Fiche préparation

Date de la séance : 19/11/2024 Durée de la séance : 5 H

Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN102
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable de présenter les avantages de la collaboration en ligne,
d’expliquer les concepts et usages de la collaboration synchrone et asynchrone, et de décrire les principaux
outils collaboratifs.

Introduction Durée
Rappel - -
Eléments de Les éléments de motivation pour la collaboration en ligne et ses avantages, l'explication 5 min
motivation des concepts et des usages de la collaboration en mode synchrone et asynchrone, ainsi
que la présentation des principaux outils de collaboration en ligne, résident dans le
besoin de maximiser l'efficacité, la flexibilité et la productivité du travail en équipe,
particulièrement à distance.
Plan de la Séance 1. Collaboration en ligne et ses avantages 5 min
2. Explication du terme et l’usage de la collaboration en mode
synchrone et asynchrone
3. Explication des principaux outils de collaboration en ligne

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Collaboration en ligne et ses avantages 04h20
2. Explication du terme et l’usage de la collaboration en mode synchrone et
Pédagogie asynchrone
interactive 3. Explication des principaux outils de collaboration en ligne :
La visio-conférence
Supports : Un tableau blanc collaboratif
Un espace de stockage partagé
1-Projecteur Un agenda partagé
Un outil de sondage
2- Ordinateur

Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments comprend la présentation des avantages de la
collaboration en ligne, l'explication des concepts de collaboration synchrone et
asynchrone, et la description des principaux outils de collaboration en ligne pour
améliorer l'efficacité et la flexibilité du travail en équipe.
Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Explication des principaux outils de collaboration en ligne, Explication du terme 10 min
et l’usage d’un courrier électronique, Définition de la syntaxe d'une adresse
électronique, Représentation des dossiers de la messagerie, Représentation des
champs de rédaction d’un courrier électronique
 Fiche préparation
Date de la séance : 21/11/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN101
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable d’expliquer les principaux outils de collaboration en ligne,
de définir et illustrer l’utilisation du courrier électronique, en précisant la syntaxe d’une adresse électronique,
la structure des dossiers de messagerie et les champs de rédaction d’un courriel.

Introduction Durée
Rappel Collaboration en ligne et ses avantages, Explication du terme et l’usage de la 10min
collaboration en mode synchrone et asynchrone, Explication des principaux
outils de collaboration en ligne
Eléments de Les éléments de motivation pour expliquer les outils de collaboration en ligne, détailler 5 min
motivation l'utilisation du courrier électronique, définir la syntaxe des adresses électroniques, ainsi
que représenter la structure des dossiers et des champs de rédaction des courriers
électroniques, visent à améliorer la communication et l'efficacité dans la gestion et
l'utilisation des technologies de messagerie et de collaboration.
Plan de la Séance 1. Explication des principaux outils de collaboration en ligne 5 min
2. Explication du terme et l’usage d’un courrier électronique
3. Définition de la syntaxe d'une adresse électronique
4. Représentation des dossiers de la messagerie
5. Représentation des champs de rédaction d’un courrier électronique

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Explication des principaux outils de collaboration en ligne : 04h10
La messagerie instantanée ou chat
Pédagogie Un logiciel de bureautique en ligne
interactive Outils de gestion des tâches
2. Explication du terme et l’usage d’un courrier électronique
Supports : 3. Définition de la syntaxe d'une adresse électronique
4. Représentation des dossiers de la messagerie
5. Représentation des champs de rédaction d’un courrier électronique :
1-Projecteur
Les principaux champs d'un courrier (Adresse de l'expéditeur, Adresse
2- Ordinateur du destinataire, Objet du message, Corps de message)
L’usage du « Copie conforme du message : CC »,« Copie conforme
invisible : CCi » et pièce jointe.

Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments comprend l'explication des principaux outils de
collaboration en ligne, l'utilisation et la définition du courrier électronique, y
compris la syntaxe des adresses, ainsi que la représentation détaillée des dossiers
et des champs de rédaction dans le contexte de la messagerie électronique.
Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Explication de la notion de pourriel, Définition des techniques la réception des 10 min
pourriels, Envoie d’un courriel, Configuration de l’accusé de la réception,
Transfert d’un courriel, Réception d’un courriel dans la messagerie,
Consultation d’un message non lu dans la messagerie, Réponse à un courriel
dans la messagerie
 Fiche préparation
Date de la séance : 26/11/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN101
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable d’expliquer la notion de pourriel, de présenter les
techniques de gestion de la réception des messages indésirables, de maîtriser les actions liées à l’envoi, la
réception, la consultation et la réponse aux courriels, ainsi que de configurer les options telles que l’accusé de
réception, dans une optique d’utilisation efficace et sécurisée de la messagerie électronique.

Introduction Durée
Rappel Explication des principaux outils de collaboration en ligne, Explication du terme 10min
et l’usage d’un courrier électronique, Définition de la syntaxe d'une adresse
électronique, Représentation des dossiers de la messagerie, Représentation des
champs de rédaction d’un courrier électronique
Eléments de Les éléments de motivation pour expliquer la notion de pourriel, définir les techniques 5 min
motivation de gestion de la réception des pourriels, ainsi que les actions liées à l'envoi, la
configuration des options comme l'accusé de réception, le transfert, la réception, la
consultation des messages non lus et la réponse aux courriels dans la messagerie, visent
à améliorer la compréhension et l'efficacité de l'utilisation sécurisée des
communications électroniques.
Plan de la Séance 1. Explication de la notion de pourriel 5 min
2. Définition des techniques la réception des pourriels
3. Envoie d’un courriel
4. Configuration de l’accusé de la réception
5. Transfert d’un courriel
6. Réception d’un courriel dans la messagerie
7. Consultation d’un message non lu dans la messagerie
8. Réponse à un courriel dans la messagerie

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Explication de la notion de pourriel 04h10
2. Définition des techniques la réception des pourriels
Pédagogie 3. Envoie d’un courriel
interactive 4. Configuration de l’accusé de la réception
5. Transfert d’un courriel
6. Réception d’un courriel dans la messagerie
Supports : 7. Consultation d’un message non lu dans la messagerie
8. Réponse à un courriel dans la messagerie
1-Projecteur

2- Ordinateur
 Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments englobe l'explication du pourriel, les techniques de
gestion de la réception des pourriels, ainsi que les actions liées à l'envoi, la
réception, la configuration des options comme l'accusé de réception, le transfert,
la consultation des messages non lus et la réponse aux courriels, visant à
optimiser l'efficacité et la sécurité dans l'utilisation quotidienne de la messagerie
électronique.

Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Envoie d’une pièce jointe par courriel, Création d’une signature, Création d’une 10 min
réponse automatique, Envoie d’un courriel en respectant les bonnes pratiques du
« courrier sortant » et les règles d’usage de la netiquette, Organisation de la boite
de réception, Recherche des courriels dans la messagerie, Application des
principales bonnes pratiques pour la sécurisation de la messagerie électronique
 Fiche préparation
Date de la séance : 28/11/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN102
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable d’envoyer des pièces jointes par courriel, de créer une
signature personnalisée, de configurer des réponses automatiques, d’envoyer des messages en respectant les
bonnes pratiques et la nétiquette, d’organiser sa boîte de réception, de rechercher efficacement des courriels
et d’appliquer les principales règles de sécurité liées à l’usage de la messagerie électronique.

Introduction Durée
Rappel Explication de la notion de pourriel, Définition des techniques la réception des 10min
pourriels, Envoie d’un courriel, Configuration de l’accusé de la réception,
Transfert d’un courriel, Réception d’un courriel dans la messagerie,
Consultation d’un message non lu dans la messagerie, Réponse à un courriel
dans la messagerie
Eléments de Les éléments de motivation pour l'envoi de pièces jointes par courriel, la création d'une 5 min
motivation signature, la configuration de réponses automatiques, l'application des bonnes pratiques
du courrier sortant et de la netiquette, l'organisation de la boîte de réception, la
recherche efficace des courriels, ainsi que l'application des bonnes pratiques de sécurité,
résident dans l'amélioration de l'efficacité, de la gestion et de la sécurité de la
communication électronique au quotidien.
Plan de la Séance 1. Envoie d’une pièce jointe par courriel 5 min
2. Création d’une signature
3. Création d’une réponse automatique
4. Envoie d’un courriel en respectant les bonnes pratiques du « courrier sortant
» et les règles d’usage de la netiquette
5. Organisation de la boite de réception
6. Recherche des courriels dans la messagerie
7. Application des principales bonnes pratiques pour la sécurisation de la
messagerie électronique

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Envoie d’une pièce jointe par courriel 04h10
2. Création d’une signature
Pédagogie 3. Création d’une réponse automatique
interactive 4. Envoie d’un courriel en respectant les bonnes pratiques du « courrier
sortant » et les règles d’usage de la netiquette :
Gestion des identités
Supports : Utilisation avec discernement les types de destinataires et distinction de leur
niveau de besoin d’information
1-Projecteur Maitrise de l’usage de la liste de diffusion
Explicite dès le titre ou objet du courriel
2- Ordinateur Application de la règle des 3 C : le contenu du courriel doit être Court,
Correct et Concret
5. Organisation de la boite de réception :
Création des règles
Utilisation des dossiers et des catégories
Nettoyage de la boite de réception
6. Recherche des courriels dans la messagerie
7. Application des principales bonnes pratiques pour la sécurisation de la
messagerie électronique

Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments inclut l'envoi de pièces jointes, la création de
signatures personnalisées, la configuration de réponses automatiques, le respect
des bonnes pratiques du courrier sortant et de la netiquette, l'organisation de la
boîte de réception, la recherche efficace des courriels, et l'application des bonnes
pratiques de sécurité pour garantir une utilisation optimale et sécurisée de la
messagerie électronique.

Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Installation d’un outil de messagerie instantanée par ordinateur et par mobile, 10 min
Connexion avec un nom d’utilisateur et un mot de passe, Création et
commencement d’une nouvelle conversation avec, Réponse à une conversation,
Mise en forme d’un message, Ajout d’un document/ une image, Utilisation des
emojis et des GIF, Enregistrement d’un audio, Mention de quelqu’un dans une
conversation « @ », Consultation des notifications, Contrôle Continu N°1
 Fiche préparation
Date de la séance : 30/11/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN101
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable d’installer et de configurer un outil de messagerie
instantanée sur ordinateur et mobile, de se connecter avec un identifiant et un mot de passe, d’initier et de
répondre à des conversations, de formater les messages, d’ajouter des documents ou des images, d’utiliser des
emojis, des GIFs et des messages vocaux, de mentionner des utilisateurs avec le symbole "@", et de gérer
efficacement les notifications.

Introduction Durée
Rappel Envoie d’une pièce jointe par courriel, Création d’une signature, Création d’une 10min
réponse automatique, Envoie d’un courriel en respectant les bonnes pratiques du
« courrier sortant » et les règles d’usage de la netiquette, Organisation de la boite
de réception, Recherche des courriels dans la messagerie, Application des
principales bonnes pratiques pour la sécurisation de la messagerie électronique
Eléments de Les éléments de motivation pour l'installation d'un outil de messagerie instantanée sur 5 min
motivation ordinateur et mobile, la connexion sécurisée avec un nom d'utilisateur et un mot de
passe, la création et l'initiation de nouvelles conversations, la capacité de répondre et de
formater les messages, d'intégrer des documents ou des images, d'utiliser des emojis et
des GIFs, d'enregistrer des messages audio, de mentionner d'autres utilisateurs avec
"@", et de gérer les notifications, visent à faciliter une communication rapide,
interactive et efficace au sein des équipes et des réseaux sociaux.
Plan de la Séance 1. Installation d’un outil de messagerie instantanée par ordinateur et par 5 min
mobile
2. Connexion avec un nom d’utilisateur et un mot de passe
3. Création et commencement d’une nouvelle conversation avec
4. Réponse à une conversation
5. Mise en forme d’un message
6. Ajout d’un document/ une image
7. Utilisation des emojis et des GIF
8. Enregistrement d’un audio
9. Mention de quelqu’un dans une conversation « @ »
10. Consultation des notifications
11. Contrôle Continu N° 1

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Installation d’un outil de messagerie instantanée par ordinateur et par 04h10
mobile
Pédagogie 2. Connexion avec un nom d’utilisateur et un mot de passe
interactive 3. Création et commencement d’une nouvelle conversation avec :
L’équipe
Une personne
Supports : Un groupe
4. Réponse à une conversation
1-Projecteur 5. Mise en forme d’un message
6. Ajout d’un document/ une image
2- Ordinateur
 7. Utilisation des emojis et des GIF
8. Enregistrement d’un audio
9. Mention de quelqu’un dans une conversation « @ »
10. Consultation des notifications
11. Contrôle Continu N° 1

Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments englobe l'installation et l'utilisation d'un outil de
messagerie instantanée sur divers appareils, la sécurisation de la connexion par
nom d'utilisateur et mot de passe, la capacité à initier et répondre à des
conversations, formater les messages, intégrer des documents ou des images,
utiliser des emojis et des GIFs, enregistrer des messages audio, mentionner des
utilisateurs avec "@", et gérer efficacement les notifications pour faciliter une
communication interactive et collaborative.

Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Démarrage d’une vidéo, Démarrage d’un appel audio, Dépôt des fichiers, 10 min
Partage de bureau/fenêtre, Recherche des messages, des personnes ou des
fichiers, Planification d’une réunion/Webinaire/Live En direct, Invitation des
participants, Partage du lien de la réunion, Gestion du calendrier
 Fiche préparation
Date de la séance : 03/12/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN101
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable de faciliter la communication et la collaboration à distance
en lançant des appels audio et vidéo, en partageant des fichiers, des écrans ou des fenêtres, en recherchant
rapidement des messages, des contacts ou des documents, ainsi qu’en planifiant et organisant efficacement
des réunions, webinaires ou événements en direct, en invitant les participants, en partageant les liens d’accès
et en gérant le calendrier associé.

Introduction Durée
Rappel Installation d’un outil de messagerie instantanée par ordinateur et par mobile, 10min
Connexion avec un nom d’utilisateur et un mot de passe, Création et
commencement d’une nouvelle conversation avec, Réponse à une conversation,
Mise en forme d’un message, Ajout d’un document/ une image, Utilisation des
emojis et des GIF, Enregistrement d’un audio, Mention de quelqu’un dans une
conversation « @ », Consultation des notifications
Eléments de Les éléments de motivation pour le démarrage de vidéos et d'appels audio, le dépôt de 5 min
motivation fichiers, le partage de bureau ou de fenêtre, la recherche rapide de messages, de
personnes ou de fichiers, la planification de réunions, de webinaires ou de live en direct,
l'invitation des participants, le partage des liens de réunion, et la gestion du calendrier
résident dans l'optimisation de la communication collaborative et la coordination
efficace des activités professionnelles à distance.
Plan de la Séance 1. Démarrage d’une vidéo 5 min
2. Démarrage d’un appel audio
3. Dépôt des fichiers
4. Partage de bureau/fenêtre
5. Recherche des messages, des personnes ou des fichiers
6. Planification d’une réunion/Webinaire/Live En direct
7. Invitation des participants
8. Partage du lien de la réunion
9. Gestion du calendrier

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Démarrage d’une vidéo 04h10
2. Démarrage d’un appel audio
Pédagogie 3. Dépôt des fichiers
interactive 4. Partage de bureau/fenêtre
5. Recherche des messages, des personnes ou des fichiers
6. Planification d’une réunion/Webinaire/Live En direct
Supports : 7. Invitation des participants
8. Partage du lien de la réunion
1-Projecteur 9. Gestion du calendrier

2- Ordinateur
 Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments vise à faciliter la communication et la collaboration
à distance en permettant le démarrage de vidéos et d'appels audio, le dépôt et le
partage de fichiers, la recherche rapide de messages, personnes ou fichiers, la
planification et l'organisation efficace de réunions, webinaires ou live en direct,
l'invitation des participants, le partage des liens de réunion et la gestion intégrée
du calendrier.

Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Définition du terme de partage et publication d’un contenu numérique, 10 min
Manipulation des techniques de partage en ligne, Exécution de l’action
d’annulation du partage en ligne, Exploitation d’une plateforme de partage en
ligne, Découverte de la responsabilité de chacun envers l’autre sur le partage en
décrivant les interdictions de chaque droit
 Fiche préparation
Date de la séance : 05/12/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN102
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable de comprendre et définir le partage et la publication de
contenu numérique, de maîtriser les techniques de partage en ligne, d’annuler une action de partage si
nécessaire, d’utiliser efficacement des plateformes de partage de contenu, et d’adopter un comportement
responsable en respectant les droits et les interdictions liés à la diffusion de contenu en ligne.

Introduction Durée
Rappel Démarrage d’une vidéo, Démarrage d’un appel audio, Dépôt des fichiers, 10min
Partage de bureau/fenêtre, Recherche des messages, des personnes ou des
fichiers, Planification d’une réunion/Webinaire/Live En direct, Invitation des
participants, Partage du lien de la réunion, Gestion du calendrier
Eléments de Les éléments de motivation pour définir le partage et la publication de contenu 5 min
motivation numérique, maîtriser les techniques de partage en ligne, annuler des actions de partage,
exploiter efficacement les plateformes de partage en ligne, et comprendre les
responsabilités individuelles et les interdictions liées à chaque droit de partage, résident
dans l'amélioration de la sécurité, de la responsabilité et de l'efficacité des pratiques de
partage numérique.
Plan de la Séance 1. Définition du terme de partage et publication d’un contenu 5 min
numérique
2. Manipulation des techniques de partage en ligne
3. Exécution de l’action d’annulation du partage en ligne
4. Exploitation d’une plateforme de partage en ligne
5. Découverte de la responsabilité de chacun envers l’autre sur le partage en
décrivant les interdictions de chaque droit

Stratégies Développement Durée

 pédagogiques
Méthode 1: 1. Définition du terme de partage et publication d’un contenu numérique 04h10
2. Manipulation des techniques de partage en ligne :
Pédagogie *- Dépôt d’un document numérique sur le cloud et l’envoie d’un lien aux
interactive utilisateurs
*- Dépôt d’un document numérique sur une plateforme collaborative et
définition des droits d’accès des utilisateurs
Supports : *- Création d’un document avec un outil de co-édition en ligne
3. Exécution de l’action d’annulation du partage en ligne
1-Projecteur 4. Exploitation d’une plateforme de partage en ligne :
*- Accès à l’application via ordinateur et mobile
2- Ordinateur *- Import ou création des fichiers
*- Export des fichiers ou dossiers
*- Partage et organisation des fichiers
*- Gestion des accès de partage en ligne
*- Récupération du lien de partage
*- Edition d’un document numérique
*- Accès aux documents hors de connexion en activant le mode de
synchronisation
*- Téléchargement du contenu numérique
*- Copiage et déplacement dans un autre emplacement
*- Suppression
*- Renommage
5. Découverte de la responsabilité de chacun envers l’autre sur le partage
en décrivant les interdictions de chaque droit :
*- Droit de la vie prive/ Droit à l’image/ Droit d’auteur

Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments vise à développer une compréhension claire du
partage et de la publication de contenu numérique, à acquérir des compétences
avancées dans les techniques de partage en ligne, à savoir comment annuler des
actions de partage, à utiliser efficacement les plateformes de partage en ligne, et
à sensibiliser à la responsabilité individuelle en respectant les restrictions légales
et éthiques associées à chaque droit de partage.

Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Définition du terme et l’usage d’un réseau social, Fonctionnement des réseaux 10 min
sociaux, Principaux réseaux sociaux répandus dans le monde, Types de réseaux
sociaux et l’usage de chacun, Types d’audiences d’un compte utilisateur, Mise à
jour uniformément des informations personnelles sur les réseaux sociaux,
Définition de la signification de : Hashtag « # », Définition de la signification de
: Notification , Définition de la signification de : Follower et influenceur,
Découverte des modalités d’utilisation d’un réseau social, Utilisation des
réseaux sociaux
 Fiche préparation
Date de la séance : 17/12/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN102
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable de comprendre la définition, le fonctionnement et les
usages des réseaux sociaux, d’identifier les principaux réseaux sociaux et leurs types, de distinguer les
audiences cibles, de mettre à jour ses informations personnelles, d’expliquer la signification des hashtags, des
notifications, des followers et des influenceurs, et d’utiliser les réseaux sociaux de manière pratique, efficace
et responsable.

Introduction Durée
Rappel Définition du terme de partage et publication d’un contenu numérique, 10min
Manipulation des techniques de partage en ligne, Exécution de l’action
d’annulation du partage en ligne, Exploitation d’une plateforme de partage en
ligne, Découverte de la responsabilité de chacun envers l’autre sur le partage en
décrivant les interdictions de chaque droit
Eléments de Les éléments de motivation pour définir et comprendre l'usage des réseaux sociaux, leur 5 min
motivation fonctionnement, les principaux réseaux sociaux dans le monde, les différents types de
réseaux sociaux et leurs usages, les types d'audiences, la mise à jour uniforme des
informations personnelles, ainsi que la signification des hashtags, des notifications, des
followers et des influenceurs, et pour découvrir les modalités d'utilisation et l'utilisation
pratique des réseaux sociaux, résident dans l'optimisation de la présence en ligne, la
communication efficace, et la maîtrise des outils de réseautage numérique.
Plan de la Séance 1. Définition du terme et l’usage d’un réseau social 5 min
2. Fonctionnement des réseaux sociaux
3. Principaux réseaux sociaux répandus dans le monde
4. Types de réseaux sociaux et l’usage de chacun
5. Types d’audiences d’un compte utilisateur
6. Mise à jour uniformément des informations personnelles sur les réseaux
sociaux
7. Définition de la signification de :
8. Découverte des modalités d’utilisation d’un réseau social :

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Définition du terme et l’usage d’un réseau social 04h10
2. Fonctionnement des réseaux sociaux
Pédagogie 3. Principaux réseaux sociaux répandus dans le monde
interactive 4. Types de réseaux sociaux et l’usage de chacun
5. Types d’audiences d’un compte utilisateur
6. Mise à jour uniformément des informations personnelles sur les réseaux
Supports : sociaux
7. Définition de la signification de :
1-Projecteur *- Hashtag « # »
*- Notification
2- Ordinateur *- Follower et influenceur
8. Découverte des modalités d’utilisation d’un réseau social :
 *- Manipulation des différents icones des principaux réseaux sociaux
*- Utilisation des réseaux sociaux :
▪ Interaction à une publication avec les émojis ;
▪ Publication et réponse à un commentaire ;
▪ Publication d’un contenu ;
▪ Paramétrage de la visibilité des publications ;
▪ Assistance à un événement ;
▪ Abonnement à une page ou un compte ;
▪ Création et interaction dans un groupe.

Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments comprend la définition et l'usage des réseaux
sociaux, leur fonctionnement, les principaux réseaux sociaux mondiaux, les
types et usages des réseaux sociaux, les types d'audiences, la mise à jour des
informations personnelles, la signification des hashtags, notifications, followers
et influenceurs, ainsi que la découverte et l'utilisation pratique des modalités
d'utilisation des réseaux sociaux.

Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Application des bonnes pratiques pour une communication efficace dans un 10 min
réseau social,Utilisation d’une plateforme de réseau social dans un objectif
professionnel (Linkedin, etc) : (Création d’un compte au niveau de la
plateforme, Enrichissement du profil avec les informations personnelles, Ajout
d’une photo professionnelle, Ajout d’un titre professionnel au profil,
Optimisation de la description du profil : Expériences, Optimisation de la
description du profil : professionnelles, Optimisation de la description du profil :
Compétences, Optimisation de la description du profil : Recommandations)
 Fiche préparation
Date de la séance : 19/12/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN102
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable d’appliquer les bonnes pratiques de communication sur
les réseaux sociaux et d’utiliser une plateforme à des fins professionnelles, en créant un compte, en
complétant son profil avec une photo et un titre professionnels, et en optimisant la description de son profil à
travers ses expériences, ses compétences et les recommandations reçues.

Introduction Durée
Rappel Définition du terme et l’usage d’un réseau social, Fonctionnement des réseaux 10min
sociaux, Principaux réseaux sociaux répandus dans le monde, Types de réseaux
sociaux et l’usage de chacun, Types d’audiences d’un compte utilisateur, Mise à
jour uniformément des informations personnelles sur les réseaux sociaux,
Définition de la signification de : Hashtag « # », Définition de la signification de
: Notification , Définition de la signification de : Follower et influenceur,
Découverte des modalités d’utilisation d’un réseau social, Utilisation des
réseaux sociaux,
Eléments de Les éléments de motivation pour appliquer les bonnes pratiques de communication sur 5 min
motivation les réseaux sociaux et utiliser une plateforme de réseau social à des fins
professionnelles, y compris la création de compte, l'enrichissement du profil avec des
informations personnelles et professionnelles, et l'optimisation du profil en termes
d'expériences, compétences et recommandations, visent à améliorer la visibilité, la
crédibilité et les opportunités de carrière des utilisateurs dans le monde professionnel.
Plan de la Séance 1. Application des bonnes pratiques pour une communication efficace 5 min
dans un réseau social
2. Utilisation d’une plateforme de réseau social dans un objectif professionnel
(Linkedin, etc)

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Application des bonnes pratiques pour une communication efficace dans 04h10
un réseau social
Pédagogie 2. Utilisation d’une plateforme de réseau social dans un objectif
interactive professionnel (Linkedin, etc) :
*- Création d’un compte au niveau de la plateforme
*- Enrichissement du profil avec les informations personnelles
Supports : *- Ajout d’une photo professionnelle
*- Ajout d’un titre professionnel au profil
1-Projecteur *- Optimisation de la description du profil :
(Expériences,Professionnelles,Compétences,Recommandations)
2- Ordinateur
 Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments consiste à appliquer les bonnes pratiques pour une
communication efficace sur les réseaux sociaux et à utiliser des plateformes
comme LinkedIn à des fins professionnelles, en créant un compte, en
enrichissant le profil avec des informations personnelles et professionnelles, en
ajoutant une photo et un titre professionnels, et en optimisant les descriptions
d'expériences, de compétences et de recommandations.

Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Utilisation d’une plateforme de réseau social dans un objectif professionnel 10 min
(Linkedin, etc) : (Optimisation de la description du profil : Formations,
Optimisation de la description du profil : Publications), Identité numérique,
Gestion des paramètres de confidentialité sur les réseaux sociaux, Sensibilisation
sur l’e-réputation dans la vie quotidienne, Contrôle Continu N° 2
 Fiche préparation
Date de la séance : 24/12/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN102
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable d’optimiser l’utilisation des plateformes de réseaux
sociaux à des fins professionnelles, de gérer efficacement son identité numérique, de configurer les
paramètres de confidentialité, et de comprendre l’importance de l’e-réputation pour maintenir une image
professionnelle positive et sécurisée en ligne.

Introduction Durée
Rappel Application des bonnes pratiques pour une communication efficace dans un 10min
réseau social,Utilisation d’une plateforme de réseau social dans un objectif
professionnel (Linkedin, etc) : (Création d’un compte au niveau de la
plateforme, Enrichissement du profil avec les informations personnelles, Ajout
d’une photo professionnelle, Ajout d’un titre professionnel au profil,
Optimisation de la description du profil : Expériences, Optimisation de la
description du profil : professionnelles, Optimisation de la description du profil :
Compétences, Optimisation de la description du profil : Recommandations)
Eléments de Les éléments de motivation pour utiliser une plateforme de réseau social à des fins 5 min
motivation professionnelles comme LinkedIn, gérer l'identité numérique, ajuster les paramètres de
confidentialité sur les réseaux sociaux, et sensibiliser à l'e-réputation dans la vie
quotidienne résident dans l'amélioration de la visibilité professionnelle, la protection des
données personnelles, et la préservation d'une réputation en ligne positive et
professionnelle.
Plan de la Séance 1. Utilisation d’une plateforme de réseau social dans un objectif professionnel 5 min
(Linkedin, etc)
2. Identité numérique
3. Gestion des paramètres de confidentialité sur les réseaux sociaux
4. Sensibilisation sur l’e-réputation dans la vie quotidienne
5. Contrôle Continu N° 2

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Utilisation d’une plateforme de réseau social dans un objectif 04h10
professionnel (Linkedin, etc) :
Pédagogie *- Optimisation de la description du profil :
interactive (Formations, Publications)
2. Identité numérique
3. Gestion des paramètres de confidentialité sur les réseaux sociaux
Supports :
4. Sensibilisation sur l’e-réputation dans la vie quotidienne
5. Contrôle Continu N° 2
1-Projecteur

2- Ordinateur
 Conclusion Durée
Synthèse 10 min
La synthèse de ces éléments vise à optimiser l'utilisation des plateformes de
réseau social à des fins professionnelles comme LinkedIn, à gérer de manière
proactive l'identité numérique, à ajuster les paramètres de confidentialité sur les
réseaux sociaux, et à sensibiliser efficacement à l'e-réputation pour maintenir
une image professionnelle cohérente et sécurisée en ligne.

Evaluation Quizz 10 min

Prochaine séance Participer activement à la société numérique 10 min

 Fiche préparation
Date de la séance : 26/12/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN102
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance : Le stagiaire doit être capable d’utiliser efficacement des plateformes de réservation de
voyages telles que Google Voyage et Booking, de créer et gérer des questionnaires ou formulaires avec
Google Forms et Microsoft Forms, d’exploiter des services comme [Link] pour la gestion des voyages,
et de participer activement à des activités d’e-commerce.

Introduction Durée
Rappel Utilisation d’une plateforme de réseau social dans un objectif professionnel 10min
(Linkedin, etc) : (Optimisation de la description du profil : Formations,
Optimisation de la description du profil : Publications), Identité numérique,
Gestion des paramètres de confidentialité sur les réseaux sociaux, Sensibilisation
sur l’e-réputation dans la vie quotidienne
Eléments de Les éléments de motivation pour la réservation de voyages via des plateformes comme 5 min
motivation Google Voyage et Booking, la création de questionnaires ou formulaires avec Google
Forms et Microsoft Forms, l'utilisation de services comme [Link] pour la gestion
des voyages, et l'engagement dans des activités d'e-commerce résident dans la
simplification des processus, l'efficacité organisationnelle et la facilitation des
transactions en ligne.
Plan de la Séance 1. Utilisation d’un site public et un service administratif en ligne 5 min

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Utilisation d’un site public et un service administratif en ligne: 04h10
*- Réservation d’un voyage (Google voyage, booking, etc)
Pédagogie *- Création d’un questionnaire /formulaire (Google Forms, Microsoft
interactive Forms)
*- [Link]
Supports : *- E-commerce
*- [Link]
1-Projecteur

2- Ordinateur

Conclusion Durée
Synthèse La synthèse de ces éléments englobe la facilitation de la réservation de voyages 10 min
à travers des plateformes comme Google Voyage et Booking, la création
efficace de questionnaires ou de formulaires avec Google Forms et Microsoft
Forms, l'utilisation de [Link] pour la gestion des voyages, et l'engagement
dans des transactions d'e-commerce, visant à améliorer l'organisation, la gestion
des informations et les processus de vente en ligne.
Evaluation Quizz 10 min
Prochaine séance Paiement en ligne,Examen de fin de module 10 min

Fiche préparation
Date de la séance : 31/12/2024 Durée de la séance : 5 H
Filière : Cycle de découverte du 1ère année : 2ème année 3ème année Groupe : CDN101
numérique
Module : Communication et collaboration
Objectifs de la séance :
*- Le stagiaire doit être capable de comprendre le fonctionnement du paiement en ligne et d’utiliser les moyens
sécurisés pour effectuer des transactions financières efficaces via Internet.
*-Examen de fin de module

Introduction Durée
Rappel Réservation d’un voyage (Google voyage, booking, etc),Création d’un questionnaire 10min
/formulaire (Google Forms, Microsoft Forms),[Link],E-commerce
Eléments de Les éléments de motivation pour le paiement en ligne résident dans la commodité, la 5 min
motivation sécurité et la rapidité qu'il offre aux utilisateurs lors des transactions financières,
facilitant ainsi l'achat de biens et services à distance de manière fiable.
Plan de la Séance 1. Utilisation d’un site public et un service administratif en ligne 5 min
2. Examen de fin de module

Stratégies Développement Durée

pédagogiques
Méthode 1: 1. Utilisation d’un site public et un service administratif en ligne: 04h40
*- Paiement en ligne
Pédagogie 2. Examen de fin de module
interactive

Supports :

1-Projecteur

2- Ordinateur

Conclusion Durée
Synthèse La synthèse du paiement en ligne réside dans sa capacité à offrir une méthode pratique, -
sécurisée et efficace pour effectuer des transactions financières via Internet, simplifiant
ainsi l'achat de produits et services à distance.
Evaluation -

Prochaine séance -