REUPBLIQUE DU CONGO

Unité*Travail*Progrès

Ecole Moderne BONGO SCHOOL

Direction Générale
Direction des Etudes
GAP ECONOMIE & MFS

M. Destin Wilfrid DZWAVOURA, consultant en finance et analyste de projet.

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Exercices de Probabilité TG-TBG
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 1. Généralités
 𝛺 : l’univers, ensemble des issus possibles d’expérience aléatoire.
 𝛦 : un événement, est une partie de l’univers Ω.
 Ā : événement contraire, complémentaire de A dans Ω.
 𝑒𝑖 : un événement élémentaire, ne comportant qu’un seul élément.
 Deux événements A et B sont dits incompatibles si 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅
 Soit A un événement de 𝛺.
 𝑃(𝛺) = 1
 0 ≤ 𝑃(𝐴) ≤ 1
 𝑃(Ø) = 0
2. Equiprobabilité
Si tous les événements élémentaires ont la même probabilité, on a :
𝑐𝑎𝑟𝑑(𝐴) 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑃(𝐴) = =
𝑐𝑎𝑟𝑑(𝛺) 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠
3. Probabilité d’un événement
Pour tout événement A et B, on a les relations :
 𝑃(Ā) = 1 − 𝑃(𝐴)
 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
 Si A et B incompatibles alors 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵)
4. Probabilité conditionnelle
𝑃(𝐴∩𝐵)
𝑃𝐴 (𝐵) = 𝑃(𝐴) , avec P(A) ‡ 0

Est la probabilité de B sachant que 𝐴 est réalisé.

5. Événements indépendants
 A et B son indépendants ssi 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴) × 𝑃(𝐵)
 Si A et B sont indépendants alors 𝐴̅ 𝑒𝑡 𝐵, 𝐴̅ 𝑒𝑡 𝐵̅ le sont également.
6. Variable aléatoire
Une variable aléatoire X définie sur un univers 𝛺 est une fonction qui à chaque issue associe un réel xi.
7. La loi de probabilité de X
 Définir la loi de probabilité de X c’est donner la probabilité de chacun des événements X= xi.
 Loi de probabilité de X :
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  On pose pi=p(X= xi)
Avec 𝑋(𝛺) = {𝑥1 ; 𝑥2 … 𝑥𝑛 } 𝑒𝑡 ⅀𝑝𝑖 = 1
𝑋 = 𝑥𝑖 𝑥1 𝑥2 …………… 𝑥𝑛
𝑝𝑖 𝑝1 𝑝2 …………… 𝑝𝑛
8. Paramètres d’une variable aléatoire
 Espérance mathématique de X (la valeur moyenne que prend X) : 𝐸(𝑋) = ⅀𝑥𝑖 𝑝𝑖
 Variance de X : 𝑉(𝑋) = ∑ 𝑝𝑖 𝑥𝑖 2 − [𝐸(𝑋)]2
 Ecart-type de X : 𝜕(𝑋) = √𝑉(𝑋)
9. Formule des probabilités
Pour tout événement B on a : 𝑃(𝐵) = 𝑃(𝐴1 ∩ 𝐵) + 𝑃(𝐴2 ∩ 𝐵) + ⋯ 𝑃(𝐴𝑛 ∩ 𝐵)
10. Représentation par un arbre pondéré
 Le produit des probabilités inscrites sur chaque branche d’un chemin donne la probabilité de
l’intersection des événements placés sur ce chemin.
𝑃(𝐴) × 𝑃𝐴 (𝐵) = 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
 La somme des probabilités inscrites sur les branches issues d’un même nœud est égale à 1 (loi
des nœuds) : 𝑃𝐴 (𝐵) + 𝑃𝐴 (𝐵̅) = 1
 La probabilité d’un événement B est la somme des probabilités des chemins qui aboutissent à B.
𝑃(𝐵) = 𝑃(𝐴)𝑝𝐴 (𝐵) + 𝑃(𝐴̅)𝑝𝐴̅ (𝐵)

B
𝑝𝐴 (𝐵)
A
𝑃(𝐴) 𝑝𝐴 (𝐵̅)

𝐵̅
𝑃(𝐵) 𝑃𝐴̅ (𝐵)
B
𝐴̅
𝑃𝐴̅ (𝐵̅)
𝐵̅
11. La loi binomiale

On note :

 La probabilité d’avoir exactement k succès (0 ≤ 𝑘 ≤ 𝑛) est donnée par :

𝑃(𝑥 = 𝑘) = 𝐶𝑛𝑘 𝑝𝑘 (1 − 𝑝)𝑛−𝑘

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 L’espérance de la (𝑉. 𝐴)𝑋 𝑒𝑠𝑡 𝐸(𝑋) = 𝑛𝑝
 La variance de la (𝑉. 𝐴)𝑋 𝑒𝑠𝑡 𝑉(𝑋) = 𝑛𝑝(1 − 𝑝)
12. Les formules de probabilité
𝑝
 Si le tirage est successif avec remise, on à des p-liste (arrangements avec répétition) : 𝐴𝑛 = 𝑛𝑃
𝑝 𝑛!
 Si le tirage est successif sans remise, on a des arrangements sans répétitions : 𝐴𝑛 =
(𝑛−𝑝)!
𝑝 𝑛!
 Si le tirage est simultané, on a des combinaisons (combinaisons sans répétition) : 𝐶𝑛 =
𝑝!(𝑛−𝑝)!
𝑝 (𝑛+𝑝−1)!
 Si le tirage est simultané, on a des combinaisons (combinaisons avec répétition) : 𝐶𝑛 =
𝑝!(𝑛−1)!

𝑝 (𝑛+𝑝−1)!
𝐶𝑛 =
(𝑛−𝑝)!

 « Au moins » correspond à l’inégalité « ≥ » : sa négation est « moins de » et correspond à

l’inégalité « < »
 « Au plus » correspond à l’inégalité « ≤ » : sa négation est « plus de » et correspond à l’inégalité
«>»
 Si 𝐴= « Au moins une boule noire (par exemple) » alors 𝐴̅= « moins d’une boule noire » = « pas de
boule noire ».
 Opération sur les cartes : il existe plusieurs jeux de cartes parmi lesquels nous avons :
Jeux Mains Nombre de cartes par couleurs
Jeu de 52 cartes 13 cartes As (A) ; roi (K) ; dame (Q) ; valet (J) ; 10 ; 9 ; 8 ; 7 ; 6 ; 5 ; 4 ; 3 ; 2
Jeu de 3§ cartes 9 cartes As (A) ; roi (K) ; dame (Q) ; valet (J) ; 10 ; 9 ; 8 ; 7 ; 6
Jeu de 32 cartes 8 cartes As (A) ; roi (K) ; dame (Q) ; valet (J) ; 10 ; 9 ; 8 ; 7
Jeu de 28 cartes 7 cartes As (A) ; roi (K) ; dame (Q) ; valet (J) ; 10 ; 9 ; 8
Et quatre couleurs de cartes de fois appelées qualités ou formes : Pique (), Cœur (), Carreau (),
Trèfle (). Dans un jeu de cartes il y a 12 figures réparties en trois (Roi, dame et valet).

 L’expression « Et » en probabilité engendre l’opération de multiplication.

 Le terme « ou » en probabilité engendre l’opération d’addition.
 On utilise les arrangements lorsqu’il y a l’ordre et la combinaison lorsqu’il n’y a pas l’ordre.
 Dans le cas d’un tirage successif sans remise et sans considération de l’ordre de sortie, le
résultat est une combinaison.

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 PROBABILITES EXERCICES
A. Vocabulaire des probabilités
Exercice n°1 :
Dans chacune de situations décrites ci-dessous, énoncer l’événement contraire de l’événement donné.
1) Dans une classe de TBG, on choisit deux élèves au hasard. A : « Les deux élèves sont des filles ».
2) Dans un groupe de Congolais et des Kinois, on discute avec une personne. B : « La personne est
un homme Congolais ».
3) Au restaurant, DZWAVOURA prend un plat et un désert. C : « DZWAVOURA prend une viande et une
glace ».
4) A une loterie, Heldaï achète 3 billets. D : « L’un des billets au moins est gagnant », E : « Deux
billets au maximum sont gagnants ».
Exercice n°2 :
Une urne contient des boules blanches, noires et rouges. On tire une boule de l’urne. On note :
A : « Tire une boule blanche »
B : « Tire une boule ni blanche ni rouge »
C : « Tire une boule noire ou une boule rouge »
1) A et B sont-ils incompatibles ?
2) B et C sont-ils incompatibles ?
3) Traduire par une phrase ne comportant pas de négation 𝐴̅ 𝑒𝑡 𝐵̅.
Exercice n°3 :
Lors d’un jet de deux dés cubiques, on s’intéresse aux événements suivants :
A : « La somme obtenue est au moins égale à 5 ».
B : « La somme obtenue est au plus égale à 5 »
C : « La somme obtenue est strictement inférieure à 3 »
1) A et B sont-ils contraires ?
2) 𝐵̅ et C sont-ils incompatibles ?
3) Traduire par une phrase 𝐶̅
4) A et 𝐶̅ sont-ils incompatibles ?
B. Dénombrements simples et probabilités-équiprobabilité.
Exercice n°4 :
On choisit une carte au hasard dans un jeu de 32 cartes. On note :
A l’événement : « La carte choisie est pique »

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B l’événement : « La carte choisit est rouge (cœur ou carreau) »
C l’événement : « La carte choisie est une figure (valet, dame, roi) »
1) Présenter un modèle mathématique décrivant l’expérience aléatoire
2) Déterminer les probabilités des événements 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐴 ∩ 𝐵, 𝐵 ∩ 𝐶, 𝐴 ∪ 𝐵 𝑒𝑡 𝐴 ∪ 𝐶.
3) Déterminer la probabilité de l’événement D « La carte choisie n’est ni un pique ni une figure »
Exercice n°5 :
On jette une pièce de monnaie 3 fois de suite.
1) Donner la liste de tous les résultats possibles en notant P pour Pile et F pour Face (exemple :
PPF).
2) Donner la probabilité des événements suivants :
A « le tirage ne comporte que des Piles »
B « le tirage comporte au moins une fois Face »
Exercice n°6 :
Dans une assemblée de 250 personnes, on ne remarque que les hommes portant la cravate ou ayant les
yeux bleus. Il y a 120 hommes qui portent la cravate, 85 hommes qui ont les yeux bleus, dont 50 portent la
cravate.
On discute avec une personne choisie au hasard dans cette assemblée.
1) Quelle est la probabilité que ce soit un homme portant la cravate.
2) Quelle est la probabilité que ce soit un homme aux yeux bleus et portant la cravate.
3) Quelle est la probabilité que ce soit un homme aux yeux bleus ou portant la cravate.
4) Quelle est la probabilité de discuter avec une personne qui n’set ni un homme aux yeux bleus, ni
un homme portant la cravate ?
Exercice n°7 :
Lors d’un référendum au Congo-Brazzaville, deux questions étaient posées.
65% des personnes on répondu « oui » à la première question, 51% ont répondu « oui » à la seconde
question, 46% on répondu « oui » aux deux questions.
1) Quelle est la probabilité qu’une personne ait répondue « oui » à l’une ou l’autre des questions ?
2) Quelles est la probabilité qu’une personne ait répondue « non » aux deux questions ?
Exercice n°8 : (autres situations)
On lance un dé à 6 faces. On note 𝑃𝑖 la probabilité de sortie de la face marquée 𝑖. Ce dé est truqué de
telle sorte que les probabilités de sortie des faces sont : 𝑝1 = 0,1; 𝑝2 = 0,2; 𝑝3 = 0,3; 𝑝4 =
0,1; 𝑝5 = 0,15.
1) Quelle est la probabilité de sortie de la face marquée 6 ?
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 2) Quelle est la probabilité d’obtenir un nombre pair ?

Exercice n°9 :
On lance un dé à 6 faces. On suppose que la probabilité d’apparition de chaque face est proportionnelle au
numéro inscrit sur elle.
1) Calculer la probabilité d’apparition de chaque face.
2) Calculer la probabilité d’obtenir un nombre pair.
C. Arbre pondéré et probabilité conditionnelles.
Exercice n°10 :
Dans un lycée, quel que soit le niveau, d’un élève peut être externe ou demi-pensionnaire.
L’arbre ci) contre indique la répartition selon le niveau et la qualité de l’élève (E : externe, DP : demi-
pensionnaire).
1) Recopier et compléter cet arbre
2) Déterminer :
a) Déterminer le pourcentage d’élèves externes dans ce lycée
b) Déterminer la part des terminales parmi les externes
c) Déterminer la part des premières parmi les externes
d) Déterminer la part des secondes parmi les externes.

0,35 0,3 0,1

Second Première terminale Post-BAC

0,8 0,6 0,5 0,7

E DP E DP E DP E DP

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Exercice n°11 :
Dans un magasin d’électroménager, on s’intéresse au comportement d’un acheteur potentiel d’un poste
téléviseur et d’un magnétoscope.
La probabilité pour qu’il achète un téléviseur est de 0,6.
La probabilité pour qu’il achète un magnétoscope quand il a acheté un téléviseur est de 0,4.
La probabilité pour qu’il achète un magnétoscope quand il n’a pas acheté un téléviseur est de 0,2.
1) Quelle est la probabilité pour qu’il achète un téléviseur et un magnétoscope ?
2) Quelle est la probabilité pour qu’il achète un magnétoscope ?
3) Le client achète un magnétoscope. Quelle est la probabilité qu’il achète un téléviseur ?
4) Compléter l’arbre de probabilité suivant :

𝑇̅
T
̅
𝑀

𝑇̅

Exercice n°12 :
On dispose de deux urnes 𝑈1 𝑒𝑡 𝑈2 . L’urne 𝑈1 contient trois boules blanches et une boule noire. L’urne
𝑈2 contient une boule blanche et deux boules noires. On lance un dé non truqué. Si le dé donne un numéro
d inferieur ou égale 0 2, on tire une boule dans l’urne 𝑈1 . Sinon on tire une boule dans l’urne 𝑈2 . (On
suppos que les boules sont indiscernables au toucher).
1) Calculer la probabilité de tirer une boule blanche.
2) On tire une boulle blanche. Calculer la probabilité qu’elle provienne de l’une 𝑈1 .
Exercice 13 :
Le quart de la population congolaise a été vacciné contre le virus du COVID-19. Au cours de la pandémie,
on constate qu’il y a parmi les malades un vacciné pour quatre non vaccinés. On sait de plus qu’au cours
de cette pandémie, il y avait un Malade sur douze parmi les vaccinés.
5
1) Démontrer que la probabilité de tomber malade est égale à .
48

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 2) Quelle était la probabilité de tomber malade pour un individu non-vacciné ?
3) Le vaccin est-il efficace ?
D. Variable aléatoire.
Exercice n°14 :
Une urne contient sept boules : une rouge, deux jaunes et quatre vertes. Un joueur tire au hasard une
boule. Si elle est rouge, il gagne 10frs, si elle est jaune, il perd 5frs, si elle est verte, il tire une deuxième
boule de l’urne sans avoir remplacé la première boule tirée. Si cette deuxième boule est rouge, il gagne
8frs, si non il perd 4frs.
1) Construire un arbre pondère représentant l’ensemble des éventualités de ce jeu.
2) Soit X la variable aléatoire associant à chaque tirage le gain algébrique du joueur (une perte est
comptée négativement).
a) Etablir la loi de probabilité de la variable X.
b) Calculer l’espérance de X.
3) Les conditions de jeu restent identiques. Indiquer le montant du gain algébrique qu’il faut
attribuer à un joueur lorsque la boule tirée au deuxième tirage est rouge, pour que l’espérance X
soit nulle.
Exercice n°15 :
On considere un dé rouge et un dé vert, cubiques, équilibrés.
Le dé rouge comporte : deux faces numérotées -1 ; deux faces numérotées 0 ; deux faces numérotées 1.
Le dé vert comporte : une face numérotée 0 ; trois faces numérotées 1 ; deux faces numérotées 2.
On lance simultanément les deux dés. On note X la somme des points obtenus.
1) Déterminer la loi de la probabilité de X.
2) Définir F, fonction de répartition de X et construire sa représentation graphique.
E. Evénements indépendants
Exercice n°16 :
Le tableau suivant donne la répartition de 150 stagiaires en fonction de langue choisie et de l’activité
sportive choisie.
On choisit un élève au hasard.
Tennis Equitation Voile
Anglais 45 18 27
Allemand 33 9 18
1) Les événements « étudier l’allemand » et « pratiquer le tennis » sont-ils indépendants ?
2) Les événements « étudier l’anglais » et « pratiquer la voile » sont-ils indépendants ?
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 F. Dénombrements et probabilités
Exercice n°17 :
Une urne contient 10 bulletins indiscernables au toucher, de 3 sortes : 4 sont marqués « oui », 3 sont
marqués «non » et 3 sont marqués « blanc ».
Un joueur tire simultanément deux bulletins de l’urne. Quelle est la probabilité qu’il obtienne un tirage de
deux bulletins de sortes différentes.
Exercice n°18 :
Un sac contient 5 jetons verts (numérotés de 1 à 5) et 4 jetons rouges (numérotés de 1 à 4).
1) On tire successivement et au hasard 3 jetons du sac, sans remettre le jeton tiré. Calculer les
probabilités :
a) De ne tirer que 3 jetons verts ;
b) De ne tirer aucun jeton vert.
c) De ne tirer au plus 2 jetons verts ;
d) De tirer exactement 1 jour vert.
2) On tire simultanément et au hasard 3 jetons du sac. Rependre alors les questions a), b) c) et d).
G. Autres probabilités
Exercice n°18 : (BAC BG 2014)
On tire une carte au hasard dans un jeu ordinaire de 52 cartes. On considère les événements suivants :
A : la carte tirée est un as de pique
B : la carte tirée est un pique
C : la carte tirée est soit l’as de trèfle, soit un pique.
D : la carte tirée est soit un trèfle, soit un pique.
Calculer :
1. La probabilité des événements A, B, C et D.
2. La probabilité des intersections suivantes : 𝐴 ∩ 𝐵, 𝐴 ∩ 𝐶, 𝐴 ∩ 𝐷
3. La probabilité des unions suivantes : 𝐴 ∪ 𝐵; 𝐴 ∪ 𝐶; 𝐴 ∪ 𝐷
4. Les probabilités conditionnelles suivantes :
A, sachant que B est réalisé ; A, sachant que C est réalisé, A sachant que D est réalisé.
Exercice n°19 : (BAC BG 2017)
Une urne contient quatre boules rouges, quatre boules blanches et quatre boules noires.
On prélève simultanément quatre boules de l’urne. Les prélèvements sont supposés équiprobables.
1. Calculer la probabilité d’un prélèvement unicolore.
2. Quelle est la probabilité d’un prélèvement bicolore composé de boules rouges et blanches ?

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 3. Démontre que la probabilité d’un prélèvement bicolore est 68/165.
Exercice n°20 : (BAC BLANC BG 2021)
Un ONG de lutte contre l’environnement de 15 hommes et 10 femmes désire mettre en place un bureau
exécutif de 9 membres.
Quelle est la probabilité:
1. Pour que trois femmes se trouvent dans ce bureau ?
2. De choisir au moins 5 hommes parmi les 9 membres ?
3. Pour que le bureau soit composé uniquement d’hommes ?
Exercice n°21 : (BAC G2 2014)
Dans un jeu de 32 cartes, on choisit au hasard quatre cartes (tirages sans remise).
Déterminer les probabilités suivantes :
1. L’une des cartes au moins est un as
2. Trois au plus sont des as
3. Les quatre cartes sont de même couleur
4. Les quatre cartes ont la même valeur
5. Il n’y a pas deux cartes ayant la même valeur
Exercice n°22 : (BAC BLANC 2020)
A. Combien de mots différents peut-on former avec les lettres du mot disque ?
B. Une pièce de monnaie possède deux faces : Pile (P) et Face (F). Soit l’expérience consistant à
jeter une pièce de monnaie trois fois. Soient (Ω, P(Ω), P) un espace probabilisé et A un événement
appartenant à P(Ω).
Déterminer ma probabilité A dans les cas suivants :
1. L’événement A est : A= faire apparaitre face (F) au moins une fois
2. L’événement A est : A= faire apparaitre face (F) au plus deux fois
Exercice n°23 : (BAC BLANC 2021)
Une urne contient dix boules indiscernables au toucher, numérotées : 1-1-1-2-2-3-4-5-6-6 .

On tire une boule dans l’urne et on note son numéro.

1) Préciser l’univers associé à cette expérience. Déterminer la probabilité de chaque éventualité.

2) On considere les événements suivants :

A « Obtenir un numéro strictement supérieur à 3 »

B « Obtenir un numéro pair »

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 C « Obtenir un numéro au plus égal à 3 »

a. Calculer la probabilité des événements A, B et C.

b. Calculer la probabilité A ∩ C et A ∪ B
c. Calculer la probabilité B ∩ C et B ∪ C

Exercice n°24 : (BAC G2 2010)

Une urne contient 5 boules vertes (V), 3 boules rouges (R) et 2 boules jaunes (J).
On tire successivement, et avec remise, 5 boules de cette urne.
a) Quelle est la probabilité d’apparition du résultat (V.V.R.R.J) ?
b) Quelle est la probabilité d’apparition de 2 boules vertes, 2 boules rouges et une boule
jaune ?
c) Quelle est la probabilité d’apparition de cinq boules de même couleur ?
d) Quelle est la probabilité d’apparition de 2 boules jaunes et de 3 boules rouges ?
Exercice n°25 : (Evaluation 2ème trimestre 2015 LTC5F)
Dans un jeu de 52 cartes, on effectue les tirages suivants :
I. Tirage simultané de 3 cartes.
Calculer la probabilité des événements :
a) A « obtenir 3 piques ou l’AS de pique »
b) B « obtenir 3 cartes rouges ou 3 cartes noires »
II. Tirage successif avec remise de 3 cartes
Calculer la probabilité des événements :
a) A « obtenir un trèfle, un pique, un cœur et un carreau » dans cet ordre.
b) B « obtenir une dame ou un roi »
Exercice n°26 :
Une urne contient 5 boules rouges, 3 boules blanches et 4 boules noires. On tire successivement de l’urne
trois boules ; la boule tirée n’étant pas remis dans l’urne.
1) Quelle est la probabilité d’obtenir dans l’ordre NBB ?
2) Quelle est la probabilité d’obtenir NBB ?
Exercice n°27 :
Un dé pipé dont les faces sont numérotées de 1 à 6 est que : P(1)=0,1 ; P(2)=0,1 ; P(3)=0,15 ; P(4)=0,15 ;
P(5)=0,2.
1) Calculer P(6)

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 2) On lance le dé. Calcule la probabilité de chacun des événements :
A : « le numéro est pair »
B : « le numéro est strictement supérieur à 4 »
C : « le numéro est supérieure ou égal à 2 »
D : A et B
Exercice n°28 :
Dans une classe de TBG, il y a 30 élèves : 20 apprennent l’anglais, 12 l’espagnol et 6 les deux langues. On
choisit un élève. Soient A, B et C ces trois événements :
A « l’élève choisi apprend l’anglais »
B « l’élève choisi apprend l’espagnol »
C « l’élève choisi n’apprend ni l’anglais ni l’espagnol »
Déterminer les probabilités des événements suivants : A, B, C, A ∪ B et A ∩ C
Exercice n°29 :
Une urne contient 20 boules blanches, 15 rouges et 12 noires. On tire au hasard une boule.
1) Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
a. Boule tirée est blanche
b. La boule tirée est rouge
c. La boule tirée est noire
2) Quelle est la probabilité pour que la boule tirée ne soit pas noire ?
Exercice n°30 : (BAC G2 2000)
Dans une pile de document :
1/3 sont des factures clients
¼ sont des factures fournisseur
20% des chèques
Ces documents sont empilés en désordre. Quelle est la probabilité pour qu’en prenant un document au
hasard, on obtienne une pièce de banque ou de caisse ?
Exercice n°31 : (BAC BG 1997)
On considère un dé à six faces, 2 faces sont marquées à 0,4 faces sont marquées 1. Les probabilités
d’apparition de chaque face sont égales.
On lance ce dé trois fois de suite (les lancers sont indépendants) et à chaque fois on note le numéro
figurant sur les faces supérieures du dé.
Soit X la variable aléatoire réelle qui à chaque épreuve associe la somme des résultats obtenus.
1. Déterminer la loi de probabilité de X.

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 2. Déterminer l’espérance mathématique et la variance de la variable aléatoire.
Exercice n°32 : (BAC G2 2008)
Mon ami MICHEL veut jouer à un jeu. Il prend 6 morceaux de papier, il écrit chaque lettre de son prénom
sur chaque morceau. Il rassemble les 6 morceaux de papier puis effectue quelques épreuves.
1er épreuve : il tire au hasard 3 lettres (tirage avec remise)
1. Quelle est la probabilité de tirer 3 consonnes ?
2. Quelles est la probabilité de tirer 2 consonnes et une voyelle ?
ème
2 épreuve : il tire le même nombre de lettre (tirage sans remise)
1. Quelle est la probabilité de tirer 3 consonnes ?
2. Quelle est la probabilité de tirer 2 consonnes et une voyelle ?
Exercice n°33 : (BAC G3 2008)
Le mot statistique est constitué de 11 lettres. On écrit chaque lettre sur un jeton. Tous les jetons sont
placés dans une urne (ils sont identiques). On tire au hasard 4 jetons (tirage exhaustif).
1. Quelle est la probabilité pour que les 4 jetons forment dans l’ordre le STAT ?
2. Quelle est la probabilité de tirer seulement deux voyelles ?
3. On rassemble tous les jetons de tire au hasard 5 jetons.
Quelles est la probabilité de tirer au moins une voyelle.
Exercice n°34 : (BAC G3 2012)
Trois enfants A, B, C passent le même jour un examen ; les parents de ces enfants leur accordent les
possibilités suivantes de succès : A=0,7 ; B=0,4 ; C=0,6.
Calculer la probabilité :
1. Que les trois enfants soient reçus
2. Que les trois enfants échouent
3. Qu’A seulement soit reçu
4. Qu’un enfant exactement soit reçu.
Exercice n°35 : (BAC G3)
On jette deux dés cubiques équilibrés, on considère les événements suivants :
A « le nombre obtenu sur le premier dé est 2 »
B « le nombre obtenu sur le deuxième dé est 4 »
C « la somme des numéro obtenus est 6 »
D « la somme des numéros obtenus est supérieure ou égale à 8 »
E « la somme des numéros obtenus est inférieure ou égale à 5 »
Calculer la probabilité des événements A, B, C, D et E.

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Exercice n°36 :
On dispose d’un dé cubique pipé dont les faces sont numérotées de 1 à 6.
On note Pi la probabilité de l’événement : « le résultat du lancer est i » où 1≤ i ≤6.
1. Calculer, sous forme de fraction irréductible P1, P2 , P3, P4, P5 et P6 sachant que :
P2 = P1 ; P3=3P1 ; P4= 2P1 ; P4=2 P1 ; P5=2P1 ; P6 =2P3
2. Déterminer la probabilité de l’événement « obtenir un numéro pair »
Exercice n°37 :
Deux dés cubiques de couleur différente, un vert et un blanc, ont leurs six faces numérotées
respectivement 1, 2, 3, 4, 5, 6. On lance simultanément les deux dés et on note le chiffre marqué sur la
face supérieure de chacun des dés. Un résultat est un couple (a,b) de deux nombres donnant d’ordre (dé
vert, dé blanc) le nombre de points obtenus avec chaque dé.
1. Donner tous les résultats possibles en remplissant un tableau.
2. On suppose que tous les couples possibles sont équiprobables. Déterminer la probabilité de
chacun des événements suivants :
A « le résultat comporte exactement un 2 »
B « le résultat ne comporte aucun 2 »
C « le résultat comporte au moins un 2 »
D « le résultat comporte un 2 et un 3 »
Exercice n°38 :
Une urne contient quatre boules ; trois boules blanches numérotées de 1 à 3 et notées B1, B2 , B3 et une
boule noire numérotée 1 et notée N1. On considère l’épreuve qui consiste à prélever au hasard une boule, à
noter son numéro et sa couleur puis à la remettre dans l’urne et à prélever une seconde boule et à noter
aussi son numéro et sa couleur. Un résultat est un couple, par exemple (B2 ,B2 ) ou B2 est la première boule
prélevée et B2 la deuxième boule.
1) A l’aide d’un tableau, indiquer tous les résultats possibles.
2) On suppose que tous les couples possibles sont équiprobables. Calculer la probabilité de chacun
des événements suivants :
A « les deux boules tirées sont noires »
B « les deux boules tirées sont blanches »
C « les deux boules tirées sont de même couleur »
D « les deux boules tirées sont de couleurs différentes »
E « les deux boules tirées ont le même numéro »
3) Parmi les événements A, B, C, D, E précédents ; déterminer :

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 a. Deux événements disjoints.
b. Deux événements tels que l’un soit le contraire de l’autre.
Exercice n°39 :
On donne la reptation suivante d’une classe de terminale de 54 élèves.
Age 17 18 19 20 Total
Sexe
Filles 2 14 12 2 30
Garçons 2 12 4 6 24
Total 4 28 16 8 54
On dispose de plus d’une liste alphabétique de ces élèves, chacun d’eux étant repéré par un nombre de 1 à
54. Pour interroger un élève au hasard, un professeur utilise une urne dans la quelle il a mis 54 boules,
indiscernables au toucher, numérotées de 1 à 54.
1. Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
A « le professeur interroge une fille »
B « le professeur interroge un garçon »
C « le professeur interroge une fille de 18 ans »
D « le professeur interroge élève de 18 ans »
E « le professeur interroge un élève de 18 ans ou une fille »
2. Après avoir sorti une boule et interrogé un élève, le professeur remet la boule dans l’urne.
Calculer la probabilité de l’événement
F « l’élève 𝞪 est interroge deux fois consécutives »
Exercice n°40 :
Le nom DZWAVOURA est constitue de 9 lettres différentes. On écrit les 9 lettres sur neuf morceaux de
papier. On tire au hasard cinq de ces papiers (tirage effectué sans remise et sans considération de
l’ordre de sortie).
1. Quelles est la probabilité d’avoir tiré les lettres A et R ?
2. Quelles est la probabilité d’avoir tiré les deux voyelles, et deux seulement ?
3. Quelles est la probabilité d’avoir tiré au moins une voyelle ?
4. On regroupe les neuf papiers, on en tire ensuite trois au hasard, quelle est la probabilité d’avoir
tiré au moins une consonne ?
Exercice n°41 :
On considère les mots « HELDAI », « DESTIN », « BACCALAUREAT », « BENICIA », « FRANCILIA »,
« HELTINA », « KHEA », « BEPC », « DZWAVOURA » dont on veut utiliser les lettres pour former d’autres
mots ayant un sens ou non en Français.
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Combien de manières différentes pourrait ton disposer les lettres de ces mots ?
Exercice n°42 :
10 délégués de classe se réunissent pour former le bureau du foyer du foyer.
1. Sachant qu’un bureau est composé de 3 membres, quel est le nombre de bureaux possibles ?
2. Sachant qu’un bureau est composé d’un président, d’un trésorier et d’un secrétaire, quel est le
nombre de bureaux possibles.
a) Si l’on suppose qu’il n’y a pas de cumul ?
b) Si l’on suppose qu’il y a cumul ?
Exercice n°43 :
8 athlètes parmi lesquels Hussein Bolt, s’alignent pour la finale de 100m des jeux olympiques. Sachant
qu’il n’y a pas d’ex aequo.
1. Quel est le nombre de podiums possibles ?
2. Quel est le nombre de podiums dans lesquels :
a) Bolt est premier ?
b) Figure Bolt ?
Exercice n°44 :
Dans un jeu de 32 cartes, combien de « mains » de 5 cartes peut-on avoir comportant :
1. Exactement 2 valets ?
2. 3 carreaux ?
3. Plus de 2 dames ?
4. Au moins un roi ?
Exercice n°45 :
Une urne contient 5 boules rouges (BR), 3 boules blanches (BB) et 2 boules noires (BN).
A. on tire simultanément 3 boules de l’urne.
1. Quel est le nombre de tirages possibles ?
2. Quel est le nombre de tirages comportant :
a) 3BR ? b) 3BN ? c) 2BB et 1BN ? d) 2BB ? e) Au mois 1BB ?
f) Des boules de même couleur ? g) Des boues tricolores ?
B. On tire successivement sans remise 3 boules de l’urne.
1. Quel est le nombre de tirages possibles ?
2. Quel est le nombre de tirages comportant :
a) 3BR ? b) 3BN ? c) 2BB suivies d’une BN ? d) 2BB et 1BN ? e) 2BB ?
f) Au moins 1BB ?

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 C. On tire successivement avec remise 3 boules de l’urne.
3. Quel est le nombre de tirages possibles ?
4. Quel est le nombre de tirages comportant :
a) 3BR ? b) 3BN ? c) 2BB suivies d’une BN ? d) 2BB et 1BN ? e) 2BB ?
f) Au moins 1BB ?
Exercice n°46 :
On tire au hasard une carte dans un jeu de 32 cartes. Calculer la probabilité d’obtenir :

1. Le roi de trèfle
2. Un roi
3. Un trèfle
4. Un roi ou un trèfle
5. Ni roi, ni trèfle.

Exercice n°47 :

On répartit les élèves d’une classe de terminale BG selon le tableau suivant :

Economiste Non économiste

Garçon 3 15
Filles 2 10
1. Calculer la probabilité qu’un élève de la classe soit :
a. Un économiste
b. Un garçon
c. Un garçon et un économiste
d. Un économiste sachant qu’il est un garçon
2. Les événements « être un garçon » et « être un économiste » sont ils indépendants ?

Exercice n°48 :

Pour prévenir l’extension du coronavirus (Covid-19), on vaccine 60% d’une population à risque. Le vaccin
n’étant pas totalement infaillible, 10% des personnes vaccinées attrapent la maladie. En revanche 30%
des individus non vaccinés ne sont pas malades.

1. On choisit une personne au hasard. Quelle est la probabilité :

a. Qu’elle soit malade sachant qu’elle est vaccinée ?
b. Qu’elle soit malade et vacciné ?
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 c. Qu’elle contracte la maladie ?
2. Calculer la probabilité qu’un individu bien portant soit vacciné.

Exercice n°49 :

On dispose de deux urnes U1 et U2 . U1 contient 4 boules blanches et 1 boule noire. U2 contient 2 boules
blanches et 3 boules noires. On choisit une urne au hasard, puis une boule dans l’une des urnes choisies.

1. Quelle est la probabilité de tirer une boule noire :

a. Sachant que l’urne choisie est U1 ?
b. Sachant que l’urne choisie est U2 ?
2. En déduire la probabilité de tirer une boule noire.

Exercice n°50 :

3 machines A, B et C produisent respectivement 60%, 30% et 10% de la production des pièces

fabriquées dans une usine. La machine A produit 2% de pièces défectueuses, B en produit 3% et C 4%. On
choisit au hasard une pièce à la sortie de l’usine.

1. Quelle est la probabilité que la pièce :

a. Soit défectueuse sachant qu’elle est produit par A ?
b. Soit défectueuse et produit par A ?
c. Soit défectueuse ?
2. Une pièce prise au hasard est défectueuse. Quelle est la probabilité qu’elle provienne de B ?

Exercice n°51 :

L’arrondissement Talangaï de X habitants compte 48% d’hommes. Des études statistiques montre que :
4% des hommes et 7% des femmes sont atteint du paludisme. On choisit un individu au hasard parmi ces
habitants. Calculer la probabilité pour qu’il soit :

a. Un homme atteint de paludisme.

b. Une femme atteinte de paludisme.
c. Une personne atteinte de paludisme.
d. Un homme non atteint de paludisme.
e. Un homme sachant qu’il est atteint de paludisme.
f. Une femme sachant que cet individu est atteint de paludisme.

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Exercice n°52 :

Une urne contient dix boules (indiscernables au toucher) : trois boules verts, six boules rouges et une
boule noire.

On tire au hasard et simultanément trois boules de l’urne.

On considere les événements suivants :

A : « obtenir trois boules vertes ».

B : « obtenir trois boules de même couleur ».

C : « obtenir au moins deux boules de même couleur ».

1. Montre que P(A)=1/120 et P(B)=7/40

2. Calculer P(C).

Exercice n°53 :

Une urne contient une boule rouge, deux boules blanches et trois boules noires (indiscernables au
toucher).

On tire au hasard successivement et avec remise trois boules de l’urne.

On considere les événements suivants :

A : « obtenir trois boules de même couleur ».

B : «ne pas obtenir de boules blanches parmi les trois boules tirée ».

C : « obtenir exactement deux boules blanches parmi les boules tirées ».

1. Déterminer la probabilité des événements A, B, C et A ∩ B

2. Calculer la probabilité A ∩ C et A ∪ B
3. Calculer la probabilité B ∩ C et B ∪ C
Exercice n°54 :
Une urne contient neuf boules indiscernables au toucher : cinq boules rouges portant les nombres 1 :1 ; 2 ;
2 ; 2 et quatre boules blanches portant les nombres 1 ; 2 ; 2 ; 2.

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On considère l’expérience suivante : on tire au hasard et simultanément trois boules dans l’urne.

Soient les événements suivants :

A : les trois boules tirées sont de même couleurs.

B : les trois boules tirées portent le même nombre.

C : les trois boules tirées sont de même couleurs.

1. Montre que P(A)=1/6 ; P(B)=1/4 et P(C)=1/42.

2. On répète l’expérience précédente trois fois avec remise dans l’urne des trois boules tirées
après chaque tirage, et on considère la variable aléatoire X qui est égale au nombre de fois de
réalisation de l’événement A.
a) Déterminer les paramètres de la variable aléatoire binomiale X.
b) Montre que P(X=1)=25/72 et calculer P(X=2).

Exercice n°55 :

Une urne contient 12 boules (indiscernables au toucher) : 3 boules rouges chacune d’elle porte le nombre
1 et 3 boules rouges chacune d’elle porte le nombre 2 et 6 boules vertes chacune d’elle porte le nombre 2.

On tire au hasard et simultanément deux boules dans l’urne, on considère les événements suivants :

A : les deux boules tirées portent le même nombre.

B : les deux boules tirées sont de couleurs différentes.

C : les deux boules tirées portent deux nombres de sont égale à 3.

13 6
1. Montre que 𝑃(𝐴) = 𝑒𝑡 𝑃(𝐵) = . Calculer P(C)
22 11
2.
3
a) Montre que 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) =
11
b) Les deux événements A et B sont ils indépendants ? Justifier votre réponse.
3. Sachant que l’événement B est vérifié, calculer la probabilité d’obtenir deux boules qui portent le
même nombre.

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Exercice n°56 :

Une urne contient huit boules indiscernables au toucher, portant chacune un nombre comme indiqué sur
la figure ci-dessous, on tire au hasard, simultanément, trois boules de l’urne.

0 2 2 2

0 1 2 4

1) Soit
A l’événement : parmi les trois boules tirées, aucune ne porte le nombre 0.
B l’événement : le produit des nombres portés par les trois boules est égal à 8.
5 1
Montre que 𝑃(𝐴) = 𝑒𝑡 𝑞𝑢𝑒 𝑃(𝐵) =
14 7

2) Soit X la variable aléatoire qui à chaque tirage associe, le produit des nombres portés par les
trois boules tirées.
3
a) Montrer que 𝑃(𝑋 = 16) =
28
b) Le tableau ci-dessous concerne la loi de probabilité de la variable aléatoire X.
𝑋 0 4 8 16
𝑃(𝑋 = 𝑥𝑖 ) 3
28
Recopier sur votre copie et complète le tableau en justifiant chaque réponse.

Exercice n°57 :

Une urne contient dix boules : trois boules rouges et deux boules vertes et cinq boules blanches
(indiscernables au toucher), on tire au hasard, simultanément, quatre boules de l’urne.

1. On considère les événements suivants :

A : « parmi les quatre boules tirées on trouve une seule boule verte »
B « parmi les quatre boules tirées on trouve exactement trois boules de même de couleur.
a) Déterminer la probabilité des événements A, B et C.
b) Calculer la probabilité A ∪ B et A ∩ B
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 c) Calculer la probabilité B ∩ C et B ∪ C
2. Soit X la variable aléatoire associé au nombre de boules vertes tirées.
2
a) Montre que 𝑃(𝑋 = 2) =
15
b) Déterminer la loi de probabilité de la (V.A) X et montrer que l’espérance mathématique
4
E(X) set égale à
5

Exercice n°58 :

Une urne U1 contient 7 boules : quatre rouges et trois boules vertes (indiscernables au toucher), et une
urne U2 contient 5 boules : trois boules rouges et deux boules vertes (indiscernables au toucher).

1) On considère l’expérience suivante : on tire au hasard, simultanément, trois boules de U1, soient :
A l’événement : obtenir une seule boule rouge et deux boules vertes.
B l’événement : obtenir trois boules de la même couleur.
Déterminer la probabilité de P(A) et P(B).
2) On considère l’expérience suivante : on tire au hasard, simultanément, deux boules de l’urne U1
puis on une boule dans l’urne U2 , soit C l’événement « obtenir trois boules rouges »
6
Montre que 𝑃(𝐵) =
35

Exercice n°59 :

Une urne contient neuf pions, indiscernables au toucher, numérotés : 0 ; 0 ; 0 ; 0 ; 0 ; 1 ; 1 ; 1 ; 1.

1. On tire, au hasard simultanément deux pions de l’urne.

Soit A l’événement : la somme des deux chiffres portés par les deux pions tirés égale à 1.
5
Montre que 𝑃(𝐴) =
9
2. On considère le jeu suivant : DAVE tire au hasard, simultanément deux pions de l’urne et il gagne
si chacun des deux pions tirés porte le chiffre 1.
1
a) Montrer que la probabilité que DAVE gagne est
6
b) DAVE a répété le jeu précédent trois fois (à chaque fois DAVE remet les pions dans
l’urne). Quelle est la probabilité que DAVE gagne exactement deux fois ?

Exercice n°60 :

Exercices de Probabilité TG-TBG

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On tire une carte au hasard dans un jeu de 32 cartes. Les 32 événements élémentaires sont
équiprobables. On considère les événements suivants :

A « la carte tiré est une dame »

B « la carte tire est un cœur »

Déterminer :

1. Les probabilités P(A) ; P(B) et 𝑃(𝐵 ∩ 𝐴)

2. La probabilité A sachant que B est réalisé.

Exercice n°61 :

Dans un jeu de 52 cartes, on extrait au hasard 5 cartes. Quelles est la probabilité d’obtenir :

a. Exactement un roi ?
b. Exactement deux cœurs ?
c. Cinq carreaux ?
d. Au moins un trèfle ?

Exercice n°62 :

Un jeu de 32 cartes est constitué de 4 « couleurs » Pique (), Cœur (), Carreau (), Trèfle ()
contenant chacune l’As, le Roi, la Dame, le Valet, le 10, lé 9, le 8 et le 7.

On tire simultanément 5 cartes de ce jeu.

Calculer le nombre de tirages distincts dans les cas suivants :

a. Les 5 cartes sont quelconques

b. Il y a exactement 2 As parmi les 5 cartes
c. Il y a au moins 1 As parmi les 5 cartes
d. Les 5 cartes sont de la même « couleur »

Exercice n°63 :

On jette successivement deux fois un dé.

a) Quelle est la probabilité d’obtenir le même nombre

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 b) Quelle est la probabilité d’obtenir les nombres différents.

Exercice n°64 :

Dans un jeu normal de 32 cartes composé de 4 « couleurs » Pique (), Cœur (), Carreau (), Trèfle
() contenant chacune l’As, le Roi, la Dame, le Valet, le 10, lé 9, le 8 et le 7. Calculer la probabilité des
événements suivants, sachant qu’on tire au hasard une main de 5 cartes :

a. A « obtenir exactement 3 trèfles »

b. B « obtenir au moins 2 valets »
c. Obtenir exactement 2 dames et 3 rois ».

Exercice n°65 :

Dans un jeu de 52 cartes, on tire successivement 2 cartes sans remettre dans le jeu la première carte
tirée. Quelle est la probabilité d’avoir deux cœurs ?

Soit A l’événement « obtenir un cœur au premier tirage »

Soit B l’événement « obtenir un cœur au deuxième tirage »

𝐴 ∩ 𝐵 est l’événement « obtenir deux cœur »

Exercice n°66 :

Dans une population donnée 15% des individus ont une maladie MA. Parmi les individus atteints par la
maladie MA. 20% ont une maladie MB et parmi les individus non atteints par la maladie MA, 4% ont la
maladie MB.

On prend un individu de cette population au hasard et on considère les événements :

A « l’individu est atteint de la maladie MA »

B « l’individu est atteint de la maladie MB »

1. Donner les valeurs des probabilités suivantes : 𝑃(𝐴), 𝑃𝐴 (𝐵) 𝑒𝑡 𝑃𝐴̅ (𝐵)
2. Calculer la probabilité de l’événement B
3. Calculer la probabilité conditionnelle 𝑃𝐵 (𝐴)
4. Les événements A et B, sont-ils indépendants ?

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Exercice n°67 :

Une urne contient 3 boules rouges, 4 boules vertes et 5 boules blanches.

On tire simultanément 3 boules de cette urne. Calculer la probabilité des tirages distincts dans les deux
cas suivants :

a. Une des boules au moins est blanche.

b. Il y a au plus deux couleurs distinctes dans le tirage.

Exercice n°68 :

Une urne contient 12 boules numérotées de 1 à 12 dont 3 sont rouges, 4 vertes et 5 blanches. On tire
successivement et avec remise, 3 boules de cette urne.

Calculer le nombre de tirages distincts dans les deux cas suivants :

a) Les trois boules tirées sont de la même couleur

b) La première et la troisième boule tirée sont vertes.

Exercice n°69 :

Une urne contient 12 boules numérotées de 1 à 12. On tire 3 boules de cette urne.

Calculer le nombre de tirages distincts dans les trois cas suivants :

a. Les boules sont tirées l’une après l’autre, en remettant chaque fois la boule tirée dans l’urne
b. Les boules sont tirées l’une après l’autre, sans les remettre dans l’urne
c. Les trois boules sont tirées simultanément.
Exercice n°70 :

On utilise un jeu de 32 cartes constitue de quatre couleurs [Trèfle (), Pique (), Cœur () et Carreau
()].

On tire au hasard et simultanément trois cartes. Calculer la probabilité de chacun des événements
suivants :

1. A : « aucune des trois cartes n’est une figure » ;

B : « au moins une des cartes est une figure » ;
2. C : « une seule des cartes tirées est un trèfle » ;
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 D : « deux des cartes tirées sont des trèfles » ;
E : « les trois cartes tirées sont des trèfles » ;
3. F : « les trois cartes sont des couleurs différentes ».

Exercice n°71 :

Une urne contient trois boules noires et sept boules roses indiscernables au toucher. On tire
simultanément trois boules de l’urne. Quelle est la probabilité d’obtenir :

1. Zéro boule noire ?

2. Une boule noire ?
3. Deux boules noires ?
4. Trois boules noires ?

Exercice n°72 :

Une usine fabrique des ampoules électriques à l’aide de trois machines A, B, C. la machine A assure 20%
de la production, et 5% des ampoules fabriquées par A sont défectueuses. La machine B assure 30% de
la production et 4% des ampoules fabriquées par B sont défectueuses. La machine C assure 50% de la
production et 1% des ampoules fabriquées par C sont défectueuses.

1. On choisit au hasard une ampoule. Calculer les probabilités pour que :

A : « l’ampoule soit défectueuse et produit par A »
B : « l’ampoule soit défectueuse et produit par B»
C : « l’ampoule soit défectueuse et produit par C »

En déduire la probabilité pour qu’une ampoule prise au hasard soit défectueux (soit un événement D).

2. Calculer les probabilités pour qu’une ampoule défectueuse provienne respectivement de A, de B

et de C.

Exercice n°73 :

Une urne contient trois boules noires et cinq boules roses indiscernables au toucher. On tire
successivement trois boules de l’urne, en remettant la boule tirée après chaque tirage. Quelle est la
probabilité d’obtenir respectivement :

1. Zéro boule noire ?

Exercices de Probabilité TG-TBG

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 2. Une boule noire ?
3. Deux boules noires ?
4. Trois boules noires ?

Exercice n°74 :

Soit six nids de pigeons. Chaque nid contient deux œufs qui donneront naissance, l’un à un pigeonneau
mâle, l’autre à un pigeonneau femelle. On extrait les douze œufs de ces six nids.

1. Deux œufs sont pris au hasard, et simultanément, parmi ces douze œufs.
a. Calculer la probabilité P1 pour qu’ils soient issus d’un même nid.
b. Calculer la probabilité P2 pour qu’ils donnent naissance à un mâle et à une femelle.
2. Quatre œufs sont pris au hasard, et simultanément, parmi ces douze œufs.
a. Calculer la probabilité P3 pour qu’ils soient issus de deux nids.
b. Calculer la probabilité P4 pour qu’ils soient issus de trois nids.

Exercice n°75 :
𝐶95 12! (𝑛+2)! (𝑛+1)!
Simplifiez les expressions suivantes : ; ; ;
𝐶88 10! 𝑛! (𝑛−1)!

Exercice n°76 :

Déterminer n dans chacun des cas suivants :

𝐶𝑛2 = 153; 𝐶𝑛2 = 45; 5𝐴16𝑛 = 6𝐴2𝑛 ; 𝐴2𝑛 = 15 − 3𝑛

Exercice n°77 :

Calculer : 𝐴35 ; 𝐴55 ; 𝐶74 ; 𝐶95 ; 𝐴12

3
; 𝑃8

Exercice n°78 :

Déterminer n dans les cas suivants : 𝐶𝑛3 = 12𝑛; 𝐴1𝑛 + 𝐴2𝑛 = 9; 2𝐴2𝑛 + 50 = 𝐴22𝑛

Exercice n°79 :

Démontrer que :
𝑝
𝑝 𝐴𝑛
a. 𝐶𝑛 =
𝑃𝑝

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 b. 𝐴10
3 3
= 𝐶10 𝑃3

Exercice n°80 :

On donne la reptation suivante d’une classe de terminale G2 de 27 élèves.

Age 17 18 19 20 Total
Sexe
Filles 1 7 6 1 15
Garçons 1 6 2 3 12
Total 2 13 8 8 27
On dispose de plus d’une liste alphabétique de ces élèves, chacun d’eux étant repéré par un nombre de 1 à
27. Pour interroger un élève au hasard, un professeur utilise une urne dans la quelle il a mis 27 boules,
indiscernables au toucher, numérotées de 1 à 27.
1. Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
A « le professeur interroge une fille »
B « le professeur interroge un garçon »
C « le professeur interroge une fille de 18 ans »
D « le professeur interroge élève de 18 ans »
E « le professeur interroge un élève de 18 ans ou une fille »
2. Après avoir sorti une boule et interrogé un élève, le professeur remet la boule dans l’urne.
Calculer la probabilité de l’événement
F « l’élève 𝞪 est interroge deux fois consécutives »
Exercice n°81 :
L’ECOLE MODERNE SUNSET (EMS) ne comporte que les classes de seconde, Première et Terminale. Les
effectifs se répartissent comme suit :

Classe Seconde Première Terminale

Effectifs 512 430 390
On sait que 9% des élèves de seconde ; 4% des élèves de première et 3% des élèves de Terminale
pratique l’option commerce.

1. On choisit un élève de seconde au hasard. Quelle est la probabilité pour qu’il pratique l’option
commerce ?
2. On choisit au hasard un élève de l’école. Quelle est la probabilité pour qu’il pratique l’option
commerce ?

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 CENTRE D’ENCADREMENT SCOLAIRE SUNSET

Frais inscription 3.000 FCFA + une boîte de craies

Frais de réinscription 2.500 FCFA + une boîte de craies

Tél: 065633290/066798623/067404039/065383987
Adresse E-mail: [email protected]
WhatsApp-Number CESS: 066798623
Chers élèves, Le Centre d’Encadrement Scolaire SUNSET, met à votre disposition des encadreurs compétents
pour la réussite au baccalauréat technique et Générale ainsi que une bonne formation et préparation aux
examens d’Etat : (BAC-BEP-BEPC-BET, etc.) le centre vous garantit le meilleur de ces services.
 LYCEE TECHNIQUE ET GENERALE :

Classes Matières Montant

3ème Mathématiques-SVT-Physique-Chimie-Français-Histoire-Géographie 5000 FCFA

TA Mathématiques-Français-Philosophie- Histoire-Géographie-Anglais 8.000FCFA

TD/TC Mathématiques-SVT-Physique-Chimie-Français-Philosophie-Histoire-Géographie 8.000FCFA

TG2, G3 & BG Mathématiques General-V. E-MFS-Economie-Comptabilité G & Analytique-Droit 10.000FCFA

Commercial-Français-Philosophie-Technique Commerciale- Histoire-Géographie-
Anglais
Adresse: 21 Rue des Chars Ngamakosso Talangaï
Début des cours: La deuxième semaine du mois d’octobre après le début des cours.
Point de référence: Arrêt de bus marché Ngamakosso (FAAKI, ruelle lavage)
N.B: Venez nombreuses faire vos inscriptions car les places sont limitées.
 AVANTAGES :
 Le centre met à votre disposition un centre de formation sur l’apprentissage de la langue Anglaise et
Chinoise.
 Remise des supports du cours et fascicule de différentes matières.
 Organisation du bal de fin d’année scolaire (Bal de promo).
 Remise d’attestation de fin de formation pour l’apprentissage de la langue Anglaise et Chinoise.
 Club des langues
Pour les élèves qui désirent faire une seule matière, les frais de payement est de 2500 FCFA.
DIRIGER PAR:
M.DZWAVOURA DESTIN / M.ONDELE GINI/ M.AVIEL
Pour tout autre information veuillez contactes le numéro : 066798623

Exercices de Probabilité TG-TBG

Enseignant : M. Destin Wilfrid DZWAVOURA, consultant en finance et analyse de projet. Page 31