Evaluation diagnostique
1-Compréhension de l’oral : Evaluation diagnostique
Amina a 12 ans. Elle passe en 2am. C’est une fille très propre et 1-Compréhension de l’oral :
organisée : elle a une très bonne hygiène de vie et révise ses leçons chaque soir. Elle Amina a 12 ans. Elle passe en 2am. C’est une fille très propre et
aime beaucoup l’école et a d’excellents résultats dans les matières qu’elle aime organisée : elle a une très bonne hygiène de vie et révise ses leçons chaque soir. Elle
comme les mathématiques et les langues. Elle respecte beaucoup ses camarades et ses aime beaucoup l’école et a d’excellents résultats dans les matières qu’elle aime
professeurs. Elle protège son environnement en évitant de jeter les déchets par terre. comme les mathématiques et les langues. Elle respecte beaucoup ses camarades et ses
Qui ? Age ? Niveau scolaire ? Description ? Matières préférées ? Comportement ? professeurs. Elle protège son environnement en évitant de jeter les déchets par terre.
2- Expression orale : Qui ? Age ? Niveau scolaire ? Description ? Matières préférées ? Comportement ?
-Titre de chaque image ? Le thème ; hygiène ? environnement ? .. 2- Expression orale :
-Comment être propre ? Comment manger sainement ? Que faut-il éviter ? -Titre de chaque image ? Le thème ; hygiène ? environnement ? ..
-Pourquoi l’environnement est-il menacé ? Comment le protéger ? -Comment être propre ? Comment manger sainement ? Que faut-il éviter ?
-Pourquoi l’environnement est-il menacé ? Comment le protéger ?
a- b- c- d-
c a- b- c- d-
3- Compréhension de l’écrit : c
Pendant les vacances, Samy se réveille à 10 heures. Il fait d’abord sa toilette puis 3- Compréhension de l’écrit :
il prend son petit-déjeuner : du lait et du pain à la confiture ou au chocolat. Ensuite, il Pendant les vacances, Samy se réveille à 10 heures. Il fait d’abord sa toilette puis
joue à la playstation. Il se connecte aussi avec le téléphone portable de ses parents. il prend son petit-déjeuner : du lait et du pain à la confiture ou au chocolat. Ensuite, il
L’après-midi, il va à la plage avec sa famille. Il mange beaucoup de glaces. joue à la playstation. Il se connecte aussi avec le téléphone portable de ses parents.
Maintenant, les vacances sont terminées et l’année scolaire commence. Samy doit L’après-midi, il va à la plage avec sa famille. Il mange beaucoup de glaces.
adopter d’autres gestes et d’autres habitudes pour être un bon élève. Maintenant, les vacances sont terminées et l’année scolaire commence. Samy doit
D’après un site internet. adopter d’autres gestes et d’autres habitudes pour être un bon élève.
1- Complète le tableau suivant à partir du texte : D’après un site internet.
1- Complète le tableau suivant à partir du texte :
L’auteur ? La source ? Le titre ? Nombre de paragraphes L’auteur ? La source ? Le titre ? Nombre de paragraphes
2-Réponds par vrai ou faux : a-C’est Samy qui parle. B- Il se lave les 2-Réponds par vrai ou faux : a-C’est Samy qui parle. B- Il se lave les
mains et le visage. C- Il se connecte avec son téléphone portable. mains et le visage. C- Il se connecte avec son téléphone portable.
‘3- Le mot souligné signifie : a- se laver b- manger c- éviter. ‘3- Le mot souligné signifie : a- se laver b- manger c- éviter.
4-Quelles sont les mauvaises habitudes de Samy ? 4-Quelles sont les mauvaises habitudes de Samy ?
5-Réécris au pluriel : « Samy est un jeune garçon qui aime jouer . » 5-Réécris au pluriel : « Samy est un jeune garçon qui aime jouer . »
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4-Production écrite : Samy doit changer de comportement pendant l’année scolaire. 4-Production écrite : Samy doit changer de comportement pendant l’année scolaire.
Ecris quatre ou cinq phrases pour lui expliquer comment être un bon élève. Ecris quatre ou cinq phrases pour lui expliquer comment être un bon élève.
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