Fiche : Nº1 Enseignant : M.

KLOVE
Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME 1 : TOGO : MILIEU PHYSIQUE ET PROBLEMES ENVIRONNEMENTAUX

MAJEURS (08 SEANCES)

LEÇON 1 : TOGO : PRESENTATION ET CARTOGRAPHIE (2 SEANCES)

Compétence : Mobiliser des ressources en géographie pour résoudre les problèmes liés au
milieu physique
Documentation :
 Dictionnaire Petit Larousse
 Guide d'exécution programme Géographie 3em
 Livre de géographie « géographie 3è »
Prérequis : Quel pays de l’Afrique de l’ouest a pour capitale Lomé ?
CAPACITES CONTENUS
Présentation du Togo : localisation, limites, coordonnées
Présenter le Togo géographiques, dimensions, superficie, population,
monnaie, niveau de développement.
Réaliser un croquis simple du Togo à l’aide
du quadrillage Réalisation du quadrillage ; traçage du contour

Situation problème
Ton correspondant Christian qui est en France envisage te visiter pendant les congés de Noel. Ne
connaissant pas ton pays le Togo, il te demande de le lui présenter : localisation, limites,
coordonnées géographiques, dimensions, superficie, population, monnaie, niveau de
développement, etc.
A partir de tes connaissances antérieures et à l’aide de la photocopie mise à ta disposition
(géographie 3è page 112), aide-le à connaitre ton pays le Togo.

DEROULEMENT DE LA LEÇON
Séance 1 : Présentation du Togo

Séance 2 : Croquis cartographique du Togo à partie d’un quadrillage

Moments didactiques Activités de l’enseignant Activités des Support de travail
apprenants
Remobilisation des Lomé est la capitale de quel pays ? Les élèves répondent Carte du
prés requis (5min) Sur quel continent se trouve le Les élèves observent la peuplement du
Togo ? carte Togo

Lancement des L’enseignant présente la S-P énoncée Les apprenants suivent SP peut être copiée
activités (2min) plus haut en la lisant posément après attentivement au tableau ou sur
avoir attiré l’attention des apprenants. papier.
Demande aux élèves de lire Les apprenants lisent Idem
Appropriation de la silencieusement la S.P silencieusement S.P
situation Clarifie certains concepts. Lecture à haute voix de
quelques élèves.
Compréhension de la De quoi est-il question dans la SP ? Répondent aux questions
tâche et Que devez-vous faire ?
l’organisation du Organise la classe.
travail (10min)
L’enseignant va de groupe en groupe
et jette des coups d’œil sur les Les apprenants désignent
productions des apprenants et un rapporteur, discutent
réoriente s’il y a lieu. Il désigne un et relisent les
groupe pour présenter sa production propositions pertinentes.
Résolution du et demande aux autres groupes de Ils suivent attentivement
problème ou mise en réagir. Il valide et améliore les et participent au débat.
commun (20min) propositions des apprenants.
L’enseignant demande à un Le Rapporteur note au
rapporteur de présenter la production tableau ou sur le papier
se son groupe et les autres jugent et la production de son
Synthèse et bilan du complètent si il y a besoin. groupe. Les autres
travail (5min) groupes jugent sa
pertinence et la
complètent s’il y a lieu.
 TRACE ECRITE
Institutionnalisation 1- PRESENTATION DU TOGO
(trace écrite de la Le Togo actuel est le résultat du partage de 90 400km2 de territoire entre la France et la
leçon par Grande Bretagne après la première guerre mondiale. Il a une superficie de 56 600km2
l’enseignant) (5min) contre 33 800km2 que constituent le Togo britannique rattaché au Ghana. Pays sous-
développé de l’Afrique de l’ouest, il est entièrement situé dans la zone intertropicale.
Il s’étend entre 6°et 11° de latitude nord sur une longueur de 600km. Effilé, il est
compris entre 0° et 1,6° de longitude Est.
La largeur du Togo varie de 50km (latitude de Mango) à 150km latitude de
Kambolé.
Le Togo est limité :
 au Nord par le Burkina Faso,
 au Sud par l’océan atlantique,
 à l’Est par le Benin et
 à l’ouest par le Ghana.
La population du Togo en 2020 était de 8,6 millions d’habitants environs pour une
densité de 152 hbts /km2. La monnaie utilisée au Togo est le franc CFA.
2- CARTE DU TOGO A L’AIDE D’UN QUADRILLAGE
Evaluation Evaluation des ressources
Remédiation 1- Donnez les limites du Togo
Prolongement 2- Quelle est la population du Togo ?
Réinvestissement 3- Réponds par vrai ou faux :
- Le Togo fait partie des pays développés.
- La monnaie utilisée au Togo est le franc CFA.
4- Réalisez le croquis du Togo à l’aide d’un quadrillage et placez ses limites

Fiche : Nº2 Enseignant : M. KLOVE

Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME1 : TOGO : MILIEU PHYSIQUE ET PROBLEMES ENVIRONNEMENTAUX

MAJEURS (08 SEANCES)

LEÇON 2- TOGO : RELIEF ET HYDROGRAPHIE (2 SEANCES)

Compétence : Mobiliser des ressources en géographie pour résoudre les problèmes liés au
milieu physique

Documentation :
 Dictionnaire Petit Larousse
 Guide d'exécution programme Géographie 3em
 Livre de géographie « géographie 3ème »
Prérequis : Quel est le plus haut sommet et le plus long cours d’eau du Togo ?

CAPACITES CONTENUS
Présenter les grands ensembles  Carte des grands ensembles de relief du Togo : montagnes ; plateaux ;
de reliefs et les principaux plaines, vallées.
éléments hydrographiques du  Carte des principaux éléments hydrographiques du Togo, cours d’eau, et
Togo lacs.
Montrer l’importance du relief  Bref commentaire
Importance du relief : des
danscartes
l’agriculture, le tourisme
et de l’hydrographie au Togo Importance de l’hydrographie au Togo : barrages hydroélectriques, voies de
communication, irrigation, cultures maraîchères et de contre saison, pêche,
pisciculture, abreuvage/abreuvement et usage dans les ménages.
Risques de catastrophes liés au  Les risques de catastrophes liés :
relief et à l’hydrographie *au relief : éboulement, glissement de terrain, érosions ;
*à l’hydrographie : inondations, envasement, pollution, perte de la
biodiversité
 Les projets pédagogiques : construction de haies, de diguettes, de
parterres…

Situation problème

Ton oncle Stéphane qui est en classe de 4è a lu dans un document ceci : « Le Togo est un petit
pays mais riche en relief ; son hydrographie présente beaucoup d’avantages mais aussi des
inconvénients ». Etonné il vient vers toi pour que tu l’aide à comprendre.
A partir de tes connaissances antérieures sur le relief du Togo et à l’aide de la photocopie mise à
ta disposition (géographie 3è page 114), aide-le.
 DEROULEMENT DE LA LEÇON
Séance 1 : Présentation des grands ensembles de relief et éléments hydrographiques du Togo.

Séance 2 : Importance du relief et de l’hydrographie au Togo

Séance 3 : Risques de catastrophes liés au relief et à l’hydrographie.

Moments didactiques Activités de l’enseignant Activités des apprenants Support de travail,

(Phase et durée) matériel, traces
écrites
Remobilisation des Quel est le plus haut sommet Les élèves répondent Carte du peuplement
prés requis (5min) du Togo du Togo
Cite deux fleuves du Togo Les élèves observent la carte
Lancement des L’enseignant présente la S-P Les apprenants suivent SP peut être copiée
activités (2min) énoncée plus haut en la lisant attentivement au tableau ou sur
posément après avoir attiré papier.
l’attention des apprenants.
Appropriation de la Demande aux élèves de lire les apprenants lisent Idem
situation silencieusement la S.P silencieusement S.P Lecture
Clarifie certains concepts. à haute voix de quelques
élèves.
Compréhension de la De quel peuple s’agit-il dans Répondent aux questions
tâche et l’organisation la SP ?
du travail (10min)
L’enseignant va de groupe en Les apprenants désignent un
groupe et jette des coups rapporteur, discutent et
Résolution du d’œil sur les productions des relisent les propositions
problème ou mise en apprenants et réoriente s’il y a pertinentes. Ils suivent
commun (20min) lieu. Il désigne un groupe attentivement et participent
pour présenter sa production au débat.
et demande aux autres
groupes de réagir. Il valide et
améliore les propositions des
apprenants.
Synthèse et bilan du L’enseignant demande à un Le Rapporteur note au
travail (5min) rapporteur de présenter la tableau ou sur le papier la
production se son groupe et production de son groupe.
les autres jugent et complètent Les autres groupes jugent sa
si il y a besoin. pertinence et la complètent
s’il y a lieu.
TRACE ECRITE
1- LES GRANDS ENSEMBLES DE RELIEFS ET LES PRINCIPAUX
ELEMENTS HYDROGRAPHIQUES DU TOGO.
Institutionnalisation 1.1 Carte des grands ensembles de relief du Togo
(trace écrite de la Bref commentaire du croquis réalisé ci-dessous :
leçon par l’enseignant) Le relief du Togo est formé par une chaîne de montagne d’altitude moyenne
(5min) 800m appelée chaine de l’Atakora. De part et d’autre de cette chaîne, s’étendent des
plaines alluviales. Le mont Agou, isolé et situé au Sud de la chaîne de l’Atakora est
le plus haut sommet du Togo avec 986m.
Les principales composantes de cette chaîne sont : les monts du Défalé, le
massif de Tchaoudjo (qui culmine au mont Alédjo), les monts Malfakassa, le mont
Fazao, le mont Barba Bassar, le massif des fétiches, les plateaux Akposso, de
Danyi et de kloto, le mont Agou. On distingue aussi les plaines (plaine de l’Oti, de
Mô (située à l’ouest du plateau de Fazao) et du Mono).
 1.2 Carte des principaux éléments hydrographiques du Togo

Bref commentaire du croquis réalisé ci-dessous :

Le réseau hydrographique du Togo est constitué de trois bassins qui sont : le bassin
de l’Oti et de la Volta, le bassin du Mono et le bassin côtier. Quelques cours d’eaux :
 l’Oti (170km) : affluent de la Volta, prend sa source à l’Est de l’Atakora au
Benin
 le Mono (560km) : prend sa source dans le massif de Tchaoudjo
 le Zio (176km) : prend sa source dans le plateau de Danyi
 le Haho (140km) : prend sa source dans le mont Melindo
 le lac Togo et les Lagunes (Bè, Aného).

2- IMPORTANCE DU RELIEF ET DE L’HYDROGRAPHIE DU TOGO :

2.1 Importance du relief :
Le relief varié du Togo favorise :
 La culture de produits variés (diversité des cultures)
 L’agroforesterie (mode de production agricole associant sur une même parcelle
des plantations d’arbres et d’autres cultures)
 L’agrobusiness
 L’écotourisme (par la diversité des paysages, des plages et montagnes) créateur
d’emplois et de revenus
 La conservation de la biodiversité et la régulation du climat
2.2 Importance de l’hydrographie :
Le réseau hydrographique du Togo permet :
 La construction des barrages hydroélectriques,
 Le développement des cultures maraîchères et de contre saison,
 Le développement de la pisciculture,
 Ils contribuent au développement de la pêche.
 Au développement de l’agriculture à travers l’irrigation des terres.
 La production de l’électricité.
 Facilitent le transport des personnes et des marchandises.
 Servent d’eau de boisson, d’abreuvage.
III- Les risques de catastrophes liés au relief et à l’hydrographie :
 Au relief :
Les risques liés au relief sont :
 L’éboulement,
 Les glissements de terrain,
 Les érosions ;
 À l’hydrographie :

Les risques liés à l’hydrographie sont.

 Les inondations,
 L’envasement,
 La pollution,
 La perte de la biodiversité
 Evaluation des ressources
1- Citez les principaux cours d’eau du Togo en précisant leur rôle dans l’économie.
2- Sur un fond de carte du Togo, localisez les cours d’eau et leurs affluents.
3- Citez et localisez les principales composantes de l’Atakora
Evaluation
4- Quel est le mont le plus élevé du Togo ? Précisez son altitude.
Remédiation
Prolongement 5- Citez et localisez les grandes plaines du Togo
Réinvestissement

Fiche : Nº3 Enseignant : M. KLOVE

Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : --------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME1 : TOGO : MILIEU PHYSIQUE ET PROBLEMES ENVIRONNEMENTAUX

MAJEURS (08 SEANCES)

LEÇON 3 : TOGO : CLIMAT ET SES ANOMALIES

Compétence visée : Résoudre une situation problème liée aux climats et leur dérèglement.
Documentation :
Géographie 3e, Afrique, Afrique occidentale, le Togo, Hatier
Les Atlas, Jeune Afrique Togo
Programme et guide d’exécution de géographie au collège
Supports didactiques : textes, images, cartes climatiques du Togo
Stratégies pédagogiques : exposés de texte, brainstorming, question-réponse
Pré requis : Quels sont les principaux vents qui influencent le climat au Togo ?

CAPACITES CONTENUS
Présenter le climat togolais -Les grands types de climats au Togo et leurs
caractéristiques
Expliquer l’anomalie climatique du Bas-Togo -Brève présentation de l’anomalie
-Causes et conséquences de l’anomalie climatique
Analyser un diagramme ombrothermique -Diagramme ombrothermique
-Analyse du diagramme

Situation-problème : Ton petit frère Emile est appelé à présenter un exposé sur le climat et ses
dérèglements au Togo. Voyant ses difficultés, ton père te demande de l’assister à réaliser son
devoir.
A partir de tes connaissances et des documents mis à ta disposition, aide-le à caractériser les
types de climats, à identifier les principaux dérèglements climatiques, et les comportements
responsables à adopter.
Moment didactique Activités du professeur Activités des élèves Support de
et durée travail,
Remobilisation des -Contrôle de présence, -Répondent à l’appel Cahier de
prés requis (5min) - révision/correction de l’exercice -Répondent aux questions présence, cahier
de maison posées : de texte, liste
nominative
Présentation de la Met la SP et les documents à la Suivent attentivement la La situation-
SP (2 min) disposition des apprenants lecture de la SP. problèmes +
Lit la SP documents
Appropriation de la Désigne un ou deux élèves pour -lit et les autres suivent La SP +
SP (5 min) lire la SP -répondent et suivent documents
Clarifie les concepts clés de la -relèvent le problème posé :
SP : dérèglement difficulté à réaliser son
(perturbation), comportements devoir
responsables (comportements -relèvent les tâches :
civiques, bons comportements) caractériser les types de
Demande aux élèves de relever le climats, identifier les
problème posé principaux dérèglements
Demande aux élèves de relever climatiques et adopter les
les tâches à effectuer comportements responsables
Demande aux élèves de préciser -précisent les documents : SP,
les documents à utiliser texte, carte climatique du Togo
Résolution du -Organise la classe en binômes -Forment les binômes Cahier
problème (20min) -Demande aux élèves de résoudre -Résolvent individuellement d’exercice ou
le problème individuellement puis puis en binôme le problème ardoise
en binôme
-Vérifie l’effectivité du travail et
l’oriente
Synthèse et bilan du -Désigne un groupe pour Le rapporteur d’un binôme Cahier
travail (10min) présenter le travail et demande présente leur production, les d’exercice,
aux autres de suivre et réagir autres suivent et participent au ardoise, tableau
-Fait la mise au point débat
TRACE ECRITE
1- LES GRANDS TYPES DE CLIMAT AU TOGO ET LEURS
CARACTERISTIQUES
1.1 Influence de deux vents : harmattan et la mousson
 Les deux vents qui soufflent au Togo sont l’harmattan et la mousson. Leur point de
rencontre s’appelle le FIT (Front Inter Tropical).

1.2 Les types de climats au Togo

Institutionnalisatio Deux types de climats règnent au Togo :
n Le climat tropical soudanien : il se localise au Nord du 8e parallèle (de Blitta à
Cinkassé). Il se caractérise par deux saisons : une saison pluvieuse de mai à octobre
(la mousson) et une saison sèche de novembre à avril (harmattan). Les précipitations
varient entre 900 et 1100 mm par an et la température > 25°C ; AT = 6° - 8°C.

Au sud du 8e parallèle (de Blitta à Lomé) règne le climat tropical guinéen caractérisé
par quatre saisons (deux saisons pluvieuses et deux saisons sèches) : la grande saison
pluvieuse va de mars à juillet et la petite saison pluvieuse de septembre à novembre ;
la grande saison sèche va de novembre à mars et la petite d’août à septembre. Les
précipitations sont abondantes et varient entre 1000 et 1600 mm par an et la
température moyenne ≥ 25°C ; AT = 3°- 6°C.
1.3 Les micros climats dans les zones de montagne et le long des cours
d’eau
Dans les régions de montagne règnent des micros climats avec des précipitations
abondantes. C’est le cas de Kouma Konda (Kloto) et Kpéwa (Alédjo).

2- ANOMALIE CLIMATIQUE DU BAS-TOGO

2.1 Présentation de l’anomalie climatique :
Malgré sa proximité de l’équateur, le Bas-Togo connaît un déficit pluviométrique qui
se manifeste par une relative sécheresse à Lomé (930 mm) et à Aného (884 mm).
(Alors que Lagos, Abidjan et Conakry, situées dans la même zone ont un total
supérieur à 2000 mm). Cette anomalie est beaucoup plus sensible lorsqu’on compare
les totaux pluviométriques de Lomé (930 mm) et d’autres localités de l’intérieur du
Togo : Tsévié (1064 mm) ; Notsè (1212 mm) ; Tabligbo (1084 mm).

2.2 Les causes de l’anomalie climatique :

Elle est due à :
- L’orientation de la côte presque parallèle aux vents de mousson (du Sud-ouest).
- L’éloignement du FIT dans les latitudes Sahéliennes en Juillet et Août.
- La descente de l’harmattan jusqu’à la côte.
- La présence du courant marin froid de Benguela sur la côte en Août.
- La forte pression démographique entraînant les feux de brousse, la déforestation.

2.3 Les conséquences de l’anomalie climatique

Elles sont :
- Le manque de pâturage.
- La disparition de la forêt guinéenne remplacée par une clairière.
- L’allongement de la saison sèche
- Les inondations
- L’allongement de la saison pluvieuse
- La sècheresse
- Les incendies

3- LE DIAGRAMME OMBROTHERMIQUE
Le diagramme ombrothermique est une représentation physique qui fait intervenir la
température et la précipitation.
Pour réaliser un diagramme ombrothermique, on porte :
- Sur l’axe horizontal, les 12 mois
- Sur l’axe vertical droit, les températures
- Sur l’axe vertical gauche, les précipitations et
On utilise l’indice de GAUSSEN : P=2T

Voici les données thermiques et pluviométriques d’une localité du Togo :

Mois J F M A M J J A S O N D
T (°C) 34 32 37 36 33 32 30 28 30 32 30 29
P (mm) 10 20 35 190 340 370 210 25 30 150 120 20

Questions :
1-Construisez le diagramme ombrothermique de cette station en prenant l’échelle de
Gaussen : P=2T
2-Calculez la moyenne thermique, l’amplitude thermique et le total pluviométrique.
3-A quel type de climat correspond cette situation ? Précisez ses caractéristiques et
localisez-le.
RESOLUTION :
1-Construction du diagramme ombrothermique.
2-Calculons :
2.1 La moyenne thermique
12T °
MT = Somme des 12
34+ 32+ 37+36+33+32+30+ 28+30+32+30+2912 383
MT = =
12 12

MT = 31,91°C

2.2 L’amplitude thermique

AT = T°max- Tmin

AT = 37 – 28

AT = 9°C

2.3 Calculons le total pluviométrique

Tp = Somme des 12p
Tp = 10+20+35+190+340+370+210+55+150+120+20

TP = 1520 mm
3- Analyse :
D’après le diagramme, le mois le plus chaud est le mois de Mars (37°C) ; le mois le
plus frais, le mois d’Août (28°C) ; donc Amplitude thermique (9°C) avec un T°
moyenne de 31,91°C ; le mois le plus pluvieux est celui de Juillet (370 mm) et le plus
sec, celui de Janvier (10 mm) pour un total pluviométrique de 1520 mm. Ce sont les
caractéristiques d’un climat tropical guinéen. Ce climat se localise au Sud du Togo de
Blitta jusqu’à la côte.
DIAGRAMME OMBROTHERMIQUE (à réaliser par les apprenants)
Données météorologiques de la station X

MOIS J F M A M J JT AOUT SEPT OCT NO DEC

V
T°C 23 25 29 28 26 27 27 28 26 25 24 22
P 10 20 25 100 150 275 35 450 300 50 10 5
(mm) 0
Analyse
D’après le diagramme ci-contre, le mois le plus chaud est le mois de Mars (29°C) ; le
mois le plus frais, le mois de Décembre (22°C) ; donc Amplitude thermique (7°C) ; le
 mois le plus pluvieux est celui d’Août (450 mm) et le plus sec, celui de Décembre (5
mm) pour un total pluviométrique de 1745 mm. Ce diagramme présente également
deux saisons : une saison sèche de 6 mois (octobre à mars) et une saison pluvieuse
de 6 mois (Avril à Septembre) caractéristique d’un climat tropical soudanien.
Réinvestissement Evaluation Répondent aux
1- Cite les deux types de climats qui règnent au Togo. questions
2- Comment se manifeste l’anomalie climatique du Bas-Togo ? 1- Climat tropical
3- Evoquez deux conséquences de l’anomalie climatique du Bas-Togo.
guinéen et climat
4- Choisis la bonne réponse :
a- Le Togo jouit du climat équatorial. tropical soudanien
b- Le Togo jouit du climat méditerranéen. 2- L’anomalie
c- Le Togo jouit du climat tropical guinéen. climatique du Bas
5- Donnez les caractéristiques du climat tropical soudanien. Togo se manifeste
6- Qu’est-ce que l’anomalie climatique du Bas-Togo ? Comment par une relative
s’explique ce phénomène ? sècheresse
Exercice de maison
L’inondation ; la
1- Cite deux caractéristiques de chacun des climats qui règnent au
Togo. sècheresse
2- Enumère deux principaux dérèglements climatiques. Traitent l’exercice à
3- Cite deux types de sol du Togo. la maison.
4- Identifier les risques de catastrophes liés au sol

SITUATION D’EVALUATION
1- Ton petit-frère du CM1 revient de l’école après avoir étudié, en géographie, les différents
types de climats et ses anomalies au Togo. Il te demande de l’aider à comprendre, à partir de
tes connaissances, davantage afin de mieux lutter contre les vagues de chaleur et de
sécheresse qui sévissent actuellement au Togo. Aide-le.
2- Ton cousin, à Conakry en Guinée, s’étonne que, malgré que Lomé soit située à la même
latitude que Conakry, reçoit moins de pluie laissant apparaître les baobabs. Il te demande de
l’aider à mieux comprendre cette anomalie que connaît Lomé, le Bas-Togo. A partir des
cours reçus et de tes connaissances, aide-le.
3- Ton petit-frère, absent du cours sur le climat du Togo et ses anomalies, a eu un exercice de
maison sur le diagramme ombrothermique et éprouve des difficultés à le réaliser. Il vient te
voir pour l’aider à le réaliser. A partir des données météorologiques de l’exercice, aide-le.
MOIS J F M A M J J A S O N D
T°C 24 25 26 26 25 25 24 24 24 24 25 25
P (mm) 59 97 139 210 292 458 411 404 400 290 230 57
QUESTIONS OBJECTIVES
1- Relie par une flèche :
A B
Climat tropical guinéen Eléments du climat
Vents
Inondations Types de climats
Précipitations
Climat tropical soudanien Dérèglements climatiques
Allongement de la saison sèche
Incendies de forêt

2- Complète les tableaux suivants :

 CLIMATS LOCALISATION
Climat tropical guinéen
Climat tropical soudanien

3- Relie par une flèche :

LISTE A LISTE B
Présence du courant marin froid de Benguela
sur les côtes togolaises
Causes de l’anomalie
Disparition de la forêt guinéenne
Parallélisme des côtes togolaises aux flux
marins
Conséquences de l’anomalie
Descente du FIT jusqu’aux latitudes
sahéliennes
Savanisation du Bas-Togo
QUESTIONS TRADITIONNELLES
1- Quels sont les types de climats du Togo ?
2- Quelles sont les causes ou facteurs de l’anomalie climatique du Bas-Togo ?
3- Cite et caractérise le climat situé au Nord du Togo.
4- Cite et caractérise le climat situé au Sud du Togo.
5- Sur une carte du Togo, place :
- Les deux vents
- La zone du climat tropical guinéen.

Fiche : Nº4 Enseignant : M. KLOVE

Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME 1 : TOGO : MILIEU PHYSIQUE ET PROBLEMES ENVIRONNEMENTAUX

MAJEURS (08 SEANCES)

LEÇON 4 : TOGO : SOLS ET VEGETATION

Compétence visée : Mobiliser des ressources en géographie pour résoudre des problèmes liés
au milieu physique

Documentation
Géo 3eme, Hatier 1997, p128
Atlas Togo, Jeune Afrique, 1981, p .16- 19
Matériel didactique : carte de la végétation du Togo
Prérequis : Qu’est-ce que le sol ? Qu’est-ce que la végétation ?

CAPACITES CONTENUS
Présenter les types de sols et de -Les types de sols : sols ferrugineux, ferralitiques,
végétations du Togo hydromorphes.
-Carte de végétation
-Bref commentaire de la carte
 Dégager les qualités culturales des sols Les qualités culturales des sols du Togo : certains sols sont
du Togo propices à des types de cultures.
Exemple : café, cacao sur les sols ferralitiques ; riz sur les
sols hydro morphes.
Sensibiliser sur les risques de -Les risques de catastrophes liés au sol : érosion, lessivage,
catastrophes liés au sol et à la tassement ; cuirassement, encroutement,
végétation -Les risques de catastrophes liés à la végétation :
déforestation, déboisement, feux de végétation, perte de la
biodiversité, surpâturage, perte de la fertilité.
-Adoption de comportements civiques
Situation problème (SP) :
Ton ami béninois veut faire des activités agricoles au Togo. Pour ce faire, il a besoin de
connaitre les types de sols et de végétation du pays, les qualités culturales des sols et les risques
de catastrophes liées aux sols et à la végétation afin de prendre des mesures de protection qui
s’imposent. A partir des cartes des sols et de la végétation du Togo mises à ta disposition, des
documents dont tu disposes et de tes connaissances géographiques sur le Togo, aide-le.

Moments Supports Activités de l’enseignant Activités des apprenants

didactiques
Remobilisation Carte des sols du Qu’est-ce que le sol ? Qu’est-ce Ils répondent aux questions
des prérequis Togo ; carte de la que la végétation ? posées
(3min) végétation du Togo
Présentation de la S-P, L’enseignant lit posément la S-P Ils suivent attentivement leur
situation- Images, aux apprenants. enseignant.
problème (2min Textes.
Appropriation de L’enseignant relit la S-P Ils suivent une fois encore leur
la S-P (2min) Idem enseignant
Compréhension 1- De quoi s’agit-il dans le 1-Il s’agit des sols et de la
de la tâche et texte ? végétation du Togo.
organisation du 2- Qu’est- ce- qu’on vous 2- Présenter les types de sols et
travail (5min) demande de faire ? de végétation du Togo ;
3- L’enseignant organise la dégager les qualités culturales
classe en de petits groupes et des sols du Togo ; de
Idem leur demande de résoudre la S-P. sensibiliser sur les risques de
catastrophes liés aux sols et à
la végétation et d’adopter des
comportements civiques.
3-Ils s’organisent en de petits
groupes et suivent les
consignes de leur enseignant en
vue de résoudre la S-P.
 1-Ils travaillent dans des
Résolution du 1- L’enseignant va de groupe en groupes ;
problème (8min) groupe ; 2- et communiquent entre eux
Idem 2- Et jette des coups d’œil sur les idées et préparent une
les productions et réoriente les synthèse de leur exposé dans
travaux s’il y a lieu. leur cahier de brouillon.
Mise en commun ; 1- L’enseignant désigne un 1- Le groupe désigné fait
Correction ; groupe pour présenter sa l’exposé et les autres
Structuration ; production en suivant les réagissent.
Entrainement Idem consignes de la S-P et demande 2- Les apprenants suivent
(10min). aux autres de réagir. attentivement et participent aux
2- L’enseignant valide et débats.
améliore au besoin les
propositions des apprenants.
Synthèse et Bilan L’enseignant repose les mêmes Les apprenants répondent
du travail (5min). questions qui font l’objet de oralement aux questions posées
débat aux apprenants afin de les afin de dégager le contenu et
fixer et les amener à dégager le leur enseignant note de bonnes
contenu de la leçon : réponses au tableau.
1-Présenter les types de sols et
de végétation du Togo ;
2-Dégager les qualités culturales
des sols du Togo ;
3-Sensibiliser sur les risques de
catastrophes liés aux sols et à la
végétation
4-Adopter des comportements
civiques.
TRACE ECRITE
Institutionnalisati 1- LES TYPES DE SOLS ET DE VEGETATION
on (15min). 1.1 Les types de sols et leurs qualités culturales :
Certains sols sont propices à des types de cultures :
 Les sols ferralitiques : Ce sont des sols riches très favorables à la culture du café et
cacao. Ils sont localisés sur le plateau de Tsévié à kouvé, dans l’est mono et dans la
région des plateaux.
 Les sols hydromorphes : Ils se localisent sur le long des cours d’eau inferieurs du
zio, haho, et mono et dans le bassin de l’Oti. Ce sont des sols riches, favorable à la
culture du riz, des légumes et de la canne à sucre.
 Les sols ferrugineux : Ils occupent plus de la moitié du pays. Ils sont pauvres en
matière organique et ne sont pas favorables à l’agriculture.
 Les sols minéraux peu évolués : Ils se localisent sur l’Atakora, le mont Akposso et
Fazao et en bordure du littoral. Ils sont pauvres et peu favorables à l’agriculture.
 Les vertisols : Encore appelés argile noire tropicale, ils se localisent dans le moyen
mono de l’Agou, dans la dépression de lama (au sud de Tabligbo) et dans la Binah. Ce
sont des bons sols pour l’agriculture.

1.2 Les types de végétation

CARTE DE LA VÉGÉTATION DU TOGO
Bref commentaire de la carte
La végétation Togolaise comprend essentiellement la savane. Cependant, on distingue
quelques forêts et une clairière dans le sud du pays.
1.2.1 La savane
 La savane soudanienne : Elle s’étend au nord de la ligne Bassar Kanté ; c’est une
savane arborée et arbustive elle comprend des espèces comme le néré, le karité, le
veine, le kapokier, l’acacia, le baobab et le tamarinier.
 La savane guinéenne : Elle est localisée dans le bassin du mono depuis le sud de
Tchaoudjo jusqu’au nord de Notsé elle comprend des espèces comme l’acajou, le
cailcêdrat, l’iroko, et le rônier.
1.2.2 Les forêts
 Les forêts- galeries le long des cours d’eau.
 Les forêts de montagnes : elles sont claires et sèches au nord et mésophile au sud
1.2.3 La clairière du sud-Togo
Elle est due à la dégradation de la savane guinéenne à cause de l’anomalie climatique du
bas-Togo. Elle comprend des espèces comme le rônier et le baobab.
Sur le cordon littoral, on rencontre le maquis et aux abords du lac Togo, la mangrove.

2- LES RISQUES DE CATASTROPHES LIES AUX SOLS ET A LA

VEGETATION
2.1 Pour le sol : l’érosion, le lessivage, l’encroutement, le tassement, le
cuirassement.
2.2 Pour la végétation : la déforestation, le déboisement, les feux de brousse, la
perte de la biodiversité, le surpâturage, la perte de la fertilité.

3- LES COMPORTEMENTS CIVIQUES

3.1 Pour la protection des sols
 Pratiquer le reboisement ;
 Eviter le déboisement ;
 Construire des cordons pierreux ;
 Construire des canalisations ;
 Construire des haies vives ;
 Construire des digues ;
 Planter les herbes sur les espaces auparavant nus (l’enherbement)
3.2 Pour la protection de la végétation
 Eviter le surpâturage ;
 Pratiquer les feux de brousse précoce ;
  Pratiquer le reboisement ;
 Eviter le déboisement ;
 Protéger les Parcs et les réserves de flore et de faune ;
 Créer des aires protégées.
 Réglementer l’exploitation forestière et la chasse
 Eviter les feux de brousse tardif
1- Citez les types de sols du Togo.
Réinvestissement 2- Quelles sont les espèces d’arbres qu’on trouve dans la savane soudanienne ?
(5min) 3- Choisis la bonne réponse :
a- Les sols hydromorphes sont propices à la culture du riz.
b- Les sols hydromorphes sont propices à la culture du riz.
c- Les sols ferrugineux sont propices à la culture du riz.
1- A quoi est due la clairière du Sud-Togo ?
Remédiation 2- Quels sont les risques de catastrophes liés
(Exercice de a- Aux sols ?
maison) b- A la végétation ?
3- Proposez deux mesures de protection des sols et deux de la végétation.

Fiche : Nº5 Enseignant : M. KLOVE

Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : ---------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME : 2 : DYNAMIQUE DE LA POPULATION TOGOLAISE ET SES ENJEUX

LEÇON : 5 : TOGO : MOUVEMENTS ET REPARTITION DE LA POPULATION

Compétence visée : Résoudre les problèmes liés à la dynamique de la population togolaise.

Supports didactiques principaux : livre de Géographie 3e
 Encyclopédie libre de wikipedia.org
 Géographie de l’Afrique 3e ; Thèmes et
 Documents ; Hatier, Paris, 1995
 Images/photos des mouvements migratoires
 Carte de la répartition de la population togolaise
Prérequis : Définition de : natalité, mortalité, accroissement naturel, exode rural et les
migrations

CAPACITES CONTENUS
Présenter les mouvements de la Les mouvements internes ou naturels : description et caractéristiques
population Les migrations internes : description et caractéristiques
Les migrations internationales: description et caractéristiques
Expliquer l’inégale répartition Différentes zones de peuplement
de la population du Togo Les causes de l’inégale répartition (les causes naturelles,
économiques et historiques)

Situation d’apprentissage
Ton frère AKPALA remarque que les gens deviennent de plus en plus nombreux au Togo et
plus nombreux dans les quartiers périphériques de Lomé et pire encore plus nombreux à Lomé
qu’à Dapaong. Il se demande à quoi cela est dû.
A partir de tes connaissances et des documents mis à ta disposition, aide ton frère à :
- Présenter et caractériser les mouvements internes et externes de la population du Togo.
 - Identifier les différentes zones de peuplement du Togo et en dégager les causes.

DEROULEMENT DE LA SEANCE

SEANCE 1 : LES MOUVEMENTS DE LA POPULATION

SEANCE 2 : L’INEGALE REPARTITION DE LA POPULATION

Moments Matériels didactiques ACTIVITES DU ACTIVITES DES EELEVES

didactiques PROF
Remobilisation des Cahier de présence - Contrôle de Répondent à l’appel
Prérequis Cahier d’exercice présence Corrigent l’exercice et prennent
3min Cahier de texte - Correction de note
l’exercice de La natalité est l’ensemble des
maison naissances vivantes au sein de la
- Pose les population durant une période
questions du donnée.
prérequis. La mortalité est l’ensemble des
décès au sein de la population
durant une période donnée.
L’accroissement naturel est le
déficit ou l’excédent des
naissances par rapport aux décès
durant une période donnée.
L’exode rural est le déplacement
massif des jeunes des campagnes
vers les villes à la recherche du
bien-être.
La migration est le déplacement
ayant pour but de transférer la
résidence d’un individu d’un lieu
d’origine à un lieu d’accueil.
L’espérance de vie est la durée
moyenne de la vie humaine dans
une société donnée.
Présentation de la SP Met la SP et les Suivent attentivement et reçoivent
SP DOCUMENTS documents à la les documents pour analyse.
2min IMAGES disposition des élèves et
lit la situation problème
Appropriation de la SP Relit et fait lire la SP à Suivent attentivement la lecture
SP DOCUMENTS 2 élèves bons lecteurs. du professeur et des 2 élèves bons
IMAGES Explique la SP en lecteurs.
10 min insistant sur les S’approprient des explications.
éléments clefs : Répondent individuellement aux
  Quelle remarque questions :
ton frère a Il a remarqué que les gens
faite ? deviennent de plus en plus
 Pourquoi les nombreux au Togo, plus
gens nombreux dans les quartiers
deviennent-ils périphériques et pire encore à
nombreux ? Lomé qu’à Dapaong.
 Qu’est-ce qu’on Les gens deviennent nombreux
te demande de car ils donnent beaucoup
faire pour d’enfants t peu meurent.
l’aider à A partir des documents mis à ma
comprendre disposition, on me demande de
avec les l’aider à :
documents mis à Présenter et caractériser les
ta disposition ? mouvements internes et externes
de la population du Togo
Identifier les différentes zones de
peuplement du Togo et en dégager
les causes
Résolution du SP Organise sa classe en Travaillent individuellement puis
problème Documents binôme en groupe.
20 min Images Demande de travailler Prennent note des résultats dans le
Cahier d’exercice individuellement cahier d’exercices afin de les
d’abord puis en groupe exposer.
Contrôle l’effectivité du
travail, oriente les
élèves et passe de
binôme en binôme
Synthèse et bilan SP Désigne un groupe pour Le rapporteur du binôme désigné
5 min Documents présenter son exposé et présente les résultats de leur
Images demande aux autres de production. Les autres suivent et
Tableau réagir. réagissent au besoin.
Cahier d’exercice Valide et améliore les
réponses au besoin
Institutionnalisatio TRACE ECRITE
n La population togolaise estimée à 1.951.000 habitants en 1960 a subi une croissance
10 min très rapide. Elle est passée à 8,6 millions d’habitants en 2020 soit le quadruple en 60
ans.
1- LES MOUVEMENTS DE LA POPULATION TOGOLAISE
L’augmentation rapide de la population togolaise s’explique par deux facteurs
- Les facteurs internes ou naturels
- Les facteurs externes ou les migrations
1-1- LES MOUVEMENTS INTERNES OU NATURELS
Ce sont :
- La natalité
La natalité est l’ensemble des naissances vivantes au sein de la population durant une
période donnée.
Au Togo, la natalité est très élevée avec un taux de natalité de 33,11%o (Banque
Mondiale 2018).
- La mortalité
La mortalité est l’ensemble des décès au sein de la population durant une période
donnée.
La mortalité est en baisse avec un taux de mortalité de 8,45%o (Banque Mondiale
2018).
- L’accroissement naturel
L’accroissement naturel est le déficit ou l’excédent des naissances par rapport aux
 décès durant une période donnée.
Il est élevé avec un taux d’accroissement naturel de 2,46% (Banque Mondiale 2018).
- L’espérance de vie
L’espérance de vie est la durée moyenne de la vie humaine dans une société donnée.
L’espérance de vie, au Togo, est faible. Elle est de 61 ans (2019)
1-2- LES MIGRATIONS INTERNES
Ce sont les déplacements au sein d’un même pays.
Ce sont :
- L’exode rural est le déplacement massif des jeunes des campagnes vers les
villes à la recherche du bien-être. (La première destination est Lomé).
- La migration interurbaine est le déplacement d’une ville vers une autre ville.
(la première destination est Lomé).
- La migration intra urbaine est le déplacement au sein d’une même ville.
(d’un quartier vers un autre quartier de la même ville).
1-3- LES MIGRATIONS EXTERNES OU INTERNATIONALES
Ce sont les déplacements d’un pays vers un autre pays ou d’un continent vers un autre
continent.
Les Togolais se déplacent vers les pays de la sous-région (Côte d’Ivoire, Nigeria,
Ghana, Gabon), vers les USA, la Chine, la Belgique…
Ce sont :
- L’immigration
L’immigration est l’entrée des individus dans un nouveau lieu de résidence.
Le taux d’immigration est de 3,45% (2019).
- L’émigration
L’émigration est la sortie d’individus de leur ancienne résidence vers d’autres
destinations.
Le taux d’émigration est de 6,72% (2019).
2- L’INEGALE REPARTITION DE LA POPULATION TOGOLAISE
La population togolaise est inégalement répartie.
2-1- LES DIFFERENTES ZONES DE PEUPLEMENT DU TOGO
On distingue :
- Les zones densément peuplées
Ce sont le Sud-Est, la région maritime et la région de la Kara (les massifs Kabyè et les
monts Défalè).
- Les zones moyennement peuplées
Ce sont les régions des Plateaux et centrale.
- Les zones faiblement peuplées
Ce sont les plaines du Mô, la région des Savanes (plaine de l’Oti) et les monts Fazao.
2-2- LES CAUSES DE L’INEGALE REPARTITION DE LA POPULATION
TOGOLAISE
L’inégale répartition de la population togolaise s’explique par diverses causes :
- Les causes naturelles : le climat, les sols, le relief, l’hydrographie, la
végétation…
- Les causes économiques : les infrastructures de communication, les centres
miniers et industriels, l’urbanisation, les centres commerciaux, les zones de
plantation…
- Les causes historiques : les conquêtes meurtrières, la traite négrière et la
colonisation.
Réinvestissement Tableau REINVESTISSEMENT Répondent aux questions
Evaluation Cahier de texte Séance 1 :
Remédiation Cahier 1-Quels sont les mouvements
5 min d’exercice naturels qui expliquent
l’évolution de la population
togolaise ?
2-Quelles sont les migrations
internes et internationales de la
 population togolaise ?
Séance 2 : 1-comment est
répartie la population
togolaise ?
2-Quelles sont les différentes
zones de peuplement au Togo ?
3-Quelles sont les causes de
l’inégale répartition de la
population togolaise ?

EXERCICE DE MAISON
Ton oncle désire avoir des
informations sur les
mouvements de la population
togolaise.
A partir des cours reçus et de
tes connaissances, aide-le.

SITUATION D’EVALUATION
Tu as assisté à un séminaire, au nom de ton établissement, sur le thème : "la
répartition de la population togolaise". Ton directeur te demande de partager les
informations reçues avec tes camarades. A partir des informations et documents
reçus, partage-leur ces informations.

QUESTIONS OBJECTIVES
1- Relie par une flèche :

LISTE A LISTE B
Végétation
Causes économiques
Traite négrière
Centres miniers et industriels
Déplacements forcés Causes historiques et politiques
Voies de communication
Climat
Causes naturelles
colonisation
sols

2- Réponds par Vrai ou Faux :

a- La population togolaise est estimée à 8,5 millions d’habitants en 1960.
b- L’espérance de vie est très élevée au Togo.
c- La région maritime est une zone densément peuplée.
d- L’urbanisation est un facteur naturel qui explique l’inégale répartition de la
population togolaise.
e- La natalité est un mouvement naturel qui explique l’évolution de la population
togolaise.

3- Choisis la bonne réponse

a- Le taux de natalité est de (33,11%, 33,11%o)
b- La population du Togo est estimée, en 2021, à (8,5 millions ; 85 millions)
d’habitants.
c- L’espérance de vie, au Togo, est (faible, forte)
d- L’exode rural est le déplacement massif des jeunes (des campagnes ; des villes)
vers (les campagnes ; les villes) à la recherche du bien-être.
e- Le taux d’accroissement naturel est de (2,46% ; 2,46%o)

QUESTIONS TRADITIONNELLES
1- Quels sont les mouvements naturels qui expliquent l’évolution de la population
togolaise ?
2- Quelles sont les migrations internes et internationales de la population togolaise
?
3- Comment est répartie la population togolaise ?
4- Quelles sont les différentes zones de peuplement au Togo ?
5- Quelles sont les causes de l’inégale répartition de la population togolaise ?

Fiche : Nº6 Enseignant : M. KLOVE

Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : ------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME : 2 : DYNAMIQUE DE LA POPULATION TOGOLAISE ET SES ENJEUX

LEÇON 6 : TOGO : COMPOSITION ET STRUCTURE DE LA POPULATION

Compétence visée : Résoudre des problèmes liés à la dynamique de la population togolaise

Documentation : géographie : l’Afrique-Togo classe de 3e. Collection Hatier
Support didactique : SP, document, carte ethnique, pyramide des âges du Togo
Prérequis : Quelles sont les ethnies que nous rencontrons au Sud-Togo ? Au Nord-Togo ?

CAPACITÉS CONTENUS
Présenter les avantages et les Composition socio-culturelle du Togo
défis liés à la diversité socio- - Principaux groupes socio-culturels
culturelle au Togo - Avantages de la diversité socio-culturelle (l'enrichissement
mutuel, le vivre ensemble)
- Défis liés à la diversité socio-culturelle
Décrire la structure de la - La structure de la population togolaise
population togolaise  Par âge
 Par sexe
 La pyramide des âges
 Dégager les enjeux de -enjeux sociaux : chômage, pauvreté, logement, infrastructures
l'extrême jeunesse de la (éducation, santé, formation
population togolaise -enjeux économiques : population potentiellement active, marché
potentiel de consommation
-enjeux environnementaux

Situation problème
Ton frère KPEVIKA a un exposé à présenter dans leur ONG sur le thème : "Togo : composition
et structure de la population". Vu ses difficultés, ton père te propose de l’aider à s’en sortir.
A partir des documents mis à ta disposition, aide ton frère à :
- Relever et localiser les principaux groupes ethniques du Togo, les avantages et les défis
de la diversité ethnique
- Analyser la structure de la population togolaise
- Commenter la pyramide des âges
- Relever les enjeux socio-économiques et environnementaux de l’extrême jeunesse de la
population togolaise et ses approches de solutions.

DEROULEMENT DE LA SEANCE

Moments didactiques Matériels didactiques ACTIVITES DU PROF ACTIVITES DES

EELEVES
Remobilisation des Cahier de présence Contrôle de présence Répondent à l’appel
Prérequis Cahier d’exercice Correction de l’exercice de Corrigent l’exercice et
3min Cahier de texte maison prennent note
Quelles sont les ethnies que Au Sud-Togo, nous
nous rencontrons au Sud- rencontrons les Ewé, les
Togo ? Au Nord-Togo ? Adja, les Guins, les Mina,
les Ana …
Au Nord-Togo : les
Bassar, les Konkomba, les
Kabyè, les Losso, les
Moba…..
Présentation de la SP SP Met la SP et les documents à Suivent attentivement et
2min DOCUMENTS la disposition des élèves et lit reçoivent les documents
IMAGES la situation problème pour analyse.
Appropriation de la SP - Relit et fait lire la SP à Suivent attentivement la
SP DOCUMENTS 2 élèves bons lecteurs. lecture du professeur et
IMAGES - Explique la SP en des 2 élèves bons lecteurs.
10 min insistant sur les S’approprient des
éléments clefs : explications.
 Sur quel thème porte Répondent
l’exposé de ton frère ? individuellement aux
 Peut-il préparer seul questions :
son exposé ? "Togo : composition et
 Qu’est-ce qu’on te structure de la population"
demande de faire pour Non
 l’aider à préparer son A partir des documents
exposé avec les mis à ma disposition, on
documents mis à ta me demande de l’aider à :
disposition ? Relever et localiser les
principaux groupes
ethniques du Togo, les
avantages et les défis de la
diversité ethnique
Analyser la structure de la
population togolaise
Commenter la pyramide
des âges
Relever les enjeux socio-
économiques et
environnementaux de
l’extrême jeunesse de la
population togolaise et ses
approches de solutions
Résolution du SP Organise sa classe en binôme Travaillent
problème Documents Demande de travailler individuellement puis en
20 min Images individuellement d’abord puis groupe.
Cahier d’exercice en groupe Prennent note des résultats
Contrôle l’effectivité du dans le cahier d’exercices
travail, oriente les élèves et afin de les exposer.
passe de binôme en binôme
Synthèse et bilan SP - Désigne un groupe pour Le rapporteur du binôme
5 min Documents présenter son exposé et désigné présente les
Images demande aux autres de résultats de leur
Tableau réagir. production. Les autres
Cahier d’exercice - Valide et améliore les suivent et réagissent au
réponses au besoin besoin.
Institutionnalisation TRACE ECRITE
10 min 1- LES PRINCIPAUX GROUPES ETHNIQUES DU TOGO
Le Togo compte une quarantaine d’ethnies subdivisées en 4 grands groupes :
Le groupe ADJA-EWE (40%) dans les régions Maritime et Plateaux. Ce groupe
comprend les Adja, les Ewé, les Guin, les Fon, les Watchi…
Le groupe KABYE-TEM (25%) dans les régions Centrale et de la Kara. Ce groupe
comprend les Kabyè, les Tem (Kotokoli), les Lamba, les Losso (Nawdéba) …
Le groupe PARA-GOURMA (15%) au Nord et au Centre-Ouest du Togo. Ce groupe
comprend les Moba, les Bassar, les Konkomba, les Gourma, les Tamberma …
Le groupe ethnique sans affinités (20%) au Nord et dans la région des Plateaux. Ce
groupe comprend les Boussancé, les Adélé, les Tchokossi, les Akposso, les Akébou,
les Ifè, les Ana …

2- LES AVANTAGES ET DEFIS DE LA DIVERSITE ETHNIQUE

Cette diversité ethnique présente des avantages notamment l’enrichissement mutuel,
le vivre-ensemble, brassage de la population et de nombreux défis, les conflits
interethniques.

3- LA STRUCTURE DE LA POPULATION TOGOLAISE

a- La structure par âge
La structure par âge de la population togolaise montre que le Togo est un pays
extrêmement jeune
b- La structure par sexe
La structure par sexe montre que, d’après le 4ème recensement, 48,6% de la population
togolaise est composé d’hommes et 51,4% de femmes.
c- La structure socio professionnelle
 Elle se répartie en trois secteurs :
-le secteur primaire : agriculture, mine
-le secteur secondaire : industrie, artisanat, tourisme
-le secteur tertiaire : commerce, transport, administration, banque, communication.
Au Togo, le secteur le plus développé est le secteur primaire

4- LA PYRAMIDE DES AGES

La pyramide des âges est une représentation graphique montrant la structure par âge
et par sexe d’une population.
Au Togo, la pyramide des âges, de type jeune, présente :
- Une base large (significative d’une extrême jeunesse de la population
togolaise)
- Un sommet effilé (significatif d’une espérance de vie faible).
5- LES ENJEUX SOCIO-ECONOMIQUES ET ENVIRONNEMENTAUX DE
L’EXTREME JEUNESSE DE LA POPULATION TOGOLAISE ET LEURS
APPROCHES DE SOLUTIONS
a- Les enjeux de l’extrême jeunesse de la population togolaise
- Les enjeux sociaux (les problèmes)
 Le chômage, la pauvreté, le problème de santé, le problème de logement
 Le problème de l’éducation et de formation
- Les enjeux économiques (les atouts ou avantages)
 La population potentiellement active
 Le marché potentiel de consommation
- Les enjeux environnementaux (les problèmes)
 La pression démographique sur les terres (appauvrissement et érosion des
sols), sur l’eau et sur l’environnement (pollution), sur la végétation et sur la
faune (déforestation, disparition des végétaux et animaux)
b- Les approches de solutions aux problèmes de l’extrême jeunesse de la
population togolaise
- Orienter les jeunes vers les micro-projets et l’entreprenariat
- Créer des écoles professionnelles et universités
- Promouvoir la gratuité des études
- Promouvoir le secteur agricole
- Organiser les séances de vaccination
- Créer des infrastructures socio-collectives
- Inviter les jeunes à adopter un comportement citoyen pour préserver
l’environnement…
Réinvestissement Tableau REINVESTISSEMENT Répondent aux questions
Evaluation Cahier de texte 1- Quelle est la population du
Remédiation Cahier d’exercice Togo ?
5 min 2- Quels sont les groupes
ethnolinguistiques du
Togo ?
3- Quelle est la particularité
de la structure par âge de la
population togolaise ?
EXERCICE DE MAISON
1- Quelle est la principale
caractéristique de la
population togolaise ?
2- Quels sont les enjeux
socio-environnementaux de
l’extrême jeunesse de la
population togolaise ?
3- Quels sont les atouts de
l’extrême jeunesse de la
 population togolaise ?

EVALUATIONS
SITUATION D’EVALUATION
Ta sœur DJONOUVI a du mal à identifier les différents groupes ethniques du
Togo. A partir de la carte ethnique du Togo, aide-la.
Ton grand-frère est chargé de présenter, pour leur ONG, un exposé sur la structure
de la population togolaise et les enjeux de sa particularité. Il éprouve des
difficultés et vient te voir pour l’aider. A partir des cours reçus sur "Togo :
composition et structure de la population" et du graphique, aide-le à produire
l’exposé.

QUESTIONS OBJECTIVES :
1- Relie par une flèche :
ENJEUX APPROCHES DE SOLUTIONS
Santé Création des écoles et universités
Education Politique environnementale
Chômage Orientation des jeunes vers l’entreprenariat et
les micro-projets
Logement Gratuité des études
Pollution Construction des logements sociaux

2- Choisis la bonne réponse

a- Le groupe ADJA-EWE comprend :
- Adja, Kabyè, Guin
- Adja, Ewé, Guin
b- La pyramide des âges du Togo présente :
- Une base large et un sommet effilé
 - Une base effilée et un sommet large
- Une base large et un sommet large
3- Trouve une approche de solutions aux enjeux de l’extrême jeunesse de la
population togolaise suivants :
- La santé,…….
- La déforestation,…….
- Le chômage,……..
QUESTIONS TRADITIONNELLES
1- Quelle est la population du Togo ?
2- Quels sont les groupes ethnolinguistiques du Togo ?
3- Quelle est la particularité de la structure par âge de la population togolais ?
4- Quelle est la principale caractéristique de la population togolaise ?
5- Quels sont les enjeux socio-environnementaux de l’extrême jeunesse de la
population togolaise ?
6- Quels sont les atouts de l’extrême jeunesse de la population togolaise ?
7- Trouve deux approches de solutions aux problèmes de l’extrême jeunesse de
la population togolaise.

Fiche : Nº7 Enseignant : M. KLOVE

Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME 3 : UNE ECONOMIE TOGOLAISE EN PLEINE EXPANSION

LEÇON 7 : TOGO : UNE AGRICULTURE EN PLEINE MUTATION (3 SEANCES)

Compétence : Résoudre des situations de vie courante liées à l’économie.

: Géographie 3è : l’Afrique, l’Afrique Occidentale, le Togo, Hatier

Internet : Wikipédia

Dictionnaire : Larousse
Supports didactiques : Carte agricole du Togo ; textes ; manuels scolaires ; images

: Quelle est la principale activité des ruraux ?

CAPACITES CONTENUS
Identifier les caractéristiques générales de Caractéristiques générales de l’agriculture togolaise
l’agriculture togolaise
Montrer l’importance de l’agriculture dans Importance de l’agriculture dans l’économie
l’économie
Dégager les enjeux de l’agriculture togolaise Enjeux de l’agriculture togolaise
- Efforts de modernisation de l’agriculture togolaise
- Défis de l’agriculture togolaise
 Situation problème 1 :

Ton correspondant qui vit en Europe veut investir dans l’agriculture au Togo. Il
voudrait des informations sur les conditions naturelles, les caractéristiques, les
principales productions ; les objectifs ; les efforts de modernisation et les défis de
l’agriculture togolaise. A partir des documents mis à ta disposition, fournis-lui ces
informations.

Moments didactique Activités du Professeur Activité des élèves Matériels

didactiques

Remobilisation des Contrôle de présence Répondent Cahier de présence

prérequis -demande aux élevés de -L’agriculture, élevage… +liste de présence
5min citer les activités pratiquées
dans les campagnes

Présentation de la -Met la SP et les docs à la

Situation problème disposition des apprenants Suivent attentivement SP + documents +
2 min -Lit la SP carte
Appropriation de la -Désigne un ou deux élèves -lit et les autres suivent
situation problème, pour lire la SP -Relèvent le problème posé SP + documents +
10 min -clarifie les concepts clés carte
-Organise la classe en petit -Forment les groupes SP + documents +
groupe -Résolvent individuellement puis carte + cahier
Résolution du -Demande aux apprenants en groupe le travail d’exercice
problème (20min) de résoudre le problème
individuellement puis en
groupe
-Circule pour vérifier
l’effectivité du travail et
oriente les apprenants
Synthèse et bilan -Désigne un groupe pour -Le rapporteur d’un groupe SP + documents +
(5min) présenter leur production et présente leur production, les carte + cahier
demande aux autres de autres suivent et participent au d’exercice
suivre et de réagir débat
-Fait la mise au point

TRACE ECRITE
 1- CONDITIONS NATURELLES DE L’AGRICULTURE TOGOLAISE

Institutionnalisation Le relief : de vastes plaines alluviales ;

(10min) L’hydrographie : un réseau hydrographique dense pour l'irrigation des champs ;
Le climat : diversité climatique ;
Le sol : présence des sols fertiles
La végétation : présence d'une végétation abondante qui attire la pluie

2- LES CARACTERISTIQUES DE L’AGRICULTURE TOGOLAISE

Outils rudimentaires : houe, hache, coupe-coupe, bâton à fouir ……,
Techniques archaïques : culture itinérante sur brulis, pratique de la jachère, culture
extensive ….
Rendements faibles
Caractère dualiste
Mobilise la plus grande proportion de la population active (plus de 75%de la
population)

2.1 Les principales productions agricoles

-productions végétales : cultures vivrières (maïs, mil, igname, manioc…) et cultures de
rente (coton café, cacao)
-Production animales : volailles, bovins, ovins, caprins, porcins
-productions halieutiques : poissons, crevettes, crabe….
2.2 Les principaux objectifs de la politique agricole du Togo
-Assurer l’autosuffisance alimentaire
-Produire pour alimenter en matières premières locales les industries de transformation
- Diversifier les produits de rente pour accroître les recettes d’exportation ;
- Produire en quantité et en qualité.

3- IMPORTANCE DE L’AGRICULTURE DANS L’ECONOMIE TOGOLAISE

Le secteur agricole est le plus productif du pays, il est la base de l’économie, participe
à plus de 33% du PIB et emploie plus de 65% de la population active.

4- LES EFFORTS DE MODERNISATION DE L’AGRICULTURE

La politique agricole est l’ensemble des moyens mis en œuvre par l’Etat (togolais) pour
développer le secteur agricole. On note ainsi :

- la création des écoles de formation : ESA, INFA de Tové

- l’octroi des crédits aux paysans (Agrisef, FNFI)
- l’octroi des primes aux meilleurs paysans lors des foires agricoles,
- la subvention des intrants agricoles
- la mise en place des projets agricoles (PASA, PNIASA)
- la réforme agro-foncière de 1974
- la mise en place des organismes techniques agricoles : Direction Régionale de
Développement Rural (DRDR) ; Nouvelle Société Cotonnière du Togo (NSCT),
Agence Nationale pour la Sécurité Alimentaire au Togo (ANSAT)…

5- LES DEFIS DE L’AGRICULTURE TOGOLAISE

L’agriculture présente d’énormes problèmes :
- amélioration de la productivité, de la qualité et de la rentabilité
- amélioration de l’outillage traditionnel ;
- vulgarisation de la mécanisation ;
- désenclavement des zones de production agricole
- conservation et la transformation des produits agricoles
- problème de transhumance lié à la cohabitation entre éleveurs et agriculteurs…

Récapitulation
 Evaluation Répondent
Réinvestissement 1-citez deux atouts naturels de l’agriculture aux
(5min) togolaise. questions
2-quels sont les objectifs de la politique
agricole du Togo ? Recopient Cahier d’exercice
3-enumerez l’importance de l’agriculture dans et traitent
l’économie togolaise. à la
Exercice de maison maison
1-Quels sont les défis de l’agriculture
togolaise ?
2-Relevez les potentialités de l’industrie
togolaise.
 Fiche : Nº8 Enseignant : M. KLOVE
Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME 3 : UNE ECONOMIE TOGOLAISE EN PLEINE EXPANSION

LEÇON 8 : TOGO : INDUSTRIALISATION

Compétence visée : Compétence : Résoudre des situations de vie courante liées à l’économie.
Supports didactiques principaux :
 Photos, Tableau, Textes, Carte minière et industrielle du Togo
DOCUMENTS :
 Géo 3ème Hatier 1997, P162-190-107
 L’annuaire des pages jaunes du Togo, 2010 P66-76
 Internet
Pré requis : Cite deux produits agricoles transformés au Togo par les industries locales.

CAPACITES CONTENUS
Présenter les potentialités de l’industrie Les potentialités de l’industrie togolaise
togolaise - Ressources énergétiques
- Matières 1ères minières
- Matières 1ères agricoles
- Main d’œuvre
Carte minière et énergétique du Togo
Identifier les caractéristiques générales Caractéristiques générales de l’industrie :
de l’industrie togolaise - Niveau d’industrialisation
- Types d’industrie
- Main d’œuvre : part de la main d’œuvre qualifiée et non qualifiée
- La qualité de la production : degré d’investissement
- La gestion des entreprises
Montrer l’importance de l’industrie - Importance de l’industrie dans l’économie (part dans le PIB,
dans l’économie togolaise création d’emplois, commerce, agriculture)
Dégager les enjeux de l’industrie Les enjeux de l’industrie :
togolaise - Les efforts d’industrialisation du Togo
- Contribution de la zone franche, de la PIA (Plateforme Industrielle
d’Adéticopé)
- Les défis de l’industrie togolaise
Situation problème :
Ton cousin né au Japon et après un long séjour, décide revenir au Togo pour y implanter une usine
agroalimentaire mais ignore des informations nécessaires pour la finalité de son projet. Alors il t’envoie
uns SMS pour avoir les informations suivantes :
- Les potentialités industrielles du Togo appuyées d’une carte minière et énergétique du Togo et
quelques exemples d’industries implantées
- L’importance de l’industrie dans l’économie togolaise
- Les enjeux de l’industrie togolaise : Les efforts d’industrialisation du Togo
Contribution de la zone franche, de la PIA (Plateforme Industrielle d’Adéticopé)
Les défis de l’industrie togolaise. A partir des documents mis à ta disposition, informe le
 Moments Matériels ACTIVITES DU PROF ACTIVITES DES EELEVES
didactiques didactiques
Remobilisation des Cahier de présence - Contrôle de présence - Répondent à l’appel
Prérequis Cahier d’exercice - Correction de - Corrigent l’exercice et
3min Cahier de texte l’exercice de maison prennent note
- Cite deux produits - L’arachide, les palmiers à
agricoles transformés huile, l’ananas, la canne à
au Togo par les sucre, le coton
industries locales
Présentation de la SP Met la SP et les documents Suivent attentivement et reçoivent les
SP DOCUMENTS à la disposition des élèves et documents pour analyse.
2min IMAGES lit la situation problème
Appropriation de la SP - Relit et fait lire la SP Suivent attentivement la lecture du
SP DOCUMENTS à 2 élèves bons professeur et des 2 élèves bons
IMAGES lecteurs. lecteurs.
10 min - Explique la SP en S’approprient des explications.
insistant sur les Répondent individuellement aux
éléments clefs : questions :
 Qui est né et a Mon cousin
séjourné au Japon ? Il veut implanter, au Togo, une usine
 Qu’est-ce qu’il veut agroalimentaire
faire au Togo ? Non
 A-t-il les informations Il veut avoir des informations
nécessaires pour son Les potentialités industrielles du Togo
projet ? appuyées d’une carte minière et
 Alors, qu’est-ce qu’il énergétique du Togo et quelques
te demande de faire ? exemples d’industries implantées
 Quel genre L’importance de l’industrie dans
d’informations ? l’économie togolaise
 A partir de quoi peux- Les enjeux de l’industrie togolaise :
tu l’aider à avoir ces Les efforts d’industrialisation du
informations ? Togo
Contribution de la zone franche, de la
PIA (Plateforme Industrielle
d’Adéticopé)
Les défis de l’industrie togolaise
A partir des documents mis à ma
disposition : cartes, textes et images
Résolution du SP Organise sa classe en binôme Travaillent individuellement puis en
problème Documents Demande de travailler groupe.
20 min Images individuellement d’abord Prennent note des résultats dans le
Cahier d’exercice puis en groupe cahier d’exercices afin de les exposer.
Contrôle l’effectivité du
travail, oriente les élèves et
passe de binôme en binôme
Synthèse et bilan SP Désigne un groupe pour Le rapporteur du binôme désigné
5 min Documents présenter son exposé et présente les résultats de leur
Images demande aux autres de réagir. production. Les autres suivent et
Tableau Valide et améliore les réagissent au besoin.
Cahier d’exercice réponses au besoin
Institutionnalisation TRACE ECRITE
10 min 1- LES POTENTIALITES DE L’INDUSTRIE DU TOGO
- La disponibilité des ressources minières (exploitées : fer (n’est plus exploité depuis
janvier 2014) à Bandjéli ; Phosphates à Atchètsi, Hahotoé, Kpogamé, Dagbatsi ; marbre à
Nyaulu et à Pagala ; calcaire à Sikacondji et à Tokpli ; et non exploitées : or, uranium,
chromite, amiante, nickel, plomb, cuivre, aluminium, tourbes, phospharénites, argilites à
attapulgite …), énergétiques (énergie hydroélectrique à partir des barrages de Nangbéto
(sur le Mono) et de Kpimé (sur Akatsè), énergie thermique fournie par la CEET et les traces
du pétrole en Offshore) et agricoles (café, cacao, coton, palmiers à huile, arachide …)
- La disponibilité de la main d’œuvre
- Le potentiel marché de consommation
2- LES TYPES D’INDUSTRIES
L’industrialisation au Togo est embryonnaire et incomplète.
a- Les industries extractives
- WACEM extrait le calcaire de Tabligbo-Sikacondji Elle transforme le calcaire en clinker
- Nouvelle SOTOMA extrait le marbre de Nyaulu
- SNPT/IFG extrait les phosphates
- SCANTOGO Mines extrait le calcaire de Tokpli
- POMAR-TOGO extrait le marbre de Pagala
- SGM extrait le manganèse de Nayéga (Kpendjal)
b- Les industries de transformation
- Les industries textiles : NSCT (Nouvelle Société Cotonnière du Togo), Usine
d’égrenage de coton (Atakpamé, Notsè, Kara) et de kapok (Sokodé),…
- Les industries agroalimentaires : FAN MILK, SGMT, SUCRERIE D’ANIE,
NIOTO, BB, SNB, STB, SIPA…
c- Les industries chimiques et métallurgiques
- CIMTOGO pour le ciment
- TOGOGAZ, SODIGAZ, SANOL GAZ pour le gaz domestique
- ITP pour les plastiques
- SOTOTOLE pour les tôles et tuiles
- DODO PLAST pour les sacs en plastique biodégradables
- TONGMEI pour les produits pharmaceutiques
- SIVOP et GANDOUR pour le savon et les parfums
- TOGO STEEL pour le fer à béton
- AFALCO pour les cadres aluminiums …
3- IMPORTANCE DE L’INDUSTRIE DANS L’ECONOMIE TOGOLAISE
L’industrie occupe une place de choix dans l’économie Togolaise :
- elle occupe 19,7% (internet) du PIB national
- Elle permet la création des emplois et la réduction du chômage.
- Elle permet le développement de l’agriculture, de l’élevage et du commerce
- Elle participe au développement des infrastructures, des zones et localité, à l’urbanisation
4- LES ENJEUX DE L’INDUSTRIE TOGOLAISE
5-1- LES EFFORTS D’INDUSTRIALISATION DU TOGO
- Le développement des PME
- Le développement des industries de transformation
- Les mesures de création des industries plus attractives
- L’exploitation de nouvelles sources d’énergie (photovoltaïque)
- Le développement des voies de communication
- La création des collèges et lycées techniques et professionnels
 - La création de la zone franche industrielle en 1989
- Installation de PIA
5-2- CONTRIBUTION DE LA ZONE FRANCHE ET DE LA PIA (Plateforme
Industrielle d’Adétikopé)
La zone franche, depuis sa création en 1989 et a attiré des investissements.
Une zone franche industrielle est une zone où les marchandises sont exonérées de taxes
douanières.
La PIA (Plateforme Industrielle d’Adéticopé), inaugurée le 6 juin 2021, est un partenariat
public-privé, un port sec où seront installées une école de formation pour les besoins
d’emplois, les entrepôts d’exportation du coton, des usines de transformation des produits
locaux, de fabrication de motos électriques et du marbre pour une création en vue de 35.000
emplois. Elle favorise la fluidité du trafic.
5-3- LES DEFIS DE L’INDUSTRIETOGOLAISE
Les défis de l’industrie togolaise sont :
- La compétitivité face à la mondialisation
- Le manque de débouchés
- Le manque de techniciens et de main d’œuvre qualifiée
- Insuffisance de voies de communication
- La professionnalisation des métiers de l’industrie
- Les barrières douanières à surmonter
- La gouvernance des entreprises
- La disponibilité et la diversité des sources d’énergie
- Le financement des banques
Réinvestissement Tableau REINVESTISSEMENT Répondent aux questions
Evaluation Cahier de texte 1- Quelles sont les
Remédiation Cahier d’exercice potentialités de
5 min l’industrie togolaise ?
2- Quelle est la part de
l’industrie dans le
PIB du Togo ?
EXERCICE DE
MAISON
3- Cite deux efforts
d’industrialisation du
Togo.
4- Quelle est la
contribution de la
PIA dans le
processus
d’industrialisation du
Togo ?
5- Cite deux défis à
relever pour
l’industrialisation au
Togo.
6- Sur une carte du
Togo, place les
ressources minières
exploitées et le
 barrage de Nangbéto.

CARTE MINIERE ET ENERGETIQUE DU TOGO

SITUATION D’EVALUATION
1- Ton ami Canadien doute que le Togo ne dispose de ressources minières nécessaires pour en exploiter
et développer son industrie. A partir d’une carte aide-le à disculper son doute.
2- Ton frère AKPALA a des difficultés à traiter l’exercice de maison portant sur la contribution de la
Plateforme Industrielle d’Adéticopé dans les efforts d’industrialisation du Togo. Il vient te voir pour
l’aider à traiter cet exercice. A partir du cours reçu sur Togo : industrialisation, et de tes connaissances,
aide-le.
3- Ton oncle, après les années passées aux USA, retourne au Togo et s’étonne de son état
d’industrialisation. Sur ce, il cherche à connaître les potentialités et efforts d’industrialisation du Togo.
A partir du cours reçu sur Togo : industrialisation, aide-le à avoir ces informations.
QUESTIONS OBJECTIVES
1- Relie par une flèche :
LISTE A LISTE B
Café-cacao
Phosphates Ressources minières
Marbre
Palmiers à huile
Pétrole Ressources énergétiques
Coton
Arachide
Calcaire
Hydroélectricité Ressources agricoles
Fer
2- Réponds par Vrai ou Faux
a- Le Togo est sous-industrialisé.
b- La PIA consent à créer 35.000 emplois à long terme.
c- Les potentialités minières et énergétiques du Togo sont CIMTOGO, WACEM, SNPT.
d- Les types d’industries au Togo sont : les phosphates, le marbre, le fer, le calcaire.
e- Les principales ressources minières exploitées au Togo sont : le fer, les phosphates, le calcaire, le
marbre
f- Les barrières douanières sont l’un des défis que le Togo doit surmonter pour son industrialisation
g- La PIA est un port en eau profonde installé à Adéticopé.
3- Relie par une flèche
LISTE A LISTE B
BB Industries métallurgiques
SOTOTOLE
SIPA Industries alimentaires
SICOT
TOGOSTEEL Industries textiles
CIMTOGO
FAN MILK Industries chimiques
SOT AGRI SARL
QUESTIONS TRADITIONNELLES
1- Quelles sont les potentialités de l’industrie togolaise ?
2- Quelle est la part de l’industrie dans le PIB du Togo ?
 3- Cite deux efforts d’industrialisation du Togo.
4- Quelle est la contribution de la PIA dans le processus d’industrialisation du Togo ?
5- Cite deux défis à relever pour l’industrialisation au Togo.
6- Sur une carte du Togo, place les ressources minières exploitées et le barrage de Nangbéto.
Fiche : Nº9 Enseignant : M. KLOVE
Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME 3 : UNE ECONOMIE TOGOLAISE EN PLEINE EXPANSION

LEÇON 9 : ÉCHANGES COMMERCIAUX ET PROBLEME (2séances)

Compétence : Résoudre des situations de vie courante liées à l’économie.

Documentations
- Géographie 3ème
- Dictionnaire le Robert Dixel mobile vs 1.1
- Dictionnaire Larousse
- Internet- site du ministère du commerce.
- Atlas du Togo, 1981.
Supports didactiques : Carte du Togo, planisphère.
Prérequis : Cite deux produits exportés et importés par le Togo
CAPACITES CONTENUS
Présenter les caractéristiques Caractéristiques générales du commerce togolais :
générales du commerce togolais. Commerce intérieur : peu structuré, dominé par l'informel et les femmes.
- hiérarchisation de la distribution (grossistes, semi grossiste et les détaillants
- Hiérarchisation des marchés
Commerce extérieur du Togo.
- Dynamique mais déficitaire ;
- importation massive des biens d'équipement (produits manufacturés);
- Exportation des produits miniers et agricoles.
Montrer l’importance du Les principaux partenaires commerciaux du Togo: France, UE, USA,
commerce togolais dans Allemagne, la Chine, la CEDEAO, Afrique du Sud, le Canada...
l’économie togolaise
Relever les problèmes liés au Problèmes liés au commerce intérieur
développement du commerce Commerce peu diversifier
togolais - exiguïté du marché
- Faiblesse du pouvoir d'achat
- Insuffisance des voies de communication pour la ventilation des produits ;
Consommation de la population togolaise ;
Problèmes liés au commerce extérieur
Problèmes liés aux termes de l’échange
-Difficultés liées à la compétitivité des produits togolais à l’exportation ;
- Exigence de l'OMC et des normes de l'AGOA.
SITUATION PROBLEME
Dans ses recherches, ton frère AKPALA découvre que le Togo fait partie des pays exportateurs des
matières premières agricoles et minières en Afrique. Ignorant les caractéristiques et les partenaires avec
qui le Togo fait le commerce, il vient à toi pour des informations.
A partir des documents mis à ta disposition, aide-le à relever :
 - Les caractères du commerce intérieur et extérieur du Togo
- Les principaux partenaires commerciaux du Togo
- L’importance du commerce dans l’économie togolaise
Les problèmes du commerce togolais

Moments didactiques Matériels didactiques Activités du prof Activités des élèves

Remobilisation des Cahier de présence - Contrôle de présence - Répondent à l’appel
Prérequis Cahier d’exercice - Correction de - Corrigent l’exercice et
3min Cahier de texte l’exercice de maison prennent note
- Cite deux produits - Le café, le cacao, le
exportés et importés coton, le clinker, les
par le Togo. phosphates…
Présentation de la SP SP Met la SP et les documents Suivent attentivement et
2min DOCUMENTS à la disposition des élèves et reçoivent les documents pour
IMAGES lit la situation problème analyse.
Appropriation de la SP - Relit et fait lire la SP Suivent attentivement la
SP DOCUMENTS à 2 élèves bons lecture du professeur et des 2
IMAGES lecteurs. élèves bons lecteurs.
10 min - Explique la SP en S’approprient des
insistant sur les explications.
éléments clefs : Répondent individuellement
 Qui a mené des aux questions :
recherches ? Mon frère AKPALA
 Qu’est-ce qu’il a Il a découvert que le Togo
découvert ? fait partie des pays
 A-t-il les informations exportateurs des matières
sur les premières agricoles et
caractéristiques et minières en Afrique.
partenaires du Non
commerce togolais ? De l’aider à avoir ces
 Qu’est-ce qu’on te de informations
faire pour l’aider ? Les caractéristiques générales
 Quelles informations du commerce intérieur et
peux-tu lui fournir ? extérieur du Togo
Les principaux partenaires
commerciaux du Togo
L’importance du commerce
dans l’économie togolaise
Les problèmes du commerce
togolais
Résolution du SP - Organise sa classe en Travaillent individuellement
problème Documents binôme puis en groupe.
20 min Images - Demande de travailler Prennent note des résultats
Cahier d’exercice individuellement dans le cahier d’exercices
d’abord puis en afin de les exposer.
groupe
- Contrôle l’effectivité
du travail, oriente les
élèves et passe de
 binôme en binôme
Synthèse et bilan SP - Désigne un groupe Le rapporteur du binôme
5 min Documents pour présenter son désigné présente les résultats
Images exposé et demande de leur production. Les autres
Tableau aux autres de réagir. suivent et réagissent au
Cahier d’exercice - Valide et améliore les besoin.
réponses au besoin
Institutionnalisation TRACE ECRITE
10 min 1- LES CARACTERES DU COMMERCE
Le commerce togolais se situe à deux niveaux :
1-1- LE COMMERCE INTERIEUR
Les femmes togolaises sont les principaux acteurs de ce commerce. En effet, le commerce
intérieur togolais est important mais limité à cause de l’insuffisance des moyens de
communication et du faible pouvoir d’achat des Togolais. C’est un commerce très
hiérarchisé. Le circuit comprend 4 niveaux d’échanges : les grossistes, les demi-
grossistes, les détaillants (étalagistes) et les consommateurs. Plusieurs marchés animent
ce commerce : les marchés de première catégorie dont l’influence dépasse les frontières
du Togo (Lomé, Vogan, Anié, Kétao, Gléi) ; les marchés régionaux qui reflètent la
spécialisation régionale (Aklakou : tomate ; Tsévié : huile de palme ; Agou : fruits ;
Sotouboua-Bassar : igame ; Dapaong : pintade, haricot et arachide) ; les marchés sous
régionaux qui collectent les produits agricoles des villages environnants (Assahoun,
Kabou, Elé, Siou, Ataloté) et les marchés de village.

1-2- LE COMMERCE EXTERIEUR

Il est dynamique.
1-2-1- Les exportations
Elles sont peu diversifiées et en hausse de 3%. Elles concernent les produits de rente
traditionnels (le café, le cacao, le coton fibre) ; les produits miniers (les ciments, le
clinker, les phosphates) ; les produits alimentaires d’origine végétale (les céréales, la
farine, le piment, les épices, les légumes et fruits) et d’autres produits (les graine de coton,
le bois, les amandes de palme, l’arachide en coque). Elles représentent 70% des recettes.
1-2-2- Les importations onéreuses (chères)
Elles ont toujours progressé et dominées par les biens de consommation (les denrées
agroalimentaires, les textiles, les machines, les équipements électriques et de transport, les
matériaux de construction, les produits pétroliers).

1-3- LA BALANCE COMMERCIALE

Elle est déficitaire car les importations dépassent les exportations. Ce déficit est dû à
l’effondrement de la production des phosphates et à la dévaluation du franc CFA.

2- LES PRINCIPAUX PARTENAIRES COMMERCIAUX DU TOGO

Les principaux partenaires commerciaux du Togo sont : CHINE, INDE, FRANCE,
GHANA, BELGIQUE, NIGERIA, ALLEMAGNE, USA, PAYS-BAS, JAPON …
3- IMPORTANCE DU COMMERCE DANS L’ECONOMIE TOGOLAISE
Le commerce représente une part importante dans le PIB (53% : BM 2020)
Il est base de l’économie nationale
- forte proportion de la population active dans le commerce
Il crée des emplois et des richesses

4- LES PROBLEMES DU COMMERCE AU TOGO

 4.1 Problèmes liés au commerce intérieur
- L’insuffisance des infrastructures de communication
- La faiblesse du pouvoir d’achat des Togolais
- L’exigüité du marché togolais
- Commerce peu diversifié
4.2 Problèmes liés au commerce extérieur
- La concurrence des pays voisins
- La fluctuation des prix
- Difficultés liées à la compétitivité des produits togolais à l’exportation
- L’exigence de l’OMC et des normes de l’AGOA
Réinvestissement Tableau Répondent aux questions
Evaluation Cahier de texte REINVESTISSEMENT
Remédiation Cahier d’exercice 1- Quand dit-on que la
5 min balance commerciale est
déficitaire ?
2- Cite trois produits que le
Togo exporte.
EXERCICE DE MAISON
1- Quelles est la part du
commerce dans le PIB du
Togo ?
2- Le commerce togolais
souffre d’énormes
problèmes. Cite-en trois.
 EVALUATIONS

SITUATION D’EVALUATION
Au cours d’une discussion, ta sœur DJONOUVI souhaite avoir des informations sur le
commerce togolais.
A partir du cours sur : "TOGO : ECHANGES COMMERCIAUX ET PROBLEMES",
satisfais-le à travers un résumé.

QUESTIONS OBJECTIVES
1- Réponds par Vrai ou par Faux
a- La Chine est un partenaire commercial du Togo.
b- L’insuffisance des infrastructures de communication est l’’insuffisance des
infrastructures de communication est l’un des problèmes du commerce togolais.
c- Le Togo exporte les machines et les équipements électriques.
d- La balance commerciale du Togo est excédentaire.
2- Choisis la bonne réponse
a- La balance commerciale du Togo est (déficitaire/excédentaire)
b- Le commerce représente (53%, 35%) du PIB du Togo
c- Le commerce intérieur du Togo est animé par (les femmes, les hommes)
d- Le Togo exporte (le diamant, les phosphates)

QUESTIONS TRADITIONNELLES
1- Quand dit-on que la balance commerciale est déficitaire ?
2- Cite trois produits que le Togo exporte.
3- Quelles est la part du commerce dans le PIB du Togo ?
4- Le commerce togolais souffre d’énormes problèmes Cite-en trois.
5- Cite trois partenaires commerciaux du Togo.
6- Enumère les types de commerce du Togo.
 Fiche : Nº10 Enseignant : M. KLOVE
Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME 3 : UNE ECONOMIE TOGOLAISE EN PLEINE EXPANSION

LECON 10 : UNE ECONOMIE BLEUE AU TOGO

Compétence : Résoudre des situations de vie courante liées à l’économie.

Documentation :
Atlas jeune Afrique, Géographie, Géographie3ème Hatier, Internet
Supports didactiques : Carte économique de la région Maritime, textes et situation-problème
Prérequis : Cite deux activités économiques de la région maritime.

CAPACITES CONTENUS
Présenter brièvement l’économie Définition de l’économie bleue
bleue au Togo Atouts de l’économie bleue au Togo
Identifier les activités liées à Activités liées au transport et à la logistique maritime ; • activités liées à
l’économie bleue au Togo la préfecture maritime (sécurité, douane, protection de l’environnement
marin, etc.) • activités liées à la pêche ; • activités liées à l’industrie ; •
activités liées aux services ; • activités liées au tourisme ; • activités liées
à l’informel ; • activités liées au sport nautique et aux jeux
Montrer l’importance de l’économie Part dans l’économie, part dans les emplois créés, les opportunités
bleue dans l’économie togolaise d’emplois, circuits économiques alimentés

SITUATION-PROBLEME :
L’un de tes amis a trouvé un emploi au Port Autonome de Lomé. Pour prendre service, il cherche des
informations sur l’économie bleue au Togo.
A partir de tes connaissances et des documents mis à ta disposition, aide ton ami à :
- définir la notion de l’économie bleue
- relever l’importance de l’océan dans l’économie togolaise
- identifier les activités liées à l’économie bleue
Moments didactiques Matériels didactiques Activités du prof Activités des élèves
Remobilisation des Cahier de présence Contrôle de présence - Répondent à l’appel
Prérequis Cahier d’exercice Correction de l’exercice de - Corrigent l’exercice et
3min Cahier de texte maison prennent note
Cite deux activités - Le commerce, les
économiques de la région transports, l’industrie,
maritime. l’économie maritime.
Présentation de la SP SP Met la SP et les documents à Suivent attentivement et
2min DOCUMENTS la disposition des élèves et lit
reçoivent les documents pour
IMAGES la situation problème analyse.
Appropriation de la SP - Relit et fait lire la SP
Suivent attentivement la
SP DOCUMENTS à 2 élèves bons lecture du professeur et des 2
IMAGES lecteurs. élèves bons lecteurs.
10 min - Explique la SP en S’approprient des explications.
insistant sur les Répondent individuellement
éléments clefs : aux questions :
 Qui a trouvé un L’un de mes amis
emploi ? Il a besoin des informations sur
 Quelles informations l’économie bleue
a-t-il besoin ? Aider mon ami à :
 Qu’est-ce qu’on vous Définir la notion de l’économie
demande de faire avecbleue ; Relever l’importance de
les documents ? l’océan dans l’économie
togolaise et identifier les
activités liées à l’économie
bleue
Résolution du SP Organise sa classe en binôme Travaillent individuellement
problème Documents Demande de travailler puis en groupe.
20 min Images individuellement d’abord puis Prennent note des résultats
Cahier d’exercice en groupe dans le cahier d’exercices afin
Contrôle l’effectivité du de les exposer.
travail, oriente les élèves et
passe de binôme en binôme
Synthèse et bilan SP Désigne un groupe pour Le rapporteur du binôme
5 min Documents présenter son exposé et désigné présente les résultats
Images demande aux autres de réagir. de leur production. Les autres
Tableau Valide et améliore les suivent et réagissent au besoin.
Cahier d’exercice réponses au besoin
Institutionnalisation TRACE ECRITE
10 min 1- PRESENTATION DE L’ECONOMIE BLEUE
1.1 Définition de l’économie bleue
L’économie bleue est l’ensemble des activités économiques liées à la mer et au littoral.
1.2 Atouts de l’économie bleue au Togo
 Les ressources halieutiques (pêche, aquaculture)
 Les ressources minérales (phosphates...)
  Transport maritime et portuaire (PAL)
 Une position géographique et stratégique
 Opportunités dans les énergies renouvelables (éolienne)
 Le tourisme côtier et récréatif
2- LES ACTIVITES LIEES A L’ECONOMIE BLEUE AU TOGO
2.1 Les activités liées au transport et à la logistique maritime
Ce sont : le chargement et le déchargement, l’entreposage, l’approvisionnement, la
réception, le stockage et le déstockage, le remorquage, la manutention.
2.2 La base marine/La préfecture maritime/La douane maritime
La préfecture maritime est le bras opérationnel de l’ONAEM. Elle est créée par Décret
N°2014-174/PR du 16 octobre 2014. Son rôle est de maintenir de l’ordre public en mer, la
sécurité des activités nautiques, recherche et sauvetage de navires et aéronefs… L’actuel
Préfet maritime est TAKOUGNADI Néyo.
2.3 Les activités au sport nautique et aux jeux
C’est l’ensemble des sports qui se pratiquent dans l’eau ou sur l’eau.
Ce sont : la natation, le plongeon, le ski nautique, le surf, le water-polo, le canoë, l’aviron,
le voile, la planche à voile…
2.4 Les activités liées à la pêche
Ce sont : la pêche maritime et lacustre ; l’aquaculture, la pisciculture, la conchyliculture
(élevage des coquillages)
2.5 Les activités industrielles (zone franche)
La zone franche est un espace de dérogations législatives et sociales. Elle regroupe des
sociétés comme NECOTRANS, GETMA, GROUPE GATO … Les activités exercées
sont : le négoce, le commerce maritime
2.6 Les activités balnéaires
Ce sont : le tourisme, l’hôtellerie, la restauration, le repos, le divertissement, les bains de
mer, le commerce, la thalassothérapie (utilisation de l’eau de mer sous surveillance
médicale) …

3- L’IMPORTANCE DE L’ECONOMIE BLEUE DANS L’ECONOMIE

TOGOLAISE
L’économie bleue :
 Représente une part importante dans l’économie (80% des recettes)
 Est un levier de croissance économique
 Permet la création des emplois durables
 Permet le renforcement de la résilience face aux défis climatiques
 La construction et la répartition navale
 Permet le commerce, le tourisme…..
Réinvestissement Tableau REINVESTISSEMENT Répondent aux questions
Evaluation Cahier de texte 1- Qu’est-ce que l’économie
Remédiation Cahier d’exercice bleue ?
5 min 2- Cite deux activités liées à la
pêche, à la logistique et au
transport maritime.
Exercice de maison
1- Quelle est la part du trafic
conteneurs et du trafic des
marchandises transitant par le
port autonome de Lomé ?
2- Quelle est la part de
 l’économie bleue dans les
recettes fiscales du Togo ?

Fiche : Nº11 Enseignant : M. KLOVE

Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :
THEME 3 : UNE ECONOMIE TOGOLAISE EN PLEINE EXPANSION
LECON 11 : TOGO : TRANSPORTS ET TELECOMMUNICATIONS
Compétence : Résoudre des situations de vie courante liées à l’économie
Documentation : Livre de géographie 3ème HATIER, internet, carte des voies de communication du
Togo.
Pré requis : Cite deux types de transports au Togo
CAPACITE CONTENUS
Présenter les caractéristiques générales des - Caractéristiques générales des transports au Togo
Transports et des Télécommunications au Togo - Caractéristiques générales des télécommunications au Togo
Montrer l’importance des Transports et - Importance des transports dans l’économie togolaise
Télécommunications dans l’économie togolaise. - Importance des télécommunications dans l’économie
togolaise
Dégager les enjeux des Transports et - Efforts de modernisation dans les transports et les
Télécommunications au Togo. télécommunications au Togo
- Défis dans les transports et les télécommunications
SITUATION PROBLEME
TEXTE :
Au Togo on a différents types de moyens de transport à savoir : le transport routier, ferroviaire,
maritime et aérien. En ce qui concerne le réseau routier, au Togo on a des routes bitumées, les routes
secondaires et les pistes. Le réseau ferroviaire est moins dense et date de l’époque coloniale, elle sert de
nos jours au transport des minerais uniquement. Le réseau maritime se fait sur le grand fleuve mono, le
lac Togo ainsi que sur le cours d’eau mono, ce réseau permet le transport des personnes et des biens ; Le
port autonome de Lomé constitue le poumon de l’économie nationale. Il assure l’import et l’export. Il
joue un rôle régional en désenclavant les pays du sahel. Il comprend un port de marchandise, un port
pétrolier, un port minéralier, et un port de pêche. Avec la construction du nouvel aéroport international
Gnassingbé Eyadema, le réseau aérien togolais compte parmi les plus modernes, on a également un petit
aéroport au Nord à Niamtougou et des pistes d’atterrissages dans tous les chefs-lieux de région. La
télécommunication est assurée par la société des postes du Togo (SPT), Togo télécom, les stations de
télévision et de radio, les sociétés téléphoniques mobiles (MOOV, TOGOCELL). Pour relier le Togo au
reste du monde, une station terrienne de type A de Cacaveli est construite pour assurer la rapidité et la
fiabilité des liaisons de télécommunication. L’internet aussi joue un rôle important dans ce domaine.
Importance des transports : rapidité, désenclavement des zones rurales, transport des personnes et des
biens. Importance des télécommunications, grâce à internet surtout à WhatsApp les informations vont
vite, ça permet de rapprocher les gens. Des efforts de modernisation dans les transports (le renforcement
du réseau routier et ferroviaire, les projets de modernisation des voies de communication…) et dans les
communications (la fusion de TOGOCEL et de TOGO TELECOM en TOGOCOM, l’extension du
réseau de télécommunication, l’installation des fibres optiques sous-marine, le développement de
l’internet haut débit…) sont consentis. Les défis liés aux transports sont : redynamiser le trafic aérien,
réhabiliter les infrastructures ferroviaires, renforcer l’ossature routière nationale et poursuivre
l’extension des voies de communication. Les défis liés aux télécommunications sont : réorganiser en
 profondeur Togocel et Togo télécom, ouvrir le secteur des télécoms à la concurrence, diminuer le coût
unitaire des télécoms…
CONSIGNE : à partir du texte ci-dessus, relève les différents types de transports et leurs
caractéristiques ; les télécommunications et leurs caractéristiques ; l’importance des transports et des
télécommunications dans l’économie ; les efforts de modernisation dans les transports et dans les
télécommunications ainsi que leurs défis.
Moments didactiques Matériels didactiques Activités du prof Activités des élèves
Remobilisation des Cahier de présence - Contrôle de présence Répondent à l’appel
Prérequis Cahier d’exercice - Correction de Corrigent l’exercice et
3min Cahier de texte l’exercice de maison prennent note
- Cite deux types de Le transport terrestre (routier
transports au Togo et ferroviaire), transport
aérien et le transport maritime
Présentation de la SP SP Met la SP et les documents à Suivent attentivement et
2min DOCUMENTS la disposition des élèves et lit reçoivent les documents pour
IMAGES la situation problème analyse.
Appropriation de la SP - Relit et fait lire le texte Suivent attentivement la
SP DOCUMENTS à 2 élèves bons lecture du professeur et des 2
IMAGES lecteurs. élèves bons lecteurs.
10 min - Explique la consigne en S’approprient des
insistant sur les explications.
éléments clefs : Répondent individuellement
 Qu’est-ce qu’on vous aux questions :
demande de relever On nous demande de relever
dans le texte ? les différents types de
transports et leurs
caractéristiques ; les
télécommunications et leurs
caractéristiques ; l’importance
des transports et des
télécommunications dans
l’économie ; les efforts de
modernisation dans les
transports et dans les
télécommunications ainsi que
leurs défis.
Résolution du SP Organise sa classe en binôme Travaillent individuellement
problème Documents Demande de travailler puis en groupe.
20 min Images individuellement d’abord puis Prennent note des résultats
Cahier d’exercice en groupe dans le cahier d’exercices afin
Contrôle l’effectivité du de les exposer.
travail, oriente les élèves et
passe de binôme en binôme
Synthèse et bilan SP - Désigne un groupe pour Le rapporteur du binôme
5 min Documents présenter son exposé et désigné présente les résultats
Images demande aux autres de de leur production. Les autres
Tableau réagir. suivent et réagissent au
Cahier d’exercice - Valide et améliore les besoin.
réponses au besoin
Institutionnalisation TRACE ECRITE
10 min 1- CARACTERISTIQUES GENERALES DES TRANSPORTS ET DES
TELECOMMUNICATIONS AU TOGO
1.1 Caractéristiques générales des transports au Togo
Il y a trois types de transports :
1-1-1- Le transport terrestre
Il s’agit du transport routier et du transport ferroviaire
a- Le transport routier
Long de 11177 KM de routes dont 210 KM routes nationales revêtues, 1473 KM de voies
urbaines, le réseau routier comprend : les routes principales bitumées, les routes
secondaires, les pistes rurales.
Le Togo possède trois corridors routiers : LOME-CINKASSE (746 Km) ; LOME-
HILACONDJI (53 Km) et NYAMASSILA-FRONTIERE BENIN (180 Km)
b- Le transport ferroviaire
Il date de l’époque coloniale. Il est en déclin. Les voies praticables sont :
- La ligne des phosphates : HAHOTOE-WHARF DE KPEME
- La ligne de clinker : TABLIGBO-PORT AUTONOME DE LOME
1-1-2- Le transport maritime
Il est symbolisé par le port autonome de Lomé. Ce port est le poumon économique du
Togo. Il comprend un port marchand, un port minéralier, un port de pêche, un
appointement pétrolier.
1-1-3- Le transport aérien
Il est en voie de modernisation. Le Togo dispose de deux aéroports de classe
internationale :
- L’aéroport international Gnassingbé EYADEMA (Lomé)
- L’aéroport international de Niamtougou
1-1-4 Les caractéristiques des transports au Togo
Ce sont :
- La dominance du transport routier et maritime
- Le déclin du transport ferroviaire
- Le transport aérien en difficulté
- La littoralisation des voies…

1.2 Caractéristiques générales des télécommunications au Togo

1.2.1 Les types de télécommunication
Le réseau des télécommunications comprend :
- Les PTT (Postes et Télécommunications du Togo)
- Une station terrienne (Cacaveli)
- Un réseau numérique
- Un réseau mobile MOOV AFRICA et TOGOCOM
1.2.2 Les caractéristiques des télécommunications au Togo
- La faible couverture du réseau des télécommunications
- La forte concentration des télécoms dans les villes
- La faiblesse du débit
- La cherté du coût unitaire
- Le développement fulgurant de la téléphonie mobile

2- IMPORTANCE DES TRANSPORTS ET TELECOMMUNICATIONS

DANS L’ECONOMIE TOGOLAISE
 2-1- Importance des transports
Les transports :
- Facilitent la circulation des biens et des personnes
- Favorisent les échanges commerciaux
- Désenclavent les régions reculées
- Rapprochent les zones de production à celle de consommation
- Raccourcissent les distances
- Créent des emplois…
2-2- Importance des télécommunications
Les télécommunications :
- Assurent la circulation rapide de l’information
- Rendent possible un accès plus facile et moins coûteux à l’information
- Constituent un moyen de communication et de partage des informations
- Facilitent le e-commerce
- Créent des emplois…

3- LES EFFORTS DE MODERNISATION

3-1- Dans les transports
- Le renforcement du réseau routier
- Le renforcement du réseau ferroviaire
- Les projets de modernisation des voies de communication
3-2- Dans les télécommunications
- L’harmonisation des réglementations
- Le développement de l’Internet haut débit
- La fusion de Togocel et de Togo Télécom en Togocom
- L’extension du réseau de télécommunication
- L’installation de la fibre optique sous-marine

4- LES ENJEUX DES TRANSPORTS ET TELECOMMUNICATIONS AU

TOGO
4-1- Les défis dans les transports
- Redynamiser le trafic aérien
- Réhabiliter les infrastructures ferroviaires
- Renforcer l’ossature routière nationale
- Poursuivre l’extension des voies de communication
4-2- Les défis dans les télécommunications
- Réorganiser en profondeur Togo Télécom et Togocel
- Ouvrir le secteur des télécoms à la concurrence
- Diminuer le coût unitaire des télécoms
Réinvestissement Tableau REINVESTISSEMENT Répondent aux questions
Evaluation Cahier de texte 1- Quels sont les différents
Remédiation Cahier d’exercice types de transports ? Quelles
5 min sont leurs caractéristiques ?
2- Cite deux efforts de
modernisation des transports et
deux des télécommunications.
EXERCICE DE MAISON
 1- Quelle est l’importance des
transports dans l’économie du
Togo ?
2- Quels sont les défis des
télécommunications au Togo ?

Fiche : Nº12 Enseignant : M. KLOVE

Discipline : GEOGRAPHIE Etablissement : -----------------
Classe : 3ème Effectif :
Année scolaire : ----------------- Date :

THEME 3 : UNE ECONOMIE TOGOLAISE EN PLEINE EXPANSION

LECON 12 : TOGO : TOURISME (2 séances)

Documentation
- Programme actualisé et finalisé de Géographie classe de 3e PAREC 2021-2022 Pp : 3
- Guide pédagogique des programmes. PAREC 2021-2022 Pp : 20
- Encyclopédie libre de wikipedia.org
- www.petitfute.com
- www.togofirst.com
- www.republiquetogolaise.com
Supports didactiques : Carte touristique du Togo, Photos, Discussions, Exposés, Travail de groupe
Prérequis : Cite deux hôtels au Togo
CAPACITES CONTENUS
Présenter les potentialités Potentialités du tourisme au Togo : Définition du tourisme ; Potentialités touristiques
du tourisme au Togo Carte touristique du Togo
Identifier les Les types de touristes : part du tourisme intérieur, part du tourisme extérieur ;
caractéristiques générales L’attractivité des sites touristiques (visibilité, originalité, pittoresque, qualité des sites
du tourisme au Togo touristiques, etc.) ; • L’accessibilité des sites touristiques. • Les infrastructures
d’accueil autour des sites
Dégager l’importance du L’importance du tourisme dans l’économie togolaise (part dans l’économie, part dans
tourisme dans les emplois créés, les opportunités d’emplois, circuits économiques alimentés)
l’économie togolaise
Dégager les enjeux du Efforts de valorisation du tourisme ; Défis du tourisme togolais
tourisme au Togo
Situation Problème
TEXTE : Atouts et défis du Tourisme au Togo
Depuis 1970, les différents plans quinquennaux de développement économique et sociales ont fixés pour
objectifs de doter le pays d’une véritable industrie touristique. Alors le tourisme est le fait de voyager,
de parcourir pour son plaisir un lieu autre que celui où l’on vit habituellement. Le Togo offre une
diversité de sites touristiques à travers le pays : les curiosités naturelles, les vestiges historiques, les
hôtels, les marchés traditionnels… sont entre autre des atouts touristiques. La contribution du tourisme
dans l’économie du Togo. Le tourisme :
- apporte les devises étrangères,
- crée d’emploi,
 - favorise le brassage culturel,
- développe l’art
-Accroît les recettes du Togo (6,2 % du PIB en 2022)
-Permet le développement du commerce intérieur
-Procure des revenus à la population …
Les efforts fournis par le pays pour améliorer l’industrie Touristique sont :
- Le développement du tourisme bleu
- Le développement du tourisme vert
- L’aménagement des abords du Lac Togo
- L’aménagement de la cascade de Womé et du site d’Avévé
- La valorisation du site des hauts fourneaux de Nangbani
- La valorisation du patrimoine culturel….
Les défis du tourisme au Togo : la préservation des sites touristiques, la recherche de nouveaux sites, le
développement des infrastructures hôtelières et routières à l’intérieur du pays, la promotion des agences
de voyages, la formation des guides touristiques, la valorisation de nos coutumes, …
CONSIGNES
A partir du texte et de la carte touristique du Togo :
- Propose une définition au concept de tourisme
- Reproduis la carte touristique du Togo
- Fais un bref commentaire de cette carte
- Relève l’importance, les efforts de valorisation et les défis du tourisme togolais.

DEROULEMENT DE LA LECON
Moments Matériels Activités du prof Activités des élèves
didactiques didactiques
Remobilisation des Cahier de présence - Contrôle de présence Répondent à l’appel
Prérequis Cahier d’exercice - Correction de l’exercice de Corrigent l’exercice et
3min Cahier de texte maison prennent note
- Cite deux hôtels au Togo Hôtels Sarakawa, du 2
février, Oda, Millénium, …
Présentation de la SP Met la SP et les documents à la Suivent attentivement et
SP DOCUMENTS disposition des élèves et lit la reçoivent les documents pour
2min IMAGES situation problème analyse.
Appropriation de la SP - Relit et fait lire la SP à 2 Suivent attentivement la
SP DOCUMENTS élèves bons lecteurs. lecture du professeur et des 2
IMAGES - Explique la SP en insistant élèves bons lecteurs.
10 min sur les éléments clefs : S’approprient des
 Qu’est-ce qu’on vous explications.
demande de faire avec les Répondent individuellement
documents ? aux questions :
Propose une définition au
concept de tourisme
Reproduis la carte touristique
du Togo
Fais un bref commentaire de
cette carte
Relève l’importance, les
 efforts de valorisation et les
défis du tourisme togolais.
Résolution du SP Organise sa classe en binôme Travaillent individuellement
problème Documents Demande de travailler puis en groupe.
20 min Images individuellement d’abord puis en Prennent note des résultats
Cahier d’exercice groupe dans le cahier d’exercices
Contrôle l’effectivité du travail, afin de les exposer.
oriente les élèves et passe de
binôme en binôme
Synthèse et bilan SP Désigne un groupe pour présenter Le rapporteur du binôme
5 min Documents son exposé et demande aux autres désigné présente les résultats
Images de réagir. de leur production. Les autres
Tableau Valide et améliore les réponses au suivent et réagissent au
Cahier d’exercice besoin besoin.
Institutionnalisatio TRACE ECRITE
n 1- DEFINITION DU TOURISME
10 min Le tourisme est l’action de voyager pour son plaisir.
2- LA CARTE TOURISTIQUE DU TOGO ET SON COMMENTAIRE
2-1- CARTE TOURISTIQUE DU TOGO (voir support)
2-2- COMMENTAIRE
Ouvert sur la façade maritime, le Togo offre une diversité de sites touristiques (atouts
touristiques) à travers le pays :
- Les curiosités naturelles (réserves et parcs nationaux, failles, plaines, vallées, forêts
classées et sacrées …)
- Les vestiges historiques (coloniaux : wharf, ruines de Kamina ; villes historiques :
Agbodrafo, Togoville, Aného…)
- Les infrastructures hôtelières
- Les marchés historiques
Les régions offrent des diversités de sites. Ainsi dans la :
- Région Maritime : * la ville de Lomé avec ses plages de sable fin est ses cocotiers,
monuments, son grand marché et marché des fétiches, musée national et vestiges
coloniaux (wharf, cathédrale, cimetière…) ; *Les villes historiques : Agbodrafo
(Maison des esclaves, Gatovoudo (puits des enchaînés)) ; Togoville (musée royal
de Plakoo-Mlapa) ; Aného (cimetière allemand) ; *La réserve de Togodo…
- Région des Plateaux : *Le pic d’Agou ; les chutes et cascades d’Akrowa, de
Kpimé et d’Agbatoé ; *Le château Viale ; *Les ruines de la radio Kamina ; *Les
vestiges de la muraille d’Agbogbo …
- Région centrale : *La faille d’Alédjo ; *les parcs de Fazao-Malfakassa …
- Région de la Kara : *la mare aux caïmans de Bapuré ; *Les monts Défalè ; *Le
parc national de la Kéran ; *Les hauts fourneaux de Bandjéli ; *Les châteaux forts
de Tambeerma ; *La culture en terrasse en pays Kabyè…
- Région des Savanes : *La cuesta de Bomnouaka ; *La fosse aux lions ; *Les
grottes de Nano ; *Les peintures rupestres de Namoudjoga …
3- IMPORTANCE DU TOURISME TOGOLAIS DANS L’ECONOMIE
Le tourisme :
- accroit les recettes de l’Etat (6,2% du PIB en 2022)
- procure des revenus à la population,
- crée des emplois,
- développe l’art
 - apporte les devises étrangères
- permet le développement du commerce intérieur,
- permet le brassage culturel …

4- LES EFFORTS DE VALORISATION DU TOURISME AU TOGO

Ce sont :
- La valorisation du patrimoine culturel,
- Le développement du tourisme bleu,
- Le développement du tourisme vert,
- L’aménagement des abords du Lac Togo,
- L’aménagement de la cascade de Womé et du site d’Avévé,
- La valorisation du site des hauts fourneaux de Nangbani,
- La promotion de la destination touristique : "Go To Togo"
5- LES DEFIS DU TOURISME TOGOLAIS
Ce sont :
- La préservation des sites touristiques,
- La recherche de nouveaux sites,
- Le développement des infrastructures hôtelières et routières à l’intérieur du pays,
- La promotion des agences de voyage,
- La formation des guides touristiques …
Réinvestissement Tableau Répondent aux questions
Evaluation Cahier de texte REINVESTISSEMENT
Remédiation Cahier d’exercice 1- Définir le tourisme.
5 min 2- Citer deux importances du
tourisme au Togo.
3- Identifier deux défis du
tourisme au Togo
EXERCICE DE MAISON
1-Après avoir défini le tourisme,
relève deux (2) de ses
contributions à l’économie
togolaise.
2-Sur une carte du Togo aux
contours bien dessinés, place :
- les réserves et parc de Kéran, de
Fazao.
- les cités historiques de Tado, de
Notsé et de Glidji.
- les sites Koutamakou (Château
Temberma) et la maison des
esclaves (Wood home) à
Agbodrafo.