DEUST

COMTPTABILITE ET GESTION

I- PRESENTATION GENERALE

Durée de la forma on : Quatre (04) semestres

Nombre de crédit: 120

Condi on d'admission : Baccalauréat scien que et technique : séries G1, G2, G3, S, C, D, E, A et F

La forma on est structurée en Unités d’Enseignements représenta ves du domaine de

compétences :

UE Fondamentale
UE Professionnelle
UE Transversale

II- ORIENTATION DE LA FORMATION

Les besoins des entreprises en cadres intermédiaires de la finance et de la comptabilité ont

fortement accru au cours des dix dernières années. Dans le même temps, les métiers des
cadres de la fonction ont évolué vers une technicité accrue en raison de la sophistication des
systèmes de gestion et des nouvelles formes de financement des sociétés. Dans ce
contexte, la fonction finance et comptabilité a pour mission, aujourd’hui, d’assurer la gestion
financière d’une entreprise, d’une administration ou d’un fonds d’investissement C’est pour
cette raison que ce parcours, repose sur trois axes des enseignements de découverte :
fondements de la connaissance en disciplines de base au niveau 1 ; l’apprentissage et
l’approfondissement des enseignements préparant aux compétences liées à des fonctions
de travail relatives à la Logistique et au management des Transports au niveau 2 ; des
applications métiers au niveau 3. Ce programme de formation proposée a une triple
originalité. En premier lieu, elle combine étroitement la formation aux savoirs disciplinaires
avec la capacité d’analyse en comptabilité et finance. En second lieu, elle a pour crédo la
maîtrise des outils qui est indissociable de la thématique centrale de la spécialité. En effet,
l’environnement réglementaire et législatif évolue et se complexifie, entraînant du même
coup une évolution des acteurs et des fonctions (Le cas de l’OHADA en Afrique). Les normes
comptables internationales sont autant de facteurs d’évolution, voire de défis à relever pour
les entreprises comme pour les professionnels et par conséquent pour les différentes
formations en comptabilité et finance. Les enseignements qui prennent en compte tous ces

1
aspects se déroulent sur 6 semestres, organisés en unités d’enseignement (une UE
correspond à des cours et des travaux dirigés et travaux pratiques, travail personnel). Enfin
dernier lieu, le stage pratique est indispensable, le projet tutoré et le mémoire devront
permettre d’approfondir la formation et de finaliser le projet professionnel.

III- OBJECTIFS DE LA FORMATION

La formation en gestion comptable et financière a pour objectifs de rendre le diplômé

capable de :
• acquérir les compétences et l’employabilité nécessaire pour la mise œuvre de la politique
financière et comptable nécessaire dans tous les métiers liés à la comptabilité et la finance ;
• mener une carrière en favorisant des connaissances de base dans le domaine de la
comptabilité, du contrôle de gestion et de la finance ;
• permettre aux diplômés d’accéder directement à des postes opérationnels ;
• acquérir un niveau de connaissances suffisant pour entreprendre avec succès la
préparation des examens de l’expertise comptable ;
• D’accéder aux études spécialisées et approfondies de master et autres domaines de la
comptabilité et des finances.

IV - BESOINS DE LA SOCIETE

La promotion de l’initiative privée d’une part et le contexte de mutation des métiers liés à la
comptabilité et la finance, qui justifie l’importance de la demande dans les domaines de la
finance, la fiscalité, la banque, la comptabilité et du contrôle dans les divers domaines de
développement d’autre part exigent :
• la nécessité d’améliorer les processus de création de la valeur ajoutée
• la mise en place des conditions spécifiques devant conditionner la performance des
métiers de la comptabilité et de la finance. La formation des cadres opérationnels doit
répondre à cette demande.

V- BESOINS DE L’ETUDIANT
Tout apprenant recherche une forma on qui correspond à ses a entes et à celles du marché de
l’emploi. Ce e forma on comme toutes celles proposées par CPGE ont été conçus par rapport aux
besoins de la société en général et à celles des entreprises du domaine de la comptabilité et de la
nance en par culier a n d’assurer aux jeunes diplômés les meilleures chances de réussite et
d’inser on dans la vie ac ve et de poursuivre les études.

2
VI- s FONCTION DE TRAVAIL
Au terme de sa formation, l’apprenant en licence peut occuper sur le marché du travail les
fonctions suivantes :
• Auditeur junior ;
• Junior Manager ;
• Caissier principal ;
• Gérant d’une structure de micro finance ;
• Assistant du responsable financier ;
• Agent de banque ;
• Comptable
• Responsable clients

VII- REFERENTIELS DE COMPETENCES

VII-1 Compétences générales communes
1. Expliquer l'environnement économique et juridique des organisations
2. Formuler le fonctionnement de l’entreprise à travers la compréhension de ses outils et de
ses mécanismes clés
3. Enregistrer toutes les transactions économiques et financières liées à l'activité de
l'entreprise
4. Situer le rôle et les enjeux de la GRH
5. Utiliser l’informatique et ses applications nécessaires en gestion comptable et financière
6. Pratiquer l’anglais dans des situations professionnelles
7. Démontrer les compétences de communication écrite et orale en situation professionnelle
8. Appliquer les techniques et méthodes de travail universitaire
9. Reconnaître la diversité des métiers du business
10. Repérer les principales formes juridiques des entreprises ainsi que les principales
clauses d'un contrat de vente
11. Montrer le caractère transversal et la permanence de l'esprit "qualité" et des risques dans
une organisation
12. Déterminer les bases, l'intérêt et l’état d’esprit d'une démarche mercatique dans une
organisation
13. Déterminer les principes de la fiscalité
14. Développer la culture d’entreprise
15. Mettre en œuvre des outils répondant aux principaux problèmes quantitatifs liés à la
gestion des entreprises

3
VII-2 Compétences générales propres

1. Caractériser les difficultés menaçant l’entreprise les solutions de droit y relatives

2. Utiliser les outils de mesure de la performance et de la rentabilité d’une organisation
3. Réaliser la gestion de toutes les situations de communication dans un contexte
professionnel
4. Pratiquer l’anglais dans des situations professionnelles
5. Reconnaître les concepts de base liés à l’analyse stratégique d’une entreprise

VII-3 Compétences spécifiques

1. Mettre en pratique les techniques comptables approfondies

2. Porter un avis sur la situation financière de l’entreprise
3. Démontrer l’articulation des différentes tâches du contrôle de gestion 4. Utiliser des
logiciels appropriés pour la pratique comptable
5. Appliquer les notions de gestion et d’analyse appliquées à la finance, à la trésorerie
6. Réaliser le calcul et l’appréciation de la rentabilité économique et financière d’une
entreprise
7. Appliquer les techniques comptables des sociétés
8. Caractériser les principes de la finance internationale
9. Caractériser l’organisation des marchés financiers
10. Interpréter les principes fondamentaux de l’audit et de la consolidation
11. Choisir des investissements et moyens de financements les plus appropriés
12. Appliquer les principales règles et obligations de la fiscalité directe et indirecte
13. Adopter une démarche structurée d’analyse d’un dossier de demande de crédit
14. Présenter les points forts de la déontologie professionnelle en comptabilité et finance
15. Mettre en exergue les risques significatifs affectant la finance
16. Elaborer un projet de fin d’études en conformité avec le parcours

4
VIII. TABLEAU DE SPECIFICATION
VIII.1. Tableau de spécification global des compétences
Apprendre Comprendre Appliquer Total
Compétences Mémoriser Expliquer Produire
%
% % %
1. Compétences générales communes 21 15 1 37
2. Compétences générales propres 16 5 1 22
3. Compétences spécifiques 20 7 14 41
TOTAL 57 27 16 100

VIII.2. Tableau de spécification des compétences générales communes

Apprendre Comprendre Appliquer Total
Compétences générales communes Mémoriser Expliquer Produire %
% % %
Expliquer l'environnement économique et juridique
3
des organisations 2 5
Formuler le fonctionnement de l’entreprise à travers
la compréhension de ses outils et de ses 1
mécanismes clés 1 2
Enregistrer toutes les transactions économiques et 2 1 3
financières liées à l'activité de l'entreprise 2 1 3
Situer le rôle et les enjeux de la GRH 6 2 8
Utiliser l’informatique et ses applications nécessaires
8
en gestion comptable et financière 1 9
Pratiquer l’anglais dans des situations
professionnelles
7 2 9
Développer les compétences de communication
8
écrite et orale en situation professionnelle 2 10
Appliquer les techniques et méthodes de travail
2
universitaire 1 3
- Repérer les principales formes juridiques des
entreprises ainsi que les principales clauses d'un 7
contrat de vente. 4 11
Montrer le caractère transversal et la permanence de
7
l'esprit "qualité" et des risques dans une organisation 3 10
Déterminer les bases, l'intérêt et l’état d’esprit d'une
1
démarche mercatique dans une organisation 5 6
Déterminer les principes de la fiscalité 2 5 7
Développer la culture d’entreprise 3 8 1 12
Mettre en œuvre des outils répondant aux principaux
problèmes quantitatifs liés à la gestion des 1
entreprises. 1 2
TOTAL 60 39 1 100

5
VIII.3. Tableau de spécification des compétences générales propres
Apprendre Comprendre Appliquer Total
Compétences générales propres
Mémoriser Expliquer Produire %
% % %
Caractériser les difficultés menaçant l’entreprise les
22
solutions de droit y relatives 15 37
Utiliser les outils de mesure de la performance et de
20
la rentabilité d’une organisation 12 5 37
Réaliser la gestion de toutes les situations de
14
communication dans un contexte professionnel 12 26
TOTAL 56 39 5 100

VIII.4. Tableau de spécification des compétences spécifiques

Apprendre Comprendre Appliquer Total
Compétences spécifiques
Mémoriser Expliquer Produire %
% % %
Porter un avis sur la situation financière de
l’entreprise
1 1 2
Démontrer l’articulation des différentes tâches du
5
contrôle de gestion 1 6
Utiliser des logiciels appropriés pour la pratique
4
comptable 2 6
Appliquer les notions de gestion et d’analyse
5
appliquées à la finance, à la trésorerie 2 7
Réaliser le calcul et l’appréciation de la rentabilité
5
économique et financière d’une entreprise. 3 8
Appliquer les techniques comptables des sociétés 7 2 9
Appliquer les principales règles et obligations de la
7
fiscalité directe et indirecte 5 12
Adopter une démarche structurée d’analyse d’un
8
dossier de demande de crédit 6 14
Mettre en exergue les risques significatifs affectant la
8
finance 3 11
Elaborer un projet de fin d’études en conformité avec
le parcours 25 25
TOTAL 50 25 25 100

6
 IX. TABLEAU DE CORRESPONDANCES DES COMPETENCES ET DES
ENSEIGNEMENTS
Compétences générales communes Enseignements
Expliquer l'environnement économique et juridique des Economie générale 1,2
organisations Introduction au droit
Droit du travail
Formuler le fonctionnement de l’entreprise à travers la Economie de l’entreprise1, 2
compréhension de ses outils et de ses mécanismes clés
Enregistrer toutes les transactions économiques et Comptabilité financière1, 2
financières liées à l'activité de l'entreprise Comptabilité de gestion
Situer le rôle et les enjeux de la GRH Introduction à la GRH
Utiliser l’informatique et ses applications nécessaires en Informatique
gestion comptable et financière Atelier informatique
Pratiquer l’anglais dans des situations professionnelles Anglais1, 2,

Développer les compétences de communication écrite et Français,

orale en situation professionnelle
Appliquer les techniques et méthodes de travail MTU
universitaire
- Repérer les principales formes juridiques des entreprises Droit commercial
ainsi que les principales clauses d'un contrat de vente.
Montrer le caractère transversal et la permanence de l'esprit Démarche qualité
"qualité" et des risques dans une organisation Management des risques
Déterminer les bases, l'intérêt et l’état d’esprit d'une Marketing fondamental
démarche mercatique dans une organisation
Déterminer les principes de la fiscalité Initiation à la fiscalité
Développer la culture d’entreprise Culture entrepreneuriale
Mettre en œuvre des outils répondant aux principaux Mathématiques appliquées 2
problèmes quantitatifs liés à la gestion des entreprises. Statistiques descriptives
Mathématiques financières

Compétences générales propres Enseignements

Caractériser les difficultés menaçant l’entreprise les solutions
Droit des affaires
de droit y relatives
Utiliser les outils de mesure de la performance et de la
Analyse financière
rentabilité d’une organisation
Réaliser la gestion de toutes les situations de communication Communication professionnelle
dans un contexte professionnel

Compétences spécifiques Enseignements

Porter un avis sur la situation financière de l’entreprise Etats financiers
Démontrer l’articulation des différentes tâches du contrôle de
Contrôle de gestion
gestion
Utiliser des logiciels appropriés pour la pratique comptable Comptabilité informatisée
Appliquer les notions de gestion et d’analyse appliquées à la Gestion financière LT
finance, à la trésorerie Gestion de la trésorerie
Réaliser le calcul et l’appréciation de la rentabilité
Diagnostic financier
économique et financière d’une entreprise.
Appliquer les techniques comptables des sociétés Comptabilité des sociétés
Appliquer les principales règles et obligations de la fiscalité Fiscalité indirecte
directe et indirecte Fiscalité directe

7
Adopter une démarche structurée d’analyse d’un dossier de
Analyse financière
demande de crédit
Mettre en exergue les risques significatifs affectant la
Management des risques
finance
Elaborer un projet de fin d’études en conformité avec le
Stage et projet tutorté
parcours

8
XI- ARCHITECTURE PEDAGOGIQUE DU CURSUS SEMESTRE

Institut universitaire CEPG SEMESTRE 1

Unité Code Elément
d’enseignement UE constitutif de
(UE) l’UE (ECUE)
CM TD TP TOTAL crédit Poids
UE
UE11- Economie 20 - 20 2
Environnement TCAAM01 générale 1
Economique et
Juridique 1 Introduc on au 20 - 20 2 6
droit
Economie 20 - 20 2
d’entreprise
UE12- Comptabilité 30 10 - 40 4
Ou ls de ges on TCAAM02 nancière
1 8
Mathéma ques 30 10 - 40 4
nancières
UE13- Mathéma ques 20 10 - 30 3
Méthodes TCAAM03 appliquées
quan ta ves de 6
ges on 1 Sta ques 20 10 - 30 3
descrip ves
Ou ls de UE14- Informa que 20 - 20 2
traitement TCAAM04
d’informa on Atelier - 4
informa que 1 20 20 2
Communica on UE15- Anglais 1 20 - 20 2
et TCAAM05
développement Français 20 20 2 6
personnel MTU 20 - 20 2
Total 240 40 20 300 30 30

9
Institut universitaire CEPG SEMESTRE 2
Unité Code Elément
d’enseignement UE constitutif de
(UE) l’UE (ECUE)
CM TD TP TOTAL crédit Poids
UE
UE21- Economie 20 - 20 2
Environnement TCAAM01 générale 2
Economique et
Juridique 2 Economie 20 10 - 30 3 7
d’entreprise 2
Droit 20 - 20 2
commercial
UE22- Démarche 20 - 20 2
Management TCAAM02 qualité
4
de l’entreprise Marké ng 20 - 20 2
fondamental
UE23- Ini on à la 20 - 20 2
Ou ls de ges on 2 TCAAM03 scalité 6
Comptabilité 30 10 - 40 4
nancière 2
Méthodes UE24- Probabilités 20 10 - 30 3
quan ta ves de TCAAM04
ges on 2 Mathéma ques 30 10 - 40 4 7
appliquées 2
Atelier 20 20 2 2
Informa que 2
Culture et UE25- Anglais 2 20 - 20 2
Développement TCAAM05
Technique de - 20 2 4
Personnel I communication 20
Total 240 40 20 300 30 30

10
Institut universitaire CEPG SEMESTRE 3

Unité
Code Elément constitutif de
d’enseignement Poids
5UE l’UE (ECUE) CM TD TP TOTAL crédit
(UE) UE
Droit des sociétés
20 - 20 2
commerciales

Pratique UE31- Droit social 20 10 30 3

comptable et BCFM01
juridique 7
Droit des obligations 20 20 2

Analyse financière 30 10 - 40 4
UE32-
Approvisionnements et 6
Gestion des flux BCFM02 20 20 2
Gestion des stocks
UE33- Recherche opéra onnelle 20 - 20 2
Outils d’aide à la
décision
BCFM03 Atelier informa que 2 10 20 30 3 5
Comptabilité de ges on 30 10 - 40 4
Outils de gestion UE34-
3 BCFM04 -
Diagnos c nancier 30 10 40 4 8

Culture et Anglais 2 20 20 2
UE35-
Développement
BCFM05 Culture entrepreneuriale 20 20 2
Personnel I 4
Total 240 40 20 300 30 30

11
 Institut universitaire CEPG SEMESTRE 4
Unité Code Elément
d’enseignement 5UE constitutif de CM TD TP TOTAL crédit Poids
(UE) l’UE (ECUE) UE
Etats nanciers 20 - 20 2
Pratiques
UE41- Comptabilité 20 20 2
comptables 6
BCFM01 des sociétés
Atelier 20 20 2
Comptabilité
informa sée
Fiscalité directe 20 - 20 2
Techniques UE42- Techniques
comptables et BCFM02 comptables 20 20 2 4
scales I approfondies
Droit du travail 20 - 20 2
Ges on UE43- Droit des 20 20 2 6
juridique et BCFM03 aires
sociale Introduc on à la 20 20 2
GRH
Ges on 20 - 20 2
Décision UE44- nancière LT
6
Financière BCFM04 Ges on de la 20 -
trésorerie 20 2
Management 20 20 2
des risques
Culture et Stage Technicien 40 40 4
développement UE45-
personnel I BCFM05 Projet Tutoré 40 40 4 8

Total 200 100 300 30 30

XI- TABLEAU RECAPITULATIF

Compétences Compétences
Compétences
Compétences Générales Générales Total
Spécifiques
Communes Propres
Nombre de crédits 20 79 21 120
Pourcentage VH 17 66 18 100

12
XII- EVALUATION

Le programme de DEUST en Comptabilité et ges on est répar sur quatre semestres. Les examens
sont organisés au cours du semestre. Les étudiants sont autorisés à s’inscrire dans les UE des
semestres suivants qui ne nécessitent des prérequis. Ainsi, à la n de chaque semestre, une
no ca on est faite pour la circonstance. Aussi, au-delà des examens semestriels, chaque
enseignement fait l’objet de contrôles con nus tout au long des semestres. Le stage fait l’objet d’un
rapport basé sur une probléma que propre à la Comptabilité et Ges on. Ce rapport fait l’objet d’une
soutenance orale devant un jury composé d’universitaires et de Professionnels. Le DEUST est délivré
aux étudiants qui ont obtenu une moyenne générale égale ou supérieure à 12/20 à l’ensemble des
unités d’enseignements, et au rapport de stage. Les modalités d’évalua on sont xées en début de
chaque année par note de service.

XII- CONTENU AUX PARCOURS COMPTABILITE ET GESTION (CG).

Ma ère : Economie générale 1

Volume horaire : 20 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
Le cours d’économie générale fournit à l’étudiant(e) les réponses à un certain nombre de ques ons à
savoir :
quoi produire ? : quel bien ? comment produire ? pour qui produire ? quelle sera la
demande exprimée par les agents économiques.

Contenu du cours :
Le circuit économique
L’objet de la science économique
Le système économique
Les agents économiques
La notion de circuit économique
La fonc on produc on
La fonction production
Analyse du système productif

13
 Le facteur travail
La fonc on consomma on
La notion de consommation
Les déterminants de la consommation
La fonction de consommation
Méthodes pédagogiques :
Cours modulaires
TD
TP
Méthodes d’évalua on :
Contrôle continu
examen écrit + devoir surveillé écrit
Durée de l’examen : 2 heures

Ma ère : Introduc on au droit

Volume horaire : 20 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
Fournir les éléments de base de l’appréhension des problèmes de droit dans les
organisations
Contenu du cours :
Première par e : No ons de Droit
Le droit objectif
Les sources du droit objectif
L’organisation judiciaire
Les droits subjectifs
Deuxième par e : Les no ons fondamentales du droit
Les personnes (personnes physiques, personnes morales)
Les biens (biens meubles, biens immeubles, propriété), le contrat.

Méthodes pédagogiques :

14
 Cours modulaires
TD
Méthodes d’évalua on :
Contrôle continu
examen écrit + devoir surveillé écrit
Durée de l’examen : 2 h

M ère : Economie d’entreprise

Volume horaire : 20 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
• Situer l’entreprise dans son milieu
Contenu du cours : Première par e :
L’entreprise, des approches complémentaires
• La diversité des concep ons de l’entreprise
• L’entreprise dans le système produc f
Deuxième par e : L’entreprise, centre de décision
• Décision et pouvoir
• Informa on et prise de décision
Troisième par e : L’entreprise et la ges on des ac vités
• Les di érentes ac vités
• L’organisa on des ac vités
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
Contrôle con nu
Ma ère : Economie d’entreprise 1 Volume horaire : 24 heures Semestre : 1 69
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Comptabilité nancière

15
Volume horaire : 40 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
A l’issue de ce cours, les étudiants devront être capables de :
• Enregistrer les échanges courants ;
• Enregistrer les échanges d’inventaire simple ;
• Décrypter un bilan et un compte de résultat.
Contenu du cours :
• Ini on à la logique comptable ;
• Normalisa on comptable ;
• Les échanges courants (décalage ers, TVA) ;
• Les échanges courants (Emprunts, salaire, synthèse) ;
• Les échanges d’inventaire : raison d’être, les stocks, les amor ssements, les provisions) ;
• Cas de synthèse.
Méthodes pédagogiques : - Cours modulaires - Travaux Dirigés Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Mathéma ques nancières

Volume horaire : 40 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
• Acquérir une bonne maîtrise des ou ls de calcul nancier les plus couramment u lisés en ges on.

Contenu du cours :
Intérêts simples
• Intérêts composés
• Capitalisa on
• Actualisa on

16
• Emprunts indivis/Emprunts obligataires
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Mathéma ques appliquées 1

Volume horaire : 30 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
• Acquérir une bonne pra que des ou ls mathéma ques d’analyse les plus couramment u lisés en
ges on.
Contenu du cours :
• Equa ons et inéqua ons du premier degré.
• Système d’équa ons et d’inéqua ons du premier degré.
• Progressions arithmé ques.
• Progression géométriques.
• Equa ons et inéqua ons du second degré.
• No ons générales sur les fonc ons.
• Dérivées.
• Fonc ons : f(x)= ax et f(x) = ax+b.
• Fonc on : f(x) = ax2+bx+c.
• Fonc on : f(x) = xm.
• Fonc ons : f(x) = 1/x et f(x) = 1/xm.
• Fonc on homographique : f(x) = (ax+b) / (Cx+d).
• Fonc ons log népériens et décimaux.
• Fonc on exponen elle.
• Primi ves et intégrales.

17
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
Mathéma ques appliquées 1 Volume horaire : 36 heures Semestre :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Sta ques descrip ves

Volume horaire : 30 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
L’objec f est de chercher à comprendre comment les informa ons numériques sont produites et
quel est leur domaine de validité. Une place importante est réservée à l’interpréta on des résultats
car les « chi res » ne sont que des auxiliaires dans la prise de décision
Contenu du cours :
• No on de distribu on sta que, étude d’un caractère.
• Etude de 2 caractères simultanés, no on de dépendance, de corréla on et de corréla on linéaire.
• Etude des séries chronologiques.
• No on d’Indice : indice simple et indice synthé que (Laspeyres et Paasche).
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Informa que

Volume horaire : 20 heures Semestre : 1

Objec fs du Cours :

18
• Acquérir des connaissances élémentaires sur les ordinateurs et les chiers a n d’être à l’aise pour
liser un ordinateur au quo dien ; pra que élémentaire mais bien comprise des logiciels u les
pour produire e cacement un document textuel structuré (plan), pour réaliser et présenter des
calculs simples sur des données tabulées, (y compris sous forme graphique) et pour communiquer
par courrier électronique.

Contenu du Cours :
Ce cours est structuré de la manière suivante :
Séances 1 et 2 : ordinateurs ; systèmes d'exploita on ; chiers informa ques.
Séances 3 : courrier électronique.
Séances 4 à 6 : traitement de texte (dont style, numérota on des tres, table des ma ères) et
évalua on
Séances 7 à 11 : tableur (concepts de base, fonc ons arithmé ques, sta ques simples, fonc on SI)
et évalua on.
Séance 12 : usage combiné des logiciels ; exercices de synthèse ; réponses aux ques ons sur les
évalua ons.
Méthodes pédagogiques :
La pédagogie suivie est structurée comme suit :
Cours magistral fournissant les principes.
Des TD, et travaux portant sur la maîtrise des principes
Méthodes d’évalua on : L’évalua on est basée sur un régime suivant :
- Travaux sur ordinateur
- Devoir surveiller
- Examen pra que

Ma ère : Atelier informa que 1

19
Volume horaire : 20 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
Au terme de ce cours, l’étudiant doit :
Rechercher et proposer une ou plusieurs solu on(s) à un problème d’informa sa on ;
Prérequis :
Informa que
Contenu du cours :
• Fonc onnalités principales d'un système d'exploita on client : les interfaces homme/machine ;
• U lisa on d’un tableur/grapheur
Méthodes pédagogiques :
• TD
• TP
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen sur ordinateur + devoir surveiller pra que
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Anglais 1
Volume horaire : 20 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
• Amener les étudiants à une maîtrise de la langue anglaise tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenu du cours :
Compréhension écrite et orale (étude de documents écrits et oraux en langue anglaise Expression
orale, entraînement à la prise de parole individuelle en con nu à par r de notes
Méthodes pédagogiques :
• Cours
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

20
Ma ère : Français
Volume horaire : 20 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
• A la n de ce cours les étudiants devraient être capables de comprendre les bases des techniques
d’expression et de communica on en langue français
Contenu du cours :
• Langue et registres de langue
• Les fonc ons du langage
• Le processus de la communica on
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : MTU
Volume horaire : 20 heures Semestre : 1
Objec fs du cours :
Ce cours permet aux apprenants de :
• se familiariser aux éléments de bases concernant les méthodes du travail universitaire de manière
générale
Contenu du cours :
• L’accès aux informa ons
• L’Ini on à la lecture
• Les règles pour écrire
• Les techniques spéci ques
• La mémorisa on et la ges on du temps
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :

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• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Economie générale 2

Volume horaire : 20 heures
Objec fs du Cours :
Au terme de ce concours, l’étudiant devra pouvoir
Contenu du Cours :
• Monnaie et nancement de l’ac vité économique
• Les modalités du nancement de l’économie
• La régula on de l’économie
• Les objec fs de la poli que économique
Méthodes pédagogiques :
La pédagogie suivie est structurée comme suit :
Cours magistral fournissant des concepts.
- TD, et exposés portant sur la maîtrise des concepts
Méthodes d’évalua on :
L’évalua on est basée sur un régime suivant :
- Exposés - Devoir surveiller – Examen

Ma ère : Economie de l’entreprise 2

Volume horaire : 30 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
• Ce cours fournit aux apprenants les ou ls nécessaires à l’analyse des problèmes de l’entrepris
Prérequis :
Economie de l’entreprise 1
Contenu du cours :
Première par e : L’entreprise et sa démarche stratégique
• La stratégie
• Le diagnos c stratégique analyse concurren elle, analyse technologique, analyse
organisa onnelle) • Les choix stratégiques (orienta ons stratégiques, op ons stratégiques)

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• la mise en œuvre et le contrôle stratégique (di érents aspects de la plani ca on d’entreprise,
contrôle des réalisa ons)
Deuxième par e : L’entreprise, la société
• Le rôle de l’entreprise dans la société
• La mise en cause de la responsabilité sociétale de l’entreprise
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2

Ma ère : Droit commercial

Volume horaire : 20 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
L’étudiant doit être capable de :
• Connaître les no ons de base du droit commercial
Prérequis :
Introduc on au droit, Economie et organisa on de l’entreprise
Contenu du cours :
• Sources du droit commercial et juridic on spécialisée ;
• Théorie des actes de commerce et du commerçant ;
• Obliga ons des commerçants ;
• Fonds de commerce et principaux contrats rela fs au fonds de commerce ;
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :

23
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Démarche qualité

Volume horaire : 20 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
• Intégrer la démarche qualité et ses enjeux.
Contenu du cours :
• Dé ni on et enjeux de la qualité
• Présenta on du processus qualité
• Concep on de la démarche qualité
• Mise en œuvre de la démarche qualité
• Evalua on de la démarche qualité
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Marke ng fondamental

Volume horaire : 20 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
• Connaître les bases, l'intérêt et l’état d’esprit d'une démarche merca que dans une organisa on
Contenu du cours :
• Dé ni ons, concepts, fondements
• Historique et facteurs d’évolu on
• Composantes (merca que stratégique, tac que, opéra onnelle)
• Démarche merca que
• Domaines d'applica on de la merca que
• Limites de la merca que

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• Connaissance et compréhension du marché
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Ini on à la scalité

Volume horaire : 20 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
• Ini er les étudiants aux techniques rela ves aux impôts courants auxquels les entreprises sont
assuje es.
Contenu du cours :
• Dé ni on de l’impôt et des éléments caractéris ques
• Classi ca on des impôts
• No on de techniques scales
• Connaissance de l’administra on scale
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère Comptabilité nancière 2

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Volume horaire : 40 heures Semestre : 2
Objec fs du cours : Acquérir une connaissance approfondie du contenu et de la présenta on des
di érents documents de comptabilité de base
Prérequis :
Comptabilité nancière 1
Contenu du cours :
• Les états de synthèse : rappel sur les travaux d’inventaire le contenu des états de synthèse
• L’analyse du bilan :
-dans l’approche fonc onnelle
-dans l’approche patrimoniale
• L’analyse du compte de résultat
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Probabilités
Volume horaire : 30 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
Ce cours donne aux apprenants des connaissances de base en probabilités Sta ques descrip ves,
Maths 1
Contenu du cours :
• La no on de probabilité
• L’analyse combinatoire.
• Les principaux théorèmes sur les probabilités
• La no on de Variable Aléatoire (discon nue et con nue)
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires •
TD

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Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2h

Ma ère : Mathéma ques appliquées 2

Volume horaire : 40 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
• Acquérir une bonne maîtrise des mêmes ou ls que ceux de math 1
Prérequis :
Maths appliquées
Contenu du cours :
• No ons de calcul matriciel
• Opéra ons sur les matrices (somme, di érence, produit, transposée)
• No ons de déterminants d’une matrice et propriétés des déterminants rangs d’une matrice et
inverse d’une matrice •
Systèmes d’équa ons linéaires et résolu on
• No ons de valeurs propres et vecteurs propres
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires •
TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Atelier Informa que 2

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Volume horaire : 20 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
• Faire de l’ou l informa que un ou l d’aide à la ges on
Prérequis : Atelier informa que 1
Contenu du cours :
Liaisons entre applica ons informa ques et leurs mises en œuvre Méthodes pédagogiques :
• TD
• TP
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu •
Examen pra que + devoir surveiller
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Anglais 2
Volume horaire : 20 heures Semestre : 2

Ma ère : Techniques de communica on

Volume horaire : 20 heures Semestre : 2
Objec fs du cours :
• Développer les capacités de lecture, de rédac on et de prise de parole
Prérequis :
Français
Contenu du cours :
• La recherche et l’élabora on de plans
• L’élabora on d’une che de lecture, d’une documenta on personnelle
• L'analyse, la synthèse, la confronta on d'idées
• La note de synthèse et la synthèse de documents
• Les ou ls modernes de la communica on
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD

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Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Fiche de lecture
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Droit des sociétés

Volume horaire : 20 heures Semestre : 3
Objec fs du cours :
• Expliquer la nature et les régimes spéci ques de chaque type de société.
Prérequis :
Introduc on au droit, Economie d’entreprise 1
Contenu du cours :
• L'entreprise en société
• Les principaux types des sociétés
• Les associa ons et les autres typés de groupement
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Droit social

Volume horaire : 20 heures Semestre : 3
Objec fs du cours :
Le droit social encadre donc les rela ons entre les collaborateurs et les employeurs et également
sur la situa on des non-salariés. Son objec f principal dans le cadre du travail est de protéger les
employés en veillant sur leurs intérêts.

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Contenu du cours :
Il se concentre sur la réglementa on des rela ons entre les employeurs et les travailleurs,
notamment les modalités d'embauche, les condi ons de travail, les droits et les devoirs des par es,
la résolu on des con its et la protec on sociale des travailleurs.
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Droit des obliga ons

Volume horaire : 20 heures Semestre : 3
Objec fs du cours :
L'objec f de ce cours est de présenter les no ons essen elles du droit du contrat : sa négocia on,
sa validité, son exécu on et son inexécu on.
Contenu du cours :
Le droit des obliga ons est l’un des fondements de notre droit. Le premier semestre de la deuxième
année est consacré à la principale source des obliga ons : le contrat/l’acte juridique. La vie
contractuelle innerve la société et implique d’en connaître les rouages. Il importe alors de pouvoir
iden er un contrat et d’en véri er la validité. Pour ce faire, il faut en connaître les condi ons de
forma on, qui doivent être respectées sous peine de nullité du contrat. Il faut ensuite mesurer les
ets produits par le contrat ainsi conclu. Lorsque survient un li ge au cours de l’exécu on du
contrat, il faut déterminer les moyens dont la vic me de l’inexécu on ou de la mauvaise exécu on
dispose pour y remédier. Peut-elle forcer le débiteur à s’exécuter ? Peut-elle me re n à son
engagement ?
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD

30
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Analyse nancière

Volume horaire : 40 heures Semestre : 3
Objec fs du cours :
• Perme re la lecture et l'analyse nancière des documents comptables et autres publica ons u les
à l'évalua on (ar cles de presse, rapport d’ac vité,) pour établir le diagnos c nancier d'une
entreprise.
Prérequis :
Comptabilité nancière, Economie et organisa on de l’entreprise
Contenu du cours :
• Analyse de la structure nancière : approches patrimoniale et fonc onnelle
• Analyse par les ux : tableaux de nancement et de ux
• Etude de la performance (ra os nanciers) et de la créa on de valeur
• Analyse des risques
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Approvisionnements et ges on des stocks

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Volume horaire : 20 heures Semestre : 3
Objec fs du cours :
• Dé nir l’approvisionnement
• Comprendre le rôle du stock et son posi onnement dans la chaîne logis que Elaborer
• Choisir, paramétrer et me re en œuvre un modèle de réapprovisionnement. -,
Prérequis :
Maths 1, probabilités, Recherche opéra onnelle
Contenu du cours :
1. Présentation de la fonction approvisionnement
2. Definition et role des stocks,
3. Méthodes de classement,
4. Détermina on de la quan té économique et du nombre op mal de commandes,
5. Dépassement des limites du modèle économique (prise en compte de réduc ons, de la rupture de
stock, des aléas…),
6. Modèles de réapprovisionnement : descrip on, paramétrage, mise en œuvre et évalua on
(modèle à point de commande et modèle périodique),
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Recherche opéra onnelle

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Volume horaire : 20 heures Semestre : 3
Objec fs du Cours :
Donner aux étudiants les no ons de R.O leur perme ant d’appréhender et de résoudre certains
problèmes économiques
Contenu du Cours :
• Complément de programma on linéaire
• Théorie des graphes et applica on (ordonnancement de projet, problèmes de transport,
ecta on)
• Théorie des jeux
Méthodes pédagogiques :
La pédagogie suivie est structurée comme suit :
Cours magistral fournissant des concepts.
TD, et exposés portant sur la maîtrise des concepts
Méthodes d’évalua on :
L’évalua on est basée sur le régime suivant :
- Contrôle con nu
- Devoir surveiller
- Examen

Ma ère : Atelier informa que 3

Volume horaire : 30 heures Semestre : 3
Objec fs du cours :
Contenu du cours :
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Comptabilité de ges on

33
Volume horaire : 40 heures Semestre : 3
Objec fs du cours :
La comptabilité de gestion correspond à la comptabilité analytique. Elle a pour objectif de retraiter
les informations données par la comptabilité générale afin de calculer les coûts. Ces coûts
permettront ensuite à l'entreprise de pourvoir prendre différentes décisions.
Contenu du cours :
Calculer les couts
Etablir une fiche de stocks
Calculer les salaires
Calculer la taxe sur la valeur ajoutée (TVA)
Calculer l’intérêt sur le capital
Calculer les amortissements
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère Diagnos c nancier

Volume horaire : 40 heures Semestre : 3

Objec fs du cours : Ce cours permet à l’étudiant de façon générale de présenter une analyse
nancière par les ux de trésorerie, au travers de la rela on rentabilité-risque.
Prérequis :
Comptabilité nancière, Comptabilité de ges on, Analyse nancière
Contenu du cours :
• Méthodes de diagnos c ;
• Interpréta on de tableaux des ux (tableau de nancement…) ;
• Rentabilité et e et de levier nancier.

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Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Anglais 3

Volume horaire : 20 heures Semestre : 3

Objec fs du cours :

Contenu du cours :

Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Culture entrepreneuriale

Volume horaire: 20 heures Semestre: 3
Objec fs du cours :
Au terme de ce cours, l’apprenant doit être capable de :
• Appréhender la no on d’entrepreneuriat
• Maîtriser la dynamique entrepreneuriale
Contenu du cours :

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• Vision entrepreneuriale : Généralités
• La culture entrepreneuriale et ses valeurs
• L’entrepreneuriat •
Les di érentes formes d’entrepreneuriat
• Quelques raisons pour devenir entrepreneur
• Quelques raisons pour ne pas être un salarié
Méthodes pédagogiques :
- Cours modulaires
- Travaux dirigés
Méthodes d’évalua on :
- Contrôle con nu
- Examen

Ma ère : Etats Financiers

Volume horaire : 24 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
Acquérir une connaissance approfondie du contenu et de la présenta on des di érents documents
de comptabilité de base
Prérequis :
Comptabilité nancière
Contenu du cours :
1. Les états de synthèse : rappel sur les travaux d’inventaire le contenu des états de synthèse
2. L’analyse du bilan : -dans l’approche fonc onnelle -dans l’approche patrimoniale
3. L’analyse du compte de résultat
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit • durée de l’examen : 2 h

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Ma ère : Comptabilité des Sociétés
Volume horaire : 36 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
Acquérir des connaissances approfondies dans les techniques comptables des sociétés
Prérequis :
Comptabilité nancière, Droit commercial
Contenu du cours :
• Cons tu on des sociétés
• Détermina on et a ecta on du résultat
• Augmenta ons et réduc ons de capital
• Instruments nanciers (Obliga ons, Couvertures, OPCVM...)
• Restructura on des sociétés
• Dissolu on/liquida on
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Atelier Comptabilité Informa sée

Volume horaire : 30 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
• Appliquer l’ou l informa que dans les situa ons courantes de la pra que comptable
Prérequis :
Cours de comptabilité 1 à 3
Contenu du cours :
Concep on de tableaux et d’ou ls informa ques pour le suivi de l’ac vité comptable de l’entreprise
(budgets, tableaux de bord…)
Méthodes pédagogiques :
• TD

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• TP
• Travaux de simula on en groupes
• Mise en œuvre et exploita on des cas
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen sur ordinateur + devoir surveiller pra que
• Durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Fiscalité Directe

Volume horaire : 24 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
Prérequis :
Ini on à la scalité
Contenu du cours :
• Impôt sur les : BIC ; BNC ; Salaires ; Revenus de créances (IRC) ; Revenus de valeurs immobilières
(IRYM)
• Contribu on des patentes
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2h

Ma ère : Droit du travail

Volume horaire : 24 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
• Connaître les principales règles et les mécanismes juridiques des rela ons individuelles et
collec ves.

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Prérequis :
Introduc on au droit
Contenu du cours :
• Sources du droit du travail ;
• Organes spéci ques : inspec on du travail, Conseil des Prud’hommes ;
• Contrat de travail (forma on, exécu on, cessa on) ;
• Représenta on collec ve (syndicats et ins tu ons représenta ves) ;
• Con its collec fs, grève (condi ons, incidences sur le contrat de travail, solu ons au con it) ;
• Négocia on collec ve
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• Examen écrit + devoir surveiller écrit
• Durée de l’examen : 2

Ma ère : Droit des a aires

Volume horaire : 20 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
Son objec f principal est d'établir un cadre juridique qui facilite et régule les transac ons
commerciales tout en assurant l'équité et la protec on des par es impliquées.
Contenu du cours :
Le droit des affaires traite des contrats commerciaux, des actes de commerce, de la
concurrence, de la propriété intellectuelle et de la gestion des entreprises.
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2h

Ma ère : Introduc on à la GRH

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Volume horaire : 20 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
En n de semestre, l'étudiant doit être capable de :
• Comprendre les enjeux humains du management,
• Situer le rôle de la GRH dans la performance d'une entreprise,
• Maîtriser la ges on des hommes et des carrières,
• Connaître et appliquer les techniques d’anima on des hommes dans l’entreprise.
Contenu du cours :
• Ges on prévisionnelle des emplois et des compétences, bilan social,
• Ges on des communica ons,
• Management d'équipes de travail,
• Ges on des con its et des dysfonc onnements,
• Poli ques de mo va on.
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveillé écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Ges on de la Trésorerie

Volume horaire : 20 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
• Maîtriser la construc on des tableaux de ux ;
• Connaître la ges on de la trésorerie.
Prérequis :
Analyse nancière
Contenu du cours :

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• Principaux retraitements ;
• Tableaux de ux ;
• Bases de la ges on de trésorerie : - ges on de la trésorerie au jour le jour ; - techniques de
couverture des risques nanciers.
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

Ma ère : Management des risques

Volume horaire : 30 heures Semestre : 4
Objec fs du cours :
L’étudiant doit être capable de :
• Appréhender le concept du risk management
Contenu du cours :
• Probléma que de la ges on des risques
• La cartographie des risques
• Evalua on du risque
• Mise en place du disposi f de ges on des risques
Méthodes pédagogiques :
• Cours modulaires
• TD
Méthodes d’évalua on :
• Contrôle con nu
• examen écrit + devoir surveiller écrit
• durée de l’examen : 2 h

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Ma ère : Stage technicien
Volume horaire : 40 heures Semestre : 4

Ma ère : Projet tutoré

Volume horaire : 20 heures Semestre : 4

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