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Unité 1 - Algorithmes Et Programmation

Ce document présente une activité pratique sur les algorithmes et la programmation. Il contient deux parties : la première demande de répondre à des questions sur des exemples d'algorithmes dans la vie quotidienne, de décrire des algorithmes pour cuire un œuf et d'expliquer la fonction des diagrammes de flux. La deuxième partie demande de concevoir des algorithmes et des diagrammes de flux pour calculer l'aire, le périmètre et d'autres valeurs de cinq figures géométriques.

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Unité 1 - Algorithmes Et Programmation

Ce document présente une activité pratique sur les algorithmes et la programmation. Il contient deux parties : la première demande de répondre à des questions sur des exemples d'algorithmes dans la vie quotidienne, de décrire des algorithmes pour cuire un œuf et d'expliquer la fonction des diagrammes de flux. La deuxième partie demande de concevoir des algorithmes et des diagrammes de flux pour calculer l'aire, le périmètre et d'autres valeurs de cinq figures géométriques.

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1

Unité 1 - Activité pratique appliquée - Activité N° 1

Andres Camilo Sanchez Sanchez

Ingénierie des logiciels, Fondation Universitaire UCompensar

Algorithmes et Programmation

Professeur : Diego Alexander Quevedo Piratova

23 février 2023
2

ACTIVITÉ

Cette activité se compose de deux parties :

Partie 1 : L'étudiant doit réaliser et soumettre un travail de recherche sur les

sujets abordés, répondant aux questions suivantes :

1. Dans le contexte quotidien, cite où les algorithmes sont appliqués.

Tous les jours, nous vivons entourés d'actions qui se réalisent par le biais de

algorithmes, certains d'entre eux sont si basiques que nous penserions que nous ne les utilisons pas

mentionnés précédemment, mais si nous regardons en détail, ils suivent une séquence d'étapes qui

nous amènent à atteindre un objectif.

Quelques exemples d'algorithmes dans notre vie quotidienne sont :

• Se brosser les dents.

• Lustrer nos chaussures.

• Faire du vélo.

• Retirer de l'argent d'un distributeur automatique.

• Laver nos mains.

• Mettre notre téléphone à charger

2. Réaliser un algorithme pour cuire et peler un œuf de caille (tous les)

les ingrédients et les ustensiles sont sur le comptoir).

1. Nous prenons une casserole

2. Nous remplissons la casserole d'eau


3

3. Nous allumons le poêle

Nous plaçons la casserole sur le feu

5. Nous mettons simplement la casserole, nous introduisons les œufs dans la casserole.

Nous attendons de 5 à 8 minutes jusqu'à ce que l'eau bout.

Nous avons éteint la cuisinière

8. Nous retirons les œufs de la casserole

9. Avec délicatesse, nous retirons la coquille de l'œuf

10. Nous ajoutons du sel au goût et à déguster

3. Quelle fonction remplit un diagramme de flux, placez et décrivez la fonction de

chacun de ses éléments.

Un diagramme de flux ou flowchart est une représentation graphique et séquentielle d'un

processus ou flux de travail avec toutes les tâches et activités principales nécessaires pour

atteindre un objectif commun. Afin que la succession des tâches puisse être représentée visuellement et

La relation entre elles utilise des symboles comme des flèches, des losanges, des rectangles ou des prismes.
4

4. Qu'est-ce que le pseudo-code, donnez un exemple descriptif.

Le pseudocode est une manière d'exprimer les différentes étapes que va effectuer un

programme, de la manière la plus proche d'un langage de programmation. Sa principale fonction est

la de représenter par étapes la solution à un problème ou un algorithme, de la manière la plus

détaillée possible, en utilisant un langage proche de la programmation. Le pseudocode ne

peut être exécuté sur un ordinateur car à ce moment-là, il cesserait d'être du pseudocode, comme son

Comme le nom l'indique, il s'agit d'un code faux (pseudo = faux), c'est un code écrit pour

que l'être humain le comprenne et non la machine.


5

5. Relie les opérateurs logiques, mathématiques, relationnels, donne un exemple

expliquant sa fonction.

Dans l'exemple suivant, essayez de relier tous les opérateurs (logiques, arithmétiques

y relationnels), certains sont restés en suspens, mais cela se représente de manière ludique.

Ajoutez quelques commentaires pour expliquer la fonction réalisée.


6
7

Opérateurs Aritmétiques

Opérateurs Logiques

Opérateurs ET
8

Opérateurs OU

Opérateurs relationnels

6. Observe l'image et réalisez cet algorithme dans Scratch, ajoutez un objet u

image et réalise des mouvements alternés. Voir le lien de support

Unable to access external content such as YouTube links.


9

Code Scratch

Étape 1
10

Étape 2

Étape 4
11

Étape 4

Partie 2 :

CAS D'ÉTUDE : Dans la vie quotidienne, le concept d'algorithmes est impliqué.

par l'analyse et la résolution de problèmes. Vous avez été engagé pour réaliser

algorithmes qui permettent d'identifier les figures géométriques et leurs calculs (nom, aire,

volume, entre autres).

Vérifie la liste suivantenkURL provided cannot be [Link] 5

figures géométriques, pour chaque figure, réalise un algorithme et son diagramme de flux respectif.

Chaque algorithme doit effectuer au minimum un calcul correspondant, volume, surface, diagonale,

entre autres.
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Zone carrée

Aire Triangle
13

Périmètre rectangle
14

Aire du cube
15

Périmètre Polygone Régulier


16

Bibliographie

• chrome-

extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/[Link]

[Link]/2022049/mod_resource/content/2/Actividad%[Link]

• Asana. (n.d.). Qu'est-ce qu'un diagramme de flux et comment le faire ? Asana. Récupéré en avril

12, 2023, deDésolé, je ne peux pas accéder à des liens ou traduire du contenu à partir de sites externes. Veuillez fournir le texte que vous souhaitez traduire.

• Robledano, A. (2019, 18 juin). Qu'est-ce que le pseudocode. [Link].

[Link]

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