Édité par : Pr. Edwing O.

Monterroza
SPÉCIALISATION EN ORIENTATION
1. Expliquer ce qu'est une carte topographique, ce que l'on s'attend à y trouver et donner trois exemples.
outils d'une carte topographique.
Une carte topographique est une simple photographie d'un morceau de terre, qui nous montre tous les
détails de ce morceau de terre à l'aide de signes spéciaux appelés signes topographiques. Une carte est un
représentation graphique de la surface de la terre.
Les utilités d'une carte topographique peuvent être les suivantes :
A. Fixer l'itinéraire à suivre lors d'une excursion lorsque le lieu n'est pas connu.
B. S'il se perd ou est égaré, il a une carte de l'endroit qui l'aidera à sortir de ce pétrin.
C. Pour connaître l'emplacement exact d'un lieu spécifique.
D. Pour obtenir une compréhension plus détaillée de certains aspects spécifiques d'une zone en
particulier.
2. Identifier au moins vingt signes et symboles utilisés sur les cartes topographiques.
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3. Definir y explicar los siguientes conceptos topográficos.
A. Élévation.
a. Courbes de niveau : Ce sont les lignes qui représentent des points à la même hauteur sur le
niveau de la mer. La différence d'altitude du terrain entre une courbe de niveau et la
le suivant s'appelle équidistance des courbes de niveau ou intervalle de contour. Les chiffres
Ce que signifie la hauteur de chaque courbe de niveau s'appelle cotes et les cartes ainsi
représentés sont des plans cotés. Les courbes de niveau parlent des formations qui
il a le terrain, où ils apparaissent plus séparés, le terrain descend doucement et si
apparaissent ensemble à d'autres, le terrain monte très rapidement et l'ascension de celui-ci pourrait être
difficile. S'ils se rassemblent, cela indique un précipice abrupt. Le sommet d'une montagne est généralement
indiqué par un point ou un triangle et un nombre, qui est la hauteur par rapport au niveau de
mar. C'est la méthode la plus précise de tous les systèmes de représentation du relief. Chaque
courbe les points situés à égale hauteur.
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[Link] murales : Ce sont celles destinées à l ’enseignement et on a l'habitude de les représenter
élévation avec l'utilisation de couleurs distinctives. Chaque couleur couvre les zones dont la hauteur
correspond à une certaine différence de niveau.
[Link] de pente maximale : C'est la méthode la plus simple pour exprimer la
élévation, il utilise des lignes courtes tracées depuis la position élevée du terrain, à partir de là
se va indiquant le relief, en augmentant l'épaisseur de la ligne selon que celle-ci est plus grande
pendante. Les lignes de pente maximale représentent bien le relief, mais n'indiquent pas
avec exactitude le degré d'inclinaison de la pente, ou la hauteur réelle du terrain.
d.Méthode de hachures : Il s'agit de représenter le relief en ombrageant les pentes de la
élevations, en proportion à leur inclinaison plus ou moins forte ; les pentes les plus abruptes
elles apparaissent plus sombres que les douces. Cette méthode est très attrayante, car elle visualise
très bien le relief, mais ils ont le défaut de ne pas pouvoir déterminer l'élévation
de n'importe quel point, ce qui est possible sur une carte des courbes de niveau.
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[Link] du sol : Cela se réfère au type de matériau dont est composé le sol,
celui-ci peut être gommeux, argileux ou sablonneux
B. distance.
a. Échelle : On appelle échelle la relation constante qui existe entre les distances du
terrain et les correspondantes au plan.
b. Mesure : C'est l'échelle qui nous sert à apprécier les distances des terrains ou
régions qui sont représentées dans le croquis ou connaître les distances qui nous
se séparent des différents endroits. Les échelles peuvent être représentées de trois
manières
Je.
Mots ou chiffres : 1 centimètre = 100 mètres.
ii.
Graphique : On utilise une ligne ou une barre divisée en fractions qui représentent
unités déterminées. 0_____1_____2_____3_____4_____5 Kilomètres
Au moyen d'une fraction représentative : Sous forme de nombres fractionnaires.
Si l'échelle est de 1/10 000, cela signifie que toutes les choses représentées dans le
iii.
Le plan est 10 000 fois plus petit que la taille d'origine. Si vous disposez d'un plan à l'échelle
de 1:25,000, une distance de 8 centimètres mesurée dessus, correspond à 0,08 x 25,000 =
2 000 mètres.
c. Distance : Pour savoir combien vous devez marcher, ou connaître la distance où
se trouve un endroit, mesure les distances sur la carte. Prends un petit morceau de papier,
marque sur l'une de ses rives la distance entre les points de la carte, et comparez
cette distance avec l'échelle imprimée, ou vous pouvez copier l'échelle sur le papier et utiliser
ces marques comme unité de mesure. Pour connaître la longueur d'un chemin ou d'une rivière
Avec une certaine approximation, prends un fil et ajuste-le point par point à la trajectoire.
à mesurer et comparer la longueur du fil avec l'échelle.
4. Expliquer ce qu'est une boussole et les précautions à prendre lors de son utilisation.
A. Appelée à juste titre "compas marin", une boussole est un instrument par lequel le
comment on détermine les directions horizontales ou les azimuts, en se fondant sur la propriété
connu de l'aiguille magnétique. L'aiguille magnétique est une petite barre en acier
imanté, ordinairement de forme prismatique et de faible épaisseur. Si l'aiguille magnétique
elle est suspendue et équilibrée de manière à pouvoir se déplacer librement dans un plan
horizontal, s'oriente spontanément en chaque point de la terre, selon une direction
déterminée, qui est pratiquement celle du Nord - Sud. L'aiguille de la boussole a une moitié
de couleur bleu pavoné et l'autre gris métallique, le bleu étant celui qui indique le nord. L'aiguille
il repose sur un axe appelé Style, qui est vissé au centre d'une boîte
cylindrique appelée Mortier, qui se ferme avec un verre, pour empêcher l'entrée à l'intérieur
les mouvements de l'air. Généralement, au fond de la boîte (Limbo) est marqué un
cercle avec une indication spéciale des quatre points cardinaux ou presque toujours dessiné
la Rose des vents, divisant le cercle en 360º.
B. La boussole est un instrument sensible et nécessite certains soins indispensables, lorsque ce n'est pas le cas.
la aiguille doit être immobilisée à l'aide d'un dispositif de sécurité que possèdent les boussoles pour cela
fin. Ne doit jamais être portée dans la poche du pantalon et en particulier ne pas la porter près de
objets métalliques ayant un effet sur l'aiguille.
5. Connaître et expliquer les termes suivants.
A. Azimut : Angle que forme avec le méridien d'un endroit le plan vertical d'un astre.
B. Azimut inverse : C'est la direction opposée à l'azimut.
C. Méthode de circulation pour déterminer la direction : C'est la façon de trouver la direction à
un certain point dans une direction déterminée. Cela se fait en maintenant la direction
désirée à l'avant et maintenant la boussole au niveau de la taille avec la flèche de direction
pointant directement vers le point en question. On fait tourner le mortier de la boussole (boîte) jusqu'à
que l'aiguille magnétique coïncide avec la flèche imprimée au fond de la boussole où se trouve la
direction nord. Lire les chiffres imprimés sur l'anneau extérieur du mortier jusqu'à ce que
vous arrivez à la partie où la flèche de direction coïncide avec l'un des numéros de l'anneau.
Ceci est ta lecture de l'orientation en degrés.
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6. Donner la nomenclature d'une boussole d'orientation.
Nous avons vu que le limbe de la boussole est divisé en 360º d'un cercle. Ces degrés sont utilisés pour
indiquer les directions. Une direction exprimée de cette manière, en degrés, s'appelle azimut magnétique,
de l'arabe Al : Le et Cimut : Chemin, donc cela se traduit par "Le Chemin". En considérant ce qui précède, nous donnerons
Quelques exemples de la nomenclature d'une boussole : un azimut de 000 ou de 360° serait le
nomenclature pour le Nord, le NE sera un azimut de 045º, le NO sera un azimut de 315º.
7. Mentionner les huit points principaux de la boussole et les degrés pour ces points.
En commençant par le nord et en allant dans le sens des aiguilles d'une montre, les points principaux sont :
Nord, Nord-Est, Est, Sud-Est, Sud, Sud-Ouest, Ouest et Nord-Ouest.
8. Quelle est l'utilité d'orienter une carte ? et Qu'est-ce qu'orienter une carte ?
A. L'utilité d'orienter une carte s'étend au moment de faire une randonnée, cela se trouve dans le
point de départ souhaitant commencer, surgit la question dans quelle direction avancer? Si c'est
À un carrefour, marcheras-tu tout droit, à droite, à gauche ou en arrière?
Tu le sauras dès que tu auras "orienté sur la carte".
B. Orienter une carte signifie aligner toutes les directions ou les lieux sur celle-ci avec les
mêmes adresses ou lieux du terrain. La première chose à faire est de le placer dans
de manière à ce que les adresses de la carte correspondent à la réalité. Sur les cartes, il apparaît
communément la Rose des Vents ou une flèche qui indique le nord. Presque toujours le nord apparaît
en haut de la carte. Si vous n'avez pas de boussole, placez la carte de manière que le côté
que représente l'est, correspondant à l'est vrai, qui est à peu près où
le soleil se lève chaque matin.
9. Être capable d'orienter une carte par inspection et à l'aide d'une boussole.
A. Par inspection : Il faut étudier les environs pour trouver un point de repère.
que se montre sur la carte, qu'il s'agisse d'une colline, d'un bâtiment ou d'un pont. Vérifier la carte et
trouver le signe topographique qui identifie le point de référence. Faire pivoter la carte jusqu'à ce que
la ligne qui va depuis l'endroit où vous êtes sur la carte jusqu'au signe topographique sur la carte
que identifie le point de référence, coïncident dans la même direction de la ligne de votre
position réelle sur le terrain et à la position réelle du point de référence. Tu auras ensuite un
carte orientée par "inspection".
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B. Par boussole : Trouvez une flèche imprimée sur la carte indiquant le nord magnétique, placez
la boussole en forme proche de cette flèche, avec la ligne nord-sud de ta boussole si parallèle
comme cela est possible. Tourner la carte sans déplacer la boussole sur le papier jusqu'à ce que la pointe de la
L'aiguille doit coïncider avec la lettre N imprimée au fond de la boussole et voilà, vous serez orienté.
10. Démontrer comment marquer un azimut magnétique.
A. Place sur la carte le bord de la base en plastique ou planchette, directement sur la route qui
veux-tu continuer. Regarde la gravure.
B. Tenez fermement la base en plastique et faites tourner le Mortier, sans tenir compte de l'aiguille.
aimantée, jusqu'à ce que la flèche imprimée sur la boussole soit parallèle aux lignes nord-sud qui
apparaissent sur la carte. Vous avez maintenant la lecture en degrés de l'itinéraire, à l'endroit où se
joignez la flèche en plastique et le degré de graduation du mortier.
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C. Pour suivre la direction directement sur le terrain, tiens la boussole devant toi, avec la
direction de la flèche pointant directement à l'avant. Tournez lentement, jusqu'à ce que l'aiguille
l'aimant est resté exactement sur la figure de la flèche imprimée sur la boussole. La flèche de
adresse, pointe maintenant dans la direction désirée. Choisis un point de repère et marche
vers lui, puis choisissez un autre point de référence et ainsi de suite jusqu'à atteindre l'objectif.
11. Montrer comment marcher en s'orientant à l'aide d'un azimut magnétique.
Après avoir marqué l'azimut magnétique, nous pouvons marcher dans cette direction, nous devons que
s'arrêter tous les dix ou quinze mètres pour se réorienter à nouveau car l'homme ne marche pas en ligne droite.
elle est droite et se dévie facilement à gauche ou à droite de son chemin.
12. Expliquer les termes suivants.
A. Base en plastique ou planchette : Instrument topographique utilisé pour dresser des cartes.
B. Nord Géographique : C'est le nord qui apparaît marqué sur les cartes, c'est la direction vers
Le nord géographique est le vrai nord.
C'est la direction de la boussole vers le pôle nord magnétique.
D. Déclinaison magnétique : L'aiguille magnétisée de la boussole indique le pôle nord magnétique et non
le pôle géographique ou pôle véritable, qui est le point où passe l'axe imaginaire de la
terre et où convergent les méridiens au nord. Comment ces pôles se rencontrent
séparés par une distance d'environ 2 250 kilomètres, à chaque endroit de la terre
il faudra tenir compte d'un certain angle de déviation, qui se mesure en degrés et s'appelle
déclinaison magnétique, c'est-à-dire l'angle que forme l'aiguille de la boussole par rapport à la
ligne qui indique le nord vrai.
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13. Trouver la direction sans l'aide de la boussole, en utilisant les méthodes suivantes.
I. MÉTHODES POUR S'ORIENTER SANS COMPAS.
A. Méthode de l'horloge : Placez une horloge dans la paume de votre main, avec le cadran vers le haut et avec la
manécille petite (horaire) indiquant le soleil, cela se réalise avec précision, en plaçant
une allumette ou un cure-dent sur le bord de l'horloge, en position verticale et en faisant tourner l'horloge jusqu'à ce que la
l'ombre projetée par le bâton couvre la petite aiguille. Dans ces conditions et sans
changer la position de l'horloge, diviser en deux parties égales l'angle entre l'horaire et le
le numéro 12 de l'horloge, cette ligne sera orientée vers le sud dans l'hémisphère boréal et
vers le nord dans l'hémisphère austral.
B. Méthode de la pointe de l'ombre.
a. Plantez un bâton ou une branche nue dans le sol, en veillant à le faire dans un terrain
assez plat pour qu'une ombre bien visible se projette. Marquez la ligne formée par
l'ombre. Placez une pierre, une brindille ou un autre signe similaire à l'endroit
correspondant à la pointe de l'ombre.
b. Attendez que le bout de l'ombre se déplace de quelques centimètres. Si le bâton mesure un
métro, cela prendra environ 15 minutes. Plus il est long, plus il se déplacera rapidement.
ombre. Indiquez la nouvelle position de la pointe de l'ombre par la même procédure de
avant.
c. Tracez une ligne entre les deux marques pour avoir ainsi une direction approximative est-ouest.
La première pointe indique toujours l'ouest, et la seconde l'est, à toute heure du jour et en
n'importe quelle partie de la terre.
d. En traçant une seconde ligne perpendiculaire à la première, on obtiendra la direction approximative
nord-sud, ce qui signifie qu'on est déjà pratiquement orienté et peut se diriger où il le souhaite.
e. Incliner le bâton pour obtenir une ombre plus adaptée à sa taille ou à sa direction ne
influence sur l'exactitude de cette méthode. Ainsi, celui qui marche sur des sols en pente ou avec beaucoup
la végétation n'a pas besoin de perdre un temps précieux à chercher des terrains plats. Tout ce que se
requiert pour indiquer les deux pointes d'ombre est un petit espace aplati ne dépassant pas
que la paume de la main. Le bâton peut être planté sur l'un de ses bords. Ce n'est pas non plus
il est absolument indispensable d'utiliser un bâton ou une branche pour cette opération ; le même résultat
se obtient avec n'importe quel objet fixe (la base d'une branche, un tige, etc.), car la seule chose que
il est intéressant de marquer l'extrémité de l'ombre.
C. L'horloge solaire n'est pas une horloge au sens où nous attribuons ordinairement ce mot.
qui divise le jour en douze "heures" inégales et marque invariablement six heures du matin au
alba et six heures de l'après-midi au crépuscule. Cela dit, il s'avère être un instrument assez satisfaisant
pour connaître l'heure quand il n'y a pas d'autres montres. Même en disposant d'une vraie
La montre, celle au soleil peut être utilisée pour "conserver" la direction déjà obtenue par la méthode de la
punta de la sombra. Il suffira de faire coïncider l'heure de l'horloge mécanique avec l'heure solaire
et se servir ensuite de la "méthode de l'horloge" que nous expliquons ci-dessous. Cela économise les dix
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quinze minutes d'attente pendant que l'ombre se déplace, permettant ainsi de vérifier
instantanément la direction autant de fois que nécessaire pour ne pas marcher en rond.
Environ chaque heure de marche, vérifiez l'heure solaire en utilisant la méthode de
l'ombre et ajustez l'heure de l'horloge si les deux diffèrent. La direction trouvée par
ce méthode "mixte" est la même que celle obtenue par la méthode pure de la pointe d'ombre.
Dit d'une autre manière, le degré de précision des deux méthodes est identique.
D. L'horloge, instrument d'orientation : Une horloge ordinaire sert également à déterminer
environ le nord ou le sud géographiques. Dans la zone tempérée septentrionale (sud), la
Le cadran de l'horloge est placé de manière à ce que l'aiguille des heures pointe vers le soleil. La ligne du
sur pasa à mi-chemin entre cette aiguille et 12 heures précises de l'horloge. Dans l'horaire de
en été, la 1 de l'horloge compte comme les 12, ce qui doit être rappelé lors du traçage de la ligne
imaginaria. En cas de doute sur lequel des deux extrémités de la ligne est le nord, tenez compte de
présente que le soleil se lève à l'est le matin et se couche à l'ouest l'après-midi. L'horloge permet
De même, vérifier l'adresse dans la zone tempérée méridionale (nord), mais la méthode est
différent. Les 12 de l'horloge pointent maintenant vers le soleil, et la ligne tracée à mi-chemin
Entre les "12" et l'aiguille des heures indique le nord. Ce que nous disions sur l'heure d'été
cela s'applique aussi ici : la ligne du nord se situe alors entre l'aiguille des heures et la
"1" de l'horloge. Les zones tempérées s'étendent entre 23 1/2° et 66 1/20 de latitude dans les deux hémisphères.
hémisphères. Cette méthode n'est pas exempte d'erreurs, en particulier à des latitudes basses, et
peut nous faire tourner en rond. Pour éviter cela, improvisez une horloge solaire et faites-vous les
ajustements nécessaires avec la véritable horloge, en répétant l'opération chaque heure pendant la
marche.
E. Méthode des ombres égales pour s'orienter : Il s'agit d'une variante plus précise de
méthode de la pointe de l'ombre, pouvant être utilisée dans des latitudes inférieures à 660 et dans
n'importe quelle période de l'année.
a. Plantez verticalement dans le sol un bâton ou une branche, en profitant d'un espace
assez plat pour que l'ombre projetée, qui doit mesurer au moins 30
cm., se distingue avec netteté. Marquez l'extrémité de l'ombre avec une pierre,
ramita, etc. Cela doit se faire de 5 à 10 minutes avant midi (heure solaire).
b. Tracez un demi-cercle en utilisant l'ombre comme rayon et la base du
pôle comme centre. Pour ce tracé, une corde ou un cordon peut servir de
chaussures
c. À mesure que nous nous rapprochons de midi, l'ombre devient plus
Corta. Après 12 heures, elle s'allonge jusqu'à franchir l'arc.
d. Bien que, comme nous le disions, cette version de la méthode de la pointe de l'ombre
elle est plus précise que la première, elle est soumise à deux conditions :
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je.
Cela doit être fait autour de midi.
ii.
Pour y parvenir, l'observateur doit surveiller l'ombre et conclure la
troisième étape au moment exact où la pointe de l'ombre
atteindre l'arc.
E. Étoile polaire du nord : Avant d'utiliser l'Étoile Polaire pour suivre une direction, vous devez
localiser. Le moyen le plus facile de la trouver est par la Grande Ourse, en suivant la direction de ses
étoiles indicatrices Derac et Dubhe. Si la Grande Ourse n'est pas visible, tu peux probablement
la trouver par les étoiles indicatrices du Cygne, du Dragon ou par la ligne qui va de Mizar à
la Grande Ourse au point le plus élevé du « W » de Cassiopée. Il peut également être utile de savoir
que l'Étoile Polaire est à l'extrémité de la queue de la Petite Ourse. La figure te montre tout cela
étoiles.
Le prochaine étape consiste à « amener l'Étoile Polaire au sol », pour que vous puissiez tracer une ligne
avec direction nord-sud. Enfonce dans le sol une perche d'un mètre et demi, prends-en une autre.
court, d'environ 30 à 50 centimètres et regarde vers l'Étoile Polaire à travers les extrémités des
deux bâtons, comme avec la visée d'un fusil. Lorsque les extrémités des deux bâtons et l'Étoile Polaire
reste en ligne droite, enfonce la tige courte dans le sol. La ligne qui relie les bases de ces deux
Une barre indiquera le nord. Une autre ligne à angles droits indiquera l'est et l'ouest.
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II. COMMENT S'ORIENTER LA NUIT
La nuit, les étoiles peuvent nous aider à trouver les points cardinaux.
Dans l'hémisphère sud (au sud de l'Équateur), la constellation de la Croix du Sud (Crux) permet de localiser le
direction approximative du Sud géographique, à partir de là, les autres directions.
L'emplacement de cette constellation est à peu près au sud, mais si tu ne sais pas où est le sud, ça
l'information n'est pas très valide, tu dois pratiquer en la recherchant maintenant et en connaissant ses mouvements (comme les
manettes de l'horloge sur le Sud Céleste), afin que lorsque tu en auras vraiment besoin, il te soit plus facile de l'utiliser.
Ce groupe est constitué de quatre étoiles bien visibles par leur luminosité et adopte la forme d'une croix
Une forme inclinée. Les deux étoiles qui constituent son axe long s'appellent "garde". En prolongeant la longueur de
Cette distance environ trois fois et demie depuis le pied de la croix jusqu'à un point imaginaire, nous aurons la direction.
approximative du sud céleste. Abaissez ensuite la vue en ligne droite depuis ce point jusqu'à l'horizon et choisissez
une caractéristique du terrain qui sert de signal.
Dans l'hémisphère nord, il faut découvrir l'Étoile Polaire (ou Étoile du Nord), pour cela cherchez la
Osa Majeure. Les deux étoiles arrière du quadrilatère s'appellent "gardiens". À partir de
"guardas" en ligne droite (et à une distance quintuple de celle qui les sépare) se trouve l'Étoile Polaire. La
La Grande Ourse tourne lentement autour de l'Étoile Polaire, c'est pourquoi elle n'apparaît pas toujours au même endroit.
position.
On peut également utiliser comme référence la constellation de Cassiopée, un groupe de cinq étoiles très
brillantes qui apparaissent sous la forme d'un "M" incliné (ou d'un "W" en bas du firmament). L'Étoile Polaire
se trouve située en ligne droite à partir de l'étoile centrale, plus ou moins à la même distance que de la
La Grande Ourse. Cassiopée tourne lentement autour de l'Étoile Polaire et la Grande Ourse reste presque toujours visible.
La Grande Ourse en face. Cette position est de grande utilité lorsque la Grande Ourse est en bas de la voûte
céleste, tu es caché à notre vue par la végétation ou le terrain.
III. OBSERVATION DE LA NATURE.
Il se peut qu'un jour nous ayons besoin de nous orienter et que nous ne puissions utiliser aucun des méthodes vues jusqu'à présent.
Maintenant, nous pouvons donc recourir à l'observation de la nature, qui nous donne des indices d'orientation.
bien qu'ils ne soient pas très précis. Certains d'entre eux peuvent être : arbres, murs, troncs et rochers
Un arbre isolé peut nous offrir un moyen d'orientation. Son tronc est souvent plus développé.
en direction du Nord plutôt que du Sud car la face nord est celle qui reçoit le plus de soleil.
Pour connaître les points cardinaux, nous devrons couper un tronc presque vertical et
nous remarquerons que les veines du bois qui forment la coupe sont plus larges du côté nord que du côté opposé.
Les murs ou cloisons ont tendance à être plus secs du côté Nord car du côté Sud, ils ne reçoivent jamais les
rayons du soleil, cela provoque une plus grande humidité. Cette humidité, nous pouvons la voir car elle se traduit
comme une coloration verdâtre, en raison des mousses qui nécessitent de l'humidité et peu de soleil. Nous pouvons également
observer sur les troncs des arbres et sur les rochers, toujours les mousses recouvrent le côté sud.
Indicateurs naturels :
La nature est plus adaptée au champ magnétique de la Terre que ne le sont les humains.
Les plantes poussent toujours en direction du soleil. Les tournesols suivent le mouvement du soleil à travers le ciel,
Les anneaux des arbres sont souvent beaucoup plus larges du côté du soleil.
Édité par : Pr. Edwing O. Monterroza
Certains oiseaux, comme les tisserands, construisent
leurs nids uniquement sur le côté ouest des
arbres.
Certains nids de termites sont construits selon un
axe nord-sud. De cette manière, ils reçoivent le maximum de chaleur
pendant la matinée et l'après-midi, et ils sont protégés du soleil
midi.
14. Tracer une carte topographique d'une zone dépeuplée. Prenez en compte les informations suivantes
en élaborant la carte.
Pour dessiner une carte, vous aurez besoin d'un crayon, d'une feuille de papier épais ou d'une fine cartonnette et d'un tableau ou
carton pour te soutenir. Prépare ton papier en traçant un nombre de lignes parallèles séparées d'environ 5
centimètres entre chacun. Ces rayures représentent les lignes magnétiques nord-sud, que vous allez utiliser
pour transporter les directions de la boussole sur la carte. Pour faire une carte, vous devez prendre en compte les
trois facteurs suivants.
A. Directions: They are obtained with the help of the compass, they are simply the readings in
degrés que tu as appris à prendre. Le dessin final de ta carte doit contenir une flèche qui
indique le nord magnétique et montrez de cette manière comment la carte est orientée. Pour prendre
la direction, prends une lecture avec la boussole de la manière habituelle : en arrêtant la boussole sur
position nivelée, avec la flèche pointée en ligne droite, faites tourner la boîte de la
compas jusqu'à ce que la flèche dessinée au fond coïncide avec l'aiguille magnétisée qui est
signalant le nord. La boussole est maintenant prête et montée pour la première direction.
Transporte cette lecture sur la carte en plaçant la boussole sur le papier avec le fil de la base.
tocant le point qui marque l'endroit où vous êtes, tournez toute la boussole, de telle sorte que les
les lignes nord-sud de la boussole coïncident parallèlement avec les lignes nord-sud que vous avez tracées
sur ta carte, dessine maintenant une ligne le long d'un des côtés de la base de la boussole.
B. Distances : Celles-ci sont obtenues par les pas que vous mesurez, en talonnant le pas. Un bon
L'échelle pour un croquis est de 10 pas dans le terrain égale à 5 centimètres sur la carte, 40 pas
sur le terrain égal à 2,5 centimètres, 100 pas égal à 6 centimètres. Lorsque une carte est
terminé, inclut une échelle en centimètres égale à celle que vous avez calculée en pas. Pour
trouver la distance de votre pas, utilisez une cordel de 10 mètres pour tracer un cours en ligne
ligne de 60 mètres. Il parcourt cette distance plusieurs fois en comptant chaque fois le nombre de
Divisez les 60 mètres par le nombre de pas effectués. Si vous avez parcouru la distance en 100
pasos, ta mesure sera de 60 centimètres. Quand tu prévois de faire beaucoup d'activité de
estimation des distances, pratique jusqu'à ce que tu aies une même distance dans ton pas.
Pour obtenir la distance, marche jusqu'au point où le chemin tourne et estime alors la
quantité de pas donnée par la distance que vous obtenez en faisant un pas. Marquez la distance sur la
ligne de direction que tu viens de dessiner, souviens-toi que 5 centimètres sont équivalents à 10 pas.
Puis prends la direction jusqu'au prochain point de ta polygonale. Transporte-le sur ta carte comme cela.
tu as fait dans le cas précédent et estime la distance. Continue ainsi jusqu'à avoir terminé la polygonale.
Au fur et à mesure de votre avancée, indiquez les points principaux que vous avez remarqués, le pont que vous avez traversé,
une clôture le long du chemin, une maison sur un des côtés du chemin, une grange, etc. Si un
un objet se trouve à une certaine distance en dehors du polygone, estimez la distance en pas et notez-la.
Édité par : Pr. Edwing O. Monterroza
Pour couvrir la zone que vous prévoyez de soulever, elle peut être vaste ou il peut y avoir de longs chemins ou
Ruisseaux, dans tous les cas, tu dois décider du chemin à suivre à travers la zone et les points.
depuis lesquels vous pouvez prendre les lectures en degrés et mesurer les distances. À ce chemin on l'appelle
appelée "polygone ouvert" ou peut commencer et se terminer au même endroit, dans ce cas on l'appelle
"polygone fermé". Pour prouver que vous savez comment faire des cartes, vous pouvez préparer un
«poligonal» d'au moins un kilomètre dans un endroit ouvert, avec des virages et des détours. Ensuite
que tu choisis sur le domaine à soulever, choisis un point sur ton papier qui soit pratique pour
marquer votre croquis. Choisissez-le de manière à être sûr d'inclure toute la carte à l'intérieur
du papier. Le premier itinéraire de votre levée se trouve devant vous depuis l'endroit où vous êtes
arrête-toi à l'endroit où le chemin fait un virage défini. Lorsque tu auras couvert tout
ta zone, ton polygone ressemblera beaucoup à l'autre. Note que le point de départ et de
la arrivée ne se joint pas et est marqué comme "erreur de clôture". Même le meilleur topographe finira
une polygonale comme celle-ci, dans la même forme. C'est normal, à moins que l'erreur soit très
grand. Dans ce cas, vous devez parcourir à nouveau votre polygone pour vérifier vos adresses et
distances.
C. Détails : Ceux-ci sont affichés par des symboles topographiques. Parce que votre croquis
il a une échelle supérieure à celle des cartes topographiques ordinaires, les symboles doivent être
beaucoup plus grands. En plus des symboles topographiques ordinaires, tu souhaiteras développer
les vôtres, qui indiquent tentes, cercle de feu, etc. Termine votre carte de préférence avec
tinta, en lui dessinant les détails et les symboles topographiques qui montrent les aspects de.
Souviens-toi que la carte ne sera pas complète jusqu'à ce que tu l'aies marquée avec la flèche que
indique le nord, les échelles en pas et en mètres, le nom de la zone couverte, le nom de la
personne qui a levé la carte et la date à laquelle elle a été levée. N'oubliez pas que les détails de la
Les échelles sont très importantes lorsque l'on soulève la carte.
15. Démontrer des compétences dans l'utilisation de la boussole lors d'une excursion d'environ cinq kilomètres, sans
avoir un autre point de référence que celui-ci pour s'orienter. Le consulter au moins dix fois.