Module 5 Imprimer 2
Module 5 Imprimer 2
Trimestre 2–Module 5 :
Moteur électrique simple et
Générateur
Ce que j'ai besoin de savoir
Pendant les après-midis d'été, qu'est-ce que vous cherchez généralement ? Vous cherchez l'interrupteur.
d'un ventilateur pour vous rafraîchir. Au moment où vous allumez le ventilateur, il commence à tourner.
Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi le ventilateur tourne ? Vous pourriez dire qu'il a un moteur à l'intérieur.
cela fait tourner. Mais que se passe-t-il à l'intérieur du moteur qui fait tourner le ventilateur
de cette manière? Dans ce module, nous essaierons de répondre à toutes ces questions concernant comment le moteur
fonctionne et comment cela est fait.
Après avoir suivi ce module, vous êtes censé atteindre l'objectif suivant :
Compétence d'apprentissage
Expliquez le fonctionnement d'un moteur électrique et d'un générateur simples. (S10FE-IIj-54)
Ce module peut d'une certaine manière vous aider dans votre quête de connaissance. Considérez le
conseils suivants pour une meilleure compréhension.
Essayez de répondre aux questions du prétest. Après l'avoir fait, vous pouvez vérifier vos réponses.
en utilisant la clé de réponse fournie à la fin du module. Cela vous aidera à découvrir
votre potentiel et comprendre vos forces et vos faiblesses en tant qu'individu.
Ce module contient plusieurs leçons sur le fonctionnement des moteurs électriques simples et
Générateurs. Lisez attentivement et comprenez la nature de la Transformation de
Énergie entre moteur électrique et générateur et identification de certaines utilisations des deux appareils électriques.
Moteurs et générateurs.
Des activités enrichissantes et amusantes nécessitant des matériaux facilement disponibles sont proposées.
pour mieux améliorer votre compréhension d'apprentissage. Les activités vous aideront à saisir
les concepts utilisés dans les leçons. Si vous ne faites presque pas les activités par vous-même, n'hésitez pas
demander de l'aide à votre professeur de sciences et consulter des livres de physique pour
compléments alimentaires.
Après avoir terminé toutes les leçons, vous êtes maintenant équipé de connaissances que vous pouvez
utiliser pour résoudre des problèmes liés au sujet et prêt à répondre aux questions dans le
post-test. Ce serait vraiment fructueux si vous obteniez de meilleurs scores qu'au pré-test.
Compétences préalables
Ce matériel d'apprentissage vous donnera l'occasion d'appliquer vos connaissances de base.
sur les sujets suivants :
•Moteurs et générateurs électriques simples;
•Utilisations des moteurs et générateurs électriques simples ; et
Transformation de l'énergie entre moteur électrique et générateur.
Leçon
Moteur électrique simple et
1 Générateur
Qu'est-ce qu'il y a dans
2
Quoi de neuf
Moteur électrique
FER À REPASSER
VENTILATEUR DE SOL
HORLOGE MURALE
MOTO
POUBELLE
3
CLE À MOLETTE CASQUE
GRILLE-PAIN À FOUR
Instructions : Sur une feuille séparée, répondez aux questions suivantes basées sur le
activité à la page 6.
Vous avez probablement vécu ce moment où, à un certain instant, vous regardez votre émission préférée
programme à la télé et à la minute suivante, vous êtes à tâtons dans l'obscurité à cause de l'électricité
interruption. À ce moment-là, vous aurez peut-être souhaité avoir une bougie ou une lampe de poche
pour que vous puissiez voir dans l'obscurité. Comment pouvez-vous créer un flux constant d'électricité ?
•À sa forme la plus basique, un générateur électrique est de Michael Faraday par John
Photographie
Watkins sur [Link]
rien de plus qu'un électroaimant – en mouvement fromNo text provided for translation.
fil près d'un aimant pour diriger le flux de
électricité. C'est similaire à la manière dont une pompe pousse l'eau à travers un tuyau.
1 Les centrales hydroélectriques capturent l'énergie de l'eau qui tombe pour générer
électricité. Une turbine convertit l'énergie cinétique de l'eau tombante en énergie mécanique
énergie. Ensuite, un générateur convertit l'énergie mécanique de la turbine en
énergie électrique.
2. Le vent fait tourner les pales du moulin à vent, connu sous le nom de turbine.
qui, à son tour, fait tourner l'arbre qui fait tourner la bobine à l'intérieur du magnet, connu sous le nom de
générateur, et il produit l'électricité.
3. Combustibles fossiles/Vapeur/Chaleur - L'huile est brûlée pour chauffer de l'eau, ce qui produit de la vapeur.
La vapeur entraîne les pales de la turbine qui font tourner un arbre à l'intérieur du générateur. L'arbre
fait tourner la bobine de fil à l'intérieur d'un aimant dans le générateur qui produit un courant de
électricité.
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1. Stator - La fonction principale du
le stator est destiné à fournir des champs magnétiques où
la bobine tourne. Un stator comprend deux
aimants avec polarité opposée face à face
l'un l'autre. Ces aimants sont situés pour
s'adapter à la région du rotor.
2. Rotor - Un rotor dans une machine à courant continu
3. Commutateur - Un commutateur
fonctionne comme un redresseur qui transforme le courant alternatif
tension à tension continue à l'intérieur de l'armature
enroulement. Il est conçu avec un cuivre
segment, et chaque segment en cuivre est
protégés les uns des autres avec l'aide
des feuilles de mica. Il est situé sur l'arbre Turbine hydraulique et générateur électrique
de la machine. vue en coupe sur [Link] de
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6
Qu'est-ce qu'un moteur électrique ?
Principes de base
7
tourner continuellement tant qu'il reçoit un flux constant de courant électrique.
A. LE STATORE
Chaque moteur électrique comporte deux parties essentielles : une stationnaire et une qui tourne.
La partie stationnaire est le stator. Bien que les configurations varient, le stator est le plus
souvent un aimant permanent ou une rangée d'aimants le long du bord du boîtier du moteur,
qui est généralement un tambour en plastique rond.
B. LE ROTOR
Inséré dans le stator se trouve le rotor, qui consiste généralement en un fil de cuivre enroulé dans un
enroulement autour d'un axe. Lorsque le courant électrique traverse la bobine, le résultat
le champ magnétique pousse contre le champ créé par le stator et fait tourner l'axe
faire pivoter
C. LE COMMUTATEUR
Dans le moteur à courant alternatif, la source d'énergie est l'alimentation électrique en courant alternatif alors que dans le courant continu.
la puissance du moteur est obtenue à partir de batteries.
Dans les moteurs AC, il n'y a pas de collecteurs ni de balais, tandis que dans les moteurs DC.
ils jouent un rôle important dans leur fonctionnement.
Dans les moteurs à courant alternatif, l'armature est stationnaire et le champ magnétique tourne.
tandis que dans les moteurs à courant continu, c'est l'inverse.
Les moteurs AC sont adaptés aux grandes applications industrielles tandis que les moteurs DC
sont adaptés aux applications domestiques.
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APPLICATIONS DE L'ÉLECTRIQUE
MOTEUR
nettoyeurs lave-vaisselle
imprimantes d'ordinateur, machines à fax, vidéo
enregistreurs, machines-outils, impression
presse, automobiles, systèmes de métro
stations d'épuration, et eau
stations de pompage, pour n'en mentionner que quelques-unes
applications. Figure 3 : Exemple des applications du moteur électrique dans automobile et nourriture
processeur/mélangeur.
Le générateur est utilisé pour produire un courant électrique à partir du mouvement rotatif (sur
Des centrales électriques à grande échelle, une "turbine" est utilisée pour fournir cette rotation). Dans une
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Quoi de plus
C. Source de lumière
Utilisez un panneau LED, ayant 24 lumières LED d'une lampe cassée.
Le panneau LED est collé verticalement.
Les connexions sont établies du moteur au panneau LED
•L'extrémité de l'arbre moteur doit être fixée avec un couvercle de bouteille en plastique et de la chaleur.
collé.
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Votre sortie de cette activité sera évaluée par votre enseignant en fonction de
critères suivants :
Complétude des pièces (Générateur simple) - 5 points
Fonctionnalité - 5 points
Propreté du travail - 5 points
Total - 15 points
Évaluation 1
Instructions : Choisissez la meilleure réponse parmi les choix dans les parenthèses. Écrivez votre
répondez sur une feuille séparée.
Votre sortie de cette activité sera évaluée par votre enseignant selon le
critères suivants :
Complétude des pièces (Moteur électrique simple) - 5 points
Fonctionnalité - 5 points
Propreté du travail/Durabilité - 5 points
Total - 15 points
Évaluation 2
Instructions : Choisissez la meilleure réponse parmi les choix dans les parenthèses. Écrivez votre
répondez sur une feuille séparée.
3.(Christian Oersted, Michael Faraday) ont découvert qu'un champ magnétique était
produit par un flux de courant électrique.
4. Lorsque la batterie est connectée, la bobine crée un champ magnétique qui interagit
avec le champ magnétique déjà existant apporté par la (batterie,
aimant).
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5. L'interaction des champs magnétiques provenant de la batterie et des forces des aimants force la bobine
à (arrêter, tourner).
Compare and contrast the Electric Motor and Generator using the Venn diagram.
Similitudes
Moteur électrique Générateur
produit de l'électricité
9. l'entrée est électrique
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*Remarque : Le diagramme de Venn doit être photocopié ou être copié sur une feuille séparée.
papier.
Évaluation 3
Instructions : Choisissez la meilleure réponse parmi les choix dans les parenthèses. Écrivez votre
Répondez sur une feuille séparée.
L'électricité est produite dans le (moteur, générateur).
2. Vélo électrique, où le courant électrique est fourni à la machine en raison de
un mouvement, est un exemple de (moteur, générateur)
3. Le générateur transforme l'énergie mécanique en énergie (radiante, électrique).
tandis que le moteur électrique fait le contraire.
4. Le moteur et le générateur ont tous deux un stator et (commutateur, pôles d'enroulement).
5. Le moteur convertit l'énergie électrique en énergie (mécanique, chimique).
tandis que le générateur fait le contraire.
En utilisant votre créativité et votre talent artistique, dessinez comment un moteur simple et
le générateur fonctionne
Votre sortie dans la création d'affiches sera notée par votre enseignant en utilisant les éléments suivants
critères
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Pertinence au sujet 5 points
Créativité 5 points
Propreté 5 points
Harmonie/Organisation des Couleurs 5 points
Total 20 points
Activités supplémentaires
DIRECTIVES : Regardez autour de votre maison et vous verrez qu'elle est remplie d'électricité.
moteurs. Voici une expérience intéressante à essayer : traversez votre maison
et compte tous les moteurs que tu trouves dans la cuisine, la salle de bain, la chambre, le salon
et enfin le garage.
Question : En marchant dans votre maison, combien de dispositifs avec des moteurs électriques
avez-vous compté dans différentes zones de votre maison ?
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*Remarque : Utilisez une feuille séparée pour votre réponse.
Attendez, il y a plus ! Vous voudrez peut-être regarder une vidéo YouTube intitulée : « Comment ça fonctionne un
fonctionnement du générateur ? Voici le lien de la vidéo :
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Votre sortie dans le poème/chanson sera évaluée par votre enseignant en utilisant les critères suivants
critères
Pertinence par rapport au sujet 5 points
Créativité/Style et Originalité 5 points
Total 10 points
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