PAGE DE GARDE

CLASSE : 1èreD ……
COMPETENCE 3 : TRAITER UNE SITUATION RELATIVE A LA REPRODUCTION ET A L’HEREDITE.

THEME : LA REPRODUCTION CHEZ LES MAMMIFERES.

LEÇON 2 : LA DIVISION MEIOTIQUE
DURÉE : 01semaine
1. Identifier les étapes de la méiose.
2. Décrire les étapes de la méiose
3. Dégager les conséquences de la méiose
SITUATION D’APPRENTISSAGE :
Au cours d’une séance des Travaux Pratiques, les élèves de la 1 ère D du Collège Shékina d’Okrouyo (Soubré) suivent attentivement au microscope la division
d’une cellule issue d’un tissu des gonades d’un rat. Les élèves avaient, certes, une idée de la division cellulaire, mais cette fois-ci, un phénomène biologique
étrange s’offrait à leur vue. Ils étaient émerveillés par cette découverte. En effet, ce type de division donne quatre cellules-fille à partir d’une cellule-mère. Or
en seconde, la division de la cellule-mère aboutissait à deux cellules identiques à la cellule-mère. Après la séance des Travaux Pratiques, un élève curieux,
interpelle poliment son professeur des SVT, et lui expose les faits. Celui-ci, lui explique qu’il s’agit, cette fois-ci, d’un autre type de division cellulaire appelé
la méiose. Le professeur poursuit en disant que ce type de division était propre aux gamètes. Pour satisfaire sa curiosité scientifique, l’élève décide non
seulement de décrire les étapes de la méiose mais aussi d’en identifier les conséquences.

Matériel Bibliographie
- Documents relatifs aux étapes de la méiose - Biologie Terminale D (Collection J. Escalier)
- Schéma annoté des étapes de la méiose.
- crossing-over
-anomalies chromosomiques
Texte relatif aux brassages chromosomiques.
 PAGE DU DEROULEMENT DE LA LEÇON

Stratégies
Moments
(Techniques Activités du Activités de
Didactiques/Dur / Trace écrite
professeur l’élève
ée
Supports)

Situation

PRESENTATION Travail Lisez la

individuel situation
silencieusement. Lecture silencieuse
(5 minutes)

Un élève pour
Travail lire à haute voix
individuel Lecture

De quoi s’agit-il Le texte parle de la

Travail de dans le texte
groupe division des
cellules chez les
mammifères.

Faites le constat
qui convient La division des
cellules chez les
mammifères se fait
Travail de lors de la méiose.
groupe
Face à ce
constat, dites ce On doit identifier
vous faites. les étapes de cette
division, de
la décrire et d’en
 dégager les
conséquences.

Travail de Posez le Formulation du

groupe problème issu titre de la leçon.
de ce constat
sous forme de
question.
Prise de notes du COMMENT LA DIVISION MEIOTIQUE SE
titre dans le cahier.
FAIT-ELLE CHEZ LES MAMMIFÈRES ?

Le problème de fertilité que rencontre un couple a permis de constater les gamètes

anormaux se forment chez les mammifères.
Notez
On peut alors supposer que :

-La division méiotique se fait par étape chez les mammifères

Travail de -La division méiotique se fait en ayant des conséquences sur la production des
DEVELOPPEMENT groupe gamètes chez les mammifères.
I-LA DIVISION MEIOTIQUE SE FAIT-ELLE PAR ETAPE CHEZ LES
MAMMIFÈRES ?

1-Observation
L’observation porte sur un document montrant les différentes étapes de la méiose
(Voir document 1).
2-Résultats
Le document observé montre que la méiose se fait selon deux divisions
successives comprenant chacune quatre (04) étapes
Travail
3-Analyse des résultats.
individuel La méiose ou division méiotique de fait selon deux divisions
- La 1ère division ou division réductionnelle :
Elle comporte quatre (04) phases :
  la prophase I:
Au cours de la prophase de la 1ère division (ou prophase I),les chromosomes
homologues clivés en 2 chromatides apparaissent puis s’apparient. L’enveloppe
nucléaire disparaît.
 La métaphase I :
Au cours de la métaphase de la 1ère division (ou métaphase I), les chromosomes
homologues de chaque paire se placent de part et d’autre du plan équatorial.
 l’anaphase I :
Au cours de l’anaphase de la 1ère division (ou anaphase I), chaque chromosome
avec ses 2 chromatides s’éloigne de son homologue et monte vers un pôle.
 La télophase I :
Au cours de la télophase de la 1ère division (ou télophase I), l’enveloppe nucléaire
se reconstitue. La cellule se divise en 2 cellules. Chaque nouvelle cellule ne reçoit
qu’un chromosome de chaque paire.
A la fin de cette division le nombre de chromosomes est réduit de moitié par
rapport à la cellule mère : on parle de division réductionnelle.
Chaque spermatocyte I (2n) se divise pour donner deux spermatocytes II (n)
alors que chaque ovocyte I (2n) se divise pour donner un ovocyte II(n) et le 1er
globule polaire (n).
Le nombre de chromosomes est réduit de moitié.

- La 2ème division ou division équationnelle :

Elle comporte aussi quatre (04) phases :
 la prophase II :
La prophase de la 2ème division (ou prophase II), se confond à la télophase I à
cause de la rapidité des événements. Les chromosomes n’ont pas le temps de se
déspiraliser. Ils sont bien individualisés et formés chacun de 2 chromatides.
 La métaphase II :
Au cours de la métaphase de la 2ème division (ou métaphase II), chaque
chromosome clivé en 2 chromatides se place par le centromère sur le plan
équatorial.
 l’anaphase II :
Au cours de l’anaphase de la 2ème division (ou anaphase II), les chromatides de
chaque chromosome s’éloignent l’une de l’autre, montent aux pôles et deviennent
des chromosomes fils. Ils sont formés d’une seule chromatide.
 La télophase II :
Au cours de la télophase de la 2ème division (ou télophase II), chaque cellule se
divise en 2 cellules qui reçoivent des chromosomes fils morphologiquement
identiques.
La seconde division conserve le nombre de chromosomes. Elle rappelle la mitose :
c’est la division équationnelle.
Chaque spermatocyte II (n) se divise pour donner 2 spermatides (n) alors que
l’ovocyte II (n) se divise pour donner un ovule (n) et le 2e globule polaire (n).
Ainsi à la fin des deux divisions successives, chaque spermatocyte I donne
naissance à 4 spermatides alors que chaque ovocyte I donne naissance à un seul
ovule et 2 globules polaires.
L’ensemble des deux divisions successives constitue la méiose.
La méiose est la double division d’une cellule diploïde (2n) aboutissant à la
réduction de moitié du nombre de chromosomes des cellules filles(n).

4-Conclusion
La division méiotique se fait par étape chez les mammifères

Activité d’évaluation n°1

Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
1- Les cellules germinales sont haploïdes….
2- La 1ère phase de méiose est une division équationnelle….
3- Le 2e globule polaire se forme à la fin de la télophase….
4- La méiose se déroule au cours de la phase de maturation….
II-LA DIVISION MEIOTIQUE SE FAIT-ELLE EN AYANT DES
CONSEQUENCES SUR LA PRODUCTION DES GAMETES CHEZ LES
MAMMIFERES ?
1-Observation.
L’observation porte sur un document montrant les conséquences de la division
méiotique sur la production des gamètes chez les mammifères

(Voir documents 2 et 3).

2-Résultats
la division méiotique entraine de nombreuses conséquences sur la production des
gamètes chez les mammifères telles que:
-La biodiversité des espèces
- la formation de cellules haploïdes
-les aberrations chromosomiques
3-Analyse des résultats.
De nombreuses conséquences sur la production des gamètes chez les mammifères
la sont dues à la méiose :
-La biodiversité des espèces due au brassage chromosomique
- la formation de cellules haploïdes
-les aberrations chromosomiques (maladies chromosomiques) ou l’on constate que
certaines anomalies chromosomiques portent :
 Soit sur le nombre des autosomes à l’origine de la formation d’un enfant
trisomique, fille ou garçon avec un caryotype de 47 chromosomes,
 soit sur le nombre des chromosomes sexuels à l’origine de la formation
d’une fille triple X, du syndrome du Turner ou du syndrome de Klinefelter.
4-Interprétation des résultats.
 Au niveau de la biodiversité des espèces due au brassage chromosomique :
La méiose se produit dans les gonades (testicules et ovaires) des organismes
diploïdes. Elle se déroule seulement au niveau des cellules germinales.
Au cours prophase I de la méiose, certaines chromatides des chromosomes
homologues peuvent s’associer et échanger des segments : on parle de crossing-
over ou enjambement. Le crossing-over constitue le brassage
intrachromosomique (Document 2).
Au cours de la métaphase I, les chromosomes d’origine maternelle et paternelle
peuvent se disposer de façon aléatoire au niveau du plan équatorial. Ce qui
constitue le brassage interchromosomique.
Le brassage interchromosomique est aussi assuré par la séparation indépendante
des paires de chromosomes homologues à l’anaphase de 1ère division de la méiose,
Lors de la fécondation, les gamètes s’unissent au hasard ce qui assure la diversité
des individus dans une espèce : On parle de la biodiversité de l’espèce.
 Au niveau de la formation de cellules haploïdes, la méiose c’est encore un
processus constitué deux divisions successives au cours duquel une
cellule mère diploïde (2n chromosomes) donne 4 cellules haploïdes (n
chromosomes)
 Au niveau des aberrations chromosomiques (maladies chromosomiques), la
méiose peut avoir un déroulement anormal : c’est la méiose atypique.
Une méiose atypique conduit à la formation de gamètes anormaux et lors de la
fécondation, il se produit des aberrations chromosomiques :
 Les anomalies portant sur le nombre des autosomes s’expliquent par
l’absence de disjonction (séparation) des chromosomes homologues à
l’anaphase II. Si l’anomalie concerne la paire 21, le gamète aura deux
chromosomes 21 au lieu d’un seul. S’il y a fécondation dans ce cas,
l’individu issu de cette fécondation aura 3 chromosomes 21, d’où
l’appellation de trisomie 21 ou syndrome de Down ou mongolisme. Ce
dernier possède 47 chromosomes.
 Les anomalies portant sur le nombre des chromosomes sexuels
s’expliquent par l’absence de disjonction à l’anaphase II. Parmi les 4
gamètes formés à partir de la cellule diploïde :
-Deux gamètes seront normaux avec chacun un chromosome sexuel,
-Un gamète aura deux chromosomes sexuels XX à cause de l’absence de
disjonction,
Si la fécondation a lieu entre le gamète XX et un spermatozoïde X, l’individu issu
de cette fécondation aura 3 chromosomes sexuels XXX : c’est la fille triple X.
Cette dernière possède 47 chromosomes.
 Si la fécondation a lieu entre le gamète XX et un spermatozoïde Y, l’individu issu
de cette fécondation aura 3 chromosomes XXY. Cet individu est atteint du
syndrome de Klinefelter. Ce dernier possède 47 chromosomes.
-Un gamète sera dépourvu de chromosome sexuel (0).
Si le gamète dépourvu de chromosome sexuel est fécondé par un spermatozoïde X,
l’individu issu de cette fécondation aura un seul chromosome sexuel X. Cet
individu est alors atteint du syndrome de Turner. Ce dernier possède 46
chromosomes.
Les méioses qui se déroulent de façon anormale et conduisant ainsi à la formation
de gamètes anormaux sont à l’origine des aberrations chromosomiques.
Ces aberrations chromosomiques sont à l’origine de certaines maladies (trisomie
21, syndrome de Turner, syndrome de Klinefelter).
ÉVALUATION
1- Conclusion
La division méiotique a des conséquences sur la production des gamètes chez les
mammifères
(10 min)
CONCLUSION GENERALE
La division méiotique se fait par étape en ayant des conséquences sur la production
des gamètes chez les mammifères

Activité d’évaluation
1-Range dans l’ordre chronologique les différentes phases de la
spermatogenèse suivantes : maturation – différenciation – multiplication –
accroissement.
2- Répond par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
a) Le syndrome de Klinefelter est lié à une anomalie portant sur les autosomes…
b) Un trisomique 21 présente 3 chromosomes surnuméraires…
c) Une fille triple X possède 48 chromosomes….
d) La trisomie est une anomalie portant sur les autosomes…