■ Cours de Psychologie – Première Année Soins
Infirmiers
■ Objectif général
Amener l’étudiant infirmier à comprendre les bases de la psychologie appliquée aux soins de santé,
afin de favoriser une communication adaptée, une relation de confiance avec le patient et une prise
en charge globale intégrant les dimensions psychologiques, sociales et culturelles.
■ Objectifs spécifiques
- Définir la psychologie et expliquer son intérêt dans la pratique infirmière.
- Identifier les grands courants et concepts de base en psychologie.
- Comprendre le rôle des facteurs psychologiques, sociaux et culturels dans la perception de la
santé et de la maladie.
- Développer des compétences de communication favorisant l’alliance thérapeutique.
- Reconnaître les réactions psychologiques fréquentes chez les patients en situation de détresse.
- Appliquer les connaissances psychologiques à la gestion de la douleur, de l’adhésion au
traitement et du soutien psychologique.
I. Introduction générale à la psychologie
- Définition et objet : Science qui étudie les comportements, les processus mentaux et les relations
humaines.
- Importance en soins infirmiers : Comprendre le patient au-delà de sa maladie, favoriser une prise
en charge globale.
- Psychologie, santé et maladie : La perception de la maladie dépend des facteurs psychologiques
et sociaux.
II. Les grands courants de la psychologie
- Psychanalyse (Freud) : rôle de l’inconscient et des conflits psychiques.
- Béhaviorisme (Pavlov, Skinner) : étude du comportement observable.
- Psychologie humaniste (Maslow, Rogers) : importance de l’épanouissement et de l’empathie.
- Psychologie cognitive : mémoire, perception, apprentissage.
- Psychologie sociale et culturelle : influence du groupe et de la culture.
III. L’individu dans son développement
- Stades du développement : Freud, Piaget, Erikson.
- Personnalité : interaction entre facteurs innés et acquis.
- Mécanismes de défense : déni, projection, rationalisation, humour.
IV. Communication et relation soignant-soigné
- Communication interpersonnelle : verbale et non verbale.
- Relation d’aide (Carl Rogers) : empathie, congruence, considération.
- Alliance thérapeutique : confiance et coopération.
- Obstacles à la communication : anxiété, agressivité, barrières culturelles.
V. Psychologie de la santé et de la maladie
- Représentations de la santé et de la maladie : influencées par la culture.
- Impact psychologique du diagnostic : choc, déni, tristesse, acceptation.
- Adhésion thérapeutique : dépend de la compréhension et de la confiance.
- Stress et émotions : impactent directement la santé.
VI. La détresse psychologique chez le patient
- Réactions fréquentes : anxiété, dépression, retrait social.
- Besoins spécifiques : soutien, écoute, sécurité.
- Rôle de l’infirmier : observer, rassurer, orienter.
VII. Psychologie et gestion de la douleur
- Perception subjective de la douleur.
- Facteurs modulants : peur, culture, environnement.
- Stratégies infirmières non pharmacologiques : relaxation, distraction, soutien verbal.
VIII. Conclusion
- La psychologie en soins infirmiers permet de comprendre le patient dans sa globalité.
- Elle améliore la qualité de la relation soignant-soigné et renforce le rôle humain de l’infirmier.
