2)(4 − m ) − 5 + 2m = 0 ⇔ −1 = 0

;
 24 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI

# „ # „ # „
~
ce qui est impossible. Ainsi 2 ne peut pas être solution ⇔ 6O D + 2(2O D ) + 15D G = 0
1 de l’équation (E ). car O est le milieu de [B D ]
17.2.2. Soit x un nombre réel distinct de 2, on a : # „ # „~
⇔ 10O D + 15D G = 0
−x 2 + x (4 − m ) − 5 + 2m = 0
# „ 10 # „
⇔ −x 2 + 4x − m x − 5 + 2m = 0 ⇔ DG = DO
15
⇔ −m x + 2m = x 2 − 4x + 5 # „ 2# „
Ainsi, on obtient la relation D G = DO.
⇔ (x − 2)m = −x + 4x − 52 3
18.1.3. Construction du point G (Voir figure (18.2.4.))
−x 2 + 4x − 5 18.2. 18.2.1. 3AM 2 + 3C M 2 =
⇔m = € # „ # „Š 2 € # „ # „Š 2
x −2 = 3 AO + O M + 3 C O + O M
1 (−x + 2)(x − 2) − 1 € # „# „ Š
Or f (x ) = −x + 2 − = = 3 AO 2 + 2AO .O M + O M 2 +
x −2 x −2 € # „# „ Š
−x 2 + 4x − 5 + 3 C O 2 + 2C O .O M + O M 2
= .
x −2
h
# „ € # „ # „Š
= 3 2O M 2 + 2O M . AO + C O +
Ainsi −x 2 + x (4 − m ) − 5 + 2m = 0 ⇔ m = f (x ). —
17.2.3. 17.2.3.1. Le discriminant ∆ de (E ) est +AO 2 + C O 2
∆ = (4 − m )2 − 4(−1)(−5 + 2m )
€ Š
= 3 2O M 2 + 2AO 2 .
= 16 − 8m + m 2 − 20 + 8m = m 2 − 4 .
Car O est le milieu de [O A]. p
17.2.3.2. L’équation (E ) n’admet pas de solution si et 1 1p 2 2 p
Or AO = AC = 22 + 22 = = 2 alors
seulement si ∆ < 0. 2 2 p
2
Or ∆ < 0 ⇔ m 2 − 4 < 0 ⇔ (m − 2)(m + 2) < 0. 3AM 2 + 3C M 2 = 3 2O M 2 + 2( 2)2 = 6O M 2 + 12.
Tableau de signe de ∆.
2B M 2 + 2D M 2 =
m −∞ −2 2 +∞ € # „ # „Š2 € # „ # „Š 2
m +2 − 0 + | + = 2 BO +OM +2 DO +OM
m −2 − | − 0 + € # „# „ Š
∆ + 0 − 0 + = 2 B O 2 + 2B O .O M + O M 2 +

Alors l’équation (E ) n’admet pas de solution si et seule-

€ # „# „ Š
+ 2 D O 2 + 2D O . O M + O M 2
ment si m ∈ ]−2; 2[. h
# „ € # „ # „Š
17.2.3.3. (E ) admet deux solutions de signes contraires = 2 2O M 2 + 2O M . B O + D O +
si et seulement si ∆ > 0 et le produit des solutions 5−2m —
est strictement négatif. +B O 2 + D O 2
5
€ Š
m −∞ −2 2 +∞ = 2 2O M 2 + 2B O 2 .
2 p
∆ + 0 − 0 − | + Car O est le milieu de [B D ]. Orp B2
O = AO 2= 2 alors
5 − 2m + | + | + 0 − 2B M + 2D M = 2 2O M + 2( 2) = 4O M + 8.
2 2 2

˜ (E ) n’admet
Alors l’équation pas de solution si et seule- 18.2.2. Soit M un point du plan.
5
•
ment si m ∈ ; +∞ . M ∈ (Γ ) ⇔ 3AM 2 + 2B M 2 + 3C M 2 + 2D M 2 = 40
2
⇔ 3AM 2 + 3C M 2 + 2B M 2 + 2D M 2 = 40

Solution 18. (p. 7) ⇔ 6O M 2 + 12 + 4O M 2 + 8 = 40

 ⇔ 10O M 2 = 20
18.1. 18.1.1. G = bar (A, 3), (B , 2), (C , 3), (D , 7) =
 ⇔ OM 2 = 2
bar (O , 6), (B , 2), (D , 7) car O est le milieu du segment p
[AC ]. Or , les points B , O et D sont alignés, alors G ap- ⇔ OM = 2
partient à la droite (B D ). p
18.2.3. AO = 2 alors A appartient à (Γ ) et (Γ ) est le
18.1.2. D’après la question précédente,
 cercle de centre O qui passe par A c’est-à-dire le cercle
G = bar (A, 3), (B , 2), (C , 3), (D , 7) circonscrit au carré AB C D .
 18.2.4. Construction de (Γ ).
= bar (O , 6), (B , 2), (D , 7) .
On a :

G = bar (O , 6), (B , 2), (D , 7)
# „ # „ # „
~
⇔ 6O G + 2B G + 7D G = 0
# „ # „ # „ # „ ~ # „
⇔ 6(O D + D G ) + 2(B D + D G ) + 7D G = 0
# „ # „ ~# „
⇔ 6O D + 2B D + 15D G = 0

;
 25 1
1.2. Solution des sujets d’examen

A D

(Γ )

G
O

B C

;
 26 Chapitre 1. Sujets d’examen – Probatoire Mathématiques – Séries D, TI