AVANT PROPOS
Le stage pédagogique a une très grande importance dans la vie d’un étudiant; il permet
de voir à quoi ressemble sa vie professionnelle.
Ce rapport de stage est l’œuvre de son auteur, et il est le résultat de la contribution de
plusieurs raisonnements.
Que tout professeur de l’ISP Gombe
Et en particulier celui du département d’informatique et gestion qui courage à déployer
des efforts pour notre formation malgré les circonstances retrouvées aux travers de ces
phrases, notre gratitude pour avoir accepté de nous doter un bagage intellectuel capable de
faire de nous le futur remplaçant.
Nos remerciement s’adresse à tous les autorités et enseignants du lycée boende de
Kinshasa et particulièrement à Monsieur Reagan NTAMBWE, qui assure notre encadrement’
Et a tous les personnes qui nous aime et qui pense à nous de près ou de loin, et a ceux
qui ont participé à l’élaboration de ce rapport de stage, nous vous disons merci.
INTRODUCTION
Dans le but d’assurer la meilleure formation de ces étudiants, une période de stage est
prevu par l'enseignement supérieur et universitaire, faisant partie du nouveau programme de
formation du système LMD.
Cette période entre dans l’optique nous donne la théorie apprises pendant la formation
à la réalité sur le terrain. Ainsi, nous avons effectué un stage pédagogique au lycée Boende de
Kinshasa.
Hormis l'introduction, conclusion, and suggestion, our stage comports 3 chapters.
Le premier portera sur la présentation du lycée Boende de Kinshasa
2ème sur le déroulement du satage.
CHAPITRE PREMIER: PRESENTATION DE L’ECOLE
1.1. HISTORIQUE DE L’ECOLE
Le lycée BOENDE, créé par l’arrêté ministériel n° MNEPSP/CAB
MIN/001/1058/2009, a obtenu faveur d’ouvrir ses portes depuis que le ministère d’éducation
nationale à Kinshasa-RDC avait juge propice d’agréer la demande de son requérant. A cote de
l’arrête précité figure l’arrête n°MINEPSP/CABMIN/0154/2009 autorisant les activités de
deux sections à savoir : la section maternelle et primaire dont la responsabilité sera octroyée à
la sœur AGNES KANIKI, comme directrice de l’école.
Soulignons en effet que le lycée BOENDE a vu le jour en 2009. Cette institution
nouvellement créé disposera au-de-là des sections primaire et maternelle, le secondaire
général dont la tâche sera confiée au directeur des études JOHN BAHIZIRE.
1.2. SITUATION GEOGRAPHIQUE
L’extension du lycée BOENDE de Kinshasa est située dans la commune de
LINGWALA, sur l’avenue BOENDE n° 267, quartier SINGA MOPEPE. Il est place en face
de l’école sainte (en diagonale de la cathédrale Notre dame du Congo), à cote de la longue
route appelée vingt-quatre novembre. Cette école privée catholique implante en pleine ville de
Kinshasa.
1.3. STRUCTURE DE L’ECOLE
Le présent tableau nous montre succinctement la structure du LYCEE BOENDE.
Régime de Structure
province localisation Dénomination Section or option
gestion
1 2 3 4 5 6
Secondaire
4 4
générale
Littéraire latin-
- - 2 2 2 1
philo
Pédagogie
- - 1 1 1 1
générale
Scientifique
- - 1 1 1 1
chimie biologie
Kin- ouest
Scientifique
- - 1 1 1 1
math-physique
LYCEE
Gombe Privée agrée [Link]
BOENDE
- - 1 1 1 1
[Link]
LYCEE BOENDE à l’origine 31 classes. C’est une école mixte qui a pour vocation de
récupérer les adultes ayant abandonné les études secondaires très longtemps pour des raisons
multiples, notamment l’inadaptation aux programmes d’enseignement, difficultés
d’assimilation, mauvaise orientation scolaire, mauvaise appréciation du corps enseignant,
difficultés financières...
1.4. Population de scolaire par section/option
Le collège a mis sur pied une politique pédagogique et un cadre d’accueil par les
parents pour lui confier leurs enfants. Ce qui justifies ces effets que nous avons, malgré la
baisse observée (soit 40 élevés par rapport à l’année passé).
1.5. Organisational Administration
1.5. ORGANISATION
LYCEE BOENDE, comme toute autre école technique, has an organization well
adapted adaptée à sa structure. sa façon de traiter répond à l'organisation des relations
horizontales entre ses membres. LYCEE BOENDE fonctionne aussi bien dans les avant-midi
que dans les après-midi.
5.2. ORGANIGRAMME
