Scribd
Importer
19 vues1 page

Progression

Le document présente un programme d'apprentissage structuré pour les élèves, réparti sur plusieurs périodes, axé sur la consolidation des compétences en écriture, lecture, numération, et géométrie. Chaque période détaille des objectifs spécifiques, tels que la compréhension de phrases, la rédaction de récits, et la résolution de problèmes mathématiques. Les activités incluent la lecture de textes, l'écriture de phrases, et la gestion de données à travers divers outils et méthodes.

Transféré par

nobipe7845
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
19 vues1 page

Progression

Le document présente un programme d'apprentissage structuré pour les élèves, réparti sur plusieurs périodes, axé sur la consolidation des compétences en écriture, lecture, numération, et géométrie. Chaque période détaille des objectifs spécifiques, tels que la compréhension de phrases, la rédaction de récits, et la résolution de problèmes mathématiques. Les activités incluent la lecture de textes, l'écriture de phrases, et la gestion de données à travers divers outils et méthodes.

Transféré par

nobipe7845
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Organisation

Écriture / Étude de la Nombres et Grandeurs et Espace et


Période Lecture / Compréhension et gestion de
Production langue calculs mesures géométrie
données
Figures simples
Numération
Consolider le code (sons (carré, Lire un tableau
P1 Copier/compléter Phrase, jusqu’à 500 ; Longueurs
complexes, mots outils) ; lire rectangle, simple (jours,
(sept.- une phrase ; dictée sujet/verbe, additions posées (ordonner,
phrases courtes avec images ; cercle) ; emploi du
oct.) à l’adulte ponctuation simples ; comparer)
comprendre 2–3 phrases vocabulaire temps)
problèmes additifs
géométrique
Numération
Accord jusqu’à 1 000 ; Compléter un
P2 Lire petits textes narratifs (5–6 Masses (kg) ; Quadrillage,
Écrire 2–3 phrases sujet/verbe soustractions tableau de
(nov.- lignes) ; repérer mesurer avec repérage, début
à partir d’images (présent, 3ᵉ posées simples ; données
déc.) personnages/lieux/actions instruments de symétrie
pers.) problèmes simples
soustractifs
Accord
P3 Lire un texte ~10 lignes avec Produire un petit Tables 2–5–10 ; Monnaie Lire et remplir
nom/adjectif ; Périmètre de
(janv.- aide ; trouver l’idée principale récit de 4–5 multiplications (rendre la un diagramme
enrichir le figures simples
fév.) ; remettre des phrases en ordre phrases avec aide posées simples monnaie) en bâtons
vocabulaire
Passé Mesures de
P4 Lire à voix haute (dialogues, Écrire un court composé / Division par longueurs Tracer carré,
Lire un tableau
(mars- saynètes) ; répondre à « dialogue ou une futur proche partage ; tables 3– (cm, m) ; rectangle ;
à double entrée
avr.) pourquoi/comment » simples description (surtout à 4–6 heures et symétrie
l’oral) demi-heures
Révisions des Lire un
Révisions +
P5 Lire seul un court texte (10–12 Rédiger un récit de Tables 7–9 ; figures ; graphique
vocabulaire
(mai- lignes) ; résumer l’essentiel à 6–8 phrases plus problèmes à étapes Durées ; litres introduction simple ;
(synonymes,
juin) l’oral autonome simples aux solides comparer des
contraires)
(cube, pavé) données

Vous aimerez peut-être aussi