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TP5 - Mise en Évidence de La Mobilité Horizontale Des Plaques Et Calcul de La Vitesse de Déplacement Des Plaques

Le document présente des activités pratiques visant à démontrer la mobilité horizontale des plaques tectoniques à travers l'analyse du champ magnétique terrestre et des anomalies magnétiques. Il décrit des expériences utilisant des échantillons de roches pour observer les déviations d'une aiguille aimantée et explique comment ces observations soutiennent la théorie de l'expansion océanique. Les étudiants sont également invités à calculer la vitesse d'expansion océanique et à interpréter les résultats obtenus.

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TP5 - Mise en Évidence de La Mobilité Horizontale Des Plaques Et Calcul de La Vitesse de Déplacement Des Plaques

Le document présente des activités pratiques visant à démontrer la mobilité horizontale des plaques tectoniques à travers l'analyse du champ magnétique terrestre et des anomalies magnétiques. Il décrit des expériences utilisant des échantillons de roches pour observer les déviations d'une aiguille aimantée et explique comment ces observations soutiennent la théorie de l'expansion océanique. Les étudiants sont également invités à calculer la vitesse d'expansion océanique et à interpréter les résultats obtenus.

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Thème 1 : La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant

Partie B : Dynamique interne de la Terre


TP5– Mise en évidence de la mobilité horizontale des plaques et
calcul de la vitesse de déplacement des plaques

On cherche à mettre en évidence les mouvements horizontaux de la lithosphère


grâce à différents indices géologiques.
PARTIE C– Mettre en évidence le déplacement d’une plaque grâce au champ magnétique terrestre
Faute de connaissances suffisantes sur la structure et le fonctionnement de la Terre, la théorie de "la
dérive des continents" exposée par Wegener est abandonnée à la fin des années 1920. Dans les
Matériel:
années 1950-1960, de nouvelles données océanographiques et sismiques vont relancer l'hypothèse de
la mobilité des "continents"... Aiguille
aimantée,
Basalte, Roche
sédimentaire

Recenser,
extraire,
organiser et
exploiter des
informations à
La cartographie de ces anomalies dessine un profil partir de
que les scientifiques ont appelé "peau de zèbre" documents en
(voir ci-contre). Ces profils restent incompris citant ses
jusqu'en 1963... sources, à des
fins de
connaissance.
Il existe un champ magnétique terrestre qui peut être mis en évidence par la déviation de l'aiguille
aimantée d'une boussole; aujourd'hui le pôle nord magnétique est proche du pôle nord
•Interpréter des
géographique, l'aiguille s'oriente globalement vers le nord. Voir document A.
résultats et en
tirer des
 Activité 1 conclusions.
- Utilisez une aiguille aimantée pour repérer la présence d'un champ magnétique dans les différents
échantillons de roches mis à disposition. Pour cela, rapprochez délicatement un des échantillons de
l'aiguille aimantée. Si l'aiguille est déviée, l'échantillon contient son propre champ magnétique. •Communiquer
https://www.youtube.com/watch?v=l7UcDkNYQ90&t=28s dans un langage
scientifiquement
- Noter le résultat ( "-": aiguille non déviée; "+": aiguille déviée) et à l'aide du document B proposer approprié.
une explication à la présence d'un champ magnétique dans l'échantillon.

 Activité 2
- A l'aide du document C et des informations précédentes, expliquer l'existence des anomalies
magnétiques enregistrées en mer.

- En tenant compte des valeurs du champ magnétique relevées sur le profil (document 1 fiche élève ),
représenter dans le cadre les anomalies correspondantes en fonction de la distance à la dorsale.

- Comparer ensuite la répartition des ces anomalies de part et d'autre de la dorsale.

 Activité 3
- Réaliser l'activité pratique présentée dans le document D, puis représenter les résultats sur le
graphique de votre fiche élève (placez correctement les points et reliez-les par une courbe).
- A l'aide des résultats de la modélisation et du document E, expliquez la symétrie des anomalies
magnétiques de part et d'autre de la dorsale et montrez en quoi ces données ont apporté un
argument majeur en faveur d’un expansion océanique au niveau des dorsales.
- Calculez la vitesse d'expansion océanique de la dorsale du doc E au cours des 2 derniers millions
d'années
Document A : le champ magnétique terrestre

Document B : La mémoire magnétique des roches

Document C: Les inversions magnétiques

Ces études ont permis de construire un


calendrier des inversions du champ
magnétique terrestre
Document D: Une modélisation des anomalies magnétiques

Document E: L'expansion océanique

Aide à la résolution!!
- Vidéo calcul vitesse:
https://www.youtube.com/watch?v=EAAM9bPzh-o&list=PL5mdIMX6SVlbUS9kMfmtLJ9AcHCK7KQfW&t=160s
- Vidéo secours et/ou bilan:
https://www.youtube.com/watch?list=PL5mdIMX6SVlbUS9kMfmtLJ9AcHCK7KQfW&time_continue=420&v=uR2Mk
PcVahE&feature=emb_logo
FICHE ELEVE

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