Nom Classe

Test d'Unité 3|Norme Score total : /40 4

Écouter
1 U3:1 Écoutez et lisez. Entourez Vrai ou Faux. /5

1 2 3

Il y a un poste de police à côté Il y a un cinéma à côté d'un Il y a un arrêt de bus à côté de

à un café. Vrai/Faux gare Vrai/Faux un cinéma. Vrai/Faux

4 5 6

Il y a un théâtre à côté d'un Il y a un arrêt de bus à côté d'un Il y a un café à côté de

magasin de jouets. marché alimentaire. Vrai/Faux un marchand de journaux. Vrai/Faux
Vrai/Faux

2 U3:2
Écoutez et écrivez le nombre et le lieu. /5

un b c

1 librairie

d e f

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Nom Classe

Test de l'unité 3|Standard 4

Lire et Écrire
3Regardez et associez. /5
a
1Il y a une librairie dans le centre-ville.
b
2Nous pouvons regarder un film au cinéma.
c
3Il y a un marchand de journaux près de chez moi.
d
4A :Y a-t-il un théâtre ?

B: Oui, il y en a.
e

5Allons prendre du gâteau au café. f

6Il y a de nombreux arrêts de bus dans le centre-ville.

4Lisez et complétez les phrases. /5

1Il y a est a théâtre à côté du magasin de jouets.

2Là un dans le centre-ville.

3Il y a beaucoup près du cinéma.

4Il deux dans le centre-ville.

5Il y a n'importe quel près d'ici.

6Il y a a près de l'arrêt de bus.

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Nom Classe

Unité 3 Test|Standard 4
5Lisez le texte. Complétez les questions et les réponses. /5

Ma ville est géniale ! Il n'y a pas de cafés et il n'y a pas de magasins de jouets.
Il y a trois marchés alimentaires avec beaucoup de bonne nourriture. Il y a une gare, mais il
il n'y a pas d'arrêts de bus. Je regarde beaucoup de pièces de théâtre. Il n'y a pas de cinéma, mais il y a un

théâtre. Il y a aussi deux librairies. Je lis beaucoup de livres!

1 Y a-t-il des cafés ? Non, il n'y a pas

ne sont
. pas

2 des magasins de jouets ? Non, là-bas .

3 des marchés alimentaires? Oui, là-bas .

4 une gare? Non, il n'y a pas .

5 un cinéma ? Non, il n'y a pas .

6 une librairie ? Oui, là .

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Nom Classe

Test de l'unité 3|Standard 4

Parler
6Regardez. Parlez de votre centre-ville. /5

Il y a trois cafés. Il n'y a pas de cinéma.

Il y a Il n'y a pas

(trois)

(un)

(deux)

7Désignez et dites. Demandez et répondez. Y a-t-il ... ? / Y a-t-il des ... ? /10

Y a-t-il un arrêt de bus dans le centre de votre ville ? Oui, il y a deux arrêts de bus !

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 Scripts audio et réponses
4
Unité3|Norme L'activité 5 demande aux élèves de compléter des réponses courtes avec
est/n'est pas, sont/ne sont pas et teste à la fois le vocabulaire et
Écoute structures grammaticales.

Notes d'enseignement
3Regardez et associez.
L'activité 1 teste la compréhension des lieux dans une ville
vocabulaire et Il y a ...
Réponses : 2 f3a4c5d6e
L'activité 2 teste la compréhension des lieux dans une ville
vocabulaire et Il y a/Il n'y a pas de ... 4Lisez et complétez les phrases.

Écoutez et lisez. Entourez Vrai ou Faux. Answers: 2 isn’t, newsagent’s 3are, cafés
1 U3:1
sont
Je suis Julia et j'adore le centre-ville. Il y a beaucoup
des choses à faire ! Il y a un poste de police. C'est à côté de
n'est pas, gare
le café. Nous pouvons y manger du gâteau et des biscuits. Ensuite
il y a un cinéma à côté d'une librairie. Nous pouvons acheter
5Lisez le texte. Complétez les questions et les réponses.
il y a des livres là-bas. Il y a une grande gare. C'est à côté
Réponses : 2 Y a-t-il ne sont pas
à l'arrêt de bus du parc. Vous pouvez prendre le bus depuis
Y a-t-il sont
là et arrêtez-vous au théâtre. C'est à côté du jouet
Y a-t-il n'est-ce pas
magasin. Il y a beaucoup d'arrêts de bus. Il y en a un à côté
au vieux marché alimentaire. Et le nouveau marché alimentaire
Y a-t-il n'est-ce pas
Y a-t-il 6 est
est à côté du bureau de tabac.

Answers: 2 False3False4True5True6False Parler

Notes d'enseignement
2 U3:2 Écoutez et écrivez le numéro et l'endroit. L'activité 6 demande aux étudiants de produire la grammaire
G: Bonjour, Ben. Peux-tu me parler de ton centre-ville ?
il y a / il n'y a pas
B: Bien sûr, Liz!
Demandez aux étudiants de regarder les deux ensembles de photos et
Y a-t-il des magasins ?
B: Oui, il y a beaucoup de magasins. Mon préféré est le nommer les différents endroits. Invitez-les à en parler
ce qu'ils peuvent faire à chaque endroit, par exemple, je peux acheter un jouet dans
librairie. Je peux y trouver tous les livres que j'aime.
G: Super ! Quels autres magasins y a-t-il ? un magasin de jouets. Ils devraient pointer chaque image et appeler
B: Eh bien, il y a un magasin de jouets. Il est à côté du le lieu, par exemple, café, cinéma, marché alimentaire, etc. Ensuite
commissariat de police. demander à l'élève de faire des phrases sur chaque lieu
Ah d'accord. Et y a-t-il un théâtre près de là ? en se concentrant sur la forme correcte de il y a.
poste de police? L'activité 7 demande aux élèves de poser la question.
B: Non, il n'y en a pas. Il y a un cinéma, cependant. Nous
y a-t-il des ... ? et ensuite répondre en utilisant
regarder des films là-bas.
la forme correcte de il y a/il y a des.
C'est bien. Y a-t-il des transports en commun ?
Demandez aux élèves de regarder à nouveau les images et de nommer
Oui, il y en a une. Il y a une gare.
les différents endroits. Encore une fois, demandez-leur de parler de
G : Super. C'est où ça ?
ce qu'ils peuvent faire dans chaque endroit, par exemple, je peux regarder un
C'est à côté du marché alimentaire.
film dans un cinéma. Ensuite, mettez les étudiants par paires pour jouer
Merci, Ben!
le dialogue. Surveillez et vérifiez qu'ils se forment
2 b, magasin de jouets 3e, poste de police questions et réponses correctement.
4a
6Regardez. Parlez de votre centre-ville.

Lecture et Écriture
Il y a trois cafés dans ma
Notes de cours centre-ville.
L'activité 3 teste la compréhension des lieux dans une ville
vocabulaire et compréhension réceptive Il y a/ 7Point et dites. Demandez et répondez. Y a-t-il ... ?
Il y a ... et la structure de la question Est-ce que ... ? Y a-t-il ...?

L'activité 4 demande aux élèves de compléter les phrases avec is/

Y a-t-il un commissariat de police dans votre...
n’est pas centre-ville ? Oui, il y en a. Il y a un poste de police
à côté de l'arrêt de bus.

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